Esquema de revisión de chino del primer semestre
1. Técnicas retóricas: metáfora, personificación, pregunta retórica, pregunta retórica, metonimia, ironía, cita, hipérbole, paralelismo, paralelismo, repetición (repetición continua, repetición espaciada), etc.
2. Expresión: narración, discusión, explicación, lirismo, descripción (narración, descripción).
3. El orden de explicación: orden temporal, orden espacial, orden lógico.
4. Método de descripción: (ángulo de descripción) descripción frontal (descripción directa), descripción lateral (descripción indirecta) (objeto de descripción): descripción del personaje (retrato, lenguaje, acción, psicología, detalles), descripción del entorno. . Preste especial atención al papel de la descripción del personaje y la descripción de la escena para resaltar el centro del artículo, comprenda el papel de la descripción frontal y la descripción lateral, y luego analice y comprenda las características de escritura del artículo.
Tipos de oraciones incorrectas: orden incorrecto de las palabras, colocación incorrecta, estructura confusa, componentes incompletos o redundantes, significado poco claro e ilógicas.
Imitación de patrones de oraciones: el patrón de oraciones es el mismo, el número de palabras es similar y el significado es el mismo.
6. Conocimiento de literatura de aula: autor de las lecciones 1, 2, 3, 5, 7, 10, 12, 15, 16, 20, 21, 25, 26, 30.
7. Introducción a obras famosas:
La trilogía autobiográfica de Golky hace referencia a “La Infancia”, “En la Tierra” y “Mi Universidad”. Protagonista infantil: Alessa.
2. "La historia de los insectos" fue traducida como "La historia de los insectos" y aclamada como "La epopeya de los insectos" por el entomólogo francés Fabres.
8. Guía de lectura:
1. Seis "elementos" de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado del suceso.
2. Pistas de texto completo: personas, cosas, paradero, cambios en los pensamientos y sentimientos de las personas o cambios en los pensamientos y sentimientos del autor son pistas, etc.
3. Hay tres tipos de orden narrativo: orden temporal (orden cronológico, flashback, inserción, etc.);
4. ¿Cómo explicar la función de las oraciones en el texto?
Principios generales: Encuentra palabras, mira hacia arriba y hacia abajo, analiza la respuesta; lee el título, el principio del párrafo y el principio y el final.
Comenzar: conducir al texto completo o resumir de la siguiente manera; allanar el camino para el siguiente ×××
Texto: conectar o conectar o conectar.
Conclusión: Resumir el texto completo a partir de XX; señalar la idea principal o enfatizar el argumento central o añadir el toque final; hacerse eco del artículo anterior y tener una estructura rigurosa; siguiente; desea promover o suprimir primero; llamar la atención y los pensamientos de los lectores.
5. ¿Cómo explicar el significado de las frases del texto?
Las oraciones en el texto tienen tres significados: significado del texto, significado del autor y significado del lector, forma resumida, técnica principal;
9. Conocimiento de literatura extracurricular:
3. Cuatro clásicos (autores): "Romance of the Three Kingdoms" de Luo Guanzhong; "Water Margin" de Shi Naian; Occidente" de Wu Cheng'en; "Un sueño de mansiones rojas" de Cao Xueqin.
4. Los tres grandes maestros del cuento del mundo: Chéjov (Rusia), Maupassant (Francia) y O. Henry (Estados Unidos).
5. La fuente de la poesía realista china es el Libro de los Cantares; la fuente de la poesía romántica china son los Cantos de Chu.
6. Los “Cuatro Libros” hacen referencia a: “Las Analectas”, “Mencio”, “La Gran Sabiduría” y “La Doctrina del Medio”.
7. Los Cinco Clásicos se refiere al Libro de Canciones, Libro de Documentos, Libro de Ritos, Libro de Cambios y Anales de Primavera y Otoño.
10. Sentido común del estilo:
Métodos de creación de caracteres chinos (seis categorías): pictogramas, digitaciones, significados, caracteres pictofonéticos, notaciones fonéticas, anotaciones y préstamos.
