Plan de actividades prácticas temáticas de la Semana del Trabajo
Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera efectiva, a menudo es necesario preparar un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades es un plan escrito para un evento. ¿Cómo se debe formular un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades prácticas con el tema de la Semana del Trabajo que compilé para usted. Puede leerlo, espero que le guste. Tema de la Semana del Trabajo Plan de actividades prácticas Parte 1
La educación laboral es un medio importante para desarrollar el espíritu escolar y una de las formas en que los estudiantes participan en la construcción del espíritu escolar. A través del trabajo, podemos cultivar un sentido colectivo de honor y un alto sentido de responsabilidad para todos los estudiantes de la escuela, cultivar el amor de los estudiantes por el trabajo, apreciar la excelente calidad de los resultados laborales y los buenos hábitos de higiene, y mejorar las habilidades prácticas de los estudiantes para aprender a sobrevivir, aprender a vivir y aprender a aprender. Crea belleza en el parto y experimenta la alegría del parto. El colegio decidió realizar una serie de actividades para el xxº Día del Trabajo del colegio mediante la combinación de educación laboral y embellecimiento del ambiente del campus. El plan de actividades específico es el siguiente:
1. Tiempo de actividad
.xx, mes xx, 20xx De xx a xx.
2. Participantes
Todos los profesores y alumnos de xx Educación Primaria.
3. Contenido de la actividad
(1) Fortalecimiento de hábitos de higiene laboral
1. Educación de hábitos de higiene laboral: Fortalecer la educación y cultivo del trabajo de los estudiantes hábitos de higiene, en todo En cada movimiento del comportamiento diario, atrapar una y otra vez, atrapar una y otra vez. Asegúrese de que no caigan al suelo restos de cáscara y confeti, no tire la basura y no escupa por todas partes. Todos participan, se supervisan unos a otros, participan activamente en las actividades de práctica laboral de la clase y del campus, mantienen las aulas y el campus limpios y hermosos y crean un campus armonioso.
2. Limpieza de la clase: Realizar una actividad de limpieza de toda la clase. Limpia los rincones muertos de la clase, asegúrate de que las ventanas estén despejadas y limpias y que los artículos estén colocados ordenadamente. Todos trabajan duro para limpiar la clase y embellecer el campus.
3. Inspección de higiene personal: Se requiere que cada estudiante haga un buen trabajo en higiene personal, corte de uñas, lavado de manos, lavado de cabello y baño frecuente. El cuartel general de la brigada organizará personal para realizar inspecciones sorpresa y resumirlas clase por clase.
(2) Hoy estoy a cargo de la casa - Evaluación de jóvenes maestros a cargo de la casa
Promueve hacer las tareas del hogar lo mejor que puedas y lanza una colección de Trabajos de fotografía "Hoy soy el encargado de la casa". Se requiere que los estudiantes informen y muestren escenas o resultados de las tareas domésticas en casa (barrer, cocinar, cocinar, preparar bocadillos, etc.) en forma de fotografías, y adjuntar presentaciones fotográficas (cada clase, una foto) para seleccionar a los maestros.
(3) Preparación y requisitos para actividades grupales en todos los niveles
1. Competencia de habilidades de autocuidado de primer grado
(1) Cada estudiante practica cómo usar un pañuelo rojo en casa, Átate los zapatos, ponte la ropa, abotona los botones.
(2) El día de la competencia, cada estudiante deberá usar un pañuelo rojo, zapatos con cordones y ropa con botones (más de un botón, y un botón durante la competencia)
(3) Se requiere que se complete rápida y bien en el menor tiempo posible. Selección de premios ganadores y estándar.
2. Concurso de pellizcos de plastilina de segundo grado.
(1) Crear trabajos de plastilina infantiles e innovadores.
(2) El día de la competición, cada alumno traerá plastilina y un plato en el que colocar sus trabajos. Las obras se colocan en un plato para su exhibición
3. Concurso de botones para los grados 3 y 4
(1) Utilice botones para clavar un patrón con el tema "Imagine xx, labor es el más glorioso", el número y el color de los botones no están limitados.
(2) El día de la competición, cada alumno traerá agujas, hilos, botones, tela, tijeras y otras herramientas.
4. Concurso de imágenes prediseñadas para los grados 5 y 6
(1) No hay límite en el contenido y la forma, las imágenes son innovadoras y los materiales no están limitados. esforzarse por ser novedoso y tener un cierto grado de arte.
(2) El día de la competencia, cada estudiante traerá herramientas de cortar y pegar y los materiales necesarios para diseñar la obra, y los cortará en una obra con el tema "Imagina xx, el trabajo es el más glorioso".
