Planes de actividades de jardín de infantes de invierno y verano
Planes de actividades de jardín de infantes de invierno y verano
Para garantizar que el trabajo o las cosas vayan sin problemas, a menudo es necesario preparar un plan específico, detallado y específico con anticipación. para resolver un problema o Un proyecto, un proceso detallado de un tema. ¿Sabes qué tipo de solución realmente puede ayudarnos? A continuación se muestra el plan de actividades de jardín de infantes de invierno y verano que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo.
Plan de actividades 1 para jardín de infantes de invierno y verano
Objetivos de la actividad:
1. Concéntrese en el tema "Bienvenida al Año Nuevo" y exprese su felicidad de forma clara y coherentemente.
2. Escucha tranquilamente a tus compañeros y siente el placer de hablar juntos.
3. Experimente la diversión de participar en las celebraciones del festival participando en la creación del entorno del festival "Bienvenida al Año Nuevo".
Preparación de la actividad:
1. Preparación del material: Organice escenas de Año Nuevo en la sala de actividades, como linternas colgantes, cintas, petardos caseros, latte art, etc. Cuenta atrás de Año Nuevo casera, árbol de deseos y un regalo para cada persona. Corte cartón en forma de tarjetas de felicitación, papel arrugado, fotografías de libros antiguos, grabadoras, etc.
2. Preparación de conocimientos y experiencias: enriquecer conocimientos y experiencias sobre la celebración del Año Nuevo, tales como: dejar que los niños observen a los adultos en casa que están ocupados celebrando el Año Nuevo; presentar festivales de faroles, actividades de fiesta, fuegos artificiales y otras actividades.
3. Obtener previamente la colaboración de los padres y entregar regalos a sus hijos en los días posteriores a las actividades docentes.
Proceso de la actividad:
(1) A través de la conversación, estimular el estado de ánimo feliz de dar la bienvenida al Año Nuevo.
1. Guíe a los niños para que observen los cambios en la sala de actividades y estimule sus emociones felices.
Profesor: ¿Qué tiene de diferente el salón de actividades?
Guía a los niños para que describan libremente los cambios en la clase. (Hermoso, novedoso, cómodo, animado, festivo, feliz, etc.)
Maestro: ¿Qué festival es para dar la bienvenida?
2. Cuenta regresiva de Año Nuevo.
Maestro: ¿Cuántos días faltan para el "Año Nuevo"
Resumen: También se llama el primer día del año, que es el primer día del Año Nuevo? "Día de Año Nuevo", gente de todo el mundo quiere celebrar la llegada del Año Nuevo.
3. Anime a los niños a hablar con valentía.
(1) Maestro: Suegro, ya salió el sol y recibe el Año Nuevo con una sonrisa. ¿Cómo dan la bienvenida al Año Nuevo las flores, la hierba y los árboles en la naturaleza?
(2) Maestro: ¿Cómo dan la bienvenida los animales pequeños al Año Nuevo?
(2) Muestra el Año Nuevo saludos para las personas mayores Regalos para animar a los niños pequeños a hablar con valentía.
1. Maestro: Ayer, el anciano de Año Nuevo les dio regalos a nuestros niños de la Clase 4.
Echemos un vistazo a los regalos de Año Nuevo para las personas mayores: una tarjeta de felicitación y un árbol de deseos de Año Nuevo.
En la tarjeta de felicitación de Año Nuevo escrita por la maestra, el anciano escribió: "Niños, después del Año Nuevo, seréis un año mayores. Les deseo buena salud y felicidad en el nuevo año. " "¡Crece!"
2. Maestro: Después del Año Nuevo, ¿quién más es un año mayor?
Inspire a los niños a nombrar a las personas que los rodean, parientes, vecinos, socios. , Todo tipo de animales también son un año mayores.
