Habilidades de respuesta en lectura en chino de secundaria
Conocimientos estilísticos: 1. Orden narrativo: narración directa, flashback e interludio. Flashback: Primero escribe el final de un evento o el episodio más destacado, y luego escribe lo que pasó y lo que pasó. Función de flashback: los flashbacks se utilizan generalmente para resaltar el centro, concentrar y contrastar el contenido, o hacer la narrativa inestable, o provocar suspenso estructural y mitos. 2. Pistas narrativas: En términos generales, existen: el tiempo como pista, los acontecimientos (algo, cambios de ubicación, cambios de emociones, "mis" sentimientos) como pistas. 3. Persona narrativa: (1) El papel de la primera persona (narrando en el tono de "yo") Método de escritura: Narrar a la persona involucrada hace que la historia parezca real (como testigo de la historia), natural e íntima. (2) La escritura en tercera persona no está sujeta a ninguna restricción y es una escritura abierta y suficiente. (3) La narrativa en segunda persona es la más cercana al lector y hace que la gente se sienta particularmente íntima. Expresión: narración, lirismo, descripción, explicación, discusión. Descripción: Hay dos tipos: descripción de personaje y descripción de entorno. (1) Descripción del personaje: retrato (apariencia), lenguaje (diálogo), acción (acción), expresión, psicología, frente, costado y detalles. Qué es una descripción detallada: una descripción detallada de los matices del retrato, los movimientos y las expresiones de un personaje. (2) La función de la descripción ambiental: explicar el trasfondo de la historia; expresar la identidad, el estado y el lugar de actividad del personaje; resaltar las emociones del personaje; (3) Presentación del personaje: utilice las reacciones de otras personas para expresar la comparación entre el personaje y otros personajes. 6. La escritura narrativa se centra principalmente en expresar emociones sobre el paisaje. Es necesario ordenar el orden de la escritura del paisaje y encontrar el punto de observación (observación de punto fijo o movimiento para cambiar de escenario). (1) Ángulo de observación: cabeza arriba (hipermetropía), cabeza arriba, cabeza abajo. (2) Observación significa: visión, olfato, gusto, tacto y oído. (3) Formas de sentimiento: forma, color, sonido, fragancia, sabor, luz y sentimiento. 7. Estilo lírico: lirismo directo y lirismo indirecto. El lirismo indirecto generalmente se refiere a expresar emociones a través de paisajes, encarnar sentimientos en paisajes y mezclar escenas. 8. Características del arte erótico: generalmente se refiere a las características de concepción, disposición, expresión y lenguaje de los artículos eróticos (incluidas las novelas eróticas). Al responder, fíjate si la idea es novedosa e ingeniosa; si la trama tiene altibajos; si se utilizan el contraste, la ironía, la exageración, la comparación y las cosas pequeñas para ver las cosas grandes, etc. 9. Características de la prosa: La forma está dispersa pero el espíritu no. La forma se refiere a la estructura, y el dedo divino es el medio central de la escritura a mano alzada: es un medio simbólico de expresar emociones tomando prestadas escenas, incrustando emociones en las escenas y apoyando objetos para expresar aspiraciones. 10. A la hora de responder cuál es la función de un determinado contenido del artículo, puedes considerarlo desde tres aspectos. (1) Contenido, como profundizar el tema y enfatizar los sentimientos; (2) Estructura, como transición y eco (3) Lenguaje, como atractivo y animado; 11. La función de los signos de puntuación: Comillas: (1) Indicar comillas (2) Ironía, ironía, negación (3) Indicar énfasis (4) Guión especial: (1) Indicar explicación (2) Indicar progresión o transición de significado ( 3) Extensión de pronunciación. Omisión: (1) Omisión del contenido de la tabla (2) Silencio o reflexión (3) Interrupción del lenguaje de la tabla (4) Lenguaje de la tabla intermitente (5) Palabras de la tabla sin terminar, semántica inacabada (12) Tres elementos de las novelas: trama, personajes y entorno , estructura novedosa: comienzo, desarrollo, clímax y final (algunas están precedidas) El papel de 14 oraciones en la estructura del texto del artículo: siempre juega el papel de texto completo, lo que lleva a lo siguiente, presagio, transición (conectando lo anterior). y siguientes), y coordinando los anteriores 15. El papel de las oraciones en la expresión de emociones: exagerar la atmósfera, resaltar las emociones del personaje (imagen), resaltar el centro (revelar el tema), resaltar el tema (sublimar el tema, profundizar el centro) 16 palabras de evaluación de características del lenguaje: precisa, vívida, vívida, popular Fácil de entender, concisa, clara, discreta y significativa. 17. Hable sobre sus propias opiniones o sentimientos en torno al artículo: Modo de respuesta: primero use 1 oración para resumir sus propias opiniones o sentimientos, y luego use 2 o 3 oraciones para hablar sobre las razones. Puedes decir la verdad. Si el tema tiene requisitos relevantes, también debe combinarse con experiencia personal.
