Cinco estrategias para el pensamiento innovador
1. Estrategia de motivación colectiva
La estrategia de motivación colectiva también se llama método de lluvia de ideas, que significa darle al cerebro un impacto violento como una tormenta y chocar con la chispa del pensamiento.
La estrategia de motivación colectiva consiste en convocar a varias personas relevantes para celebrar una reunión de conversación sobre un tema, exigiendo a los participantes que presenten libremente tantas ideas como sea posible en un corto período de tiempo. Para garantizar que todos puedan hablar libremente y que su pensamiento no sea obstaculizado o suprimido, la reunión debe respetar cuatro principios básicos: ① No juzgar ni evaluar las diversas propuestas presentadas. (2) Fomentar el pensamiento libre, las palabras poco convencionales y sorprendentes. (3) Apuntar a la cantidad más que a la calidad de las ideas. ④Fomentar la "guinda del pastel", mejorando o combinando las ideas de otras personas.
La esencia del método de motivación colectiva es crear una situación en la que las ideas chocan entre sí y el poder colectivo produce un "* * * efecto de vibración". En esta atmósfera de inspiración mutua, estímulo mutuo e infección mutua, podemos romper efectivamente los grilletes de las ideas personales inherentes, deshacernos del pensamiento rígido y aburrido e irradiar la imaginación aprisionada. Las investigaciones muestran que la libre asociación en este grupo es entre un 65% y un 93% mayor que la de uno solo.
Segunda estrategia de pensamiento analógico
El pensamiento analógico es una estrategia de pensamiento de resolución de problemas que se inspira en la relación similar entre dos objetos para generar analogías. Debido a la similitud de las cosas en forma, estructura, función y relación causal, las analogías se pueden dividir en analogías morfológicas y analogías estructurales.
La analogía se basa en la comparación. Muchos fenómenos con propiedades diferentes a menudo pueden estudiarse por analogía siempre que sigan leyes similares. Por lo general, comparamos objetos desconocidos con objetos familiares y comparamos objetos desconocidos con objetos conocidos. De esta manera, a menudo podemos pasar de una cosa a otra, de una categoría a otra, proporcionar pistas. La analogía es un método importante de descubrimiento e invención científica. Por ejemplo, el cultivo exitoso de bezoar artificial en mi país se debe al método de cultivo de perlas artificiales. Bezoar es el cálculo biliar del ganado. El bezoar natural es muy raro y caro. Inspirándose en el método de cultivo de perlas artificiales que consiste en insertar una pequeña cantidad de materia extraña en los mejillones, se pueden cultivar perlas. Las materias extrañas se entierran en bilis de buey para formar cálculos biliares y se obtienen bezoares artificiales. Otro ejemplo: los diseñadores de armas diseñaron con éxito la estructura automática de una pistola analizando el movimiento de apertura y cierre de las branquias de los peces. Los mecánicos de ropa se inspiraron en el disparo continuo de las ametralladoras e inventaron una sembradora de ametralladoras.
Cabe destacar que la estrategia de analogía se basa en la correlación y similitud entre ambos para resolver el problema a través del razonamiento. Por tanto, la correlación entre ambos es esencial, inevitable y primaria, por lo que la posibilidad de solucionar el problema es muy alta. De lo contrario, cuando usamos el método de analogía para resolver problemas, debemos prestar atención a analizar cuidadosamente las propiedades * * * entre objetos y ser buenos para descubrir las propiedades relacionadas esenciales, principales e inevitables para poder resolver problemas con éxito.
Tres estrategias de pensamiento de oposición
El pensamiento de oposición se refiere a un tipo de pensamiento que resuelve problemas de forma creativa pensando desde perspectivas completamente opuestas a las cosas, teorías o experiencias existentes. Por ejemplo, inventar cohetes que penetren la Tierra y lanzar cohetes al aire en lugar de hacerlo bajo tierra es una idea contraria.
La esencia del método de pensamiento oposicional es establecer opuestos. La situación de los opuestos puede crearse artificialmente. A veces, la situación contraria no existe en la vida real, sino que puede imaginarse mediante "experimentos mentales". Después de establecer los dos extremos opuestos, debemos ser buenos para ver la profunda unidad de su existencia desde ambos extremos opuestos. Por lo tanto, este proceso de pensamiento creativo opuesto suele pasar por cuatro pasos consecutivos en el proceso psicológico: hacerse enemigos - romper la formación - abrazar - construir. Hacerse enemigos significa dar condiciones restrictivas, haciendo que un caso extremo quede fuera del ámbito de aplicación de la teoría original. Romper la formación significa partir del lado opuesto de la teoría original, compararla con la teoría original, cuestionarla y cuestionarla, para exponer los malentendidos de la teoría original o romper las limitaciones de la antigua teoría. De hecho, cuando dos situaciones extremas son completamente contradictorias y están respaldadas por evidencia suficiente, ninguna de ellas puede abandonarse, por lo que la salida es combinar las dos, considerarlas de manera integral, proponer nuevas hipótesis y modificar las teorías originales, incorporando nuevas. hechos. La construcción se refiere a la construcción de una nueva teoría que es más general y aplicable bajo la premisa de que el objetivo teórico es claro y la inclusión y la inclusión están integradas.
