Ensayo de muestra sobre bibliotecas comunitarias
Muestra de biblioteca comunitaria 1
Una breve discusión sobre la construcción de bibliotecas comunitarias
Desde una perspectiva macro, analizando el papel de las bibliotecas comunitarias (salas) en construyendo una comunidad urbana armoniosa Se analizan las funciones de los servicios y el estado de gestión en el proceso, se interpretan las funciones de las bibliotecas comunitarias (salas) y se propone el modelo de gestión para promover la construcción y mejoramiento de las bibliotecas comunitarias.
Palabras clave: biblioteca comunitaria; gestión; investigación estratégica
1 Estado actual de la construcción de una biblioteca comunitaria
La biblioteca comunitaria (sala) es un emprendimiento cultural y una cultura pública. parte importante de la instalación. La prestación de servicios bibliotecarios en la comunidad es el punto de partida para integrar la cultura del libro en la sociedad, participar en la creación de un buen entorno cultural y costumbres sociales civilizadas y ampliar los servicios sociales. En la actualidad, los principales problemas que existen en la construcción de bibliotecas (salas) comunitarias son: los objetos del servicio no están claros y el grado de apertura es insuficiente; los medios técnicos del servicio están atrasados y no pueden seguir el ritmo del desarrollo de la tecnología de la información; los elementos y medios de lectura de servicio son únicos y no pueden satisfacer las necesidades continuas de lectura de los lectores y de múltiples niveles, todavía tiene claramente las características de servicio introvertidas tradicionales y el carácter cerrado de la biblioteca (sala). Por lo tanto, debemos comprender correctamente la importancia de la construcción de bibliotecas comunitarias, establecer conceptos de construcción correctos e implementar la construcción de bibliotecas comunitarias para que desempeñen el papel que les corresponde.
2 Propósito de la construcción de la biblioteca comunitaria El propósito de la construcción de la biblioteca (sala) comunitaria se refleja principalmente en tres aspectos:
2.1 La biblioteca (sala) comunitaria debe convertirse en el centro de información de la comunidad .
En la sociedad de la información, los residentes de la comunidad necesitan un canal fluido para comunicarse con el mundo exterior y una plataforma y un centro para obtener información. No sólo tiene la función de servicio tradicional de una biblioteca, sino que también permite a los residentes de la comunidad obtener información mediante préstamos. También debe satisfacer las diferentes necesidades culturales y de información de los residentes de la comunidad. Por ejemplo, proporciona consultas psicológicas comunitarias, consultas laborales y consultas sobre políticas nacionales para satisfacer las necesidades de información multinivel y multifacética de los residentes de la comunidad.
2.2 La biblioteca comunitaria (sala) debe convertirse en un lugar de educación cultural comunitaria.
La educación cultural comunitaria es una educación de amplio alcance, que incluye educación escolar, educación social y educación familiar; hay educación general, educación vocacional y educación de adultos, así como educación formal y no formal; Sólo hay educación para adolescentes, educación continua para trabajadores y educación de ocio para jubilados. Por lo tanto, las bibliotecas comunitarias (salas) deben satisfacer las necesidades de los lectores de pedir prestado libros y buscar información a través de múltiples canales. Sólo cumpliendo estas funciones educativas la biblioteca comunitaria (sala) podrá convertirse en una base de formación y un lugar para la educación comunitaria.
2.3 La biblioteca comunitaria (sala) debe ser un lugar cultural y de ocio para los residentes de la comunidad.
Las bibliotecas (salas) comunitarias también deberían reforzar sus funciones de servicios culturales y de ocio. Con el progreso y el desarrollo de la sociedad, la función de ocio de las bibliotecas se está volviendo cada vez más importante y también es un medio importante para mejorar la alfabetización cultural y la calidad de vida de los residentes. La gestión de servicios de las bibliotecas comunitarias (salas) debe reflejar plenamente esta función.
3 Modelo de construcción de biblioteca comunitaria
Para cambiar la función del servicio, optimizar los recursos del servicio, profundizar el contenido del servicio, mejorar las instalaciones de servicio y lograr el intercambio de conocimientos, se construye una biblioteca (sala) comunitaria Hay que cambiar e innovar en modelos de servicios para establecer modelos de gestión del conocimiento y modelos de servicios adecuados a las condiciones reales de la comunidad.
3.1 Experiencia y modelos en el extranjero
Las bibliotecas comunitarias de Estados Unidos, Japón, Singapur y otros países cuentan con excelentes servicios que no solo pueden satisfacer las necesidades de lectura de los residentes locales, sino también. ampliar el alcance de su servicio a comunicados de noticias de la comunidad, orientación tributaria para ciudadanos, guías meteorológicas y de viaje, etc., convertirse en un portal para que los residentes comprendan la comunidad y se integren a la vida comunitaria.