23 de abril de 2008 Resumen de técnicas de expresión de obras literarias se refiere a los principios, reglas y métodos de escritura utilizados por los escritores para dar forma a imágenes literarias y expresar el contenido de sus obras. En concreto, el análisis de las habilidades de expresión del artículo se refiere principalmente a: en primer lugar, las habilidades del escritor en el uso de la expresión y los conocimientos estilísticos; en segundo lugar, el uso de técnicas retóricas y otras habilidades de escritura relacionadas. A juzgar por los tipos de preguntas del examen de ingreso a la universidad, la prueba de capacidad expresiva requiere que los estudiantes no sólo juzguen qué es una capacidad expresiva, sino también que aprecien su función expresiva. Primero, el nombre del narrador es 1. Primera persona: la narración es amigable y natural, puede expresar libremente pensamientos y sentimientos y brinda a los lectores un sentimiento real y vívido. 2. La segunda persona dijo: Potenciar el lirismo y la intimidad del artículo y facilitar la comunicación emocional.
3. Tercera persona: puede mostrar directa y objetivamente una vida colorida, no limitada por el tiempo y el espacio, y reflejar la realidad de manera más flexible y libre. 2. Método narrativo 1. Narración secuencial: Puede narrarse claramente en un orden determinado (tiempo o espacio). 2. Flashback: causa suspenso y es fascinante. 3. Interpolación: Realizar los preparativos necesarios y explicaciones complementarias de la trama principal o de los acontecimientos centrales para hacer la trama más completa, la estructura más rigurosa y el contenido más sustancial. 4. Descripción complementaria: complemente el contenido anterior y explique las siguientes partes. 5. Narración sencilla: comúnmente conocida como "una flor florece en dos ramas, cada una mostrando una rama" (refiriéndose a la descripción de dos o más cosas que sucedieron al mismo tiempo) para aclarar las pistas y proporcionar una referencia adecuada. 3. Descripción En términos generales, la descripción tiene las siguientes funciones: ① Reproducir paisajes naturales. ②Describe la apariencia y el mundo interior del personaje. ③Explica el entorno natural y social en el que se mueven los personajes. 1. Retratos, descripciones de acciones y descripciones psicológicas: muestran mejor el mundo interior y las características de personalidad de los personajes. 2. Descripción del paisaje: describe el paisaje natural en detalle, crea una atmósfera y resalta las emociones y pensamientos de los personajes. 3. Descripción del entorno y la escena: explica el trasfondo de las actividades de los personajes, especifica la hora y el lugar del evento, representa la atmósfera y expresa mejor a los personajes. 4. Descripción del diálogo del personaje, descripción psicológica y descripción detallada: representan la personalidad del personaje, reflejan las actividades psicológicas del personaje y promueven el desarrollo de la historia. También puede describir la voz del personaje y recibir efectos especiales. 5. Descripción frontal y descripción lateral: muestra directamente personas y cosas desde el frente; resalta personas y cosas desde el costado. 4. Retórica 1. Metáfora: convertir lo sencillo en vívido, lo profundo en simple, lo abstracto en concreto. 2. Metáfora: dar a las cosas una forma emocional (refiriéndose a la personificación), describir la imagen vívidamente y expresar significados ricos. 3. Metonimia: Reemplazar la complejidad por la simplicidad, el vacío por la realidad y todo lo demás por la extrañeza. 