Información sobre personas mayores y gaviotas

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El texto cuenta la historia de un anciano alimentando gaviotas en el Lago Verde en Kunming. Más tarde, el anciano murió. "Nosotros" pusimos la foto del anciano en la orilla del lago Cuihu, y las gaviotas volaron en masa para despedirse del anciano. Expresa la profunda amistad entre el anciano y la gaviota. El texto tiene una estructura clara y se puede dividir en dos partes. En la primera mitad, el amor desinteresado del anciano por las gaviotas se muestra a través de ejemplos como alimentar a las gaviotas, llamarlas por su nombre y hablar cordialmente con las gaviotas. La segunda mitad muestra las impactantes emociones de las gaviotas hacia el anciano a través de las trágicas escenas de volar, dar vueltas, pararse y cantar frente al retrato del anciano después de su muerte. El lenguaje del texto es sencillo y sin pretensiones, y lo cotidiano encierra emociones profundas que hacen que todo aquel que lo lea se conmueva por una relación tan sincera entre humanos y animales. El propósito de escribir este texto es hacer que los estudiantes se den cuenta de que los animales son espirituales y son nuestros amigos más cercanos. Cualquier cariño que les demos puede ser duplicado por ellos. Mientras sientes las emociones sinceras entre humanos y animales, aprende a expresar estas emociones de manera verdadera y concreta y acumula lenguaje.

Edita los objetivos didácticos de este párrafo

1. Leer, escribir y comprender correctamente palabras como "plástico, galleta, ritmo, partitura, auspiciosidad, esperanza, prisa, ritmo e interdependencia". 2. Lee el texto con emoción y siente el profundo amor entre el anciano y la gaviota. 3. Capte las palabras clave del texto, comprenda el significado de las oraciones y descubra cómo el autor escribió específicamente sobre la relación entre el anciano y la gaviota. 3. Sugerencias didácticas 1. El tema de este conjunto de materiales didácticos es la convivencia armoniosa entre humanos y animales. Esta lección es el primer texto de este conjunto de libros de texto. Se puede ver en la introducción de la unidad: Al igual que las personas, los animales también tienen sus propios gustos, aversiones y emociones. En esta unidad, entraremos en el rico mundo emocional de los animales y sentiremos las emociones sinceras entre ellos y las personas. Esto lleva a los estudiantes al texto. 2. Al leer el texto por primera vez, concéntrese en guiar a los estudiantes para que aclaren las ideas del texto. Deje que los estudiantes hablen primero sobre sus sentimientos iniciales y guíelos para que clasifiquen el contexto del texto sobre esta base. El objetivo de este artículo es guiar a los estudiantes a comprender los sentimientos profundos entre el anciano y la gaviota, y a comprender cómo los expresa el autor. Las siguientes ideas se pueden utilizar en la enseñanza: Primero, estudie la primera parte, busque la oración sobre el anciano que ama las gaviotas, léala atentamente y discuta y comuníquese en profundidad. Deje que los estudiantes sientan el verdadero amor del anciano por las gaviotas en sus acciones y conversaciones aparentemente ordinarias: el anciano camina más de 20 millas todos los días, "solo para entregar comida a las gaviotas y acompañarlas"; Gaviotas con tanta habilidad que las gaviotas Hay un entendimiento tan tácito con el anciano. Cuando el anciano llama, las gaviotas "responden" y "suben y bajan" al ritmo del anciano caminando y volando; el anciano nombra a las gaviotas, las llama cariñosamente y las alimenta mientras charlan; , las gaviotas están a punto de volar y regresar al lago Dianchi. Los ojos del anciano están llenos de "expectativa"; desde hace más de diez años, "el anciano viene todos los días"... El anciano considera a las gaviotas como sus propios hijos y