Poco conocimiento sobre innovación tecnológica
1. Un poco de conocimiento sobre la innovación científica y tecnológica de Israel
2. Un poco de conocimiento sobre la innovación científica y tecnológica de Israel
Un poco de conocimiento sobre la innovación científica y tecnológica de Israel innovación tecnológica 1. Por qué Israel tiene fuertes capacidades de innovación
1. La inversión en educación ocupa el segundo lugar después del gasto militar Según datos de la Oficina Central de Estadísticas de Israel, el gasto en educación de Israel en 2015 fue de aproximadamente 26,4 mil millones de dólares. , que representa el 8% del PIB.
Israel tiene una población de 8,4 millones y su gasto en educación per cápita es ocho veces mayor que el de China. La inversión del gobierno israelí en educación es superada sólo por el gasto militar.
Además de pagar los salarios de los profesores, sus gastos en educación se utilizan principalmente para proyectos de investigación escolar y la compra de equipos didácticos. 2. En el sistema educativo, los docentes desempeñan un papel vital.
"Los profesores aquí se encuentran entre los mejores académicos del mundo académico. Por lo general, reciben formación en el sistema educativo israelí. Después de graduarse, van a países británicos y americanos para seguir estudiando". Estudios sobre Medio Oriente y *** en la Universidad Hebrea, dijo el estudiante chino Gui Minghao.
Gao Zhengqing, un estudiante chino de ingeniería civil en el Instituto Tecnológico Technion-Israel, está muy satisfecho con sus profesores: “Saben lo que los estudiantes entienden y lo que no entienden. paso a paso y muy claro.” 3. Sigue haciendo preguntas y atrévete a cuestionar a los niños Desde el comienzo de la educación infantil, debes aprender a hacer preguntas. Este es el método educativo básico en la educación israelí.
"Los estudiantes israelíes son buenos haciendo preguntas". Wu Zongze, que está estudiando un doctorado en neurobiología computacional en la Universidad Hebrea, está profundamente impresionado por esto.
Las escuelas israelíes alientan a los estudiantes a hacer preguntas. Los estudiantes constantemente hacen preguntas en clase. Aunque los maestros están bien preparados antes de la clase, a veces todavía les hacen preguntas. "Esta situación parece un poco ofensiva para los profesores en China, pero en Israel, los profesores sienten que no lo están haciendo lo suficientemente bien."
Dijo Wu Zongze. Hay un proverbio en Israel que dice: "Dos judíos nunca estarán de acuerdo cuando están juntos".
Dong Yangyang, un estudiante chino de la Universidad Hebrea, dijo: "Ya sea en clase o en compañía sala de conferencias, Israel Un segundo la gente se sonrojaba y discutía, y al segundo siguiente todos estaban felices como si nada hubiera pasado". 4. Capacidad de entrenamiento práctico Gao Zhengqing dijo que una vez un maestro israelí llevó a sus estudiantes a visitar una fábrica de cemento.
En la fábrica, los profesores ayudan a los estudiantes a repasar los conocimientos teóricos aprendidos, y el personal de la fábrica les presentará varios tipos de cemento y procesos de producción específicos. "Este tipo de curso de salida se realiza una vez al año. El profesor explica a los estudiantes in situ, como un guía turístico, pero más profesional que un guía turístico".
No sólo cursos de ciencias e ingeniería, sino también Además, los cursos de humanidades e historia también organizarán la salida de los estudiantes a estudiar. Li Songlin, un estudiante chino que estudia ingeniería química en el Instituto de Tecnología de Israel, dijo: "Los profesores que imparten clases de historia israelí llevarán a los estudiantes a visitar museos, sitios históricos o lugares importantes, como el Mar Rojo y los Altos del Golán". /p>
Shlomo Maital, profesor del Instituto Tecnológico Technion-Israel y académico de innovación y emprendimiento de renombre mundial, aboga por el “aprendizaje activo”. El profesor Maitel cree que si bien los conocimientos se pueden adquirir a través de la lectura, para adquirir habilidades, como la capacidad emprendedora, es necesario aprender en la práctica, "al igual que nadar requiere meterse en el agua para aprender".
Los niños israelíes reciben educación práctica desde una edad temprana, y en las escuelas primarias y secundarias se ofrecen clases de artesanía. Los niños se dedican a la carpintería o el metal, mientras que las niñas aprenden manualidades relacionadas con la vida familiar y la agricultura. En la escuela secundaria, se espera que los estudiantes participen en 60 horas de actividades voluntarias por año, un promedio de 70 minutos por semana.