4. Exageración: realzar la atmósfera, realzar el atractivo y mejorar la asociación; crear una atmósfera, revelar la esencia e inspirar a las personas; 5. Dualidad: fácil de memorizar y recordar, dando a las palabras un sentido musical; significado conciso y lirismo. 6. Paralelismo: ritmo claro, contenido concentrado, impulso mejorado; narración minuciosa y detallada; buen lirismo. 7. Repetición: La escritura lírica del escenario es fuerte; conecta el nivel anterior y el siguiente, distinguiendo múltiples veces, dando una impresión profunda. 8. Contraste: Hacer que las características de las cosas expresadas o los puntos de vista racionales expresados sean más vívidos y prominentes. 9. Preguntas: Pregúntate y respóndete, plantea preguntas y haz pensar a los lectores. 10. Preguntas retóricas: enfatizar el tono, fortalecer el tono y fortalecer la emoción. 5. Disposición estructural y habilidades de diseño: directo al grano, haciendo eco de principio a fin, mostrando el gran plan, presagiando, profundizando capa por capa, superponiendo, estableciendo pistas, levantando el suelo completamente simétrico; el anverso y el reverso; creando suspenso, creando ondas, conexión e integración, hay giros y vueltas. Si la relación entre el material y el centro se maneja adecuadamente, si los detalles primarios y secundarios son apropiados, si el material es típico, auténtico, novedoso y poderoso; Los textos narrativos suelen estar ordenados según el paso del tiempo, las transiciones espaciales, los cambios de escena y la secuencia lógica del pensamiento. Las claves para la concepción de la prosa generalmente incluyen: tomar la emoción como clave; tomar la razón como clave; tomar las cosas como clave; Desde un punto de vista estructural, se aclaran las funciones de las oraciones en diferentes posiciones del texto: 1. La primera oración: guía el texto completo, describe y conduce a lo siguiente, y presagia lo siguiente. 2. La última oración: resume; El texto completo profundiza el tema y tiene en cuenta lo anterior. Haciéndose eco del antes y el después, el significado es infinito y el regusto es profundo. 3. Conviértase en una oración: conecte lo anterior y lo siguiente, haga la transición, conecte lo anterior y conduzca a lo siguiente; 4. Oración central: señale el centro y revele la idea principal. 5. La oración final: señale el centro; de todo el texto y dirige todo el texto; la oración es profunda, estimulante y fácil de leer. 6. Oraciones emocionales: expresan fuertes sentimientos internos y hablan directamente desde el corazón. 7. Oraciones contradictorias: literalmente se contradicen entre sí, pero el autor tiene un significado profundo; Revele connotaciones profundas y exprese ideas profundas. (1) Características estructurales de las narrativas (prosa) ① Organizar los materiales en orden cronológico o en el orden en que ocurren y se desarrollan los eventos. ② Organice los materiales según el cambio de puntos de observación, como mi castillo en el aire. (3) Organice los materiales de acuerdo con el diseño del sitio, como "Visita a la antigüedad en Mongolia Interior". (4) Organizar la estructura según la naturaleza del material, como "recuerdos triviales". ⑤ Organice los materiales de acuerdo con el proceso cognitivo o los cambios emocionales del autor. Como la miel de lichi. ⑥ Organice los materiales basándose en lo que el autor ve, oye, siente y piensa como pistas de escritura. (2) Características estructurales de los ensayos argumentativos ① Según el pensamiento lógico, incluye tres partes: plantear preguntas, analizar problemas, resolver problemas o introducción, teoría y conclusión. ②Desde la perspectiva de la estructura de capítulos, las estructuras comunes incluyen estructura paralela, estructura de contraste, estructura progresiva y estructura de puntuación total.
