Actividades del festival de lectura en el campus de la escuela secundaria
Para garantizar la implementación efectiva de las actividades, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación. El plan del evento es la estrategia para todo el evento y puede proporcionar dirección al evento. Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades para el festival de lectura de la escuela secundaria que te ayudo a organizar. Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Plan de actividad 1 del festival de lectura del campus de la escuela secundaria 1. Propósito de la actividad
Para crear un "campus libresco", mejorar la alfabetización cultural de todos los profesores y estudiantes, crear una fuerte Ambiente de lectura, y formar un buen ambiente académico, desarrollar el hábito de leer más y leer buenos libros. El segundo festival de lectura de "Bookish Campus, Enjoy Reading Youth" está programado para celebrarse de septiembre a junio 65438+2.
2. Liderazgo Organizacional
Duración del grupo:
Sublíder:
Miembros:
Personal que participa: Todos los docentes y estudiantes de primero y segundo grado de secundaria.
En tercer lugar, lema propagandístico
1. Los libros son la escalera del progreso humano.
2. Lee clásicos culturales y construye un campus académico.
3. Siente las hermosas palabras y disfruta de la lectura.
4. El conocimiento cambia el destino y la lectura crea vida.
5. Un sinfín de libros crean una vida hermosa.
6. Lee bien, lee bien, lee bien.
7. Camine con los clásicos y establezca una base sólida para la vida; manténgase en compañía de los clásicos y forme un alma hermosa.
4. Hora del evento
20xx 65438+octubre 65438+abril-65438+30 de febrero.
Principales formas y contenidos de los verbos (abreviatura de verbo)
(1) Promover y poner en marcha festivales de lectura:
1. Periódicos de pizarra escolar, ventanas promocionales. y clases Los periódicos de Blackboard toman la lectura como tema, o abogan por la lectura, o introducen conocimientos científicos y tecnológicos, o guían métodos de lectura, etc. , informal en contenido y diverso en forma. (Comité de la Liga Juvenil)
2. Promoción de la clase: El maestro de la clase es responsable de promover el plan de actividades del Festival de Lectura en la clase y alentar a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades del Festival de Lectura. (Oficina de Educación Moral)
3. Colgado de pancarta: Ver lema del texto. (Oficina de Asuntos Generales)
4. Realizar reunión de movilización por el festival de lectura escolar. (Oficina de Orientación)
5. Fotografía y publicidad durante el evento “Festival de la Lectura”. (Centro de Medios)
6. Realizar una actividad de recopilación entre profesores y alumnos de mis lemas, reflexiones y lemas educativos y de lectura favoritos. (Oficina de Orientación)
(2) Actividades específicas para el rafting en clase
Establecer reglas de rafting en clase, realizar convenciones de rafting, tarjetas de rafting, tarjetas de registro de rafting, informes escritos de rafting y seleccionar rafting destacados Los escritores y excelentes balseros escribirán un diario de rafting semanal y seleccionarán diarios destacados para intercambiarlos durante el autoestudio el jueves por la tarde.
Reglas de deriva:
1. Todos los estudiantes toman prestado un libro de la biblioteca del campus (la escuela lo paga) y cada estudiante crea un "marcapáginas de deriva" y una experiencia de lectura.
2. Los estudiantes leen intensamente los libros que han aprendido, escriben su primera experiencia de lectura y marcan "Rafting Master", "Rafting Time" y otra información sobre rafting en el libro de experiencias de lectura.
3. El "vagabundo" elige al primer vagabundo y le entrega el libro, el marcapáginas de la deriva y el libro sobre la experiencia de lectura.
4. El vagabundo completa la información del rafting en el marcador, escribe la experiencia de lectura después de leer el libro y completa el primer rafting.
5. Esta vez, el náufrago elige al siguiente náufrago y se repiten los pasos anteriores.
Clase Libro Convención de Rafting
Libro El rafting es un maravilloso viaje de civilización y belleza. El propósito de Shupiao es compartir, confiar y difundir. ¡Obtengamos conocimientos y compartamos la felicidad juntos en el rafting de libros!
1. Los compañeros de clase toman prestados voluntariamente los libros sobre la deriva de la clase. Al tomar prestado, debe registrarlo con el bibliotecario para su futura devolución.