(1) Modelo americano
Las bibliotecas públicas comunitarias de Estados Unidos son las mejores del mundo. Hay decenas de miles de ellas, lo que beneficia a personas en todo Estados Unidos y. su colección de libros también es asombrosa. Más del 90% de las bibliotecas públicas comunitarias en los Estados Unidos están conectadas a Internet, más del 80% de las bibliotecas públicas comunitarias brindan a los lectores servicios gratuitos de Internet y más del 70% de las bibliotecas públicas comunitarias brindan servicios de préstamo en línea. Las bibliotecas públicas comunitarias en los Estados Unidos se dividen en áreas de lectura para adultos, áreas de lectura para jóvenes y áreas de lectura de actividades para niños según los niveles de edad de los residentes. Obtener una tarjeta de biblioteca en los Estados Unidos es fácil. Simplemente muestre su factura reciente de servicios públicos o teléfono y su licencia de conducir para obtener una tarjeta de la biblioteca de forma gratuita.
(2) Modelo japonés
Cada comunidad en Japón tiene una biblioteca. En la construcción comunitaria, el gobierno es responsable de la planificación de la biblioteca y de proporcionar fondos de acuerdo con las regulaciones, mientras que los asuntos diarios son administrados por la persona jurídica conjunta. Este consorcio es una organización social que gestiona asuntos de bienestar comunitario. El gobierno proporciona fondos para ello, formula reglamentos de gestión y lleva a cabo una supervisión de auditoría anual.
(3) Modelo de Singapur
El gobierno promulgó la "Ley de Planificación de Vivienda Comunitaria", que estipula que cada comunidad debe establecer una biblioteca, que es establecida conjuntamente por la Biblioteca Nacional y la Fundación Comunitaria. Sus fondos operativos están subsidiados por el gobierno y su gestión adopta el modelo de biblioteca sucursal y es planificada, organizada y administrada por la Administración de la Biblioteca Nacional.
(4) Hay muy pocas bibliotecas grandes en los países desarrollados, Hong Kong y Taiwán, pero hay bibliotecas comunitarias por todas partes. Puedes encontrar una a solo unos pasos de casa, lo cual es muy útil. conveniente.
En comparación con el continente, el desarrollo de las bibliotecas comunitarias en Hong Kong es único y vale la pena aprender de él.
(1) Participación del Gobierno de Hong Kong
La Biblioteca Pública de Hong Kong tiene una historia de más de 40 años y está dirigida por el Departamento de Servicios Culturales y de Ocio de Hong Kong Región Administrativa Especial. Para alentar a los ciudadanos a participar más en los asuntos distritales y coordinar más eficazmente los servicios e instalaciones proporcionados por el gobierno a nivel de distrito, el gobierno de Hong Kong ha establecido consejos distritales en cada distrito para mejorar el medio ambiente y la apariencia de la ciudad de cada distrito y Promover diversas actividades culturales y recreativas en la comunidad. En 2005, uno de los objetivos del discurso político del Jefe Ejecutivo de la Región Administrativa Especial de Hong Kong fue fortalecer el trabajo regional e implementar la gobernanza de la RAE a nivel de base para mejorar las capacidades regionales de resolución de problemas y ayudar a abordar los problemas de sustento de las personas. , fortalecer la construcción comunitaria y promover actividades regionales de bienestar público. Para cumplir con los conceptos administrativos relevantes, el gobierno de la RAE ha ampliado las funciones de los consejos de distrito y ha abierto algunas instalaciones distritales originalmente administradas por el gobierno, permitiendo a los consejos de distrito participar en la gestión de salones comunitarios, áreas de descanso, instalaciones deportivas y piscinas. piscinas y bibliotecas en cada distrito.
(B) Programa de asociación de bibliotecas comunitarias de Hong Kong
Durante muchos años, la Biblioteca Pública de Hong Kong ha brindado servicios a ciudadanos de varias comunidades a través de servicios de préstamo grupal y camiones móviles de libros. , debido al tiempo, debido a limitaciones geográficas o de otro tipo, casi la mitad de la población todavía no puede disfrutar de los servicios bibliotecarios.