6. Método de expresión Comience a analizar el significado de la oración: 1. La discusión en la narrativa a menudo juega el toque final y revela el propósito y el significado de la narrativa 2. La narrativa en el ensayo argumentativo a menudo juega el papel de ilustración; 3. Explique la descripción y el estilo de escritura del artículo. Desempeña un papel para hacer que el trabajo sea más vívido y vívido. 4. El método de escritura que utiliza alternativamente narración y discusión hace que la explicación y discusión del artículo sean animadas, interesantes e inspiradoras. La narrativa del artículo sirve a la discusión, y la discusión se basa en la narrativa, proporcionando una base fáctica para la discusión, haciendo que el argumento esté bien fundamentado y sea convincente. 7. Idioma 1. ¿Es el lenguaje preciso, conciso, vívido y vívido? 2. ¿Cuál es el estilo de lenguaje único (humorístico, punzante, sencillo, natural, conciso y animado, implícito y profundo, etc.)? ¿Qué técnicas retóricas únicas se utilizan (metáfora)? , personificación, etc.) Paralelismo, exageración, sinestesia, etc.).8. La expresión significa 1. Símbolo es expresar un concepto, pensamiento o emoción abstracto con la ayuda de cosas concretas. Su característica es utilizar ciertas características (contenido) entre el símbolo y el objeto simbolizado para obtener una expresión implícita y vívida y mejorar la expresividad del artículo. El medio simbólico de "confiar en las cosas" es "tomar prestada una cosa de otra", y el propósito es implícito pero no explícito, oculto pero no oscuro. 2. Contraste se refiere a no describir directamente los personajes o cosas principales, sino describir su trasfondo, personajes o cosas relacionadas para resaltar su imagen. Este método de escritura no solo hace que la imagen principal sea más vívida en contraste, sino que también hace que el artículo sea tortuoso. e implícito. 3. Primero reprimir y luego aumentar, despertando curiosidad, presagio emocional, despertando curiosidad. 4. Al describir cosas, el autor expresa hábilmente sus sentimientos y pensamientos personales en el proceso de describir cosas, integra sus propios sentimientos en las cosas, expresa sus sentimientos internos, implícitos, filosóficos y sugerentes, haciendo que los lectores disfruten de un sentido único de belleza mientras admirándolo. 5. Escenografía expresiva, a través de la descripción de la escenografía, para expresar los sentimientos de alegría o tristeza del autor. 6. Virtuales
1. Tipos de ensayos expositivos: ensayos expositivos sobre las cosas (desde la perspectiva del contenido, según el objeto y fin de la explicación).
El título general del artículo descriptivo es el objeto de la explicación;
Encuentra las oraciones finales al principio y al final de la explicación.
Debido a que el objeto de explicación es la cosa o cosas que se van a presentar en el artículo, generalmente un sustantivo o un sintagma nominal, se puede partir de dos aspectos: mirar la pregunta 2, y mirar la primera y la última. párrafos. Las descripciones de las cosas sólo pueden señalar lo que se está explicando. El texto explicativo señala el contenido explicativo y forma una frase: introducción... (objeto más contenido).
2. El lenguaje del texto expositivo: texto expositivo sencillo y vívido (perspectiva de la expresión del lenguaje).
3. Método de explicación: generalmente responda en tres palabras, domine varios métodos de explicación comunes y sea capaz de analizar su papel en el texto:
(1) Ejemplo: explíquelo de manera concreta. y verdaderamente xx características de las cosas.
(2) Clasificación: La organización explica claramente las características de las cosas. Explique las características/razones de las cosas en categorías para que la explicación esté más organizada. El contenido de la explicación debe ser claro y evitar superposiciones.
(3) Números de lista: explique las xx características de esta cosa de manera específica y precisa. Haz que la explicación sea más convincente.
④Comparación: se resaltan xx características (estado, influencia, etc.).
⑤Definición: utilizar un lenguaje conciso y científico para revelar objetos/ciencia, a fin de revelar las características/ciencia de las cosas de manera más científica, más esencial y más general.
6. Metáfora: La metáfora es una metáfora en los métodos retóricos. Explique vívidamente las XX características de esta cosa y realce el interés del artículo.
⑦. Dibuje gráficos: permita que los lectores vean claramente de un vistazo y explique las características de las cosas de manera muy intuitiva y vívida.