3. Los profesores y los niños se sientan juntos alrededor del "Árbol de los deseos" y expresan sus deseos.
La maestra les dijo a los niños en un tono misterioso: Este es un "árbol de los deseos" mágico. Siempre que digan su deseo al "árbol de los deseos", su deseo se hará realidad.
Inspire a los niños a expresar con valentía sus deseos, que pueden ser deseos de bendecir a familiares o amigos, o deseos que quieren hacer realidad en el nuevo año. Pídele al profesor de la clase que te ayude a grabarlo y colgarlo en el "Árbol de los deseos".
4. Reproduzca la grabación de "New Year Old Man" para encender las expectativas para el Año Nuevo.
Viejo de Año Nuevo: Niños, he escuchado todos vuestros deseos. El Año Nuevo llegará pronto, ¿cómo me recibirán? (Conduciendo al siguiente enlace)
(3) Guíe a los niños para que vistan el "árbol de los deseos" y den la bienvenida al Año Nuevo de varias maneras.
1. Maestro: El Año Nuevo se acerca, ¿cómo debemos recibir la llegada del "Viejo de Año Nuevo"?
Los niños eligen los materiales y los manejan según sus propios gustos. deseos.
Grupo 1: Elaboración de tarjetas de felicitación
Materiales: cartulina cortada con varias formas de tarjetas de felicitación, bolígrafos de colores, papel adhesivo, libros de desecho, etc.
El segundo grupo: hacer cadenas de colores, retorcer flores y cortar rejas para seguir enriqueciendo la decoración del salón de actividades.
Materiales: Papel crepé de varios colores, papel hecho a mano, tijeras, etc.
El tercer grupo: Decorar el "Árbol de los deseos de Año Nuevo".
Cuelga algunos pequeños obsequios y cadenas decorativas de colores, faroles, etc. en el "Árbol de los deseos".
2. Los maestros y los niños se tomaron de la mano alrededor del "Árbol de los deseos", cantaron y bailaron alegremente, intercambiaron regalos de Año Nuevo y sintieron nuevamente la fuerte atmósfera de Año Nuevo.
(4) Extensión de la actividad:
Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a realizar sus deseos en los días posteriores a la actividad.
Comentarios del grupo de enseñanza e investigación
(1) Selección de materiales
El colorido Año Nuevo contiene muchos elementos cognitivos específicos de las festividades, como las bendiciones de Año Nuevo. y los regalos de Año Nuevo, los cambios de edad de las personas en el Año Nuevo, etc., son materiales didácticos para que los niños aprendan. Los maestros pueden capturar rápidamente oportunidades educativas basadas en las conversaciones de los niños. Desde la perspectiva de la selección de materiales, el contenido seleccionado es muy. apropiado y oportuno, y es popular e interesante para los niños.
(2) Desde la perspectiva de la organización y la implementación
1. El Sr. Chen Heqin señaló en los principios de la educación: "Preste atención al medio ambiente y aproveche el medio ambiente". Durante las actividades, los maestros y los niños trabajaron juntos para crear el ambiente, llenando la sala de actividades con un ambiente alegre, festivo y ambiente animado.
2. Sea capaz de crear una situación emocional basada en las características de edad de los niños de clase pequeña: primero, personifique el "Año Nuevo" como el "Viejo de Año Nuevo" y use hábilmente el regalo "Deseo". Tree" para inspirar a los niños a expresar con valentía sus deseos y luego utilizar varias formas de dar la bienvenida al Año Nuevo y a los ancianos, como vestir un "árbol de los deseos" y luego sentarse alrededor del "árbol de los deseos" para cantar juntos e intercambiar regalos. . En esta situación, las emociones de los niños siguen la trama y pueden expresarse con audacia, lo que naturalmente induce a los niños a entrar conscientemente en la situación y sentir la alegría de hablar juntos, mejorando así sus habilidades de expresión oral.