2. Sólo se puede publicar un libro a la vez y el tiempo no debe exceder una semana.
3. Utiliza tu tiempo libre para leer atentamente, acumular lecturas y extraer buenas palabras y frases.
4. Sea honesto, devuelva los libros a tiempo, complete conscientemente la tarjeta de deriva del libro y el bibliotecario debe hacer un registro de la deriva.
5. Cuide bien los libros, no rompa páginas, no doble páginas ni dibuje en libros. La compensación por libros perdidos o dañados debe negociarse con el propietario o el bibliotecario.
6. Los libros son limitados, sólo libros para esta clase.
Los libros no se prestarán a otras personas a mitad de camino y se devolverán dentro del tiempo especificado.
7. El bibliotecario debe cuidar bien los libros, organizarlos cada día y colocarlos en orden.
Tarjeta de intercambio de libros
Mi propietario, título del libro, invitado 1, tiempo de préstamo, tiempo de devolución, evaluación, segundo invitado, tiempo de préstamo, tiempo de devolución, evaluación, etc., el título El grado de gusto por el libro (si tiene esquinas rotas, manchas, grafitis, daños, etc.) recibe entre 5 y 1 estrellas.
Lectura de la tarjeta de registro de rafting
Propietario: Fecha de publicación: Comentarios del lector:
Lector: Fecha: Comentarios del lector: Leer es vida, como vivir sin respirar; La lectura es una especie de disfrute de la vida y también es una vida espiritual vibrante y en ascenso.
¿La lectura me hizo conocer a Li Bai, Du Fu, Zhu Ziqing, Lao She, Goethe, Pushkin, Whitman y Márquez? ¿La lectura me ayudó a comprender la mitología griega, el Libro de los Cantares, la poesía y las letras de las canciones Tang y las novelas en prosa? ¿La lectura me enseñó sobre el realismo mágico y la corriente de conciencia? Los libros me han dado mucho.
La riqueza espiritual que se obtiene con la lectura es el único capital impresionante.
A través de tarjetas de rafting, tarjetas de registro de rafting, periódicos escritos a mano de rafting, diarios semanales de rafting, etc., los puntos se asignarán en función de la situación del rafting y los vigas destacados serán seleccionados y recompensados durante el semestre.
(3) Actividades de lectura de los estudiantes
1. Lanzar una iniciativa
En junio del 65438 + octubre del 65438 + marzo, la escuela Shengqi publicará una iniciativa, llevar Realizar actividades de lectura clásicas (Charlas juveniles sobre China).
2. Evaluación del periódico de pizarra (Comité de la Liga Juvenil)
Inspeccione y evalúe el periódico de pizarra de la clase en junio 65438+octubre 65438+agosto, cambie el contenido correspondiente de la ventana y emita. el periódico escrito a mano de la clase, 26 de octubre de 438 + Envíe al menos 10 copias de alta calidad por clase el 0 de octubre.
3. Colección de lemas escolares (Oficina de Educación Moral)
La colección de lemas de lectura, incluidos lemas, advertencias de lectura y recordatorios cálidos, deben ser originales. Cada clase será juzgada en función del primer lugar de la clase, y se seleccionarán 10 trabajos destacados y se entregarán al Departamento de Educación Moral para su selección y calificaciones. (Envíe 10 trabajos el 25 de octubre)
4. Concurso de teatro de libros de texto (Oficina de Orientación)
65438 Se llevará a cabo un concurso de teatro de libros de texto el 30 de octubre. Cada clase deberá entregar en el despacho de profesores el repertorio docente de teatro, guión y lista de actores antes del 10 de junio del 30. (65438 Se estima que habrá 7 u 8 clases en el aula grande el 30 de octubre) (Departamento de Enseñanza, Grupo de Idioma Chino)
5. Concurso de Fabricación de Marcadores (Departamento de Educación Moral, Grupo de Arte)<. /p>
Concurso de producción de marcapáginas, hacer marcapáginas exquisitos. La exquisitez no significa lujo. Solo requiere una utilización de residuos hecha por uno mismo, respetuosa con el medio ambiente, económica y práctica, hermosa y elegante. La clase puede juzgar la excelencia antes del 8 de junio. + 9 de octubre Se presentarán al menos 10 trabajos al Departamento de Educación Moral, juzgados por el Departamento de Educación Moral y el Grupo de Arte.