⑧. Interpretación: Explica las características/razones de las cosas en detalle para que la explicación sea más comprensible.
La diferencia entre definición y explicación es que la definición requiere integridad, pero la explicación no requiere integridad. Explicar las características/razones de algo en detalle para que la explicación sea más fácil de entender. Se puede revertir.
⑨. Imitación: Una descripción vívida de las características/hechos de las cosas, haciendo la explicación más concreta y vívida.
Médico tratante. Citas: Puede hacer que la explicación sea más específica y sustancial. Utilice citas para ilustrar las características de las cosas para mejorar la capacidad de persuasión, como citar poemas, refranes, refranes antiguos, etc. Al comienzo del artículo, la descripción de referencia también juega el papel de presentar el objeto de descripción.
4. Describe el orden: orden temporal (orden del programa), orden espacial, orden lógico. Sea específico al responder preguntas.
Como el orden espacial (de arriba hacia abajo, de adentro hacia afuera, siempre hasta el punto, de afuera hacia adentro, de adelante hacia atrás, de izquierda a derecha, de todo a parte, y viceversa) , etc. espera. ).
Secuencia lógica (causa primero, luego causa, paso a paso, fenómeno a esencia, causa a efecto, efecto a causa, mayor a menor, simple a profundo, individual a general, etc., expresa relación causal y palabras comunes para el orden lógico, como "porque, por lo tanto", "primero y segundo").
Las series temporales sirven para ilustrar el desarrollo y la evolución de las cosas, como artículos que presentan procedimientos de trabajo.
Domine el formato de respuesta: este artículo utiliza la secuencia de explicación para que la explicación esté más organizada y sea más fácil de entender para los lectores. (El primer espacio en blanco debe completarse con el orden específico de la explicación, y el segundo espacio en blanco debe completarse con el nombre específico o la descripción de la cosa. Si es una explicación racional pero no se puede expresar con precisión, se puede expresar de manera vaga. lenguaje como "racional" y "científico".
5. Objeto de descripción: se refiere a la persona o cosa principal descrita en el artículo (generalmente no es necesario responder las características de la persona o cosa).
6. Las formas comunes de estructura expositiva incluyen: tipo "puntuación total" (o de puntuación total a subtotal, o de subtotal a subtotal, o puntuación total), tipo paralelo, tipo progresivo, etc. Analizar la estructura del artículo y dominar la frase central y las conjunciones, como "primera", "segunda", "también", "además"
7. posición, a veces en una oración. La mayoría de las sentencias son sentencias muy generales. Las oraciones narrativas, descriptivas, explicativas y interrogativas generalmente no son adecuadas como oraciones centrales.
Lo mismo ocurre con otros artículos literarios.
④ Resume la frase central del párrafo.
Contramedidas: (1) Al pensar en el contenido de este párrafo, preste atención no sólo a las principales, sino también a las secundarias. (2) Las palabras que expresan fielmente el orden, como "primero", "segundo" y "tú", se resumen con referencia al patrón de oración de la oración central en los párrafos superior e inferior.
8. Lenguaje de descripción
Tipo 1, ¿cuál es la función de agregar palabras? Captar la exactitud del texto expositivo y responder las preguntas.
Contramedidas: A: Explica de forma precisa/vívida las características/razones de las cosas "...".
Tipo 2. ¿Puedes usar otra palabra en su lugar? Y explica por qué.
Contramedidas: A: (1) No.
(2) El significado o contenido de la palabra original.
(3) Cambiar el significado o contenido de las palabras.
(4) Lo que cambia de significado después del cambio no es consistente con la realidad.
Tipo 3. ¿Se pueden eliminar las palabras restrictivas?
Contramedidas: A: (1) Declaración (eliminar o no eliminar).
(2) Cualitativa. Por ejemplo: "comparación", "casi", "bastante"; "aproximadamente", "posiblemente", "aproximadamente" y otras tablas estiman la cantidad de "más", "muchos" y otras tablas.
(3) Si se elimina, ¿cuál será el significado original? Es poco realista y demasiado absoluto.