4. Requisitos de las actividades
Cada clase debe conceder gran importancia a la sensibilización y garantía de la eficacia de las actividades. Cada grupo de grado debe organizar y organizar personalmente las actividades. Envíe los materiales apropiados de manera oportuna. Plan de actividades prácticas del tema de la Semana del Trabajo, parte 2
La educación laboral es una parte importante de la implementación integral de una educación de calidad y también es una forma eficaz de cultivar la unidad, la cooperación, el trabajo duro y el espíritu de colectivismo de los estudiantes. De acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina Municipal de Educación, para permitir que los estudiantes participen efectivamente en el trabajo y realmente obtengan buenos resultados educativos, se ha formulado un plan de implementación para que los estudiantes de secundaria y preparatoria de nuestra escuela participen en el trabajo en el municipio. bases de educación laboral primaria y secundaria.
1. Clarificar el significado y fortalecer el liderazgo.
1. Tomando la clase como una unidad, haga un buen trabajo movilizando las mentes de los estudiantes para que puedan comprender claramente el propósito y la importancia de participar en el trabajo y desarrollar el amor por el trabajo.
2. La escuela designa a miembros relevantes del equipo y líderes de grado como líderes de equipo, y a directores y profesores de materias relevantes como líderes de equipo. (Ver tabla adjunta para disposiciones específicas)
2. Organizar y fortalecer estrictamente la gestión.
1. Antes de cada participación en el trabajo, el maestro de la clase debe fortalecer la educación del concepto de seguridad y trabajo para los estudiantes. No solo deben fortalecer la orientación de las habilidades laborales, sino también prestar atención a la educación de los hábitos laborales. . Se requiere que los estudiantes obedezcan instrucciones, se comporten de manera civilizada, respeten el trabajo de los demás, cuiden los cultivos y presten atención a la protección del medio ambiente. No juegue ni haga movimientos peligrosos mientras trabaja.
2. Los estudiantes deben usar uniformes escolares, insignias, gorras para el sol, zapatos planos, toallas y no beber agua cruda ni comer bocadillos.
3. Cada clase debe estar completamente inscrita. Algunos estudiantes pueden necesitar tomar licencia debido a circunstancias especiales. Esto debe ser aplicado por los padres y aprobado por el líder del equipo.
4. El día del evento, según el horario, las dos primeras clases serán convocadas y embarcadas en la entrada del Palacio de los Niños a las 7:30 horas, y las clases restantes serán convocadas. y embarcó en la entrada del Palacio de los Niños a las 8:00 horas.
5.Después del trabajo, el maestro de la clase debe completar el formulario de registro de prácticas sociales en el "Manual del maestro de la clase", hacer un buen trabajo en la evaluación laboral de los estudiantes y organizar a los estudiantes para que escriban sobre su experiencia laboral. y seleccione el mejor de cada clase para enviarlo a la escuela para su archivo.
3. Clarificar responsabilidades y fortalecer la logística.
1. El líder del equipo de cada labor debe ser totalmente responsable, y el maestro líder es específicamente responsable de todo el proceso antes, durante y después de la labor para garantizar la seguridad de los estudiantes.
2. Los vehículos de transporte son contactados por la escuela y la base.
3. Los miembros del equipo escolar deben preparar medicamentos comunes para prevenir el golpe de calor. Tema de la Semana Laboral Plan de actividades prácticas Parte 3
1. Hora de la actividad: 9:00 am del 8 de marzo de 20xx
2. Lugar de la actividad: Gran reunión en la planta baja de la escuela Sala del pabellón de artes y deportes
3. Agenda de actividades
Moderador: Secretario del Partido, Li Jian.
(1) Elogio
1. He Yuan, presidente del sindicato, leyó la "Decisión sobre elogiar a los" abanderados rojos del 8 de marzo "y los" modelos de contribución de las mujeres ".
2. Entrega de certificados de honor y premios.
(2) El director Guo Debo pronunció un importante discurso.
(3) Actividades realizadas
1. Wei Feng, vicepresidente del sindicato y directora del Comité de Trabajo de Mujeres, envió bendiciones navideñas a todas las profesoras y al personal femenino de la escuela y presentó el contenido de esta actividad.
2. El profesor Qiu Ya organizó dos actividades: una interesante competencia de conocimientos y un juego de adivinanzas.
(1) Concurso de conocimientos interesantes
Cada equipo selecciona cinco miembros para participar; cada pregunta vale 10 puntos y puede ser respondida por cualquier miembro de cada equipo. Otros miembros pueden ser repuestos. dentro del tiempo especificado. Se suman 10 puntos por respuestas correctas y el tiempo de respuesta es de 10 segundos. No se otorgarán puntos por responder preguntas de forma incorrecta o no poder responder en el tiempo estipulado.