Es cierto que el pensamiento inverso puede conducir a la resolución creativa de problemas durante la segunda fase de ruptura de la formación. Cuando ambos extremos tienen ámbito de aplicación, entonces se necesita una mayor inclusión y construcción. La forma opuesta de pensar aparece en una postura que viola las normas y expectativas teóricas originales. Es un método eficaz para romper con las limitaciones cognitivas originales y los estereotipos de pensamiento.
Cuatro estrategias de pensamiento de modernización
La estrategia de pensamiento de conversión se refiere a un método para convertir cosas en soluciones finales. Cambiar de estrategia de pensamiento es una forma de pensar que toma un camino indirecto en un camino sin camino directo y sortea obstáculos hábilmente. Por lo general, al resolver problemas, por alguna razón, las cosas a menudo no se pueden descomponer o combinar directamente, lo que hace que el problema sea difícil de resolver. En este momento necesitamos encontrar otra forma de resolver este problema resolviendo otras cosas.
Por ejemplo, en China, hay un ejemplo de cambio de estrategias de pensamiento para resolver problemas: había un magistrado de condado que pidió un cálculo preciso del área del condado. Eran tan sinuosos como las lombrices de tierra y era difícil de calcular utilizando los métodos habituales. A un carpintero se le ocurrió un método ingenioso. Dibujó el mapa de la sede del condado en una tabla de madera plana y lisa, luego pesó el tablero hasta un centímetro cuadrado y luego lo llamó "mapa del tablero". Basándose en la comparación de los dos pesos, es fácil calcular el área real del condado. Este problema de medir el área se transforma hábilmente en "área de pesaje" y tablero de pesaje. Debido a que el peso del tablero se obtuvo fácilmente, se "pesó" el área del condado.
Otro ejemplo es la famosa estatua de Cao Chong en China. Un ejemplo perfecto de cómo encontrar la altura de una pirámide midiendo la longitud de su sombra es cuando la sombra de Arquímedes era tan larga como su cuerpo. La transformación de números en formas en matemáticas, el uso de métodos algebraicos para resolver problemas geométricos o el uso de métodos geométricos para resolver problemas algebraicos también se puede denominar la aplicación de los principios de este método en disciplinas específicas.
Siempre que se nos impide resolver un problema utilizando el pensamiento convencional y el pensamiento habitual, tenemos que volvernos a pensar si no podemos resolver el problema directamente, sino convertirlo en la solución final resolviendo otros problemas. , o si se pueden utilizar otros métodos para resolver el problema. Si pensamos así con frecuencia, algunos problemas desconcertantes tal vez no sean difíciles de resolver.
Estrategia de pensamiento de cinco partes
La estrategia de pensamiento de dividir y combinar es una forma de pensar que separa o fusiona las partes relevantes del objeto de pensamiento y trata de encontrar nuevas ideas y métodos para resolver el problema.
Webber Waybur, el comandante en jefe del alunizaje Apolo de Estados Unidos, dijo: "No hay nuevas tecnologías en el programa Apolo. Todas son tecnologías listas para usar. La clave está en la integración. " Kikuchi, desarrollador de semiconductores magnéticos ·El Dr. Cheng dijo: "Creo que hay dos formas de hacer invenciones: la primera es una invención completamente nueva, la segunda es combinar hechos con principios conocidos".
Se puede ver que el método combinado se ha convertido en una forma comparativa reconocida de pensamiento creativo. Debido a diferentes combinaciones de cosas, las cosas también muestran diferentes propiedades, formas o funciones.
La invención del lápiz con punta de goma que tanto adoran los estudiantes de primaria es la aplicación del típico pensamiento combinado. Los lápices y las gomas de borrar solían estar separados. Un día, el estadounidense William Willian fue a jugar a casa de un amigo y vio a su amigo dibujando con un lápiz. Tuvo una idea para un lápiz con una goma de borrar atada a un extremo. "Si hubiera un lápiz con goma de borrar, ¿no sería conveniente que la gente lo usara?". A través de mucho trabajo, finalmente inventé un lápiz con punta de goma de borrar. Otro ejemplo es la fusión de plumas de inmersión y botellas de tinta, lo que dio como resultado plumas estilográficas que son convenientes para escribir; la combinación de láseres y música crea una audición colorida y el motor a reacción se inventó combinando el principio de propulsión a chorro con una turbina de gas; La tecnología de microondas y la tecnología de acupuntura se combinan para crear un instrumento de acupuntura por microondas. La combinación puede ser una combinación estructural, como la invención del lápiz con punta de goma, una combinación de medios técnicos y medios técnicos, como la aparición del instrumento de acupuntura por microondas, o incluso una combinación de principios y medios técnicos, como la creación del motor a reacción.