Por lo tanto, a finales de 2005, la Biblioteca Pública de Hong Kong cooperó con la comunidad y lanzó el Programa de Asociación de Bibliotecas Comunitarias. La comunidad solicita una tarjeta de biblioteca grupal de la Biblioteca Pública de Hong Kong. Después de la aprobación, la biblioteca brinda asesoramiento y orientación profesional a todos los sectores de la sociedad, como por ejemplo cómo elegir libros adecuados para lectores especiales como niños, adolescentes, amas de casa y personas mayores, cómo diseñar áreas de lectura, cómo establecer una circulación de libros. sistema y cómo proporcionar a los lectores Proporcionar referencias y consultas, etc. Una vez que todo el hardware esté listo, la Biblioteca Pública de Hong Kong tomará prestado un lote de materiales de la biblioteca comunitaria. La cantidad dependerá del tamaño de la biblioteca o de las necesidades individuales. La Biblioteca Pública de Hong Kong también ayudará a reemplazarlos periódicamente. materiales prestados. En términos generales, las bibliotecas públicas de Hong Kong sólo exigen que la institución patrocinadora ponga los materiales prestados de la biblioteca a disposición gratuita del público o de las comunidades a las que sirven. En cuanto al modo de funcionamiento, las reglas y los horarios de apertura de las bibliotecas comunitarias, generalmente los formula la institución anfitriona después de consultar las opiniones profesionales de los bibliotecarios. Las bibliotecas comunitarias también pueden aumentar sus propias instalaciones bibliotecarias y el número de libros en función de los recursos existentes. Después de que se lanzó el plan, los miembros del DC expresaron en general su apoyo. De acuerdo con las necesidades locales, construyen bibliotecas comunitarias con diferentes temas, instalan salas de lectura, compran más periódicos y revistas, organizan fiestas de lectura e implementan programas de tarjetas de lectura, implementando así ampliamente el programa de asociación de bibliotecas comunitarias y permitiendo que impregne una buena atmósfera de lectura. Vaya a cada rincón de la comunidad y atienda las necesidades de las diferentes comunidades.
Servicios convenientes de las bibliotecas comunitarias
Después del establecimiento de las bibliotecas comunitarias, gracias al sistema de red completo, los residentes de la comunidad pueden acceder al sistema de recuperación de libros de la Biblioteca Pública de Hong Kong en casa. A través de la búsqueda, los lectores pueden ver claramente el autor, la editorial, el número de página de un libro y si el libro ha sido prestado o en qué estantería de la biblioteca se encuentra. El procedimiento de devolución de libros es más conveniente. Sólo necesita llevar los libros al mostrador de devolución de libros de cualquier biblioteca comunitaria en Hong Kong. Si la biblioteca comunitaria no funciona, está bien guardar libros en las estanterías. Además de los servicios bibliotecarios básicos, algunas bibliotecas comunitarias de Hong Kong también abren tiendas de conveniencia según circunstancias específicas. Este tipo de tienda de conveniencia ubicada en una biblioteca comunitaria generalmente realiza suficientes estudios de mercado y organiza la distribución de libros en función de los principales lectores de la comunidad local. Por ejemplo, en comunidades donde las personas mayores son mayoría, la colección de libros se centra principalmente en la medicina tradicional china y la terapia alimentaria saludable, y también vende productos con características para las personas mayores. Si las personas mayores quieren pedir prestados libros de otras bibliotecas, también pueden pedirlos prestados en la biblioteca comunitaria, lo cual es muy conveniente.
(D)Los voluntarios se convierten en el paisaje de las bibliotecas comunitarias.
Las organizaciones de voluntariado de Hong Kong son muy maduras y muchos ciudadanos están dispuestos a ofrecerse como voluntarios. En las bibliotecas comunitarias, muchos residentes de la comunidad actúan como administradores y se convierten en parte del escenario. Ayudan espontáneamente a organizar materiales, organizar libros, gestionar la sala de lectura y planificar y realizar diversas actividades publicitarias. Como grupo con doble identidad, los voluntarios son tanto lectores como empleados de la biblioteca. Pueden expresar directamente sus demandas a la biblioteca desde la perspectiva de los lectores y, al mismo tiempo, son conscientes de la dificultad del trabajo bibliotecario.
4 Referencias y pensamientos modelo
Como biblioteca cercana a los residentes, las bibliotecas comunitarias tienen ventajas irremplazables. Para cambiar el status quo, creo que existen las siguientes contramedidas de desarrollo:
4.1 Aumentar la publicidad y obtener el apoyo de los gobiernos en todos los niveles.
La construcción comunitaria sin bibliotecas comunitarias está incompleta y la comprensión de las bibliotecas comunitarias requiere un proceso de profundización. Su construcción es también un proyecto sistemático que involucra personas, bienes y propiedades. Sin la fuerte promoción del gobierno y los esfuerzos de cualquier partido o departamento, será difícil hacerlo bien. Incluso si se establece, será difícil lograr un desarrollo sostenible. Es necesario aumentar los esfuerzos de publicidad, luchar activamente por los gobiernos en todos los niveles y luchar por el apoyo de los gobiernos en términos de orientación de la opinión pública, políticas, fondos, personal, etc., para que las bibliotecas comunitarias, una empresa cultural que beneficia a la mayoría de los Los residentes de la comunidad, pueden ser incluidos en la importante agenda de construcción comunitaria y el Plan coordinado y aumentar efectivamente la inversión.
4.2 Utilizar tus propias ventajas para atraer residentes de la comunidad.
El establecimiento de bibliotecas comunitarias tiene como objetivo estimular el entusiasmo de los residentes por la lectura, popularizar el conocimiento científico y cultural y enriquecer la vida cultural de la comunidad.