(4)4) La palabra xx encarna la precisión, minuciosidad y naturaleza científica del lenguaje.
Escriba 4: busque una palabra del artículo que pueda reflejar las características "precisas" del lenguaje explicativo y pruébela.
Tipo 5: Referencia - ¿A qué se refieren estas condiciones, este fenómeno y el mismo principio del artículo?
Contramedidas: generalmente consulte la oración antes del pronombre y busque la oración más cercana. A veces es importante señalar que puede que no sea la frase completa, sino una parte de ella.
9. Puntos de prueba comunes: 1. Comprensión de objetos explicativos y características explicativas.
2.Identificar y comprender métodos de explicación.
3.Análisis y comprensión de la secuencia explicativa.
4. Análisis de las características de la estructura de párrafos.
5. Resumen del texto, jerarquía y significado del párrafo.
6. Comentar el significado de palabras clave y frases clave y sus funciones expresivas.
7. Explicar la experiencia de la precisión del lenguaje.
Habilidades de lectura y respuesta de ensayos argumentativos
1. Argumento (qué probar) El argumento debe ser una expresión completa del punto de vista del autor, en forma completa y concisa. y frase clara. Al mirar el texto completo, podrá controlar el texto completo. La forma de expresión suele ser una sentencia de juicio que expresa afirmación o negación, y una sentencia declarativa clara.
A. Captar el argumento del artículo. Sólo hay un argumento central (el subargumento del comandante en jefe) (1) Claro: puede haber n subargumentos (para complementar y probar el argumento central).
⑵ Método ① Buscar desde la posición: como título, principio, medio y final. ②Analizar el argumento del artículo. (Se puede utilizar para probar si los argumentos esperados son apropiados) ③Método de abstracción (solo los argumentos, no el argumento central)
B. Analice cómo se presentan los argumentos: ① Resuma los argumentos después de presentar los hechos y. razonamiento; ② Vaya directo al grano y presente el argumento central (3) Presente temas basados en fenómenos existentes en la vida y resuma el argumento central a través del análisis y la discusión (4) Narre la experiencia del autor y resuma el argumento central; ⑤ El autor plantea preguntas a partir de la historia, luego analiza e infiere gradualmente y finalmente llega a una conclusión y presenta el argumento central.
2. Argumentos (qué probar) (1) Tipos de argumentos: (1) Argumentos fácticos (resumen después de ejemplos, resumen riguroso de los argumentos); (2) Argumento (analizar citando citas célebres);
(2) Los argumentos deben ser verdaderos, confiables y típicos (tema, país, antiguo y moderno, etc.) (3) Organizar en orden (consulte los argumentos) Juzgue si los argumentos pueden probar el argumento; ⑸ Argumento complementario (probar argumento).
3. Argumento (cómo probar)
(1) Método del argumento (debe tener cuatro palabras) (1) Ilustración (método de ejemplo) Narración de argumentos fácticos (2) Razonamiento ( Citación e inferencia) Argumentación de argumentos racionales.
(3) Argumento comparativo (en sí mismo también puede ser un argumento de ilustración y un argumento de razón) (4) Argumento de metáfora La metáfora es una metáfora en la escritura expositiva y una metáfora en prosa.
⑵ Analizar el proceso de argumentación: ① Cómo se presenta el argumento (2) Cómo se prueba el argumento (qué verdades y hechos se utilizan, y si hay análisis y razonamientos positivos y negativos); 3) Contactar con la estructura del texto completo y si existe un resumen.
(3) Integridad del argumento (A: Hacer que el argumento sea más amplio y completo para evitar malentendidos)
(4) Analizar el papel del argumento: probar el argumento de este párrafo.
4. La estructura de un ensayo argumentativo ①Forma general: ①Introducción (plantear un problema) - ②Teoría (analizar el problema) - ③Conclusión (resolver el problema).
⑵ Tipo: ① Tipo paralelo ② Fórmula de puntuación total ③ Fórmula de puntuación total ④ Fórmula de puntuación total ⑤ Tipo progresivo.