Los profesores darán comentarios basados en el desempeño de los estudiantes. Los estudiantes que no pueden completar actividades sociales no son elegibles para ir a la universidad. Aquellos con bajo desempeño tienen dificultades para ser admitidos en buenas universidades. 5. Las universidades “se dan la mano” con las empresas. Las universidades y empresas israelíes mantienen estrechas relaciones de cooperación, no sólo en el campo de la enseñanza, sino también en el nivel de la transformación tecnológica.
El “mano a mano” entre universidades y empresas se ha convertido en la fuente de innovación en Israel. El Departamento de Ciencias de la Computación es el departamento más grande del Instituto de Tecnología Technion-Israel y ocupó el puesto 18 en el mundo en 2012.
El departamento coopera con muchas empresas de todo el mundo, incluidas Google, IBM, Apple, Intel y otras empresas. Según el profesor Tamer Salman del departamento, personal de empresas cooperativas vendrá a la escuela para enseñar e introducir a los estudiantes en los últimos avances de la industria.
Algunas empresas optan por trabajar con profesores para completar proyectos de investigación.
Además, los estudiantes pueden elegir proyectos proporcionados por empresas que cooperan con el curso según sus intereses y completar los proyectos juntos bajo la guía de profesores y profesionales de la empresa.
En este proceso, los estudiantes ponen en práctica sus conocimientos y las empresas aprovechan al máximo las ventajas de su talento para impulsar proyectos. El Centro de Transformación de Ciencia y Tecnología de la Universidad Hebrea apoya a profesores e investigadores para conectarse con empresas y promover en el mercado productos desarrollados con éxito.
Las empresas y las escuelas forman una interacción positiva, las escuelas promueven la innovación y obtienen beneficios, y las empresas también tienen un flujo constante de talentos y riqueza. En la actualidad, el centro de transformación escolar ha obtenido más de 880 patentes de tecnología y los productos comerciales generan más de 2 mil millones de dólares en ventas en todo el mundo cada año.
6. Educación especial para el servicio militar En Israel, los hombres mayores de 18 años deben servir en el ejército durante tres años, y las mujeres, dos años. El Talmud describe muchas razones para el servicio militar, una de las cuales es que "servir como soldado puede dar a las personas más confianza, darles habilidades de gestión y la capacidad de saber cómo lidiar con la presión".
Los soldados entrenan durante dos o tres semanas seguidas, de varias horas de duración cada vez, con cortos períodos de descanso, poca comida y diversas actividades bajo estrictos límites de tiempo. En este entorno de entrenamiento, los soldados deben tener capacidades de respuesta rápida para hacer frente a emergencias y desafíos.
El ejército es como un crisol de culturas que reúne a personas de diferentes orígenes, culturas y personalidades. En el trabajo y la formación, los jóvenes establecen sus propios círculos sociales, trabajan juntos para resolver problemas y superar dificultades.
Ella Miron-Spektor, profesora asociada del Departamento de Gestión de Ingeniería del Instituto de Tecnología Technion-Israel que estudia el trabajo en equipo, dijo que el ejército es una forma única para que los israelíes aprendan a trabajar en equipo. Los jóvenes israelíes a menudo no regresan a la escuela inmediatamente después del servicio militar.
La mayoría de las personas optan por viajar a lugares como Sudamérica o Asia no sólo para liberar estrés, sino también para ampliar sus horizontes, trabajar en el camino para ganarse los gastos de viaje y estar en contacto con diferentes personas y cosas. . Amit Bermon, de 21 años, ahora trabaja como asistente de vuelo para El Al Airlines.
Le encanta viajar, y este trabajo le brinda la oportunidad de conocer los paisajes de diferentes ciudades del mundo. Le gusta mucho Hong Kong, "Hong Kong está lleno de colores y todo es muy atractivo".
Bajo esta educación especial, muchos jóvenes, después de completar su servicio militar, o inician un negocio o regresan. a la escuela, son más maduros, decididos y responsables que sus compañeros que no han servido en el ejército. El escritor israelí SauI Singer escribió en "La nación del emprendimiento: inspiración del milagro económico de Israel": "En Israel, hasta cierto punto, la experiencia académica de una persona no es tan buena como la de otras personas. La experiencia en el ejército es importante".
2. ¿Cuáles son los tres conceptos centrales de la educación innovadora de Israel?