Por lo tanto, las bibliotecas comunitarias pueden ayudar a los residentes de la comunidad a establecer conceptos de información a través de la radio comunitaria, la televisión, ventanas promocionales, periódicos comunitarios, Internet y otras formas. También se pueden llevar a cabo diversas conferencias y actividades de lectura únicas para atraer la participación de los residentes de la comunidad y mejorar continuamente la influencia y cohesión de la biblioteca, cultivando así el reconocimiento y el amor de los residentes por las bibliotecas comunitarias y haciendo que las personas se sientan inseparables de ellas en su vida diaria. La apertura de una biblioteca crea gradualmente una sensación de dependencia de la biblioteca, lo que a su vez despierta la atención de la sociedad hacia las bibliotecas comunitarias.
4.3 Tomar el camino del intercambio de recursos e integrar recursos de información.
Para las bibliotecas comunitarias, los fondos son limitados y es un problema difícil satisfacer las crecientes necesidades de información de los residentes. Por tanto, las bibliotecas comunitarias no pueden solucionarse mediante métodos convencionales. Necesitamos integrarnos a la comunidad, permitir que los miembros de la comunidad participen en la construcción de bibliotecas comunitarias y convertir las bibliotecas comunitarias en una plataforma para integrar los recursos comunitarios. Las bibliotecas comunitarias pueden buscar el apoyo de bibliotecas públicas, bibliotecas universitarias o poderosas instituciones de servicios de información, coordinar y cooperar en la construcción de recursos de información y servicios de información, y tomar el camino del intercambio de recursos. También puede atraer a instituciones, organizaciones sociales e individuos de la comunidad para construir bibliotecas comunitarias, movilizar plenamente el entusiasmo de las unidades e individuos de la comunidad y promover la construcción de recursos de información de bibliotecas comunitarias.
4.4 Tomar el camino de combinar las operaciones comerciales con el bienestar público.
Las bibliotecas comunitarias pueden buscar cooperación con empresas que estén estrechamente relacionadas con la comunidad y la vida de los residentes. Por ejemplo, las empresas de administración de propiedades pueden construir un puente para comunicarse con los residentes y coordinar mejor la relación entre las propiedades y los propietarios. Si la empresa de administración de propiedades se pone en contacto con la empresa, la biblioteca comunitaria puede llevar el nombre de la empresa. Por un lado, aumentará la visibilidad y la reputación de la empresa y, por otro lado, también aumentará la visibilidad. y entusiasmo de la biblioteca comunitaria. Utilice diversos métodos para solicitar donaciones, como pedir prestados estantes obsoletos de bibliotecas públicas, utilizar libros y publicaciones periódicas no utilizados y alentar a los comerciantes y residentes de la comunidad a donar libros. También podemos aprender de las bibliotecas comunitarias de Hong Kong a vender algunos productos especiales que los residentes necesitan, combinar las ventajas de las colecciones de las bibliotecas y centrarnos en el bienestar público, complementados con servicios pagos y construir conjuntamente. También se pueden establecer clubes de lectores comunitarios para cooperar con estaciones de radio, estaciones de televisión o empresas para realizar diversas actividades y proporcionar espacios para acercarlas a los residentes de la comunidad.
4.5 Crear condiciones y utilizar recursos humanos diversos.
Como biblioteca comunitaria con un apoyo financiero relativamente débil y su propia fortaleza económica, casi no tiene ninguna ventaja para atraer talentos. Sin embargo, las bibliotecas comunitarias deben crear las condiciones para brindar servicios con la ayuda de diversos recursos de talentos disponibles. Por ejemplo, los actuales administradores de bibliotecas comunitarias deberían recibir formación en conocimientos pertinentes para que puedan dominar correctamente la clasificación, catalogación, estantería científica y recuperación informática. Encontrar talentos, dejarlos participar en la construcción de bibliotecas comunitarias, convertirse en consultores y guías de las bibliotecas comunitarias para la realización de servicios y emprender voluntariamente parte del trabajo para solucionar el problema de la insuficiencia de personal. Puede ponerse en contacto con organizaciones de voluntarios para reclutar voluntarios para participar en los servicios de la biblioteca comunitaria. Durante el verano y el invierno, los estudiantes pueden ser contratados como bibliotecarios temporales para aumentar su práctica social.