El proceso de evolución de la forma de los caracteres chinos: escritura de hueso de oráculo → escritura de bronce → escritura de sello → escritura oficial → escritura regular → escritura cursiva → escritura en ejecución.
Cuatro géneros: novela, poesía, prosa y teatro.
1. Conocimientos básicos
1. La siguiente pronunciación fonética es completamente correcta: ()
A. de repente (shà) duda (chóu) refugio (pü). ) tímidamente (qiè)
B. Lento (dāi) cerebro (suí) inaccesible (hǐ n) preparándose (niàng)
C. ( Qi o) mala interpretación (qǔ)
D. empañar (diàn) incandescente (chi) título (xián) lucirse (xuàn)
2. ( )
A. Oficina de manejo de disciplina
B. Mezclar el barro y los fideos con agua.
C. Estancia de una noche en un dormitorio entre las estrellas.
D. Nada, caer hacia adelante y hacia atrás, brecha de desempeño deficiente
3. Los siguientes modismos son completamente correctos: ()
A. Haciendo eco de la voz, leal e inquebrantable
B Charlando y riendo en un abrir y cerrar de ojos, el viento es inquebrantable.
C. Flores coloridas, sonidos coloridos, llenos de afecto
D. Simplemente se mueve hacia adelante y hacia atrás, lo que dificulta que las personas lo escuchen o lo vean.
4. La palabra o expresión subrayada es completamente correcta.
A. No puedo (dejar de) causar caos (desorden)
Desprecio (despreciar, pensar que no vale la pena)
B. escalones del palacio) brillante (La luna es brillante y blanca)
Amplia (vasta y vacía)
C. La gente zumba (agua hirviendo) y gira (describiendo una suave atmósfera). sonido)
Sorpresa (sorpresa)
D Apreciar (apreciar) las huellas solitarias
Carmesí (rojo)
5. significado de las siguientes palabras subrayadas en la oración Totalmente correcto: ()
A. Los melocotoneros, los albaricoqueros y los perales están todos en flor. (Con el tiempo)
B. El viento trae el olor a tierra recién removida, mezclado con el olor a hierba y la fragancia de varias flores, todo ello elaborado en aire ligeramente húmedo (elaboración).
C. La abuela falleció y mi padre fue relevado de sus funciones. Fue un día en el que las desgracias nunca llegan solas. (Esto se refiere a la ubicación)
D. Masacrando a Bigfoot, por temor a ser atacado por enemigos (hostiles) por delante y por detrás.
6. Es apropiado completar las palabras en secuencia ()
Todos están muy atentos, ¿es lo mismo en el aula?
No sé por qué mi familia me envió a una librería, y es la librería más famosa de la ciudad.
Cuando era niño, salía a ganarse la vida, se mantenía e hizo muchas cosas grandes, pero sabía que así sería en su vejez.
A. Tranquilo, severo, decadente
B. Tranquilo, severo, decadente
C El silencio es absolutamente decadente
D. Silencio, seriedad y decadencia
7. En las siguientes frases, las palabras subrayadas no son palabras dignas de elogio ()
¡Qué bonito patrón! Que hermoso color.
Los pájaros construyen nidos entre las flores y las hojas y se vuelven felices. Hu Peng Huan You mostró su voz clara y cantó la melodía.
C. Bueno, ahora que lo pienso, yo era muy inteligente en ese momento.
D. Noté con los ojos astutos de la niña que nos amaba y no tenía intención de pelear.
8. Una de las siguientes afirmaciones es ()
A. Después de un estudio cuidadoso, la conciencia general de los estudiantes ha mejorado.
B. Está dispuesto a usar su cerebro, aprovechar las oportunidades y hacer siempre más y mejor que los demás.
C. Hacer los deberes no es tratar con el profesor, sino consolidar los conocimientos en clase.
D. Las personas que donan sangre voluntariamente son la máxima expresión del humanitarismo.
9. Lo que es totalmente coherente con el texto original es ()
A. /p>
B. ¿No es agradable estudiar de vez en cuando?
C. Confiar en tu inteligencia y sensibilidad sin aprender es contraproducente.
D. Miles de kilómetros para resignarse, las montañas vuelan.
10. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta ()
"Del jardín de hierbas a tres estanques que reflejan la luna" está seleccionado de "Flores de la mañana" escrito por Lu Xun, un gran escritor, pensador y revolucionario chino.
bLas Analectas de Confucio son uno de los clásicos confucianos y registran las palabras y los hechos de Confucio y sus discípulos.