siente profundos sentimientos por ellas. Deje que los estudiantes expresen sus sentimientos y comprensión sobre la base de una lectura suficiente, para que puedan comprender verdaderamente los sentimientos del anciano por las gaviotas. Sobre la base de que los estudiantes sienten plenamente los sentimientos de las gaviotas hacia las gaviotas, organícelos para que lean y comprendan la segunda parte del texto para comprender los sentimientos de las gaviotas hacia las personas mayores. El afecto de Gaviota por el anciano se refleja principalmente en su muerte. Al enseñar, los estudiantes deben leer el texto en silencio junto con el ejercicio 2 después de clase y hablar sobre las "cosas inesperadas" que sucedieron donde se colocó el retrato del anciano. Concéntrese en leer las oraciones descritas en los párrafos 15 a 17 del texto, como gaviotas "volando", "cantando repetidamente", "quedando quieto", "corriendo hacia el retrato como si explotara un campamento", para guiar a los estudiantes a comprender su Propia Emoción, experimenta el profundo afecto de la gaviota por el anciano a través de acciones. Explique por qué sucede esto e implemente el ejercicio 2 al final de la lección. Las elipses se utilizan en seis lugares del texto * * * * y tienen diferentes funciones. Al leer, se debe guiar a los estudiantes para que comprendan cuidadosamente el contexto. Los puntos suspensivos en el cuarto párrafo indican omisión de enumeración; hay dos puntos suspensivos en el párrafo 11, lo que indica que las palabras no están terminadas; sin embargo, los dos puntos suspensivos en los párrafos 15 y 16 indican que el significado está incompleto; 17 Sólo hay un párrafo entre los párrafos naturales del 18 y 18, que también expresa una semántica infinita. 3. Lea las instrucciones en voz alta. Mientras se guía a los estudiantes para que intercambien experiencias, también se les debe guiar para que lean oraciones y párrafos relevantes a través de la lente. Algunas frases del texto, especialmente las que describen gaviotas, son muy vívidas y conmovedoras.

Al enseñar, se deben combinar la lectura y la experiencia, para que los estudiantes puedan sentir las emociones entre el anciano y las gaviotas durante la lectura, y experimentar cómo el autor escribe las emociones entre el anciano y las gaviotas de manera específica y vívida durante la lectura. Mientras leen, pida a los estudiantes que acumulen estas oraciones. 4. Al enseñar palabras, se debe recordar a los estudiantes que presten atención a la pronunciación y los glifos de algunas palabras nuevas. Por ejemplo, la pronunciación de "plástico" no es una mala pronunciación y "Cake" se pronuncia como bǐng en lugar de bǐn. ; "ying" es un sonido nasal. También se debe recordar a los estudiantes que presten atención a los glifos de otras palabras nuevas, por ejemplo, no agreguen un punto o apóstrofo en medio de "inhibir", la parte superior de "吉" es "是" al escribir instrucciones, debemos hacer hincapié en el "plástico". Las tres partes están estrechamente relacionadas. El lenguaje de este texto es claro y fácil de entender para los estudiantes. Para profundizar la comprensión y la experiencia de los estudiantes, los profesores también pueden impartir enseñanza de lectura comparativa basada en la situación real de la clase, por ejemplo, combinando el texto de lectura seleccionado "Military Dog Black Spot" para profundizar la comprensión de los estudiantes sobre el tema de este tema. unidad: Los humanos aman a los animales, y los animales también les devolverán el amor, pero si una persona engaña a un animal, no se ganará la confianza ni el apoyo del animal. Este texto describe principalmente la conmovedora escena en la que mis amigos y yo vimos al anciano entregando comida a las gaviotas todos los días antes de su muerte, y a las gaviotas despidiéndolo después de su muerte.