(3) Desde la perspectiva de la relación maestro-niño
Los niños en clases pequeñas son un período en el que se desarrollan hábitos del habla, y los buenos hábitos lingüísticos de los niños en clases pequeñas son decir con valentía lo que tienen en mente. En esta actividad, los niños interactúan en un ambiente relajado y agradable, permitiéndoles decir lo que quieren y se atreven a decir, y luego pasar a las actividades operativas con interés. Del desempeño de las actividades de los niños se puede ver el entusiasmo de los niños por las actividades. es muy alto. Todo el proceso de actividad sumerge a los niños en la atmósfera de bienvenida al Año Nuevo. También se han desarrollado la capacidad de expresión lingüística y la capacidad operativa de los niños. Los niños experimentan felicidad y desarrollo en actividades interesantes.
Ideas de diseño:
El "Esquema de orientación para la educación en el jardín de infantes" señala: "La clave para desarrollar el lenguaje de los niños es crear un jardín de infantes que les permita decir lo que quieren decir, Me atrevo a decir, me gusta decir y tengo la oportunidad de decir: "Esto requiere que creemos un entorno lingüístico positivo para los niños pequeños". Plan de actividades de jardín de infantes de invierno y verano 2
Objetivos de la actividad:
1. Fortalecer eficazmente la educación sobre seguridad de los niños durante el día de Año Nuevo y mejorar la conciencia de seguridad de los niños.
2. Proporcionar educación sobre seguridad a los niños sobre anticongelantes, antiescaldaduras, prevención de accidentes de tráfico, seguridad alimentaria, prevención de enfermedades infecciosas, etc., para mejorar la autoprotección y la conciencia de seguridad de los niños.
3. Comprender el origen de la fiesta, conocer los días y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
4. Comprender la seguridad e higiene a las que se debe prestar atención durante las fiestas y potenciar la conciencia de autoprotección.
Preparación de la actividad:
Curso PPT sobre seguridad durante las festividades del Día de Año Nuevo
Proceso de la actividad:
(1) Introducir el conocimiento del Día de Año Nuevo.
(2) Prevenir la congelación.
1. ¿Dónde se producen con mayor frecuencia los sabañones? Suelen aparecer en los extremos del cuerpo, en zonas expuestas.
2. Protección contra congelación.
(1) Manténgase abrigado en el interior: trate de mantener la temperatura interior a no menos de 10 ℃
(2) Manténgase abrigado al salir: use guantes, gorros y zapatos de algodón; y calcetines al salir;
(3) Aplicar productos para el cuidado de la piel sobre la piel desnuda
(4) Comer adecuadamente: comer más cordero y otros alimentos calientes y resistentes al frío; /p>
(5) Ejercicio adecuado: favorece la circulación sanguínea y mejora la adaptabilidad de la ropa de cuero al frío.
(3) Seguridad vial.
1. Seguridad al caminar:
(1) Los peatones deben caminar por la acera. Si no hay acera, caminar por el borde de la carretera.
(2) Al caminar, debes mirar el semáforo, detenerte cuando el semáforo esté en rojo y avanzar cuando el semáforo esté en verde.
(3) Los peatones no pueden perseguir el carril ni desviarse cuando se acerca un vehículo.
(4) No está permitido recoger un automóvil, perseguirlo, detenerlo por la fuerza o arrojar objetos a un automóvil en la carretera.
(5) No se permiten juegos ni travesuras en la carretera.
(6) Los niños en edad preescolar deben ser guiados por adultos cuando caminen por calles o carreteras.
2. Conocimientos de seguridad para tomar un autobús:
(1) Al tomar un autobús, debe esperar en la fila, subir al autobús en orden y evitar las aglomeraciones. Al subir o bajar se debe esperar a que el coche se haya detenido, bajar primero y luego subir, sin pelear.
(2) No introduzca gasolina, petardos ni otras mercancías peligrosas inflamables y explosivas en el coche.
(3) Cuando viaje en automóvil, no saque la cabeza, las manos y los brazos por la ventana para evitar que los autos que vienen en sentido contrario o los árboles al costado de la carretera lo rasquen y no arroje escombros fuera del automóvil; ventana para evitar lastimar a otros.