(2) Adivinas mejor que yo
Cada grupo selecciona dos miembros del equipo para participar; los dos se paran frente a frente, uno hace un gesto y el otro adivina, y cuántas preguntas hay. respondió correctamente en dos minutos Puntuación, cada respuesta correcta vale 10 puntos; la persona que hace gestos puede usar el lenguaje y los movimientos corporales para provocar la descripción, pero no puede decir las palabras contenidas en las palabras; de lo contrario, no se obtendrán puntos. Si no puedes adivinar, puedes gritar (hasta tres veces), pero el público no puede recordártelo.
3. Métodos de recompensa y premios
Los premios se calcularán en función de las puntuaciones totales en el "Concurso de conocimientos interesantes" y "Adivina mejor que yo". Habrá un primer premio y cuatro accidentes.
4. El arte de los arreglos florales
Pide a profesores profesionales que te guíen en el lugar para aprender el arte de los arreglos florales y mejorar el interés de la vida.
5. Distribuir souvenirs del evento.
6. Cenar juntos.
7. Los estudiantes de secundaria aprovechan la oportunidad de volver a casa los fines de semana para hacer algo por su madre (peinarse, lavarse los pies, cortarse las uñas, etc.). Plan de actividades prácticas del tema de la Semana del Trabajo Parte 4
1. Competición de aeróbic "Estoy sano, soy feliz"
(1) Tiempo de actividad
Semestre de primavera de 20xx.
(2) Método de selección
Los estudiantes de séptimo y octavo grado deben utilizar su tiempo libre para organizar a las maestras para que realicen entrenamiento de aeróbic. El contenido de los aeróbicos no está limitado y el número. de personas es más de 18. El centro de servicios En lugar de formar equipos separados, los maestros pueden unirse voluntariamente a la capacitación del equipo de nivel de grado. La competencia es a finales de junio.
Reportar la lista de concursantes y programas participantes a la dirección del colegio antes del 6 de marzo.
2. Actividades de recomendación y elogio para las “Maestras Modelo” en el sistema educativo municipal.
Todos los grados y centros de servicios deben enseñar y educar eficazmente a las personas, estar dedicados a su trabajo, ser modelos a seguir, tener logros destacados y ser docentes se recomiendan “maestros modelo” con alto prestigio entre los estudiantes en base a indicadores. La Oficina de Educación organizará una conferencia sobre las hazañas de las "Maestras modelo" para centrarse en la exhibición y el aprendizaje.
No serán recomendados aquellos que tengan alguna de las siguientes circunstancias:
1. Aquellos con mala ética docente.
2． Los que han cometido graves errores en la enseñanza y han causado efectos adversos.
3． Quienes hayan violado leyes y disciplinas y hayan sido investigados y sancionados.
4. Quienes organicen sin autorización actividades docentes remuneradas dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria, o vendan diversos materiales didácticos a los estudiantes con fines de lucro.
5. Violadores de la planificación familiar.
Cada grado y centro de servicio está limitado a un solicitante de forma voluntaria, y la escuela determinará dos maestras para informar basándose en una evaluación integral.
3. Actividades de selección y elogio de “La familia más bella”
Todos los grados y centros de servicio deben llevar a cabo las actividades de selección y elogio de “La familia más bella” y promover vigorosamente las virtudes familiares. de la nación china, y promover la felicidad y la armonía social de la familia de profesores y personal. Y recomiende las "familias más bellas" seleccionadas independientemente de los indicadores. En abril, la Oficina Municipal de Educación lanzó la “Reunión de historias familiares más hermosas” del sistema educativo con fines de publicidad y aprendizaje.
Cada grado y centro de servicios deberá presentar al menos un candidato, sin límite superior. Todos los candidatos serán reportados a la Dirección de Educación Municipal para su selección y recomendación unificada.
4. Requisitos específicos
1. Todos los grados deberán realizar actividades para conmemorar el Día Internacional de la Mujer “8 de Marzo” de acuerdo con el espíritu del aviso y las condiciones locales, destacando las claves. puntos y centrándose en la eficacia.
2. Todos los candidatos recomendados deben anunciarse en la calificación actual antes de que puedan ser reportados.
3. Copia de las escrituras de “Maestra Modelo” y “La Familia Más Bella”, en las que se debe indicar categoría, unidad, nombre y número de contacto personal en papel A4 impreso por ambas caras. presentarlo antes del 4 de marzo en la oficina de la escuela. Al mismo tiempo, envíe el manuscrito electrónico al correo electrónico: xx
4. Los ganadores de "Maestra modelo" y "La familia más bella" participarán en actividades de discursos organizadas por la Oficina de Educación, así que por favor prepararse con antelación. La hora específica se notificará más tarde. Plan de actividades de práctica del tema de la Semana del Trabajo, Parte 5
Tema de la actividad:
¡Campus civilizado, construido por nosotros!
