¿Cuáles son los planes de lecciones de ciencias para temas de jardín de infantes en Goodbye?
Actividad 1: Celebrando el "1 de junio" (canción)
Objetivos de la actividad:
1. Aprender canciones preliminarmente y sentir la naturaleza vivaz y alegre de las canciones.
2. Ser capaz de leer diagramas para orquestar instrumentos de percusión y observar la interpretación de los directores.
Preparación de la actividad:
Un conjunto de instrumentos de percusión, tablas y grabaciones
Proceso de la actividad:
1. Obertura" Entra al escenario con pasos de caballo o movimientos de caminar según la música, y puede cambiar sus movimientos según los cambios de la música.
2. Practica "Campanita". Capaz de practicar la práctica de la voz a partir del preludio interpretado por el profesor. La articulación es clara y puede expresar los cambios de intensidad de "ding-dong, ding-dong" cuando suena la campanita. Por ejemplo:
Apreciar y aprender la canción "Celebrando el Día del Niño"
3 Combinado con actividades de concientización, sabiendo que se acerca el Día del Niño, hable sobre cómo los niños celebran el Día del Niño, que. conduce a la canción.
4. Disfruta de las canciones. Siente la melodía, su naturaleza vivaz y optimista, y familiarízate con la letra.
5. Continúa escuchando la canción, centrándote en la melodía de las diferentes partes de las dos letras.
6. Cante en grupo y continúe familiarizándose y dominando el canto de notas con puntillo y silencios en la melodía.
7. Proporcionar el instrumento de percusión para “Carmen Overture”.
8. Muestra el mapa y utiliza los movimientos corporales para expresar el ritmo.
9. Guíe a los niños para que observen las muestras de instrumentos musicales marcadas en el cuadro, aclare cómo tocar cada instrumento y comprendan el significado de varios símbolos en el cuadro.
10. Leer el cuadro en grupo y observar al profesor dirigir el conjunto (hacer imitaciones de instrumentos de percusión con las manos desnudas)
11. realizar (hacerlo con las manos desnudas).
12. Tocar instrumentos musicales en grupo. Se requiere que cada niño pueda tocar diferentes instrumentos intercambiando asientos.
Actividades ampliadas:
Colocar la cinta de “Carmen Overture” e instrumentos musicales relacionados en el rincón de música para que los niños disfruten o jueguen durante sus actividades libres.
Actividad 2: Caja de Dulces Recuerdos (Sociedad, Arte)
Objetivos de la actividad:
Saber que el crecimiento humano es un proceso.
2. Gustar a los amigos y saber valorar la amistad de los compañeros.
3. Utiliza materiales de desecho para decorar creativamente tu propia "caja de dulces recuerdos".
4. "Arte": "Caja de Dulces Recuerdos" (consulte el Libro Infantil).
5. Pida a los padres que ayuden a los niños a recolectar artículos de casa que representen la primera infancia (como juguetes, fotografías que los niños se regalan entre sí, obsequios de los mayores, etc.), ponerlos en una caja, y llevarlos al jardín de infantes para compartir.
Proceso de la actividad:
1. Colocar las cajas que trajeron los niños sobre la mesa, embellecerlas con manteles y pequeños bonsais y realizar la actividad “Expo Infancia”.
2. Utilice el "método de entrevista con el periodista" para pedir a los niños que presenten sus "dulces recuerdos".
3. Guíe a los niños para que lean la pantalla "Sweet Memory Box", vean claramente el contenido sobre cómo decorar la caja para convertirla en una hermosa "Sweet Memory Box" y comenten cómo quieren decorarla. caja y cómo expresarlo mejor Mi propio sentimiento "dulce".
4. Anima a los niños a seguir decorando sus propias "cajas de dulces recuerdos".
Evaluación de la actividad:
1. Ser capaz de hablar sobre los elementos de la "Caja de Dulces Recuerdos" que trajiste.
2.Capaz de escuchar atentamente a sus compañeros hablando de sus experiencias infantiles.
Actividades extendidas:
Utilice el tiempo de actividad en el área de eventos de este mes para recolectar elementos relevantes en la dulce caja de recuerdos, uno tras otro. Por ejemplo:
——Cartas escritas por padres a niños pequeños (ver Actividad 16: Regalos).
——Los niños se dibujan unos a otros (ver actividad 12: Yo te dibujo, tú me dibujas).
——Una foto grupal de toda la clase.
——Un pequeño regalo de un compañero de clase (ver Actividad 15: Conociendo la campana).