6. Foro Baisheng (Oficina de Orientación)
Los estudiantes de la clase organizan sus propias selecciones dentro de la clase y seleccionan a 2 o 3 personas para presentarlas en la escuela para demostrar la comprensión de los estudiantes. Del contenido de los clásicos, opiniones y sentimientos, no habrá límite de tiempo para los discursos, y tras la presentación se seleccionarán alumnos destacados para ser grabados como recuerdo. (165438+15 de octubre)
Volumen 2, plan de actividades del festival de lectura en el campus de la escuela secundaria, sopa de pollo para el alma. Entrar al palacio de los libros puede hacer que nuestros alumnos se conviertan en niños valiosos y cultivados. Leer más libros buenos también puede hacer que tu personalidad brille con una luz única. Para crear aún más un "campus libresco", permita que todos los estudiantes se acerquen a los libros, amen la lectura, aprendan a leer, sean amigos de los buenos libros y asistan a la Exposición Mundial, para que todos los profesores y estudiantes de segundo grado de La escuela secundaria puede obtener felicidad con la práctica de la lectura.
1. Tema de la actividad:
“El mundo es maravilloso gracias a la lectura”
El mundo interior humano es más digno de enriquecimiento que el mundo material. Sólo los libros pueden enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes, activar su pensamiento, cultivar sus sentimientos y hacerles experimentar verdaderamente: ¡leo, soy feliz!
Cada uno tendrá diferentes sentimientos, diferentes preferencias y diferentes ganancias durante el proceso de lectura. Si estamos dispuestos a entrar en el palacio de la literatura, todos ganaremos más y la calidad personal mejorará enormemente.
2. El propósito de la actividad:
1. A través de actividades, estimular el entusiasmo de profesores y estudiantes por la lectura, para que profesores y estudiantes puedan desarrollar la capacidad de leer más. lea bien, aprenda a leer y comparta libros clásicos y buenos hábitos para obtener resultados de lectura.
2. A través de la lectura de excelentes poemas y otras plataformas, los profesores y estudiantes pueden mejorar continuamente su gusto por la lectura y sentar las bases para el desarrollo espiritual y del aprendizaje permanente.
3. Promover vigorosamente la construcción de clases académicas, campus académicos y familias académicas a través de actividades, mejorar la relación entre profesores y estudiantes y resaltar las características de nuestra escuela.
3. Lema de la actividad:
Entra al jardín literario y prueba la vida colorida; comparte experiencias de lectura y logra una vida de calidad.
4. Actividades temáticas:
(1) Se recomiendan tres o cuatro libros para este semestre, como "Cómo se templó el acero", "Camel Xiangzi", "Una historia en Memoria "Flores", "La belleza sólo cuando te veo", prosa, prosa Zhou, escrita por Chen Gensheng, Li Juan. Cada persona debe leer 2 o 3 libros y hacer un buen trabajo leyendo anotaciones, extractos y apreciaciones;
(2) Insistir en recitar poemas clásicos, organizar audiciones de clase y participar en concursos escolares;
( 3) Se publicaron dos manuscritos literarios en la clase, ¡y la luz de la luna en casa era tan brillante! y la Gran Muralla, los destacados exhibirán y emitirán certificados, y los demás se exhibirán frente al aula;
(4) Excelentes extractos, evaluaciones y exhibiciones;
(5) Al menos tres veces por semana, la clase La primera recomienda a los estudiantes que aprecien la literatura estadounidense, la plataforma recomienda a los estudiantes y organiza un salón de lectura con el tema de la clase: "Un libro que me gusta";
( 6) Juventud académica, clase académica y familia académica.
Tiempo y objetos de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
Tiempo de actividad: a lo largo del semestre se organizan actividades específicas según la escuela;
Público objetivo : todos los profesores y estudiantes .
Disposiciones y requisitos de la actividad de los verbos intransitivos:
Etapa de preparación:
1. Promover y movilizar a los estudiantes para que participen activamente en las actividades del festival de lectura y creen una atmósfera de lectura.
2. Diseñar un plan de actividades para el festival de lectura escolar.
3. Realizar tarjetas de números recomendados y tarjetas de registro de lectura.
4. Diseñar diversas actividades de lectura.
5. Diseñar ceremonias de inauguración, concursos diversos y otros programas.
6. Resumen, acumulación y presentación (ceremonia de clausura).
(2) Etapa de lanzamiento
1. Ceremonia de lanzamiento
Aclarar la temática y lema de esta actividad de lectura.
2. Complete el diseño del entorno del aula para crear una atmósfera de lectura sólida.
(1) La clase tiene un buen rincón cultural, que llena la clase de libros ricos.