(4) Cuando viaje en automóvil, debe sentarse firmemente y sujetarse firmemente. Cuando no haya asientos, naturalmente debe abrir los pies y pararse de lado. Sus manos deben sujetar los pasamanos con fuerza para evitar. caídas y lesiones cuando el vehículo frena repentinamente.
(4) ¿Qué debo hacer si me pierdo?
Los niños deben recordar con precisión la zona, la calle, el número de casa, el número de teléfono móvil y el nombre de los padres de su casa. nombre y dirección de la unidad de trabajo, etc., para que pueda contactarnos a tiempo cuando necesite hacerlo. Si se pierde, puede pedir direcciones a los peatones en la carretera o puede pedirle a la policía que lo lleve a casa. Si te pierdes, mantén la calma y usa tu cerebro para encontrar una solución. No corras a ciegas para evitar esfuerzos físicos excesivos y accidentes.
(5) Prevenir quemaduras Las quemaduras son muy dolorosas para los niños Por eso, educar a los niños sobre los peligros de jugar con fuego, cerillas y estufas de gas. Educar a los niños para que no hagan ruidos en la cocina. No coloque el hervidor en casa en el suelo, y no coloque el termo junto a la mesa o la cama para evitar que los niños se caigan y se quemen. Para quemaduras graves de todo tipo, especialmente aquellas en la cabeza, cara y cuello, se deben enviar al hospital para recibir tratamiento lo antes posible porque pueden causar shock en cualquier momento. No es necesario vendar las quemaduras leves en la cabeza, la cara y el cuello después de limpiar la herida y aplicar el medicamento, de modo que la herida quede expuesta y expuesta al aire, lo que puede mantener la herida seca y acelerar la recuperación de la herida. .
(6) Seguridad alimentaria Los niños deben recordar que los bocadillos que se encuentran en las carreteras son de colores brillantes, están bellamente empaquetados, saben bien, son baratos y contienen juguetes pequeños. Estos hermosos y hermosos snacks son muy tentadores y atractivos, pero esos snacks son producidos por algunos fabricantes irregulares, con malas condiciones sanitarias e impurezas, y también contienen materias primas químicas que son dañinas para el cuerpo. Rechaza conscientemente comer comida chatarra y deja que tus padres te ayuden a elegir alimentos nutritivos, verdes y saludables. Todos se supervisan unos a otros, se mantienen alejados de la comida chatarra y cuidan bien su cuerpo.
(7) Para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas y de la gripe, es necesario reducir el número de personas que acuden a lugares públicos concurridos. Asegure una dieta saludable y un sueño adecuado, haga ejercicio con frecuencia, lávese las manos con frecuencia, mantenga la ventilación interior y desarrolle buenos hábitos de higiene personal. Si se presentan síntomas como fiebre alta, enrojecimiento conjuntival, tos y secreción purulenta, debe informar de inmediato a su familia en casa y acudir a un hospital habitual para recibir tratamiento médico. En la escuela, díselo al maestro a tiempo, y el maestro notificará a tus padres y te llevará a ver a un médico. Durante el tratamiento, no podrá ir a la escuela. Tienes que esperar hasta que tu enfermedad esté completamente curada antes de poder ir a la escuela.
(8) No juegues con aparatos electrónicos. Los niños deben recordar que no debemos tocar la regleta eléctrica, no meter los dedos ni pequeños trozos de metal en las pequeñas bocas de la regleta eléctrica y los enchufes, pedir a los padres que enchufen los enchufes de los aparatos eléctricos y aprender a utilizar la electricidad de forma segura. .
4. Resumen de seguridad, les deseo a los niños un feliz año nuevo.
Reflexión docente:
La seguridad en el trabajo es la máxima prioridad del trabajo en el jardín de infancia y está relacionada con la seguridad de cada niño y el corazón de cada padre. Plan de actividades de jardín de infantes de invierno y verano 3
Objetivos de la actividad:
1. Siente la alegría que trae el Año Nuevo, sabes que has crecido y esté dispuesto a mostrar tus logros este año para que los padres y sus compañeros lo vitorearan.
