Colección de citas famosas - Colección de consignas - Cómo responder oraciones en la lectura china de la escuela secundaria

Cómo responder oraciones en la lectura china de la escuela secundaria

1. Preguntas de pronunciación e interpretación: la parte de "acumulación y aplicación" generalmente pone a prueba la notación fonética y la interpretación de palabras, y la memoria de modismos y citas célebres. Este tipo de preguntas requiere que acumule más palabras y conocimientos que puedan analizarse en contexto.

2. Preguntar a qué se refiere el pronombre demostrativo “esto, aquello”: encontrar la respuesta a partir de la palabra anterior al pronombre.

3. Puedes eliminar una palabra interrogativa, o cambiar el modo de solución de otra palabra interrogativa:

A. Texto original del libro en su interior.

b. Explique el significado de la palabra, compare la diferencia entre las dos palabras y analice por qué la palabra debe usarse junto con la oración (para enfatizar o limitar el efecto de expresión específico de la oración + o modificar, qué efecto de expresión es mejor y puede ser más efectivo) expresar algo de manera vívida o apropiada)

¿Cómo ha cambiado el contexto después de que no se usó o cambió? (No, no puede reflejar la exactitud, el rigor, la viveza o el rigor del lenguaje, o es inconsistente con los hechos, o es demasiado absoluto. Si se usa, refleja la exactitud, el rigor, la viveza o el rigor del lenguaje .)

4. Palabras de sabor: a. Analizar qué técnicas retóricas se utilizan, como metáforas, personificaciones, etc. Si no, no escribas esto.

b. Significado superficial (significado superficial) y efecto de expresión (función escrita vívidamente)

c. las razones, pensamientos, sentimientos, etc.) Afirmación/elogio/elogio/elogio/crítica/sarcasmo/negación/refutación, o dánoslo. . . . . . . Impresión, iluminación, verdad, etc.

5. Pregunte si las palabras y oraciones clave del texto se pueden cambiar:

¿Puedes?

b. Resuma brevemente el contenido de estos dos párrafos o partes

C. Palabras: Por qué están ordenados en este orden (enfatice que uno de ellos es consistente con el orden anterior o se ajusta a los hábitos de colocación y orden interno)

Oración: Señale la relación entre estas dos oraciones, por lo que no se pueden intercambiar (si es un texto explicativo, depende del orden cronológico u orden espacial u orden lógico; si son otros estilos, significa paralelismo). o capas o puntuación total)

En tercer lugar, comprenda y pruebe las frases.

1. Comprender las funciones de las oraciones y los párrafos: (Se deben considerar tres aspectos)

1. Desde un punto de vista estructural, a menudo desempeña el papel de A. conectar los anterior y siguiente, transición y B. citar el texto completo, abrir el siguiente texto o C resumir el papel de lo anterior

En segundo lugar, en términos de técnicas de escritura, a menudo hay algunas características, como A abriendo el tema, B allanando el camino para lo siguiente, C presagiando y profundizando el centro de D, el tema prominente de E (el toque final) F, contrastando G, representando el eco de H, cuidando el contraste entre I y J. , que simboliza la primera supresión de K y luego el ascenso, y el efecto predictivo de L.

En tercer lugar, en términos de contenido (significado simbólico, significado metafórico, carácter ideológico del personaje y significado ideológico del texto completo)

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①Descripción ambiental: El papel de la descripción del entorno social: explicar los antecedentes de la época, las costumbres sociales, las ideas y las relaciones entre las personas.

Las funciones del entorno natural (incluyendo ubicación, estación, clima, tiempo, paisaje y escenas): explicar el trasfondo de la época, exagerar la atmósfera, expresar el carácter, realzar el estado de ánimo, promover la desarrollo de la trama, y ​​profundizar en el tema.

②Descripción del personaje: (lenguaje, acciones, apariencia, expresión, psicología) expresan ciertos pensamientos, sentimientos o rasgos de personalidad del personaje.

③Comparación, preguntas retóricas, paralelismo, etc. Resalta o enfatiza las xx características del objeto. Paralelismo: mejorar el impulso.

4 Las funciones de la metáfora, la personificación, la exageración, etc. La similitud entre metáfora y personificación; b. Expresar (describir) visualmente las características del objeto.

⑤El papel de los símbolos simboliza un cierto espíritu (calidad, pensamiento) de las cosas.

Ejemplo: ◆La siguiente es una descripción del protagonista Dani. Según el significado del texto se señalan respectivamente sus funciones expresivas. (4 puntos)

① Con ropas de brocado negro, parecía estar fuertemente atado a un ciruelo. (Sugiriendo el más sentido pésame de Dani por los compatriotas que murieron en la masacre de Nanjing) ② Sacó con cuidado su flauta de madera de la funda de terciopelo. (Muestre cuidadosamente el amor de Dani por la música folklórica)

3 Q Expresión y función narrativa: La expresión narrativa es principalmente narrativa, incluyendo descripción, discusión, explicación y lirismo. ① Las narrativas incluyen lirismo directo y lirismo indirecto. El lirismo directo significa expresar directamente los pensamientos y sentimientos de uno sobre las cosas sobre la base de una narrativa. El lirismo indirecto implica el uso de paisajes para expresar sentimientos sobre personas, cosas y cosas, y los sentimientos del autor impregnan naturalmente las líneas de la descripción narrativa.

(2) Una discusión adecuada en la narrativa a menudo puede hacer que el artículo sea aún mejor y dar el toque final, especialmente la discusión al final del artículo. Incluso una o dos oraciones entre párrafos pueden desempeñar un papel maravilloso para conectar lo anterior y lo siguiente.