5. El lenguaje del ensayo argumentativo (1) es riguroso (uso de lenguaje decorativo y restrictivo); (2) vívido (modismos, uso de diversas técnicas retóricas); (3) Orden de las palabras (desde la perspectiva de la lógica de la vida y el contexto); (4) Orden de las oraciones (el uso de palabras relacionadas, prestando especial atención a las relaciones progresivas).
6. Lectura de artículos de refutación
(1) ¿Cuál es la visión errónea que el autor quiere refutar? (2) ¿Cómo refuta y aplica el autor esas razones y argumentos? (3) A partir de esto, ¿cuál es la opinión correcta establecida por el autor?
7. Ubicaciones comunes de las pruebas
(1) Puntos de prueba para argumentos en ensayos argumentativos: primero, distinguir entre el tema discutido y las opiniones del autor sobre el tema (es decir, distinguir entre temas y argumentos). En segundo lugar, preste atención a la posición del argumento en el artículo:
(1) Al principio del artículo, este es el llamado método de escritura.
(2) El final del artículo es el llamado resumen del texto completo. Al final del artículo se señala el título y se revela el método de redacción central. Esta forma de escribir se utiliza a menudo cuando se expresa claramente un argumento. Entonces, en conclusión, por lo tanto, en conclusión, en última instancia, etc.
3. Distinguir entre argumentos centrales y subargumentos: Los subargumentos generalmente se ubican al inicio de un párrafo o tienen palabras icónicas: primero, segundo, tercero, etc.
En cuarto lugar, preste atención a la forma de expresión del argumento: a veces el título es el argumento central. Un ensayo argumentativo tiene un solo argumento central.
En quinto lugar, refutar el punto de inferencia mediante argumentos: los argumentos sirven para probar el argumento, y analizar el argumento puede mostrar lo que prueba, afirma y respalda. Este es un argumento.
2. Puntos de prueba de la argumentación del ensayo argumentativo: La argumentación es la base de los argumentos, que generalmente son argumentos fácticos y argumentos racionales. 1. Utilice hechos como argumentos. Los ejemplos deben ser verdaderos y confiables, tener un significado típico, poder revelar la esencia de las cosas y tener una cierta conexión lógica con el argumento. En los ensayos argumentativos, la narrativa de los ejemplos citados debe ser concisa y directa, destacando las partes directamente relacionadas con el argumento. Al aclarar un argumento, no sólo se debe saber dónde se utiliza el argumento fáctico en el texto, sino también resumir el argumento fáctico. Para resumir con precisión, debe comprender las características esenciales del argumento basado en el argumento y luego expresarlo en un lenguaje preciso. 2. El discurso utilizado como argumento debe tener un cierto grado de autoridad. Cuando se cita directamente, se debe registrar el texto original, verificado por hechos y no se puede citar fuera de contexto; cuando se cita indirectamente, no se debe malinterpretar la intención;
(3) La estructura y nivel de los ensayos argumentativos: Las estructuras incluyen: estructura paralela, estructura contrastante, estructura jerárquica y estructura de puntuación total.
La forma básica de este punto de prueba: ¿Cómo prueba el autor su argumento?
La idea de responder la pregunta es: para probar el punto de vista de..., el autor primero utiliza el argumento de..., y luego analiza el argumento de... para probar el punto de vista de.... La clave es demostrar claramente los niveles del proceso.
(4) Puntos de prueba del método de argumentación
El método de argumentación se refiere al proceso y método de usar argumentos para probar argumentos. Es la conexión entre argumentos y la relación lógica entre argumentos. Hay cuatro requisitos para el examen de ingreso a la escuela secundaria:
1. Demostración con ejemplos: Es un método de citar ejemplos concluyentes, suficientes y representativos para probar un argumento. Debido a que "los hechos hablan más que las palabras", citar hechos típicos y concretos para probar su argumento puede mejorar la persuasión de su artículo.
2. Argumento razonador: Es un método de citar un discurso autorizado para probar un argumento. Por tanto, este método se utiliza correctamente y tiene un fuerte poder argumentativo. Para analizar el papel de la cita, primero debemos determinar de quién es el discurso que se cita y qué se debe probar, y luego comprender la función especial de la cita: autoridad y poder.