(2) Organizar y mejorar el rincón de la biblioteca y llevar registros de los préstamos.
(3) Configure un rincón de la biblioteca de la clase para registrar el estado de los préstamos de los estudiantes.
(3) Etapa de actividad
1. El clásico periódico escrito a mano que diseñé
La clase publicó dos números de manuscritos literarios, introduciendo métodos de lectura y recomendando libros clásicos. .
2. Memorizo poesía clásica.
Según la participación en clase, seleccione representantes para leer en voz alta (exhibición y evaluación grupal)
3. Recomiendo sentimientos clásicos: realizar una buena actividad de recomendación de libros, "Un libro I". Me gusta" "Salón de lectura, comparte tus recomendaciones y experiencias de lectura. (Maravilloso se puede convertir en PPT)
4. Edito momentos clásicos: capturo momentos de lectura clásicos (envíe fotos).
5. Recuerdo los clásicos de forma inolvidable: excelentes extractos, concursos y exposiciones (exposiciones colectivas y concursos)
6. A menudo traigo impresiones clásicas: hago marcapáginas personalizados, evalúo la excelencia.
7. Etapa de resumen:
Recopilar los contenidos, tableros y materiales de las actividades del Festival de Lectura y presentarlos a los departamentos jerárquicos, quienes realizarán evaluaciones en base a contenido, forma. y efecto.
1. Selección de clase, grado, familia "jóvenes librescos", "clase librería", "familia librera".
2. Se otorgaron múltiples premios en el concurso de recitación de poesía clásica;
3. El departamento organizó dos exposiciones de destacados periódicos manuscritos.
Actividades 1 del festival de lectura del campus de secundaria, significado y propósito
Con el propósito de "todo por el desarrollo armónico, integral y sostenible de los estudiantes", el nuevo cambio curricular es una oportunidad de enriquecer Se utilizan actividades de lectura coloridas como medio, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes, cultivar buenos hábitos de lectura de los estudiantes y mejorar la capacidad de lectura, alentar a los estudiantes a entablar amistad con los libros; El objetivo del aprendizaje permanente, la creación de una atmósfera de lectura sólida y la mejora. Se debe mejorar la calidad cultural de todos los maestros y estudiantes y se debe desarrollar el hábito de vida cultural de leer más y leer buenos libros.
La escuela ha decidido celebrar un "Festival de Lectura en el Campus" cada año, esforzándose por construir una cultura en el campus "positiva, fresca, elegante, saludable y civilizada" y crear un "campus libresco" con una fuerte atmósfera cultural.
A través del “Festival de la Lectura” se promoverá la creación de escuelas de aprendizaje y la construcción de un sistema de educación permanente.
2. Objetivos de trabajo
(1) Mejorar la calidad profesional de los profesores y crear un equipo de profesores famosos.
Debemos promover el aprendizaje de los docentes promoviendo la construcción de escuelas de aprendizaje, promoviendo que los docentes establezcan estándares morales buenos y nobles y conceptos educativos modernos, mejorando la capacidad de implementar nuevos planes de estudio y desarrollando habilidades de aprendizaje permanente. Todos los docentes deben estar calificados para enseñar el plan de estudios a través de actividades de aprendizaje.
(2) Cultivar una cultura universitaria distintiva y crear una atmósfera de aprendizaje sólida.
Mejorar el nivel de funcionamiento escolar, promover el desarrollo integral de los estudiantes, cultivar buenos hábitos de lectura de profesores y estudiantes, mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes y cultivar profesores y estudiantes orientados al aprendizaje.
(3) Mejorar la solidez general de la educación y construir una escuela de marca.
Promover la reforma y la práctica educativas, mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza, promover la innovación en la gestión escolar mediante la construcción de escuelas de aprendizaje, promover el desarrollo integral de profesores y estudiantes y mejorar eficazmente la calidad de la educación. Formar sus propias características de funcionamiento escolar.
Tres. Contenido y medidas del trabajo
1. Es necesario integrar estrechamente la educación y la enseñanza escolares reales, hacer un buen trabajo en publicidad y movilización, organizar y convocar una reunión de movilización para los estudiantes de autoescuelas y crear una base sólida. ambiente para el aprendizaje y la implementación.
2. Generalmente se organizan actividades especiales en mayo y octubre de cada año. Las actividades especiales de cada año deben tener planes de actividades y temas.