Los servicios de la biblioteca comunitaria son fáciles de usar y sofisticados. Si copiamos el modelo tradicional de construcción de bibliotecas públicas, el camino sólo se hará más estrecho dada la actual falta de inversión. Sólo tratándolo como un negocio que requiere operación a largo plazo, rompiendo con la tradición y construyéndolo paso a paso de manera planificada, específica y selectiva podremos tener amplias perspectivas de desarrollo. Ya sea que se trate de una biblioteca sucursal principal o de un modelo de alojamiento, se deben realizar las investigaciones de viabilidad necesarias y adoptar un modelo apropiado. Es necesario considerar integralmente la estructura de personal de los residentes de la comunidad, las necesidades de información, el nivel cultural, las condiciones ambientales y otras características, y proporcionar literatura y recursos de información específicos. Establecer bibliotecas comunitarias con temáticas distintivas, como bibliotecas musicales, bibliotecas de salud, ludotecas, etc. , considere plenamente la utilización de la biblioteca.
Muestra de biblioteca comunitaria 2
Biblioteca comunitaria durante la República de China
Resumen: Cuando Feng Yuxiang estaba en el poder en Henan, concedía gran importancia a los aspectos culturales y emprendimientos educativos. Con su firme defensa y apoyo, amplió las bibliotecas públicas y estableció muchas bibliotecas civiles en varias comunidades para ilustrar a la gente. De hecho, es una biblioteca comunitaria en el sentido moderno. La construcción de bibliotecas comunitarias de Henan durante el período de Feng Yuxiang hizo que la Biblioteca Pública de Kaifeng tuviera una prosperidad sin precedentes. Tuvo un profundo impacto en el nivel de conocimiento y la perspectiva espiritual de la gente, e incluso en la sociedad de aquella época, especialmente en la construcción de una sociedad armoniosa contemporánea.
Palabras clave: Feng Yuxiang; biblioteca; comunidad; sociedad armoniosa
Las bibliotecas comunitarias se caracterizan por el bienestar público, la educación y el ocio, y sirven a todos los residentes de un área determinada. lugar de distribución. Sus principales funciones son cultivar la cultura comunitaria, difundir información práctica, realizar educación social y desarrollar el tiempo libre. Las bibliotecas comunitarias son una plataforma importante para “construir una sociedad del aprendizaje con aprendizaje universal y aprendizaje permanente” y un lugar para que los residentes de la comunidad lean, se relajen y aumenten sus conocimientos. Las bibliotecas públicas comunitarias en los países desarrollados ya están muy maduras y un gran número de bibliotecas comunitarias públicas de propiedad estatal se construyen y abren con el apoyo del gobierno. El número de bibliotecas comunitarias en China también ha aumentado significativamente. La función de la biblioteca ha pasado de "colección de libros" a "educación social", y su estatus y papel serán cada vez más importantes. En los últimos años, los círculos académicos han publicado muchas ideas sobre las funciones, los modelos de desarrollo, la construcción de recursos y el disfrute de las bibliotecas comunitarias. Sin embargo, poca gente habla del origen y prototipo de las bibliotecas comunitarias en China.
De hecho, ya cuando Feng Yuxiang gobernaba Henan, con su defensa y apoyo, la biblioteca comunitaria de Kaifeng se había desarrollado bastante prósperamente.
1. Cuando Feng Yuxiang estuvo en el poder en Henan, concedió gran importancia a las iniciativas culturales y educativas y abogó por la popularización del conocimiento.
Feng Yuxiang se autodenomina un general civil. Era de clase baja y analfabeto. Durante su mandato, prestó atención al cultivo de talentos y a la mejora de la alfabetización cultural del pueblo.
Feng Yuxiang se hizo cargo de Henan dos veces y brindó un gran apoyo a las iniciativas culturales y educativas de Henan en ese momento. La primera vez que estuve a cargo de Yu fue desde mayo de 1922 hasta el 10 de octubre. En ese momento, formuló diez líneas generales para la provincia de Henan. Uno de ellos es: "Implementar la educación obligatoria e iluminar al pueblo". Confiscó todas las propiedades del señor de la guerra Zhao Ya y utilizó la mayor parte para la educación civil y la apertura de fábricas civiles. La segunda vez fue desde el verano de 1927 hasta la primavera de 1929. En nombre de Comandante en Jefe del Segundo Ejército y Presidente de la Provincia de Henan, propuso la política de "construir un nuevo Henan", hizo grandes esfuerzos para gobernar y promovió "la reforma del antiguo sistema", la "eliminación de la superstición". , "defensa de la ciencia", "énfasis en la educación", etc. Una serie de medidas para mejorar el nivel de conocimientos de las personas y formar un buen ambiente social.