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Éste es un día cualquiera de invierno. Cuando conocí a mi amigo y llegué al Lago Verde, las gaviotas volaban ruidosamente. Era fácil distinguir al anciano entre la multitud de personas que daban de comer a las gaviotas. Ya estaba encorvado, vestía ropas descoloridas y anticuadas, llevaba una bolsa de tela azul descolorida e incluso una gran bolsa de plástico para alpiste. Mi amigo me dijo que el anciano caminaba más de 20 millas desde los suburbios hasta Green Lake todos los días solo para llevar comida a las gaviotas y hacerles compañía. El lugar con poca gente es el territorio donde alimenta a las gaviotas. El anciano colocó con cuidado el cuadrado de galletas en la cerca junto al lago, dio un paso atrás y llamó a las ovejas con un puñado de monedas de cobre. Inmediatamente, un grupo de gaviotas se levantó como respuesta y lo despejaron con unas cuantas brazadas. El anciano caminó junto a la barandilla y la dejó. Las gaviotas suben y bajan a su ritmo, vestidas de blanco rugiente, volando en una colorida partitura musical. En medio de los gritos de las gaviotas, el anciano cantó algo en tono mesurado. Presta mucha atención y resulta que la relación íntima ha cambiado de tono: "un pie", "cabeza gris", "boca roja", "arena vieja", "princesa"... "¿Le has dado a la gaviota un ¿nombre?" No pude evitar preguntar. El anciano me miró, todavía inclinado sobre las gaviotas y dijo: "Por supuesto, cada una tiene un nombre". "¿Las reconoces? Las mismas alas blancas brillaban rápidamente al sol, y dudé si las viejas?" el hombre podía ver claramente. "¡Mira, mira! ¡El que tiene el anillo en el pie es Lao Sha!" El anciano me lo señaló con orgullo. De repente le gritó al agua: "¡Un pie! ¡Lao Sha! ¡Levántate!". La superficie del agua voló hacia el anciano. Las patas de una gaviota brillaron con brillo metálico y otra gaviota voló y picoteó la mano del anciano. Tiene un solo pie y debe batir sus alas para mantener el equilibrio cuando se detiene. Parecía una pierna. El anciano la alimentaba y le hablaba afectuosamente. Hablando de gaviotas, los ojos del anciano inmediatamente cobraron vida. "Las gaviotas son las más cariñosas y cautelosas. El año pasado, había una gaviota. El día antes de que saliera volando de Kunming, se quedó en mi sombrero cinco veces. Pensé que era para jugar conmigo, pero luego lo supe. es para despedirme No vino el año pasado, y no vino este año... ¡La gaviota es un pájaro afortunado y un pájaro feliz Los antiguos decían: "La gaviota blanca vuela con poesía" más! hace más de diez años, cuando llegó la gaviota. En ese momento, supe que había llegado nuestra buena suerte. ¡Mira sus caritas Tsk tsk (zé) tsk..." Al escuchar el llamado del anciano, las gaviotas inmediatamente volaron. y lo rodearon, haciendo que los transeúntes se detuvieran y miraran. Cuando se pone el sol, la bolsa de plástico del anciano está vacía. "Se hace tarde, volverán pronto. Escuché que están descansando en el estanque diān, pero es una pena que no pueda ir". esperanza. Mi amigo me contó que desde hace más de diez años, cuando llega el invierno, todos los días vienen personas mayores, como parientes acompañados de gaviotas. Inesperadamente, más de diez días después, alguien nos dijo de repente que el anciano había fallecido. Después de escuchar la noticia, nos pareció ver al anciano y las gaviotas abrazándose fuertemente junto al Lago Verde... Ampliamos la foto del anciano alimentando a las gaviotas por última vez y la llevamos al Lago Verde. Algo inesperado sucedió: un grupo de gaviotas de repente voló, revoloteó alrededor del retrato del anciano y gritó repetidamente. Sus llamadas y posturas eran muy diferentes a las habituales, como si algo importante hubiera sucedido. Nos sorprendió tanto que nos alejamos rápidamente de la foto del anciano para dejar espacio a las gaviotas. Las gaviotas batieron sus alas rápidamente y se turnaron para volar en el aire frente al retrato del anciano, como familiares que vinieron a expresar sus condolencias.