Confucio, nombre de cortesía, fue nativo de Lu durante el Período de los Reinos Combatientes y un gran pensador y educador en la antigua China.
"Wolf" está seleccionado de una colección de cuentos del escritor de la dinastía Qing, Pu Songling.
D. Zhu Ziqing, nombre de cortesía Peixian, era nativo de Yangzhou, provincia de Jiangsu, ensayista, poeta, erudito y luchador por la democracia. Estudiamos sus ensayos "Back" y "Spring".
11. Completa los espacios en blanco:
①.
(2) Espera a las vacaciones en la montaña.
(3) Varias reinitas tempranas compiten por el calor del árbol.
4. Las flores, plantas y árboles se plantan a mano.
⑤ No hay salida a pesar de las montañas y los ríos.
⑥¿Qué es el agua?
Segundo, leyendo
(1)
(1) Lo vi cojeando hacia el ferrocarril, inclinándose lentamente, usando un pequeño sombrero negro. una chaqueta negra grande y una bata de algodón azul oscuro. No es difícil. Pero cruzó la vía y no fue fácil alcanzar el andén de allí. (3) Subió con ambas manos y luego retrajo los pies hacia arriba; su cuerpo gordo se inclinó ligeramente hacia la izquierda, mostrando la apariencia de trabajar duro. En ese momento vi su espalda y las lágrimas corrieron rápidamente. Rápidamente traté de secarme las lágrimas. 5]Tengo miedo de que él lo vea, y también tengo miedo de que otros lo vean. Cuando volví a mirar hacia afuera, él había regresado sosteniendo el naranja rojo brillante. Una vez, cuando cruzaba la vía del tren, esparció naranjas por el suelo, las recogió lentamente, las recogió y se fue. Desde que estuve aquí, corrí a ayudarlo. Caminé con él hasta el auto y puse la naranja en mi abrigo de piel. ⑽ Entonces me tiré a la tierra de mi ropa y me sentí muy relajado. ⑾Después de un rato, dijo: "¡Me voy, escríbeme una carta!" Lo vi salir. Caminó unos pasos, me miró y dijo: "Entra, no hay nadie adentro". [14] Su espalda se perdió entre la multitud y ya no pude encontrarlo, así que entré y me senté. , las lágrimas vuelven a salir.
1. En los artículos seleccionados, ¿cuál es la forma más destacada de representar la imagen del padre?
2. Las tres oraciones sobre la espalda del padre en el extracto son ()
A.B.⑹⑺⒁ C.⑴⑺⒁ D.⑴⑶⒁
3. Un subtítulo:.
4. Este pasaje se centra en la situación real. ¿Cuál es la razón principal para escribir de esta manera?
.
5. El extracto afirma que el padre "tropeza" al caminar es por culpa de su padre. El párrafo termina con "Mis lágrimas vuelven a brotar". Su función es.
(2)
Suele llover durante tres o dos días. No te enojes. Mire, como (a), como (b), como (c), como (d), los techos de las personas están cubiertos con una fina capa de humo. Las hojas son de color verde brillante y la hierba es tan verde que te mira fijamente a los ojos. Por la noche, las luces se encienden y una pequeña luz amarilla inicia una noche tranquila y detallada. En el campo, en los senderos y junto a los puentes de piedra, hay gente caminando lentamente con paraguas en la mano, y hay agricultores trabajando en el campo con sombreros arrugados. Sus casas son escasas y silenciosas bajo la lluvia.