3. Argumento metafórico: Es un método de demostrar argumentos mediante metáforas. Este método puede explicar la verdad de una manera sencilla y profunda y es fácilmente aceptado por la gente.
4. Argumento comparativo: Es un método de comparar hechos y razones positivas y negativas para probar un argumento. Al analizar y comparar el papel de los métodos de argumentación y comparar los dos aspectos, el bien y el mal quedarán más claros y el punto de vista correcto será más fácil de aceptar para los lectores.
ü Ideas de respuesta: (1) Razonamiento y argumentación para aumentar la autoridad del argumento. (2) Prueba fáctica, desde qué ángulo probar el argumento. (3) Argumento metafórico, o prueba de imagen vívida..., o prueba de explicación simple... (dependiendo de la relación entre la ontología y la metáfora a determinar). (4) Argumento comparativo, compare dos aspectos para aclarar más el bien y el mal, y los lectores aceptarán más fácilmente el punto de vista correcto.
⑤. Características lingüísticas de los ensayos argumentativos: Analizar las características lingüísticas de los ensayos argumentativos: ①. Analizar la precisión y el rigor de su redacción desde una perspectiva lógica; ②. Analizar la generalidad y simplicidad de su narrativa desde una perspectiva de razonamiento; ③. Analizar el color brillante, vívido y emocional de sus palabras desde una perspectiva retórica. Expliquemoslo desde diferentes ángulos:
a. Lenguaje preciso: ① Los conceptos se utilizan con precisión ② Los atributos, adverbios y otros modificadores son apropiados.
b. Lenguaje riguroso: juicio y razonamiento rigurosos, expresión lingüística meticulosa y lógica fuerte.
c. Las características del lenguaje son expresión clara, ausencia de ambigüedad, actitud clara, amor y odio claros, uso apropiado de métodos retóricos y patrones de oraciones especiales para mejorar la viveza y persuasión del lenguaje.
d. La concisión del lenguaje del resumen es la siguiente: los hechos en el ensayo argumentativo no son detallados ni generales. El propósito de un ensayo argumentativo es convencer a las personas con razón. No apto para una descripción detallada. Hacer lo contrario sería usurpar el papel de amo. Este punto se refleja en ensayos argumentativos generales, por lo que no daré ejemplos.
üIdeas de respuesta: ¿Cuál es la función de los epítetos? Pensamiento: (1) Determinar y responder el significado (superficial) de la palabra en el contexto (2) La función (profunda, metafórica o extendida) de la palabra para expresar el centro o aclarar el punto; la precisión y minuciosidad del lenguaje y la viveza. Otro ejemplo es si el orden de las palabras se puede invertir
ü Ideas de respuesta: (1) Explicar el significado de la palabra (2) Aclarar el tiempo o la secuencia de eventos entre palabras y enfatizar la secuencia o; relación jerárquica.
6. El objeto referente de los pronombres en ensayos argumentativos: Este tipo de preguntas tipo test es más común en lecturas de varios estilos. Básicamente hay dos situaciones: primero, es necesario resumirlo en contexto. El segundo es averiguar qué se cita en el texto original. En este caso, el contenido referente suele aparecer antes del pronombre y puede utilizarse como sustituto cuando se encuentre. Lea las oraciones y verifique si el significado de las oraciones cambia.
⑦ Abra y expanda el sitio de prueba.
Este tipo de preguntas generalmente examina la experiencia emocional o el pensamiento racional de los estudiantes después de leer un artículo. Al resolver el problema, debes combinarlo con el artículo y dar rienda suelta a los sentimientos personales adquiridos al leerlo. Respuesta: Equivale a escribir un pequeño ensayo argumentativo, con argumentos y argumentos. Asegúrese de citar citas o anécdotas famosas para demostrar su punto o comprensión.
8. Puntos de prueba para componentes no argumentativos en ensayos argumentativos.
④Ideas de respuesta: Todos los elementos no argumentativos en los ensayos argumentativos sirven para el argumento (diferentes expresiones tienen diferentes funciones, dependiendo del propósito del uso de elementos no argumentativos).