El anciano de la foto miraba en silencio a las gaviotas que revoloteaban a su alrededor y a los "niños" que lo habían acompañado durante muchos inviernos... Después de un rato, las gaviotas aterrizaron una tras otra y se pararon delante y detrás de la casa del anciano. retrato. Permanecieron en silencio, como ángeles de alas blancas que custodiaban al anciano. Cuando tuvimos que guardar el retrato, las gaviotas se lanzaron hacia él como bombas. Cantaron fuerte, batieron sus alas y se acercaron mucho, y finalmente salimos de este torbellino blanco (Xá n). .....En el funeral del anciano, caminamos lentamente hacia el salón de luto llevando el retrato. El anciano llevaba una bolsa azul y apretó los labios con fuerza, como si todavía estuviera llamando a las gaviotas. En su opinión, debe ser una gaviota volando. El autor de este artículo es Deng Qiyao, 2 años. Análisis de oraciones. (1) Comprensión de oraciones. Estaba encorvado, vestía ropa descolorida y anticuada y llevaba una bolsa de tela azul descolorida. Incluso la gran bolsa de plástico que contenía alpiste se había descolorido. Mi amigo me dijo que el anciano caminaba más de 20 millas desde los suburbios hasta Green Lake todos los días solo para llevar comida a las gaviotas y hacerles compañía. Este es un anciano muy sencillo, pero es un anciano tan diligente. Utiliza su magro salario de jubilación para comprar comida para las gaviotas y camina más de 20 millas todos los días para alimentarlas. ¿Qué le dio tanta motivación al anciano? Sin duda, es el amor desinteresado del anciano por las gaviotas. Aquí se presenta a los lectores, en pocas palabras, la imagen de un anciano que ama las gaviotas. (2) El anciano colocó con cuidado las galletas en la cerca junto al lago, dio un paso atrás, frunció los labios y ladró a las ovejas. Inmediatamente, un grupo de gaviotas se levantó como respuesta y lo despejaron con unas cuantas brazadas. El anciano caminó junto a la barandilla y la dejó. Las gaviotas suben y bajan a su ritmo, vestidas de blanco rugiente, volando en una colorida partitura musical. Esta es una descripción detallada del anciano alimentando a las gaviotas. ¡Los movimientos del anciano son tan hábiles y su cooperación con las gaviotas es tan tácita y armoniosa! La palabra "barrido" describe vívidamente la forma en que las gaviotas se alimentan. Las gaviotas baten rítmicamente sus alas blancas como la nieve y la escena se parece más a una hermosa canción que a una ingeniosa pintura. En medio de los gritos de las gaviotas, el anciano cantó algo en tono mesurado. Escuchando con atención, resultó ser el dialecto local y el tono íntimo cambió: "un pie", "cabeza gris", "boca roja", "Lao Sha", "princesa"... ¡Qué nombre tan simple! Sin embargo, a través de estos sencillos nombres, lo que vemos es la intimidad del anciano y el amor por las gaviotas. El anciano llama a las gaviotas de forma íntima y natural, como llama a sus propios hijos. Quizás el anciano no sepa cantar, pero "Calling the Seagull" es simplemente una canción conmovedora. (4) Sucedió algo inesperado: un grupo de gaviotas de repente voló, revoloteó alrededor del retrato del anciano y chirrió repetidamente. El chirrido y la postura eran muy diferentes de lo habitual, como si algo grande hubiera sucedido. Esto era algo que nadie esperaba. Al principio, cuando las gaviotas "de repente volaron", quizá pensaron que el anciano vendría de nuevo a darles de comer. El anciano que no había venido en muchos días finalmente regresó. No podían esperar a que el anciano los llamara por su nombre y "de repente se fue volando". Sin embargo, pronto descubrieron que esto estaba mal, por lo que "volaron" y "cantaron repetidamente" alrededor del retrato. Debieron haber descubierto que el anciano que había estado con ellos todos los días durante más de diez años era diferente a lo habitual hoy. Llamaron al anciano con sus voces. Después de un rato, las gaviotas aterrizaron en el suelo una tras otra y se colocaron en dos filas delante y detrás del retrato del anciano. Permanecieron en silencio, como ángeles de alas blancas que custodiaban al anciano. Las gaviotas son como las personas. Tienen sentimientos como las personas. Después de