1. Según el texto, rellena los espacios en blanco del texto original:
(A) (B) (C) (D)
2. Este artículo utiliza tres metáforas para describir las características de la lluvia primaveral.
3. El recurso retórico utilizado en la frase subrayada "Hay una fina capa de humo en los tejados de otras personas" lo es.
4. A través de una descripción lateral, describe la concepción artística de la lluvia primaveral humedeciendo las cosas. Extraiga oraciones que describan la lluvia primaveral desde un lado.
.
(3)
El Sr. Hamel se sentó en su silla y nos dijo con tanta suavidad pero seriedad como acababa de hablarme: "Hijos míos, esta es mi última lección". para usted." La orden de Berlín fue que las escuelas de Alsacia y Lorena sólo pudieran enseñar alemán. El nuevo profesor llegará mañana. Hoy es tu última clase de francés. Espero que estudies mucho. "
......
Después de la clase de gramática, tuvimos una clase de caligrafía. Ese día, el Sr. Hamel nos regaló nuevas pegatinas, todas con hermosos personajes redondos () " "Francia", "Alsacia", "Francia", "Alsacia". Estas pegatinas están colgadas en las barras de hierro de sus escritorios, como muchas banderitas ondeando en el aula. Todos están muy atentos y el aula está muy silenciosa( ) Sólo se oye el susurro del bolígrafo sobre el papel. A veces entran volando algunos escarabajos, pero nadie presta atención, ni siquiera los niños más pequeños se distraen, se concentran en dibujar "barras gruesas", así sin más, también un francés. palabra.
Las palomas arrullaban en el tejado y yo pensé: "No obligarán a estas palomas a cantar en alemán, ¿verdad?"
La pronunciación correcta de la palabra "pegar" en el idioma alemán. el artículo es ()
Ese
2. Complete el texto con “()” usando los signos de puntuación apropiados.
3. Utilizar líneas horizontales para dibujar frases metafóricas en el texto.
4. Las oraciones con líneas onduladas pertenecen a () en términos del método de descripción.
A. Descripción del lenguaje b. Descripción de la acción c. Descripción psicológica
5. Las oraciones con líneas onduladas muestran el "yo" al enemigo.
6. ¿Son contradictorias las palabras "suave" y "serio" en el artículo? ¿Por qué?
Respuesta: Sí.
7. Los significados de las dos "últimas" palabras del texto son:
.
Respuestas de referencia
1. Conocimientos básicos
1.D 2. D3. Dinamita C 4. B5. C6. Un 7. C
8.C 9. C 10. B
11. (1) Morningside y gestión de residuos.
②La época del crisantemo ha llegado de nuevo.
¿De quién es la nueva golondrina que picotea el barro nuevo?
(4) Los aleros son largos y silenciosos sin musgo.
⑤Todo el pueblo es luminoso.
⑥山岛
Segundo, lectura
(1)
1. Descripción de la acción (o acción).
2. D
3. Comprar naranjas como regalo en la estación
4. Porque la "espalda" es la imagen del padre en un entorno concreto. Los últimos años del padre, su estado de ánimo melancólico y el amor por su hijo se pueden expresar verdaderamente a través de la "vista posterior". La vista posterior del padre me dejó una impresión inolvidable.
5. El cuerpo es muy gordo (todavía un hombre gordo); sumado a la fuerza conmovedora de la espalda (o resaltando el cariño del padre)
(2)
1. Pelo de buey; aguja de flor; tejido al bies
2. Denso (o más fino); , ligera, la lluvia fina es como humo fino. Usar "me gusta" en lugar de "enjaulado" se convierte en un símil)
4. ojos. .
(3)
1.C
2.:!
3. Estos cuadernos están volando por todo el cielo.
4.C
5. Odio y burla
6. El Sr. Hamel está lleno de amor por los niños, por eso es "suave". Lo que anunció fue una noticia dolorosa e importante, por lo que fue muy "en serio".
7. Expresó la profunda indignación del señor Hamel; el motivo por el que se propuso "estudiar mucho" demuestra su amor por la patria.