¿Cómo se dice en chino clásico?
Por ejemplo: "Guixi Ci" de Tao Jin Yuanming: "El granjero le dijo a Yichun que algo debe estar pasando en Xichou".
El granjero me dijo esa primavera Está aquí y quiere ir a cultivar a los campos del oeste.
2. Ir
Ejemplo: "Las Analectas de Confucio" en la dinastía anterior a Qin: "Como la tierra plana, aunque esté cubierta de estiércol, seguiré adelante. "
Esto también es como Nivelar el terreno. Aunque solo cayó una canasta de tierra, si estás decidido a continuar, aún tienes que hacerlo por tu cuenta.
3. A
Ejemplo: "Zhao anterior a Qin Mencius preguntó a los enviados de Qi": "El rey es inocente y la gente del mundo lo respeta".
Su Majestad, no culpe a Nian Cheng, así todos en el mundo acudirán a usted.
4.
Por ejemplo: Peng Qingduan escribió en "Wei Xue": "Quiero ir al Mar de China Meridional".
Quiero para ir al Mar de China Meridional.
5. Llegada
Ejemplo: "Promoción del tejido" de Pu Songling de la dinastía Qing: "Cuando estoy inconsciente, mis ojos no están cerrados".
Desde el anochecer hasta el amanecer, nunca cierro los ojos. No duermo con los ojos cerrados.
2. Traducción al chino clásico: las personas Zheng que usan pantuflas primero deben medirse los zapatos y sentarse sobre ellos. Cuando llegaron a la ciudad se olvidaron de hacer ejercicio. Cuando reciben los zapatos, dicen: "Me olvidé de comprarlos". En lugar de eso, regresan a buscarlos. Cuando el mercado llega, no pueden soportarlo. La gente decía: "¿Por qué no intentas quedar satisfecho?". Había un hombre en Zheng que quería comprar zapatos. Primero se midió los pies y luego los colocó en el asiento. Cuando iba al mercado se le olvidó tomar la cantidad medida. Cuando recibió los zapatos, dijo: "Olvidé medirlos". Así que volvió a tomar las medidas de sus pies. Cuando regresó, el mercado estaba cerrado. (Él) dijo: "Prefiero creer en el tamaño medido que en mis propios pies.
3. Mira, mira. Cómo se dice "mira" en chino antiguo. Chino antiguo: mira, mira, mira,
Los antiguos caracteres chinos para "见": conocer, conocer, leer, visitar, etc.
1. Los antiguos caracteres chinos para "见":
1, Wang [wàng. ]: El glifo antiguo parece una persona parada en el suelo con los ojos bien abiertos, y su significado original es señalar la distancia y los lugares altos.
Palabras grupales. : visitar, mirar la luna, mirar hacia arriba, mirar alrededor, etc.
2. Guan [guān]: significa ver, inspeccionar, observar visualmente, la vista o apariencia vista.
Grupo de palabras: mirar, observar, mirar, hacer turismo, etc.
3. Gu [国]: significa mirar hacia atrás
Combinación de palabras: revisar, condescendiente, pasear, condescendiente, etc.
4. Glank [. piē]: Significa mirar de reojo y echar un vistazo rápido
Combinaciones de palabras: mirada, mirada, mirada. etc.
5. mirar【qiáo】: explicar la intención original Se pueden utilizar como fonogramas y verbos
Combinaciones de palabras: mirar, mirar con atención, mirar de plano, etc.
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6. Ver [是]: el significado principal es ver, también se usa para expresar el significado de ver o visitar.
Combinaciones de palabras: descuido, desprecio, desprecio, etc.
2. "Ver" en chino antiguo:
1. Ver [d encarnación]: el significado original es ver, comprender, comprender. combinaciones: presenciar, ver con los ojos, hacer la vista gorda, oír pero no oír, etc.
2. Conocer [Hu]: me refiero al significado de encuentro. >Grupo de palabras: encuentro, noviazgo, encuentro, cita, etc.
3. Lectura [yuè]: el significado original es mirar, ver, significado inclusivo.
Combinación de palabras: lectura, lectura, repaso, experiencia, etc.
4. Visita [f m 4 ng]: el significado original es visitar, indagar, indagar Personas e investigaciones, encontrarse con el rey. de un país.
Composición: visita, visita de regreso, visita, intercambio de visitas, etc.
Sin saberlo, llegué a este lugar familiar. ¿Aprendiste chino en la escuela primaria en casa? ?
Porque en ese momento, mi familia vivía en un barranco en los suburbios del sur del condado. No era adecuado que los niños de cierta edad fueran a la ciudad a ir a la escuela. El hermano de mi abuela tuvo que escalar una montaña durante más de una hora, un erudito miserable que se perdió el examen imperial y nunca fue a la escuela, vivió en mi casa durante muchos años y le pidió que me iluminara. No comencé con el Clásico de los Tres Caracteres ni con los Cuatro Libros, sino que estudié los libros de texto chinos de la escuela primaria publicados por Ye y Shen.
En este momento, todavía me faltan dos meses para cumplir cinco años.
Porque antes de esto, había aprendido cientos de palabras identificando cuadrados con imágenes, combinado con la recitación de palabras como "Hay una luz tan brillante a los pies de mi cama, ¿ya hay escarcha?", "Qian Sun Zhao Li, Wu Rey Zheng de Zhouzhou", "El cielo y la tierra son oscuros y amarillos, y el universo es vasto".