1. Nuestros objetivos:
1. Crear un ambiente de campus limpio y civilizado, crear una atmósfera fuerte fuera del lago civilizado y crear un buen ambiente para un campus armonioso
2. Movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el trabajo, hacer ejercicio y mejorar su condición física, y cultivar el amor de los estudiantes por la escuela
3. Mejorar la calidad moral de los estudiantes y desarrollar buenos hábitos civilizados e higiénicos
p >2. Contenido laboral
De acuerdo con el arreglo de la semana laboral de la escuela y combinado con la situación en el área de contrato, el contenido de esta semana laboral se organiza de la siguiente manera:
1. Supervisión civilizada en la zona: Cena civilizada, lenguaje civilizado
2. Gestión civilizada en la zona: Limpieza de restos de carteles publicitarios (carteles) y restos de chicle
3. Limpieza de la zona: escombros (papel) En la cesta, la atención se centra en las colillas de cigarrillos en el suelo verde. Manera civilizada y ordenada: se deben dejar escombros en la sala de estar, el área de enseñanza y el estadio del campus. (Profesores de cada clase y áreas garantizadas, consulte la tabla de asignación para obtener detalles de las áreas garantizadas)
4. Supervisión de asistencia: seguimiento irregular del estado laboral de los estudiantes en el día
3 Ámbito de trabajo y participantes
Todas las clases en xxx Vocational College (campus xxx)
Horario de trabajo
Por determinar
1. El responsable debe supervisar que los estudiantes trabajen con seriedad, y al mismo tiempo dar ejemplo y desempeñar un papel protagónico.
2. Los estudiantes participantes deberán ser serios y responsables, llegar puntuales al trabajo, no ausentarse sin excusa durante el periodo de cita y realizar las tareas de inspección y supervisión estrictamente según sea necesario.
3. El responsable de cada grupo debe tener requisitos estrictos para asegurar que el grupo complete las tareas laborales con calidad y cantidad.
4. Si los trabajadores tienen alguna duda, deberán consultar oportunamente al responsable del área.
5. Cada grupo deberá llegar al trabajo con 10 minutos de antelación durante el horario laboral correspondiente y realizar un buen trabajo de registro, de lo contrario se registrará como retraso y ausentismo.
7. Los miembros del equipo de supervisión son responsables de la asistencia en cada área.
8. Si hay algún cambio durante la semana laboral, le notificaremos con anticipación y haremos los ajustes correspondientes; si no hay cambios, procederemos según lo planeado;
6. Requisitos laborales
(1) Civilizado y ordenado
Requisitos laborales específicos:
1. Guiar activamente a los estudiantes para que trabajen en De manera ordenada Cola para comer.
(2) Limpieza civilizada
Contenido del trabajo: saneamiento y limpieza de lugares públicos del campus.
Requisitos laborales específicos:
1. Limpiar los restos de papel despegados en las carreteras en el área de enseñanza y sala de estar y en lugares públicos como cinturones verdes, limpiar los pisos elevados de cada piso, y teléfonos públicos, escombros aleatorios colocados en el plato giratorio de las escaleras del comedor.
2. Patrulle de un lado a otro en el área especificada a la hora especificada, limpie la basura (incluidos cinturones de basura, papel usado, cáscaras, botellas de bebidas y otros artículos diversos) y tírelos al bote de basura más cercano. .
3. Los participantes deberán ser concienzudos y responsables, velar por la calidad, cantidad y limpieza. No podrán abandonar sus puestos a voluntad, ni descomponerse por sí solos. Fenómeno de estar sin trabajo o estar sucio, desordenado y pobre. El responsable del área debe rendir cuentas.
(3) Supervisión de asistencia:
Contenido del trabajo: inspeccionar el estado laboral de los miembros de vez en cuando
Requisitos laborales específicos:
1. No Inspeccionar periódicamente la situación laboral de los afiliados en cada área.
2. Persuadir a los miembros que dejan sus puestos sin motivo para que regresen a trabajar de manera oportuna. Se darán advertencias a aquellos cuya persuasión sea ineficaz.