Feng Yuxiang apoya firmemente la independencia de la financiación de la educación de Henan. Bajo su iniciativa, en agosto de 1922, el Departamento Provincial de Finanzas decidió asignar parte de los ingresos del impuesto sobre escrituras de la provincia como fondos especiales para la educación. De junio a octubre de 5438, se estableció el Comité de Supervisión del Fondo Especial de Educación Provincial de Henan para ser responsable de la gestión y distribución de los fondos para la educación, garantizando que los fondos para la educación sean independientes y asignados, y que el gobernador del condado sea responsable de su recaudación. En 1927, Feng Yuxiang amplió el Comité de Supervisión del Fondo de Educación Provincial de Henan a la Oficina de Gestión del Fondo de Educación Provincial de Henan, que se dividió en tres partes: evaluación, supervisión y gestión. De junio a octubre de 5438, el Departamento Provincial de Educación estableció la Oficina de Promoción de la Educación Social. Ese mismo año, Feng Yuxiang ordenó el ajuste de la Oficina de Gestión de Fondos de Educación y la cancelación de la Oficina de Distribución de Documentos de Escritura del Condado, de modo que las funciones y poderes de las oficinas de impuestos y escrituras del condado pudieran unificarse y se pudieran garantizar los fondos para la educación. y distribuido uniformemente. 1928 Octubre Feng Yuxiang ordenó que entre el 10% y el 20% de los fondos educativos se destinen a la educación social. Esto garantiza económicamente la educación social. Estas medidas no sólo garantizaron una financiación especial para la educación, sino que también aumentaron la financiación de la educación año tras año, de 670.000 yuanes a 89 millones de yuanes, promoviendo el desarrollo de la cultura y la educación en Henan.
En segundo lugar, las bibliotecas comunitarias son la principal medida de Feng Yuxiang para popularizar la educación cultural.
Durante la guerra de los caudillos, a las autoridades les resultó difícil tener en cuenta la educación social. La educación humana es inseparable del desarrollo de la biblioteconomía. Las bibliotecas son una parte integral de la educación civil. Kaifeng era la capital de Henan en ese momento. Sólo había una biblioteca pública en Henan, que era muy pequeña. Feng Yuxiang creía que las bibliotecas públicas de aquella época estaban lejos de satisfacer las necesidades de la sociedad. Por lo tanto, basándose en que "hay muchos residentes en Kaifeng y no hay una biblioteca de gran escala, lo que no es suficiente para que los ciudadanos estudien", se solicitó especialmente al Departamento Provincial de Finanzas que asignara 50.000 yuanes para la expansión de Henan. Biblioteca. Bajo su defensa, se construyeron nuevas bibliotecas como la Biblioteca Civil Kaifeng, la Biblioteca Zhongshan, la Biblioteca Jinsheng y la Biblioteca Ciudadana Kaifeng. Estas bibliotecas son administradas por los departamentos gubernamentales pertinentes y reciben una cierta cantidad de financiación mensualmente. En particular, la biblioteca civil fundada por Feng Yuxiang desató una locura por la lectura entre la gente de varios distritos. Se establecieron bibliotecas civiles en cada calle y distrito para que la gente aprendiera nuevos conocimientos, aceptara nuevas ideas, ampliara sus horizontes y promoviera la formación. de buen ambiente social. En cuanto a la práctica de las bibliotecas comunitarias privadas, los detalles son los siguientes:
1927 12. Feng Yuxiang ordenó que el ala oeste del mercado Zhongshan en Kaifeng se convirtiera en una biblioteca civil. Hay más de diez estanterías para libros, dos mesas para leer periódicos, cuatro revisteros, dos escritorios y decenas de mesas y sillas para leer. Con cientos de libros y varios periódicos, todos los libros y servicios que un ciudadano debería leer están disponibles. Al mismo tiempo, se establecieron varias bibliotecas civiles en varios distritos y calles de Kaifeng. Por ejemplo, hay cinco bibliotecas civiles en Education Street, Finance Department Street, Baiyi Pavilion en el Distrito Este y Beijiaojing Hutong. Hay tres bibliotecas civiles en la entrada de la universidad, la calle Shanhuodian y el templo Yuangong en el distrito sur. Hay dos bibliotecas civiles en el distrito de Nanguan: el templo Guanyin y el templo de la Reina Madre en el distrito de Nanguan. Hay ocho bibliotecas civiles en total, incluidas la calle Shengfu, la calle Xiaomayuan, Tingmen, Houyingmen, el Templo de los Mártires del Oeste y la calle Zhongshan Middle. Hay diez bibliotecas civiles en la calle Gongyuan, el templo Wuliang, la calle Dongpengban, la calle Jiansheting, la calle Mobizhuang, la calle Laofumen, la calle Yuyuan, el Palacio Sanyuan del Distrito Norte, Beicang y otros lugares. Aunque las condiciones de estas numerosas bibliotecas son relativamente simples, tienen una escala considerable y una gran vitalidad porque el gobierno ha asignado fondos especiales para comprar una cierta cantidad de libros, periódicos e instalaciones relacionadas.
Cuando Feng Yuxiang estaba a cargo de la provincia de Henan, se instalaron bibliotecas (salas) civiles en varias calles y distritos de Kaifeng. Estas "bibliotecas civiles" en forma de bibliotecas comunitarias pueden ser muy diferentes en tamaño de las bibliotecas comunitarias modernas, pero sus intenciones originales y funciones educativas son sorprendentemente similares. Se puede decir que las "bibliotecas civiles" son bibliotecas comunitarias en el sentido moderno. El establecimiento de esta biblioteca privada marcó la formación inicial de la red de bibliotecas comunitarias de Kaifeng en ese momento.