El pequeño territorio de Israel y la falta de recursos naturales los obligan a continuar innovando y cambiando. El entorno hace que los israelíes traten el fracaso con una actitud muy tolerante. Especialmente cuando se trata de emprendimiento, la tolerancia al fracaso es muy alta. Esta es también una razón importante por la que los israelíes pueden considerar el emprendimiento como una carrera. El entorno de vida inestable hace que los israelíes tengan una fuerte sensación de crisis. No considerarán el tiempo a la hora de iniciar un negocio y lo venderán cuando la empresa alcance la etapa de crecimiento. Por lo tanto, los inversores de capital de riesgo israelíes tienden a mostrarse más entusiasmados con las primeras etapas de las empresas.
El individualismo y el colectivismo conviven en la sociedad israelí. Como se mencionó anteriormente, Israel tiene una tradición de servicio militar. Su colectivismo proviene del entrenamiento militar bajo este sistema igualitario. El equipo enfatiza la dependencia mutua, y el duro entorno de vida también requiere que todos en la sociedad israelí se coordinen y cooperen entre sí.
El buen pensamiento innovador y la motivación empresarial de los empresarios israelíes están estrechamente relacionados con la cultura única del país israelí. La igualdad propugnada por la cultura israelí les da a los israelíes el poder innovador para ser libres, abiertos y atreverse a pensar y actuar. El concepto de jerarquía en la sociedad israelí es muy indiferente. Si el concepto de jerarquía de China se cuenta como 99, entonces Israel es 0 a 3, incluso más igual que Estados Unidos. Además, el entorno de malestar social también ha desarrollado la alta tolerancia de los israelíes a los riesgos y su capacidad para responder rápidamente a ellos.
Por supuesto, todo el mundo pensará primero que una fuerte capacidad de innovación proviene de genes judíos. Sin embargo, no importa cuán buenos sean los genes, la educación es necesaria. La educación no se trata de comparar qué estudiante tiene puntuaciones más altas, sino de enseñar a los niños a pensar de forma independiente. Esto es lo que hace la educación israelí.
Desde la escuela primaria, los niños israelíes han desafiado la autoridad y han seguido haciendo preguntas. Cuando crecen, están llenos del espíritu de desafiar la autoridad, por lo que es difícil ser un maestro israelí. Pero ser un líder israelí es más difícil, porque no puedes dar órdenes con autoridad, sino que necesitas convencer a tus subordinados a través del debate. Este tipo de especulación que no obedece a la autoridad se llama "dos judíos con tres opiniones", como dice el refrán.
En segundo lugar, la cultura de Israel es adecuada para la innovación. La gente en este país no se toma en serio el fracaso. Si no se logra crear una empresa, se puede iniciar otra. La sociedad es muy tolerante con el fracaso. Por eso, cuando los jóvenes de Israel tienen una idea, empiezan a trabajar en ella sin dudarlo ni dudarlo. Por supuesto, habrá que pagar un precio por el fracaso, como perder sus propiedades o que su esposa se divorcie de usted, pero los israelíes no tienen presión social y no se suicidarán por cesárea como los japoneses cuando quiebran.
La fuerte capacidad innovadora de los israelíes no se debe a buenos genes, sino a que se anima a los niños a desafiar a la autoridad desde una edad temprana, y la sociedad tiene una alta tolerancia al fracaso.
En tercer lugar, Israel tiene un entorno social sólido para fomentar el espíritu empresarial. El capital de riesgo brinda apoyo financiero y *** brinda asistencia en términos de políticas y regulaciones, como la creación de incubadoras. Israel es un país pequeño. Es fácil encontrar amigos a través de amigos y encontrar la ayuda que necesitas al hacer algo. Esto también es una buena noticia para la innovación.
Además, Israel respeta los derechos de propiedad intelectual. Las patentes de los científicos pueden representar el 25% de las acciones, por lo que no hay necesidad de preocuparse de que sus logros sean robados.
Hay otra razón especial que no se puede ignorar, y es que todos los israelíes están en armas. La ley israelí estipula que tanto los niños como las niñas deben alistarse en el ejército cuando cumplan 18 años, tres años para los niños y dos años para las niñas. Mientras servía en el ejército, debido al peligroso entorno de vida en Israel, uno siempre debe estar atento y todos aprendieron a trabajar en equipo. Algunos soldados fueron ascendidos a comandantes y así aprendieron habilidades de gestión, que son de gran beneficio para iniciar un negocio; .
3. ¿Por qué los israelíes son tan innovadores?