2. Mejorar las conexiones en el hogar a través de actividades de Año Nuevo entre padres e hijos, promover interacciones y conexiones entre padres y maestros, niños y padres, y mejorar el afecto mutuo.
3. Participar en juegos navideños.
4. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
Creación de ambientes:
1. Exhibición infantil de corte de papel
2. Producción de farolillos y petardos
3. Colgar globos y postes rejas de ventanas
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4. Fuegos artificiales hechos con tubos de papel decoran el escenario
Lema del evento:
Año nuevo, nueva atmósfera, nuevo estilo. Mi actuación es buena, mi actuación es genial, mi actuación
Lema de bendición:
¡El año de la rata ya está aquí, les deseo un buen año!
Les deseo a mis abuelos mucha suerte y pocas preocupaciones,
Les deseo a mis padres mucha salud y bolsillos abultados, y a los niños les deseo buenas noticias y un futuro maravilloso,
Les deseo ¡Que todos hagan realidad sus sueños temprano y tengan una familia feliz!
Proceso de actividad:
1. Tengo manos pequeñas
Actividades matutinas:
(1) La fabricación manual de origami (teléfono móvil, sombrero) de los niños (plastilina, pasta) realiza actividades regionales de acuerdo con las características de la clase.
(2) Los maestros explican las actividades del jardín de infantes y de la clase y muestran fotografías PPT.
2. Soy una pequeña estrella
Rimas infantiles, canciones y demostraciones de baile
1) Baile de apertura - baile de seda roja
2) Exhibición de canciones infantiles
Elija canciones infantiles pegadizas y muéstrelas en forma de niños individuales, grupos, grupos masculinos y femeninos y todo el grupo
"Gasolinera de buen humor" y "Bandera roja de cinco estrellas que te amo" "Tú" "Nuestra patria es tan grande" "Tang Monk Sima Dong Li Ge Dong" "El árbol es tan agradable"
3) Visualización de la canción
“Te Amo” “La Bandera Nacional es Roja” Miles” “Cantando la misma canción” “Bromeando sobre el maquillaje facial” “La Tortuga y la Liebre” “Qué lindo otoño”
" Cosecha de manzanas" "El fabricante de fideos" "Zhu Bajie comiendo sandía" "Hermano mono" "Copos de nieve volando"
4) Exhibición de baile
"Danza de la leche" "Hata dedicada al pueblo Ejército de Liberación" "El pavo real dorado salta suavemente"
3. Tengo una gran sabiduría
Preguntas y respuestas interesantes:
1) El invierno está aquí, ¿cómo puedes ¿mantenerte abrigado?
2) Por favor, recita un poema antiguo y explica los sustantivos al azar.
3) ¿Sabes cómo se propagan las semillas? (Semillas de loto, berberechos, dientes de león, guisantes)
4) ¿Sabes qué lugares pintorescos tenemos en China? >
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5) Por favor, nombre los cuatro grandes inventos de la antigua China.
6) ¿Cuáles son las formas en que los animales pequeños sobreviven el invierno?
7) Por favor, demuestre varios gestos comunes utilizados por la policía de tránsito y diga sus significados.
8) En el nuevo año, los niños han crecido un año más. ¿Qué habilidades han adquirido?
9) Niños, pronto serán 20xx y 20xx es ¿qué año? ¿Cuál es tu signo del zodíaco? ¿Puedes presentarnos el signo del zodíaco de tu familia (interacción con los padres)
4. Soy un joven atleta
Juego de niños: recoger frijoles para auto- capacidad de cuidado
Juegos entre padres e hijos: dibujas y supongo
Niños y padres PK - sillas musicales de carrera de ciempiés
5. Certificados de premios y obsequios