En tercer lugar, la importancia de establecer bibliotecas comunitarias durante la República de China.
En la historia de Kaifeng, se puede decir que Feng Yuxiang es el padre de la biblioteconomía. Durante su mandato en Henan, la industria bibliotecaria de Kaifeng entró en un período pico en las décadas de 1920 y 1930, y Feng Yuxiang creó una leyenda para la industria bibliotecaria de Henan. Con su firme defensa y apoyo, no sólo se ampliaron aún más las bibliotecas públicas originales en Kaifeng, sino que también se construyó una gran cantidad de bibliotecas civiles en varias comunidades, lo que llevó a la industria bibliotecaria comunitaria a un período de prosperidad sin precedentes.
En ese momento, la creación de muchas bibliotecas civiles fue una iniciativa importante en la historia de las bibliotecas chinas y tuvo contribuciones históricas sobresalientes.
(1) Refleja la previsión y sagacidad de la generación anterior de revolucionarios en la popularización del conocimiento.
Feng Yuxiang abogó por el establecimiento de bibliotecas civiles en varios barrios de Kaifeng e inicialmente formó una red de bibliotecas comunitarias de base. Su práctica de llevar las bibliotecas a las comunidades fue medio siglo anterior a la teoría de “bibliotecas a las comunidades” propuesta por los políticos contemporáneos. Esto muestra cuán visionario es el general Feng Yuxiang. Los conceptos educativos en una sociedad son un reflejo de los valores de esa sociedad, y los conceptos educativos de una persona son un reflejo de los propios valores. La filosofía educativa de Feng Yuxiang refleja su defensa de la democracia y la igualdad para todos. Su constante amor y apoyo a la biblioteconomía son inseparables de su conocimiento, visión y alfabetización personales. Feng Yuxiang tiene una visión amplia, aboga por la ciencia, valora la cultura y la educación y presta atención a la educación civil. La biblioteca civil fundada con su apoyo ha hecho contribuciones indelebles a la difusión de nuevos conocimientos y nuevas ideas y a la mejora de la alfabetización de las personas. Ha desempeñado un papel positivo al revitalizar la vida de las personas, fortalecer las relaciones vecinales, mejorar la vitalidad de la comunidad, satisfacer el respeto de los residentes de la comunidad por la civilización, el entretenimiento saludable y aumentar sus conocimientos. (2) Proporciona una referencia histórica para el desarrollo de las bibliotecas comunitarias contemporáneas.
Para ver si una ciudad es atractiva y competitiva, es muy importante observar sus recursos culturales, su atmósfera cultural y su nivel de desarrollo cultural. Se puede decir que, hasta cierto punto, las ciudades ganan o pierden según la teoría cultural. La comunidad es la unidad básica de la ciudad, y la construcción cultural comunitaria es un reflejo de la fortaleza integral de la ciudad y una parte importante de la civilización social. Como medio de educación continua para las personas durante toda la vida, las bibliotecas comunitarias son una garantía importante para el progreso de la educación civil. Feng Yuxiang abogó por que las bibliotecas deberían incorporarse a la comunidad y abogó por que "cualquiera que sepa leer pueda venir a la biblioteca a leer gratis", lo cual fue muy popular entre la gente. Su política de biblioteca a comunidad es un activo valioso para la biblioteconomía en nuestro país. Sus ideas educativas para popularizar el conocimiento cultural son científicas y vanguardistas. Debido a que Feng Yuxiang desarrolló vigorosamente las bibliotecas comunitarias durante su administración en Henan, Kaifeng formó una buena atmósfera social y cultural, que tiene una importancia de referencia positiva para la construcción de bibliotecas comunitarias contemporáneas.
(3) Feng Yuxiang es uno de los pioneros en la construcción de una sociedad armoniosa.
Durante su gobierno en Henan, Feng Yuxiang cultivó y guió a las personas para que trataran y abordaran diversos problemas con una actitud tolerante, formando así una costumbre social de respetar el trabajo, cuidar a los demás, salvaguardar la justicia y cuidar a cada uno. otros, y unirnos y ayudarnos unos a otros. Esto coincide con las ideas contemporáneas de construir una sociedad armoniosa y organizaciones de aprendizaje. Una sociedad armoniosa requiere un alto grado de coordinación entre las personas y la sociedad, y unidad y amistad entre las personas. Construir una sociedad socialista armoniosa es lograr la armonía social y la armonía ajustando y manejando diversas relaciones de intereses y contradicciones sociales. Para lograr este objetivo, debe existir una sociedad del aprendizaje como garantía. La biblioteca comunitaria en ese momento fue producto del énfasis de Feng Yuxiang en la combinación de teoría y práctica cultural y educativa. Las bibliotecas comunitarias pueden desempeñar un papel a la hora de guiar a las personas para que estudien activamente, trabajen duro y mejoren su calidad política y cultural. Las bibliotecas comunitarias son el hogar espiritual para que los residentes de la comunidad actualicen sus conocimientos y aprendan nuevas tecnologías, y son la base para construir una sociedad del aprendizaje. Feng Yuxiang es uno de los pioneros en la construcción de una sociedad armoniosa. Su práctica bibliotecaria comunitaria nos ha dejado un valioso legado cultural y seguramente tendrá un profundo impacto en el desarrollo de la biblioteconomía moderna.