Los israelíes son judíos
Judíos: un nombre resonante. Una nación con la mayor sabiduría de la humanidad, una nación que ha sido desplazada y ha experimentado vicisitudes de la vida. Restauración milagrosa y ascenso milagroso. Sin la protección de Dios, hace mucho tiempo que otros países los habrían asimilado.
Han pasado por guerras, por lo que son de carácter fuerte y muy trabajadores.
Además, los judíos realmente prestan atención a la educación y el aprendizaje. El israelí promedio lee 68 libros al año, mientras que el ruso promedio lee 24 libros al año, lo que es casi tres veces más que los rusos. innovador. Hacer de Israel una nación rica.
También está su espíritu de debate. Prestan mucha atención a la extensión del conocimiento, por eso piensan más.
Finalmente, los judíos son realmente inteligentes.
Estos puntos deberían ilustrar su sentido de innovación.
Conocimiento de innovación científica y tecnológica ppt 1. Solicitud
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3. Poco conocimiento científico
El estudiante de primaria Nie Li descubrió que las abejas no emiten sonidos al hacer vibrar sus alas_______________________________________________ People's Daily Online, Wuhan, 18 de noviembre de 2003 Recientemente, el subdirector de ciencia y tecnología del condado de Jianli, provincia de Hubei El magistrado del condado vino a la escuela primaria central de la ciudad de Huangxiekou para visitar a un estudiante de sexto grado de primaria llamado Nie Li y le hizo una pregunta: ¿De qué dependen las abejas para emitir su zumbido? "Las abejas tienen sus propios órganos vocales. No emiten sonidos al hacer vibrar sus alas."
Dijo Nie Li. A mediados de agosto, en el 18º Concurso Nacional Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología celebrado en la ciudad de Lanzhou, el artículo científico "Las abejas no emiten sonidos al hacer vibrar sus alas", escrito por Nie Li, de 12 años, ganó el Premio de Plata por el concurso. Proyecto destacado de ciencia y tecnología y premio especial de divulgación científica Gao Shiqi.
Esta conclusión fue alcanzada por Nie Li después de más de un año de observación y experimentos con abejas. En el otoño de 2001, Nie Li aprendió en el libro "Tutoría de aprendizaje de la naturaleza para escuelas primarias" que las abejas, las moscas, los mosquitos y otros insectos son mudos y no tienen órganos vocales, pero tienen alas que pueden continuar cantando. agitarse a gran velocidad al volar. Las alas hacen vibrar el aire, creando un zumbido.
Más tarde, Nie Li también vio en "Cien mil porqués" que el zumbido de las abejas proviene de la vibración de las alas, hasta 200 veces por segundo. Si las alas dejan de vibrar, el sonido se detendrá. . Le pidió confirmación a la maestra y la opinión de la maestra fue la misma que en el libro.
La primavera pasada, Nie Li fue a un colmenar y descubrió que muchas abejas se reunieron en la colmena. Sus alas no estaban inflamadas y todavía estaban zumbando. Entonces revisó los libros de texto, los libros de divulgación científica y las instrucciones del maestro. Las explicaciones despertaron dudas y se iniciaron experimentos e investigaciones con las abejas. Primero pegó las alas de la abeja a la tabla de madera y la abeja aún emitió un sonido.
Cortó las alas de la abeja y todavía podía oír el grito de la abeja. Los dos métodos se realizaron alternativamente 42 veces, utilizando 48 abejas cada vez. Los resultados de la prueba mostraron que las abejas pueden emitir sonidos sin hacer vibrar sus alas.
Para explorar los órganos vocales de las abejas, las pegó en una tabla de madera y buscó cuidadosamente con una lupa. Después de observar durante más de un mes, finalmente encontró dos semillas negras más pequeñas que las semillas de colza. En la base de las alas de las abejas, cuando la abeja llama, los puntos negros se mueven hacia arriba y hacia abajo. Pinchó el puntito negro con un alfiler y la abeja dejó de hacer ruido.
Encontró algunas abejas, dejándoles solo pequeñas manchas negras en las alas sin dañarlas, y las colocó en el mosquitero. Las abejas volaron y ya no emitieron ningún sonido.
Repitió este experimento 10 veces, con los mismos resultados. Ella escribió este descubrimiento en un papel y creía que los órganos vocales de las abejas son estos dos pequeños puntos negros.
4.