3. Convocar una reunión de clase con el tema "encender la pasión por la lectura y construir un campus académico" y utilizar periódicos de pizarra, periódicos de clase, reuniones semanales, reuniones matutinas y otros canales para publicitar vigorosamente " Es un honor leer más, una pena no leer y una pena cansarse de estudiar." Establecer una visión correcta de la lectura y el aprendizaje.
4. Durante el proceso de enseñanza, los profesores chinos deben guiar a los estudiantes en la lectura extracurricular en cualquier momento de acuerdo con los nuevos estándares curriculares y el contenido de los libros de texto. También deben leer libros recomendados de acuerdo con los nuevos estándares curriculares y guiarlos. Los estudiantes deben leer atentamente al menos un buen libro durante las vacaciones de verano y tomar notas de lectura o informes de lectura.
5. La escuela, dirigida por la Oficina de Educación Moral, la Oficina de Asuntos Académicos y el Comité de la Liga Juvenil, celebra periódicamente reuniones de informes de lectura y lleva a cabo intercambios de aprendizaje a través de conferencias, concursos, lectura de informes de clase, informes de pizarra, etc.
6. Cada profesor debe leer al menos un libro cada semestre que le resulte útil para cultivar sus propios sentimientos o mejorar su nivel profesional. Debe insistir en escribir notas de lectura al final del curso. semestre, debe escribir un artículo sobre su experiencia de lectura y enviarlo a la Oficina de Asuntos Académicos para su registro. La escuela organiza el intercambio de artículos sobre excelentes experiencias de lectura en una conferencia de profesores a nivel escolar.
4. Tiempo de actividad:
En abril del 20XX, realicé una investigación e hice varios preparativos.
Del mes de mayo al 20XX de julio se llevarán a cabo diversas actividades temáticas del festival de la lectura.
Trabajo publicitario del verbo (abreviatura del verbo)
1. Publicidad en el campus: los periódicos de pizarra escolar, los escaparates promocionales y los periódicos de pizarra de clase tienen como tema la lectura o promueven la lectura o la lectura. introducción de conocimientos científicos y tecnológicos, u orientación sobre métodos de lectura, etc. , diversos en contenido y forma.
2. Publicidad en la clase: El profesor de la clase es responsable de la publicidad del cuarto Festival de Lectura y anima a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades del Festival de Lectura. Cada clase debe crear un ambiente adecuado para el Festival de la Lectura (periódicos de pizarra, carteles, citas, planes de lectura, etc.)
3. Publicidad en línea: enviar una iniciativa a todos los profesores y estudiantes en el sitio web del campus a. participar activamente en el Festival de Lectura. Utilice la red del campus para dar a conocer la importancia y las actividades del Festival de Lectura a los maestros, estudiantes y padres de toda la escuela.
Requisitos de la actividad de verbos intransitivos
1. Las actividades del festival de lectura de este año se basan en el principio de “todos participan y resaltan las características”, basándose en un resumen de la experiencia exitosa de festivales de lectura anteriores. , luchar por avances e innovación.
2. Cada clase debe hacer planes de actividades basados en la situación real de la escuela, organizar y coordinar activamente al personal y recopilar, organizar y reportar información relevante (texto, imágenes).
3. Las actividades y actividades especiales de la escuela deben recopilarse a tiempo y promoverse mediante las estaciones de radio y los sitios web del campus.
Siete. Medidas de salvaguardia
1. Garantía organizativa. Establecer un grupo de liderazgo para la creación de una escuela de aprendizaje, responsable del establecimiento e implementación del sistema de actividades de creación, el liderazgo, supervisión, inspección y evaluación de las actividades de creación, y el trabajo específico de las actividades de creación.
2. Protección ideológica.
Mediante la implementación del plan y sistema para crear una escuela de aprendizaje, se puede unificar la comprensión ideológica de los líderes, maestros y estudiantes de toda la escuela y se puede mejorar el entusiasmo y la iniciativa de aprender.
3. Garantía institucional. Establecer un sistema de inspección y evaluación, un sistema de aprendizaje y un sistema de intercambio de resultados. Fortalecer la gestión y hacer de las actividades de creación una acción consciente de los docentes líderes de toda la escuela.
4. Garantía del mecanismo. Establecer y mejorar el sistema de creación con objetivos claros, direcciones claras, contenido claro y medidas claras. Implementar mecanismos de incentivos e incluir actividades de creación en la valoración y evaluación. Asegurar la inversión de tiempo y fondos de estudio.