(4) Proporcionar materiales históricos para el establecimiento de una sociedad del aprendizaje
La mayoría de los occidentales son devotos seguidores de _ _ y abogan por "vivir para aprender". La Biblia dice que todo cristiano, ya sea pobre o rico, sano o enfermo, debe continuar practicando y estudiando todos los días. No importa quién deba recibir educación, la educación escolar es sólo un sistema educativo, la educación social es una carrera que dura toda la vida y todos tienen el derecho y la obligación de estudiar y mantenerse por sí mismos en la vejez. En la actualidad, nuestro país y nuestra sociedad también exigen el establecimiento de una sociedad del aprendizaje, y el país también ha prestado más atención a la educación y ha aumentado la inversión. Para los individuos, todo el mundo es cada vez más consciente de la importancia de la educación y de la importancia de adquirir conocimientos. El aprendizaje y la educación permanentes se han convertido en conocimientos comunes para personas de todos los ámbitos de la vida. Durante el gobierno de Feng Yuxiang en Henan, el estilo de una sociedad de aprendizaje había comenzado a tomar forma. Gracias al activo llamamiento de Feng Yuxiang, las bibliotecas surgieron como hongos después de una lluvia. Después de unos años, el amor de la gente por los libros se desarrolló gradualmente y se formaron hábitos de lectura. Con la mejora de las instalaciones, las bibliotecas han ocupado un lugar en la estructura funcional de la cultura y la educación. Ya no existen con el propósito de establecerse, sino que se han convertido en una necesidad independiente de las propias personas. Leer muchos libros tiene un cierto papel en la promoción de la conciencia democrática, las ideas innovadoras y el espíritu realista de las personas.
El rápido desarrollo de la Biblioteca Kaifeng se logró sólo después de que Feng Yuxiang llegó al poder en Henan. Realizó esfuerzos activos en la construcción de bibliotecas civiles en Kaifeng, la capital provincial, y en varios condados y ciudades de Henan. Muchas bibliotecas privadas en Kaifeng se han establecido una por una y están abiertas al público de forma gratuita. Satisfacer paulatinamente las necesidades de quienes no tienen acceso a libros pero están ávidos de conocimiento. Posteriormente, Xinyang, Luohe, Nanyang y otras ciudades hicieron lo mismo y establecieron bibliotecas civiles. Por tanto, la biblioteca civil se ha convertido en una parte importante del estudio del propio Feng Yuxiang y su sistema ideológico educativo. Por supuesto, debido a las limitaciones de la época, es imposible para Feng Yuxiang proponer claramente la idea de la construcción de bibliotecas comunitarias en el sentido actual, pero no se puede ignorar la formación y la influencia de Feng Yuxiang en las bibliotecas comunitarias de Henan.
Materiales de referencia:
[1] Feng Yuxiang. El diario de Feng Yuxiang[M]. Nanjing: Editorial de libros antiguos de Jiangsu, 1992.
[2] Wen Li. Feng Yuxiang está a cargo del desarrollo de la Biblioteca Pública de Kaifeng [J]. Registro de Heilongjiang, 2009(6).
Zhang Hongsheng Qu Chunshan. Viejo Kaifeng [M]. Zhengzhou: Editorial del Pueblo de Henan, 2005.
[4]Biblioteca Kaifeng. Archivos de la biblioteca Kaifeng [Z]. 1988.
[5]Li Yuanjun. Feng Yuxiang está en Kaifeng [M]. Kaifeng: Prensa de la Universidad de Henan, 1995.
[6]Asia feliz. General Feng Yuxiang[M]. Beijing: Editorial de Beijing, 1982.
[7]Tao Shangeng. Biblioteca de Henan en la era de Feng Yuxiang [J]. Revista de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Yellow River, 2006(2).
Cui Honglian, Zhang Jialu. Asuntos de la biblioteca de Kaifeng durante la supervisión de Henan por parte de Feng Yuxiang [J]. Revista de la biblioteca de Henan, 1997 (3).
[9] Feng Nanxing, Wang Weidong. 50 años de la Biblioteca Pública de Henan[J]. Revista de la Biblioteca de Henan, 1999(2).