Para convertirse en un talento científico y tecnológico innovador, primero debe tener conocimientos básicos profundos y sólidos, dominar los últimos logros científicos y las tendencias de desarrollo de las principales, y También comprender las disciplinas adyacentes y los conocimientos temáticos transversales necesarios, que son las condiciones básicas para realizar contribuciones innovadoras en el contexto de una competencia cada vez más feroz en ciencia y tecnología.
En segundo lugar, debe tener habilidades de observación extremadamente agudas, ser capaz de descubrir problemas importantes desde sus raíces, captar con precisión las tendencias de desarrollo de la ciencia y la tecnología y descubrir cosas que otros no han descubierto de manera oportuna. En tercer lugar, debe tener habilidades de pensamiento científico rigurosas y la capacidad de realizar análisis sistemáticos y completos y emitir juicios precisos sobre las cosas.
En cuarto lugar, debemos tener el coraje de innovar y la capacidad de ser buenos en innovación, debemos atrevernos a afrontar las dificultades y tomar el camino que otros no han tomado, y al mismo tiempo debemos cumplir con las leyes del pensamiento científico.
5. Información sobre exploración e innovación, apúrate, apúrate, estoy tomando una clase de informática
Hablo de "exploración e innovación" La exploración y la innovación son el tema principal de El siglo XXI y las expectativas de la era sobre nosotros.
Entonces, ¿qué es la exploración y la innovación? ¿En qué aspectos se refleja principalmente la exploración e innovación de nuestros estudiantes de secundaria? Lo he pensado durante mucho tiempo y creo que se trata, ante todo, de la exploración e investigación de cosas objetivas, principalmente diversas actividades prácticas. Por ejemplo: hacemos experimentos físicos, experimentos químicos, pequeños inventos, pequeñas creaciones, etc. Todo esto es el cultivo de nuestras habilidades, y podemos innovar sobre esta base.
En segundo lugar, es nuestra recomprensión del mundo objetivo. La tarea principal de los estudiantes de secundaria es aprender conocimientos en diversas materias y absorber todo tipo de información útil, para formar su propia visión del mundo. y sistema de conocimiento, y en este proceso reflejar exploración e innovación significa cultivar un pensamiento innovador, no supersticioso respecto de la autoridad, ser capaz de pensar de forma independiente y tener opiniones propias. Este tipo de "novedad" es una "novedad" para uno mismo. No hay necesidad de buscar "nuevo, extraño, especial", "alto, sofisticado y de vanguardia". Esta es la "innovación" que voy a discutir.
La recién terminada guerra entre Estados Unidos e Irán ha vuelto a hacer sonar la alarma para la humanidad. Cómo ver el impacto de la guerra en los seres humanos es el foco del debate público. Planeo estudiar este tema a partir de la relación entre la guerra y la ecología, formar mis propias opiniones a partir de la recopilación y el análisis de datos y profundizar mi comprensión del daño. de guerra.
Exploración e Innovación/s?ie=gb2312&bs=%C3%CE%CF%EB%D6%D0%B9%FA&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%CC%BD%CB%F7 %D3%EB%B4%B4%D0%C2&ct=0.
6. Contenido del Boletín Manuscrito de Ciencia, Tecnología e Innovación
Libro de Planificación del Boletín de Pizarra "Tecnología e Innovación" La ciencia y la tecnología son la encarnación de la fortaleza integral de un país y una parte importante de la fuerza nacional integral del país en el siglo XXI refleja que la innovación científica y tecnológica tiene un gran significado rector para construir una sociedad socialista armoniosa y lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. Heredar y llevar adelante la innovación científica y tecnológica es un espíritu que. todo joven del siglo XXI debe poseer.
Dejemos que la innovación tecnológica brille en el viaje del rejuvenecimiento nacional. Propósito e importancia: La innovación científica y tecnológica es la esperanza de la nación y el símbolo de la construcción socialista. Los estudiantes universitarios que se dirigen al siglo XXI deben tener una buena perspectiva mental y un excelente carácter moral, para que la innovación científica y tecnológica pueda desempeñar un papel importante. Al realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china, en el camino componemos poemas más magníficos y creamos logros más brillantes.
El exitoso lanzamiento de "Chang'e-1" inspiró aún más al pueblo chino, convirtiendo a China en una verdadera potencia mundial. Proceso de actividad: el aviso se distribuyó a los miembros del comité de propaganda de cada clase, quienes lo transmitieron. esta información Contenido de la actividad. El Departamento de Propaganda del departamento seleccionará la clase ganadora del departamento.
Haz una tabla y selecciona las clases ganadoras. Requisitos de la actividad: el periódico de pizarra debe ser novedoso y único, y su contenido principal debe centrarse en la "innovación tecnológica" y el lanzamiento exitoso de "Chang'e-1".