3. Los participantes deberán realizar sus tareas laborales de manera seria y responsable.
4. Aquellos que se vayan sin motivo serán criticados y notificados según la situación.
7. Contenido específico
(1) División regional
1, Sala de estar: Comedor, alrededor del edificio de dormitorios,
2. Área de enseñanza: Edificio de enseñanza
3. Área de deportes al aire libre: Biblioteca de ejercicios, sala de fitness
p>4. Realizar 2 escaneos todos los días
(2) Disposición del personal de inspección
Lunes: xxx
Martes: xxx
Miércoles: xxx
Jueves: xxxx
Viernes: xxxx
Domingo: xxx
(Si se necesitan ajustes, por favor contacte con el responsable con antelación)
(3) Sistema de recompensas
Primer premio: una persona
Segundo premio: dos personas
Tercer premio: tres personas
Certificados sellados por la Dirección de Asuntos Académicos
(4) Respaldo:
1 Cuando se estén realizando las actividades de inspección, Los supervisores de cada grupo son responsables de tomar fotografías.
2. Si el clima es malo o inesperado durante esta actividad, se notificará a todos para que suspendan el trabajo.
3. El clima es caluroso, preste atención a la prevención del golpe de calor.
Estándares de deducción de puntos de inspección de la "Semana de la higiene"
Se pide a los miembros de cada grupo que califiquen de acuerdo con las reglas de puntuación. Al calificar, la clase inspeccionada puede solicitar al inspector información sobre los resultados. Los siguientes son los detalles específicos de la puntuación:
1. Se descontarán 2 puntos por cada descubrimiento de restos de papel, cáscaras de semillas de melón o colillas de cigarrillo, hasta 10 puntos por día
3. Se descontarán 5 puntos si se encuentran graffitis en el área de contrato sin limpiarlos
4. Se descontarán 10 puntos si hay falta de trabajo o mala actitud
5. Se descontarán 3 puntos por cada descubrimiento de pizarras que no han sido limpiadas, basura que no ha llegado, basura en el suelo, polvo en los asientos vacíos y telas de araña en el techo del pasillo
6. Descubrimiento Comportamiento incivilizado (pisotear el césped, dañar propiedad pública) descontará 10 puntos de la clase
Los puntajes anteriores se basan en un sistema de deducción, con un puntaje total de 100 puntos. Los resultados finales serán calculados por el Departamento de Trabajo, Salud y Vivienda, y recompensarán las clases con desempeño sobresaliente. Espero que todos puedan contribuir a un campus armonioso basado en el principio de equidad y justicia. Tema de la Semana del Trabajo Plan de Actividades Prácticas Parte 6
Con motivo del Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo, nuestro colegio decidió realizar una serie de actividades con el tema "Pañuelo Rojo Ama el Trabajo".
1. Objetivo de la actividad
Permitir que los estudiantes comprendan el origen del "Día del Trabajo", comprendan el estilo de los trabajadores modelo en diferentes épocas de nuestro país y transformen el tema del " "El trabajo es lo más glorioso" en nuestro En las acciones reales de cada Joven Pionero, al participar en diferentes tipos de trabajo a nivel escolar, familiar y social, se cultiva el entusiasmo de los Jóvenes Pioneros por el trabajo activo, el buen hábito de amar se desarrolla el trabajo y se cultiva la capacidad de valorar los resultados laborales de los demás. En el proceso de trabajo, preste atención al cultivo de la etiqueta civilizada.
2. Tema de la actividad
Ama el trabajo y muestra etiqueta.
3. Tiempo de actividad
De x, mes, x, 20xx a x, mes, x, 20xx.
IV. Contenido de la actividad
(1) Grados inferiores
1. Durante el feriado del Primero de Mayo, trabaja con tus padres para realizar una inspección exhaustiva de tu casa. de limpieza de primavera.
2. Conocer el significado de “Todo lo que hay en el plato es trabajo duro”, y ser capaz de conseguir que no quede ni un solo sobrante en mi mesa del comedor.
3. Aprende a organizar tú mismo el escritorio pequeño.
(2) Grados medio y superior
1. Comprenda los nombres de 3 o 4 trabajadores modelo nacional y sus hechos, y haga un periódico escrito a mano.
2. Limpia tu propio "pequeño mundo" (haz tu cama, dobla tu edredón, organiza tu escritorio, limpia tu habitación, etc.).
3. Ayuda a tus padres con las tareas del hogar, como lavar verduras, lavar arroz, lavar platos, barrer el suelo, fregar el suelo, etc.