volar, las gaviotas "aterrizaron en el suelo una tras otra" y "se colocaron en dos filas delante y detrás del retrato del anciano". Son muy serios y callados. Tal vez saben que el anciano no volverá, por eso se "paran" en silencio, como si estuvieran vigilando al anciano. Creo que todo el mundo quedará conmovido ante una escena así. 6. Cantaron fuerte, batieron sus alas y se acercaron mucho. Finalmente salimos de este vórtice blanco. Cuando colocamos el retrato del anciano, el comportamiento de las gaviotas fue muy sorprendente. Todas las gaviotas chillaron fuerte y corrieron hacia el retrato, formando con sus alas un vórtice blanco que nos hacía casi imposible escapar. La gaviota es tan reacia a dejar al anciano que expresa su anhelo por el anciano a su manera especial. (2) Comprensión de las palabras. Desvanecimiento: El color de la tela, la ropa, etc. desvanecerse gradualmente. Este artículo menciona que la ropa de las personas mayores se decolora porque ha sido usada durante mucho tiempo. pellizco: chupar. Cadencia: el ascenso y descenso de la voz. Descanso: El artículo hace referencia a la gaviota descansando sobre el sombrero del anciano. Lago Dianchi: El lago Dianchi está ubicado en el suroeste de la ciudad de Kunming, también conocido como lago Kunming, y en la antigüedad se llamaba Nanze. Es el lago de meseta más grande de la provincia de Yunnan y el sexto lago de agua dulce más grande de China. Velatorio: Mantener una vigilia en el lecho funerario o junto a la lápida conmemorativa. Vórtice: Espiral que se forma cuando un fluido gira.

Gaviotas: Las gaviotas son las aves marinas más familiares. Hay más de 50 especies, más de la mitad de las cuales se reproducen en el hemisferio norte. Tiene una extraordinaria adaptabilidad a diversos entornos. Las gaviotas generalmente se dividen en dos subgrupos según su plumaje y forma del cuerpo. Una es una gaviota con la cabeza negra o un bolsillo en la cabeza, que es más pequeña y el color de la cabeza cambia en verano, la otra es una gaviota con la cabeza y el cuerpo blancos y grises, con un peso de 90 a 2000 gramos; La estatua del "Viejo Ou" está grabada con el profundo cariño de las gaviotas. Xinhuanet, Kunming, junio de 5438, 2006. La estatua de la "Vieja Gaviota" Wu Qingheng fue inaugurada en el parque Cuihu, que tiene el mayor número de gaviotas de pico rojo en Kunming: un anciano amable sentado junto al agua con una sonrisa, sosteniendo comida para gaviotas en la mano, deambulando a su alrededor. ... Wu Qingheng, conocido como la "Vieja Gaviota" por el pueblo de Kunming, estaba solo antes de su muerte. Las gaviotas de pico rojo que volaban a Kunming cada invierno eran su único sustento. Cada vez que "vienen" las gaviotas de pico rojo, el anciano camina más de diez kilómetros hacia la ciudad todos los días para alimentarlas y jugar con ellas, llueva o haga sol, se utiliza más de la mitad del salario mensual de jubilación del anciano de 308 yuanes; comprar comida para las gaviotas. Por lo tanto, las personas mayores casi no están dispuestas a gastar un centavo en el autobús. El anciano no dudó en comprar galletas a cuatro yuanes y cincuenta centavos la libra para que las comieran las gaviotas, porque sabía que a las gaviotas les gustaban más estas galletas y a menudo también les compraba huevos para hacer "galletas de huevo"; , el único artículo de lujo fue Un paquete de cigarrillos Jinshajiang cuesta 2 centavos. Desarrolló una relación profunda con las gaviotas de pico rojo, hasta el punto de poder llamarlas a la orilla una por una, incluidas "One Leg" y "Lao Sha". En los últimos días de la vida del anciano, lo que más le importaba seguía siendo la gaviota de pico rojo. Después de que el anciano falleciera, el pueblo de Kunming lo recordaba y extrañaba constantemente, quienes creían que representaba el espíritu de convivencia armoniosa entre el pueblo de Kunming y las gaviotas de pico rojo y la excelente calidad del cuidado y protección de las gaviotas, lo cual vale la pena. aprendizaje de cada ciudadano. Por iniciativa de un ciudadano entusiasta, Kunming Metropolis Times, Cuihu Park y Kunming Landscaping Bureau tomaron la iniciativa de donar dinero a la antigua estatua de la gaviota.