No te ciñas a la formalidad en el diseño y evita las conversaciones vacías. Plan de evaluación: La evaluación será realizada por los miembros del comité de publicidad de cada clase y los miembros del departamento de publicidad del departamento. Las reglas de evaluación estarán estrictamente de acuerdo con las reglas de puntuación de la pizarra.
La selección se basará en los principios de equidad, imparcialidad y apertura. Criterios de puntuación: resaltar el tema, ceñirse al núcleo de la idea, tener ideas novedosas y puntos de vista claros.
Tiene el punto de apoyo adecuado y tiene un significado esclarecedor para los tiempos que corren. El contenido es sustancial y está lleno de guía espiritual.
Hora de evaluación: 19:00 horas del 13 de noviembre de 2007. Inscripción complementaria a la respuesta: La ciencia y la tecnología crean el futuro Contenido opcional: algunos artículos breves que presentan las aportaciones de los científicos antiguos y modernos, relativamente nuevos. Invenciones científicas y tecnológicas modernas, y algunas invenciones de estudiantes servirán. Puede consultar la Revista de creación y invención de estudiantes de secundaria. Este es un artículo que encontré en línea, eche un vistazo. Nuestras vidas son cada vez más inseparables de la "tecnología". Ropa, comida, vivienda y transporte; si investigas un poco, encontrarás que hay muchas cosas relacionadas con la tecnología.
Cualquiera que pase delante de ellos siempre lleva consigo un teléfono móvil, varias tarjetas IC o un Walkman... Incluso si se trata del botón más común, encontrará algunos rastros de la última tecnología. . Los cruceros en West Lake estarán equipados con un sistema de posicionamiento GPS. Una vez que este dispositivo de alta tecnología esté instalado en el crucero, si el barco encuentra una situación peligrosa y pide ayuda, el centro de comando acuático encontrará inmediatamente su ubicación exacta. a través del sistema GPS, y los rescatistas llegarán lo antes posible.
(Ver "Noticias de la ciudad" del 20 de abril) Sin embargo, ya lo dije el año pasado, así que no es demasiado tarde. Los sellos personalizados han experimentado un auge en los últimos dos años, pero las tarjetas IC personalizadas, que son mucho más "tecnológicas" que los sellos personalizados, no tienen tanta suerte.
La respuesta agrega que la tarjeta IC de autobús personalizada que debería enorgullecer a la gente de Hangzhou, solo se vendieron 1000 en 3 años (ver "City News" el 17 de abril), 3 años *** 1095 días, también Es decir, no se vende ni una sola pieza en un día normal. Se han emitido casi 800.000 tarjetas IC de bus ordinarias, 800.000:1.000, lo cual es un poco vergonzoso.
El mercado vota con los pies. Si tienes suficientes razones para agradarle a la gente, creo que la gente de Hangzhou no se negará a incorporar la tecnología a sus vidas. Parece que esta tecnología necesita ser más práctica.
Hablando de practicidad, los practicantes de la medicina tradicional china de mi país son numerosos. No, un grupo de amigos de piel clara y ojos azules vino a buscar "MTC" desde el otro lado del océano. Originalmente vinieron aquí para participar en un foro económico, pero debido a su "admiración colectiva" por la medicina china, tuvieron una aparición especial.
En la famosa clínica médica del Hospital de Medicina Tradicional China de la ciudad, este grupo de directores ejecutivos de grandes bancos y grandes empresas de 13 países se sorprendieron al experimentar las habilidades únicas de la medicina tradicional china como el masaje, la acupuntura y tomar el pulso "Saca la lengua" (ver "City News", 22 de abril).
La tradicional "alta tecnología" de China realmente ha abierto los ojos de estos altos directores ejecutivos. Sería incluso mejor si la medicina china también tuviera su propio director ejecutivo. La ciencia es la principal fuerza productiva, la ciencia está en todas partes de la vida y la ciencia tiene un papel en nuestra vida. Conexión cercana; respuesta suplementaria La ciencia afecta y cambia nuestras vidas todo el tiempo; después de entrar en el siglo XXI, los humanos solo podemos entrar en una nueva era de desarrollo si dominamos la ciencia y la tecnología y la utilizamos bien.
El propósito de crear este sitio web es permitir que todos sepan más sobre el conocimiento científico en la vida y utilizar actitudes y métodos científicos para analizar y resolver problemas en la vida.