4. Con la ayuda de los padres puedo cocinar arroz al vapor, aprender a cocinar un plato, etc.
5. Durante las vacaciones, participar activamente en el servicio a los demás y contribuir a la sociedad como voluntario.
(Los estudiantes que participen en la actividad deberán usar pañuelos rojos y conservar fotografías de la actividad)
5. Requisitos de envío de materiales
Todas las tareas prácticas anteriores se recogerán la tarde del día x, mes x, por unidad. Presentar al Departamento de Educación Moral. Plan de actividades prácticas del tema de la Semana del Trabajo, Parte 7
Objetivos de la actividad
1. Sepa que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo y un feriado para todos los trabajadores.
2. Comprender el arduo trabajo de los padres en su trabajo diario y profundizar su amor por ellos.
3. Inspirar el deseo de trabajar y estar dispuesto a servir a su familia mediante un trabajo sencillo.
Preparación de la actividad
1. Pide a los padres que graben un vídeo de ellos mismos en el trabajo.
2. Grabe videos del trabajo de los trabajadores en diferentes industrias, como clips de trabajo de trabajadores, agricultores, médicos, maestros, personal científico y técnico, personal de ventas y personal de servicio.
Puntos importantes y difíciles de la actividad
Puntos clave: Saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.
Dificultad: Comprender el arduo trabajo de mamá y papá.
Proceso de la actividad
1. Guíe a los niños para que elogien a sus padres.
(1) Reproduzca un video de padres trabajando, pida a los niños que hablen sobre lo que están haciendo sus padres y guíelos para que elogien a sus padres por su diligencia y seriedad.
(2) Maestro: Los padres suelen trabajar duro, ¿qué deben hacer los niños en casa?
2. Guíelos para que comprendan la situación laboral de las diferentes industrias.
(1) Reproduzca videos sobre las condiciones laborales de los trabajadores en diferentes industrias, guíe a los niños para que descubran que su trabajo les brinda comodidad para sus propias vidas y guíelos para que los respeten.
(2) Dígales a los niños que el trabajo es duro, el trabajo es alegre y el trabajo es el más glorioso. Los trabajadores celebran su propia festividad el "Primero de Mayo".
3.Organizar debates.
Maestro: Mamá y papá están trabajando duro todos los días para mejorar nuestra patria y hacerlos más felices. Niños, ¿les gustaría hacer algún trabajo sencillo para su familia el Primero de Mayo para que puedan relajarse y descansar? ? ¿Qué? Entonces, ¿qué vas a hacer por tus padres? Tema de la Semana del Trabajo Plan de actividades prácticas 8
1. Propósito y significado:
Celebrar el 1 de mayo el Día del Trabajo y el 4 de mayo Es importante heredar el espíritu laboral el Día del Trabajo y entretener al público para relajar cuerpo y mente.
Lema: Trabajamos, estamos orgullosos, somos jóvenes y somos ricos.
2. Contenido de la actividad
(1) Arrancar la maleza de la colina trasera.
Divididos en tres grupos, cada grupo es responsable de un área. La tarea de desmalezado se considerará completada solo después de que el líder del equipo haya inspeccionado y completado la tarea de desmalezado en el área de su responsabilidad.
(2) Limpiar el campus.
Divididos en ocho grupos, cada grupo es responsable de un área. La tarea de limpieza se completa después de que el líder del equipo inspecciona el área de la que es responsable.
(3) Jugar juegos:
1. Recorrer mil millas solo
Cada equipo tiene un miembro Las reglas de la competencia se dividen en cuatro equipos. El ganador es el que puede andar en bicicleta de manera más constante y lenta dentro de la distancia prescrita.
2. Robinson Crusoe
Según las reglas de la competición exigidas por el anfitrión, cada uno de los cuatro miembros del equipo sostiene una raqueta de tenis de mesa y una pelota de tenis de mesa. El ganador es aquel que coloca la pelota de ping-pong sobre la tabla de ping-pong manteniendo el equilibrio sobre los obstáculos preestablecidos y llega al destino de forma rápida y constante.
3. Happy Hula Hoop
Mientras se agita el hula Hoop, las reglas de la competición incluyen a cuatro personas compitiendo en el escenario. El ganador es el que usa 25 alfileres primero y mantiene los aros de hula en la mano.
4. Cuatro personas y cinco piernas.
Gana el primer grupo que llegue a la meta. Las reglas de la competencia se dividen en cuatro grupos.
5. Canguro Australiano
Mete ambos pies en el saco Reglas de la competición: Cada equipo sorteará a tres jugadores. Gana el equipo que salta hasta el punto de inflexión, muerde el caramelo que cuelga al final y regresa primero al punto de partida.
