Escribe un verbo nuevo: ¿Qué?
1? ¿Aprende tres palabras nuevas en esta lección? Comprender el significado de las palabras.
2? Leer el texto de forma correcta y fluida. Recita el texto.
3.Imagina el hermoso paisaje descrito en el poema y realza tu amor por los paisajes naturales.
4? Memorizar el texto.
2. Descripción del libro de texto
Xiaochi es una cuarteta de siete caracteres escrita por Yang Wanli, un famoso poeta de la dinastía Song del Sur.
En este poema, el poeta utiliza un lenguaje fresco y animado para describir la belleza del estanque de lotos a principios del verano, mostrando el amor sincero del poeta por el paisaje natural.
"Los ojos primaverales aprecian en silencio el arroyo que gotea, y la sombra de los árboles brilla en el agua y ama la claridad y la suavidad", escribe sobre el ambiente tranquilo del pequeño estanque. El agua fina del manantial fluye silenciosamente del manantial, como si el manantial los apreciara y fuera reacio a dejarlos fluir más. La sombra de los árboles se refleja en el agua, como si realmente me gustara el paisaje suave y hermoso de este día soleado. "En cuanto el pequeño loto mostró sus afilados cuernos, ya había una libélula sobre su cabeza", así describe la vibrante escena del pequeño estanque. Tan pronto como las esquinas afiladas de las jóvenes hojas de loto emergieron del agua, las libélulas se posaron sobre ellas. "Xiaohe" y "Dragonfly" son interdependientes, y "Cailu" y "Zaoli" se hacen eco entre sí, mostrando la estrecha relación entre los paisajes naturales.
Este poema representa vívidamente un paisaje de un estanque de lotos a principios de verano, mostrando arroyos, sombra densa, agua clara, pequeñas flores de loto con el primer par de esquinas afiladas y libélulas estacionadas. En particular, el uso inteligente de los verbos "apreciar, amar, revelar y establecer" hace que esta imagen hermosa y pacífica esté llena de vitalidad.
3. Sugerencias didácticas
(1) Prepare nuevas tarjetas de palabras antes de la clase y lea la cinta en voz alta.
Gráficos didácticos murales, o diapositivas con imágenes y textos, o material didáctico multimedia.
(2) Alfabetización y enseñanza de la escritura
1?
Solo hay tres palabras nuevas en esta lección: "Aprecia, brilla y suaviza". Primero, permita que los estudiantes practiquen la pronunciación con la ayuda de pinyin y luego consoliden aún más su memoria comprobando. Para dominar las fuentes, puedes utilizar los radicales que has aprendido para analizar y memorizar fuentes.
2? Enseñanza de la escritura.
Los glifos de los tres nuevos personajes son relativamente complejos, por lo que el profesor deberá demostrarlos palabra por palabra y guiarlos por escrito.
Lástima: estructura izquierda y derecha. Preste atención al orden de los trazos de "Hu" a la izquierda: Hu. La palabra "pasado" a la derecha debe escribirse un poco más ancha.
Foto: estructura superior e inferior. La palabra "Zhao" en la primera mitad ocupa dos tercios de la página y debe escribirse al final de las cuatro en punto.
Suave: estructura superior e inferior, fácil de escribir durante mucho tiempo. Al escribir, el carácter "lanza" debe acortarse y el carácter "木地" debe estirarse un poco.
(3) Enseñanza de palabras
El poema "Pequeño estanque" significa un pequeño estanque.
Ojo de Manantial: Es la salida del agua de manantial.
Apreciar: apreciar pero reacio a separarse.
Goteo: chorro fino de agua.
Foto: Reflexión.
Sol suave: Paisaje suave en un día soleado.
Xiaohe: se refiere a las hojas jóvenes de loto que acaban de crecer fuera del agua.
Consejo: se refiere a la punta de la hoja joven de loto que aún no se ha desplegado.
En la enseñanza, se debe pedir a los estudiantes que lean poemas repetidamente para obtener algunas ideas sobre el entorno lingüístico, y luego dejar que los estudiantes propongan palabras que no entienden y las discutan entre ellos, además de la guía del maestro. para que los estudiantes puedan entender. Sobre la base de una comprensión básica de las palabras, permita que los estudiantes intenten hablar sobre la idea principal del poema. Luego el profesor da las explicaciones necesarias para que los alumnos sientan el hermoso paisaje descrito en el poema:
El manantial silencioso acaricia el agua del manantial y la deja fluir con cuidado.