El pensamiento combinatorio ha producido muchos inventos. Pero la adopción de la idea de combinación depende de si el producto combinado tiene mayor valor o nuevos usos que los dos productos individuales originales. Si no cumple con este principio, será redundante y contraproducente.
El antónimo de “él” es “división”. El químico alemán Eulich desarrolló el fármaco "606" bajo la guía del pensamiento de separación. El predecesor del "606" fue el "Atosher". El medicamento mata los tripanosomas dañinos pero también puede cegar a las personas.
Debido a este desalentador efecto secundario, algunos investigadores abandonaron su investigación, pero Owen utilizó la idea de la separación para encontrar una forma ingeniosa de cambiar la estructura química del fármaco, eliminar los efectos secundarios y desarrolló con éxito "606", salvando la vida del paciente.
Una breve historia sobre el pensamiento innovador
La cultura corporativa de Haier
La cultura corporativa de Haier son los valores innovadores de los líderes corporativos y es reconocida por todos los empleados.
El núcleo de la cultura Haier es la innovación. Es un sistema cultural único que se generó y formó gradualmente durante los 20 años de desarrollo de Haier. La cultura de Haier se guía por la innovación conceptual, la innovación estratégica como dirección, la innovación organizacional como garantía, la innovación tecnológica como medio y la innovación de mercado como objetivo. A medida que Haier crece desde cero, de pequeño a grande, de grande a fuerte y de China al mundo, la cultura de Haier también está en constante innovación y desarrollo. El reconocimiento general y la participación activa de los empleados son las características más importantes de la cultura Haier. En la actualidad, el objetivo de Haier es crear una marca mundialmente famosa en China y traer gloria a la nación. Este objetivo combina perfectamente el desarrollo de Haier con la búsqueda de los valores personales de los empleados de Haier. Cada empleado de Haier se dará cuenta plenamente de sus valores y objetivos personales en el proceso de lograr el gran objetivo de la mundialmente famosa marca Haier.
Aforismos famosos para el pensamiento innovador
1. Una nueva investigación muestra que la sabiduría incluye una gran cantidad de habilidades que permiten a la gente común realizar poderes mágicos.
2. La creatividad es el bien más preciado. Tienes la capacidad de aprovechar las mejores oportunidades de la vida y crear grandes logros. No olvides que eres director, guionista y actor.
3. Las abejas toman el camino intermedio. Recolectan material de flores en jardines y campos, pero usan su propio poder para transformar y digerir este material. Tocino
4. Tanto las manos como el cerebro se crean con el propósito de educar.
5. La originalidad radica muchas veces en descubrir conexiones o similitudes entre dos o más objetos o ideas de investigación. Beveridge
6. Los estudiantes chinos tienen pensamiento activo, gran capacidad práctica y espíritu creativo.
7. La fantasía añade un color extraordinario a la vida, algo necesario para toda persona joven y amable. - Bostovsky
8. Algunas cosas viejas que no se combinan con la realidad, ya sea un marco extranjero o un marco nacional, deben romperse enérgicamente y crear audazmente nuevos métodos y teorías para resolver nuestros problemas. ——Li Siguang
9. Es extremadamente difícil para los humanos innovar, por lo que consideran las formas existentes como herencia sagrada. - Monson
10. Ambos están insatisfechos con el status quo, pero sus medios para romperlo son diferentes: uno es la innovación y el otro es lo retro. ——Lu Xun
11. Aprendemos más del fracaso que del éxito. Sonríe
12. Un problema común en la educación china es que las personas que usan el cerebro no usan las manos, y las personas que no usan las manos usan el cerebro, por lo que no pueden hacer nada. . La contramedida de la revolución educativa de China es la alianza de las manos y el cerebro. Como resultado, el poder de las manos y el cerebro puede ser increíble.
13. Si quieres hacer algo, tienes que seguir tu propio camino. Para crear un nuevo camino, lo más importante es si puedes hacer preguntas tú mismo. Ser capaz de hacer las preguntas correctas es el primer paso hacia la innovación. Li Zhengdao
14. En la carrera de un creador, uno debe pensar dos veces antes de actuar, en lugar de tocar a ciegas. Michulin
15. Si el aprendizaje fuera solo imitación, entonces no tendríamos ciencia ni tecnología. Gorki