6. Locos por cantar
Las personas de cada grupo se turnan para competir y el ganador avanzará a la siguiente ronda. Las reglas de la competición adoptan un formato eliminatorio con grupos de 5 jugadores. Tema de la Semana del Trabajo Plan de actividades prácticas Parte 9
1. Hora y lugar de la actividad.
1. Del 23 de abril al 17 de mayo (si el clima y otras razones no se pueden utilizar según lo programado, la hora específica se notificará por separado)
2. Ubicación: xx cancha de voleibol de la escuela primaria
2. Participantes y métodos.
1. Participantes: todo el personal y profesores de xx escuela primaria.
2. Método de formación de equipos: los profesores de chino y matemáticas participan en el grupo de enseñanza e investigación como una unidad, con un máximo de 4 equipos se asignan a cada grupo de enseñanza e investigación de acuerdo con el. Situación real. Consulte la tabla adjunta para obtener más detalles.
3. Métodos de competición.
1. La competencia adopta un método de competencia de todos contra todos y un solo juego adopta un sistema de juego al mejor de cinco.
2. Reglamento de jugadores: El número de jugadores permitidos en el juego es de 5, incluidas no menos de 2 jugadoras.
3. Las reglas de la competencia adoptan las reglas de la competencia de voleibol popular de Guangxi.
4. Registrar resultados y determinar rankings.
1. El equipo ganador de los dos equipos obtendrá 2 puntos, el equipo perdedor obtendrá 1 punto y la abstención obtendrá 0 puntos. La clasificación se basará en el número de puntos.
2. Si dos o más equipos tienen iguales puntos, la clasificación se determinará en función de los puntos ganados y perdidos.
5. Integrantes del equipo arbitral.
Árbitro principal:
Consulte la tabla adjunta para obtener detalles sobre la disposición del árbitro suplente.
6. Recompensas.
Habrá un primer premio, un segundo premio, un tercer premio y un cuarto premio cada uno, y se entregarán determinados souvenirs como recompensa.
7. Requisitos de la competición.
1. Los líderes de equipo de cada grupo deben hacer un buen trabajo en el entrenamiento previo al partido y en el trabajo de seguridad para garantizar que el juego se desarrolle siempre de manera ordenada.
2. Los miembros del equipo participante deben obedecer las disposiciones de la escuela, tener conocimiento de la situación general, seguir el principio de "entretenimiento primero, competencia después", competir con nivel y estilo.
3. Los árbitros y el personal relevante deben obedecer las instrucciones y disposiciones, tratar el trabajo arbitral con una actitud rigurosa y seria y garantizar que la competencia sea justa, abierta y equitativa. Tema de la Semana del Trabajo Plan de actividades prácticas Parte 10
Para celebrar solemnemente el Día Internacional del Trabajo "1 de mayo", une a todos los profesores y personal de nuestra escuela, inspira sus espíritus, fortalece su confianza, lucha tenazmente, mantenerse al día con los tiempos y estudiar mucho, estar decidido a innovar, estimular el espíritu de propiedad y el entusiasmo por el trabajo de los profesores y el personal, promover la construcción de una sociedad armoniosa, mejorar el concepto de colectivismo, aumentar la cohesión, la competitividad y la eficacia en el combate. de la escuela, enriquecer la vida cultural festiva de los profesores y el personal de nuestra escuela y crear un buen ambiente de trabajo. Después de una investigación realizada por la escuela, se decidió llevar a cabo celebraciones de "Celebración del Primero de Mayo" cuando se acerca el "Primero de Mayo". El plan específico es el siguiente:
1. Organización y liderazgo:
Para garantizar que el evento sea exitoso y alcance los objetivos esperados, se establece especialmente un grupo de liderazgo del evento, y la lista es la siguiente:
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xx
Miembros: todos los profesores de la escuela
2. Horario de la actividad: Después de dos clases en la tarde del 30 de abril de 20xx
3. Organización de la actividad:
1. Competencia de ejercicios de fútbol para profesores: Divididos en 8 grupos (basados en en aquellos al comienzo de la escuela)
Lugar de competencia; enseñanza La cancha de baloncesto frente al edificio.
2. Competencia de juegos deportivos: (Cada grupo selecciona 8 profesores para jugar)
Requisitos: Cada grupo tiene un vaso de papel y cada persona una pajita. No se permiten manos, solo. Las pajitas se pueden usar para deportes. Vasos de papel, el equipo que se mueva más rápido gana.