La sombra de los árboles se refleja en el agua, como amando la suave luz del sol.
Solo las delicadas hojas de loto muestran sus esquinas afiladas en el agua.
La libélula lleva mucho tiempo volando por encima.
(4) Orientación para la lectura y la recitación
El lenguaje de este poema es fresco y animado, la descripción combina movimiento y quietud, y las escenas se mezclan entre sí. Es adecuado para la recitación. imaginación y profundización de la experiencia. La enseñanza debe centrarse en la lectura, la lectura de poesía y pintura.
A la hora de guiar la lectura, puedes consultar los siguientes consejos para leer en voz alta con ritmo.
La primavera es un arroyo silencioso/lastimero/que gotea,
La sombra de los árboles brilla con agua/amor/sol y suavidad.
Xiao Él simplemente está expuesto/afilado,
ha tenido una libélula/marco/cabeza.
Los estudiantes de los grados inferiores de las escuelas primarias aprenden poesía antigua sobre la base de la comprensión de la idea general, la atención se centra en la lectura y la recitación.
Siempre que prestes atención a la guía y leas en voz alta con emoción, naturalmente leerás tus propios sentimientos a partir de la familiaridad.
(5) Habilidades de práctica
Los ejercicios 1 y 2 posteriores a la clase se pueden completar durante el proceso de enseñanza.
Pregunta 3: Memoriza el texto. Debe hacerse después de que puedas memorizar el texto y escribirlo. Para hacer esta pregunta, puedes escribirla directamente en el cuadro de impresión después de clase. Recuerde a los estudiantes que no cometan errores de puntuación.
(6) Disposición de la clase
Este curso se puede impartir en 1 o 2 horas de clase.
Cuatro. Ejemplos de diseño didáctico
(1) Resolver problemas e importar imágenes.
1. Escribir en la pizarra y leer juntos.
Este poema fue escrito por Yang Wanli, un famoso poeta de la dinastía Song del Sur. Sus poemas son fáciles de entender y llenos de interés por la vida.
El estanque pequeño se refiere al pequeño estanque de lotos, también llamado pequeño estanque de lotos. Este poema trata sobre el hermoso paisaje que vio el poeta en el pequeño estanque de lotos.
2. Los estudiantes miran atentamente la imagen (proyección o gráfico mural) y dicen qué paisaje está pintado en la imagen. Intenta alabar la belleza del pequeño estanque de lotos.
(2) Leer el texto de forma correcta y fluida por primera vez.
1? Escuchemos cómo este poema describe la belleza del pequeño estanque de lotos. Escuchar la grabación del texto o la lectura de muestra del profesor.
2? Leer el texto en voz alta. Dibuja nuevas palabras y pronúncialas correctamente usando pinyin; practica leyendo cada poema con fluidez.
3? Comprobar habilidades de alfabetización y lectura de textos. Verifique la alfabetización con nuevas tarjetas de palabras; oriente la lectura fluida de textos.
(3) Leer atentamente el poema y comprenderlo.
1. Lee el poema tú mismo, propone palabras que no entiendes, discútelas con tus compañeros y pide al profesor que comprenda el significado de las palabras. (Primero una o dos líneas, luego una y otra vez, luego cuatro líneas)
2. Mire la imagen e imagine la belleza del estanque para comprender mejor el significado del poema.
(4) Léelo repetidamente para apreciar el paisaje y los sentimientos del poema.
Una vez que los estudiantes tengan una comprensión general del significado del poema, se les debe indicar que lo lean en voz alta con emoción. Debemos guiar a los estudiantes a leer los paisajes y la estrecha relación entre ellos. Puede consultar los consejos de las "Sugerencias didácticas" o dejar que los estudiantes escuchen el texto y luego miren la cinta y la lean bien por imitación.
A partir de una lectura suficiente, practique la recitación de forma emocional.
(5) Enseñanza de la alfabetización y la escritura.
(6) Completa el ejercicio 3 después de clase y memoriza el texto.