3. Competición de ejercicio en interiores.
4. Preguntas de conocimiento: 9 puntos por respuestas correctas, ningún punto por respuestas incorrectas. (El contenido de la pregunta son los materiales promocionales emitidos)
5. Transmitir competencia de gimnasia
4. Evaluación y premios:
Los puntos totales de todos los eventos Se calculan en grupos, cada proyecto se puntúa según 9, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Si hay empate, se registrará la puntuación media de las dos clasificaciones. y el segundo premio se otorgará a 2 según la puntuación total, 2 y 4 terceros premios en caso de empate en la puntuación total, se ajustará el número de primeros, segundos y terceros premios, y finalmente se otorgarán las recompensas correspondientes. se dará según la clasificación. Tema de la Semana del Trabajo Plan de actividades prácticas 11
1. Objetivo de la actividad:
A través de este concurso de canto de canciones clásicas rojas, podemos fortalecer el entusiasmo patriótico de los estudiantes, llevar adelante el espíritu nacional y hacer que los estudiantes entendamos que nuestra vida feliz se gana con esfuerzo, por eso estudiamos más y agregamos brillo al pañuelo rojo.
2. Horario de la actividad:
Tarde del 1 de mayo
3. Lugar de la actividad:
Gran parque infantil
4. Participantes: Grados 1-6
5. Requisitos de la competencia:
1. Contenido de canto: una canción roja
2. Tiempo de canto: No más de 5 minutos.
3. Formas de canto diversificadas: se pueden utilizar diferentes formas de canto, como canto al unísono, coro, cantante principal recitando más canto, etc.
4. Las clases participantes deben traer sus propias cintas y discos de acompañamiento, y no se les permite cantar a capella.
5. La expresión del cantante debe ser natural y generosa, y el atuendo debe ser uniforme, pulcro y hermoso.
6. Cada clase puede diseñar sus propias acciones y preparar el atrezzo según el contenido de la canción.
7. El ritmo del director es preciso, expresivo y contagioso.
8. Animar a todos los estudiantes de cada clase a participar.
9. La lista de programas se entregará a la Secretaría de Docencia el próximo martes.
6. Criterios de puntuación:
1. La voz del cantante es limpia y uniforme en timbre: la voz cantada debe ser clara y armoniosa.
(20 puntos)
2. La emoción del canto debe estar en su lugar: puede expresar mejor la emoción de la canción y la imagen musical de la canción. (20)
3. Capaz de captar con precisión el tono y el ritmo, enunciar palabras con precisión y enunciar con claridad. (20)
4. La vestimenta es uniforme, cuidada y hermosa. (20 puntos)
5. El ritmo del director es preciso, expresivo y contagioso. (20 puntos)
Nota: La puntuación final se calcula en una escala de 100 puntos. Se eliminan la puntuación más alta y la puntuación más baja, y finalmente se calcula la puntuación media del programa.
7. Método de recompensa:
Selección por calificación: un primer premio, un segundo premio y un premio destacado. Plan de actividades prácticas del tema de la Semana del Trabajo, Parte 12
1. Objetivos generales de la actividad:
1. Saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo y un feriado para todos los trabajadores
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2. Comprender el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida y estimular el respeto de los niños por los trabajadores en diversas profesiones.
3. Cultivar las habilidades de observación, práctica y razonamiento de los niños durante; actividades y enriquecer la experiencia de vida de los niños;
4. Cultivar el amor de los niños por el trabajo
2. Contenido de la actividad:
Plan 1: "Hormigas moviendo frijoles";
Objetivos de la actividad:
1. Experimentar el trabajo como algo duro y feliz
2. Saber que la comida se gana con esfuerzo y apreciar los frutos del trabajo
Preparación de la actividad:
Varios sacos de arena, pelotas, telas, cubos, cartones y otras herramientas transportables
Proceso de la actividad:
Los profesores pueden; Los niños se dividen en grupos de 6 y se les pide que representen a dos personas cuidando la casa a la vez, y cuatro personas buscan comida (sacos de arena, pelotas) juntas y usan las herramientas de su elección. llevar la comida a sus casas (tela, baldes, cartones) y, mientras las familias comparten, los niños pequeños pueden turnarse para salir a buscar comida. El grupo que encuentre más comida gana.
Plan 2: "Actividad de recolección"
Objetivo de la actividad: sentir el arduo trabajo de los trabajadores e inspirar a los niños a amar el trabajo.
Formato de actividad: actividades entre padres e hijos
Proceso de actividad:
1. Determinar el lugar de recolección, el tiempo, la cantidad de personas y las herramientas de viaje.
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2, la recolección se lleva a cabo como una unidad de clase/familia;
3. Los alimentos recolectados se venden para reflejar los frutos del trabajo de los niños.
Opción 3: "Experiencia profesional"
Se recomienda que los jardines de infancia se comuniquen con los centros locales de experiencia profesional para niños para que los niños tengan experiencia profesional. A través de actividades, los niños pueden experimentar el arduo trabajo de. sus padres y aprendan a respetarlos. Padres, respeten a los practicantes en todos los ámbitos de la vida.