(En ese momento, no entendía el significado de estas palabras recitadas, pero pensé que eran fáciles de leer. A veces cambiaba las palabras, como Qiansun Zhaoli, los perros comen arroz crudo; Rey Zheng de Wuzhou, los perros se comen a Huangtang; lo que es más interesante es que aprendí los libros de texto de la escuela primaria rápidamente. Tomé clases durante nueve meses desde la primavera hasta el otoño y comencé a escribir el título del primer ensayo. "Crisantemos".
Mi familia dijo que para mantener la tradición taoísta de amar los crisantemos, escribí este ensayo después de leer estos crisantemos, pero estaba muy feliz. Envié la composición a mi padre y a mi tío que estaban estudiando en el extranjero, y ellos me enviaron libros nuevos como recompensa.
Desde entonces, les he enviado cada nueva composición y espero seguir recibiéndola. Para escribir más artículos en el nuevo libro. Aunque mi familia proviene de una familia de burócratas feudales, no son conservadores y no apoyan la nueva cultura, así que después de estudiar en casa durante un año, lo invité a la escuela primaria. El profesor de chino del condado, el Sr. Cheng, amigo de mi abuelo, venía a mi casa tres veces por semana para enseñarme a seguir leyendo los libros de texto de chino de la escuela primaria.
Pronto terminé de estudiar los libros de texto de chino de la escuela secundaria. de la prensa comercial y también aprendí de otros países. Compré algunos materiales didácticos. El Sr. Cheng sintió que esta no era la solución. Finalmente, encontró la "Antología de hojas sueltas para niños" publicada por Children's Publishing House. La antología infantil en hojas sueltas es una buena opción. Las obras del escritor también incluyen obras maestras vernáculas clásicas; no son artículos completos, sino párrafos maravillosos, además de un título, cada uno de los cuales tiene sólo unos pocos cientos de palabras como máximo. p> El elefante comienza con "Moonlight over the Lotus Pond" de Zhu Ziqing. "Se seleccionaron algunos párrafos de "Night Tour in the Lotus Pond"; el texto que describe los conocimientos de pintura de Wang Mian se seleccionó de "The Scholars" y se convirtió en un artículo. llamado "¿Por qué no pintar algunas ramas de otros?". Pronto me enamoré de los artículos de Zhu Ziqing, Xu Zhimo, Bing Xin, Guo Moruo, Sun Fuxi, Zhu Guangqian y Wu. de Lu Xun, Hu Shi, Li Dazhao, Chen Duxiu y Tao Xingzhi también fueron seleccionados, pero gradualmente los entendí cuando crecí. Después de leer algunos fragmentos y sentirme insatisfecho, fui a buscar el trabajo original. Obras seleccionadas de maestros famosos" publicada por la editorial Shanghai Wanxiang cumplió con mis requisitos y también me expuso a más obras literarias nuevas.
"Song of Rejuvenation" y "Return to the Court" me hicieron llorar, pero No me gusta Yu Dafu. Cabe señalar que estas son cosas después de la escuela secundaria.
No recuerdo lo que dijo el maestro Cheng. No pude entender la idea principal o el tema de ese párrafo. , pero me pidió que reconociera las palabras claramente, que entendiera el significado de las palabras y que las recordara con firmeza. Me impresionaron especialmente los adultos que también me enseñaron a buscar las palabras en el diccionario. La memoria es una materia obligatoria en todas las clases. Durante la conferencia, el profesor la leyó en voz alta, con ritmo y emoción. Aunque siempre sentí que leer este tipo de texto vernáculo no era tan emocionante como leer poesía Tang, leí "The" de Guo Moruo. La puesta de sol en el mar quema la pared del cielo". "Y el de Zhu Ziqing; "Hay un pequeño camino de ceniza al lado del estanque de lotos. Hay menos gente caminando durante el día y es más solitario por la noche. Todavía lo encuentro interesante".
En aquella época, todo el mundo prestaba atención a la lectura en voz alta, y los niños solían leer en voz alta en casa, se consideraba un símbolo de prosperidad y paz familiar. Al inicio de la clase, escriba el texto enseñado la última vez. Se deducirá un punto por una oración incorrecta y un punto por una palabra omitida.
A menudo obtengo más de 80 puntos en el examen, pero nunca más de 100 puntos. Creo que la escritura vernácula es difícil de memorizar. Si es chino clásico, tal vez a veces obtenga 100 puntos.
De esta manera, después de más de tres años de formación, ingresé a bachillerato, bachillerato y bachillerato. La profesora ya no me pide que haga esto, pero memorizar y consultar el diccionario se ha convertido en un hábito. Aprendí chino antiguo y lo memoricé yo mismo. Los libros de texto de chino de la escuela secundaria son colecciones mimeografiadas de los profesores. Hay mucha escritura vernácula pero poca conversación. Déjate ver. De hecho, poco a poco se convirtió en chino clásico.
El profesor no habla mucho, pero debería leer más. Dijo que cuanto más leas, más entenderás. El significado de las palabras sólo se puede entender correctamente si son coherentes en el contexto. . El objetivo de la prueba sobre la eficacia del aprendizaje es la composición. No recuerdo qué preguntas y respuestas se evaluaron. La puntuación de la composición general es la puntuación de la clase de chino y la puntuación de la composición diaria también se acumula.
Así que a la mayoría de los estudiantes de aquella época les gustaba escribir más composiciones. Normalmente cuando su composición es buena no se ponen nerviosos en absoluto. Pero el profesor probablemente no lo crea así. La carga de trabajo de revisar la composición no es pequeña. Calificar, escribir reseñas y corregir errores tipográficos son cosas descuidadas.
Por ejemplo, si no ves un error tipográfico, no sólo perderás la cara, sino que incluso puedes tener problemas con tu trabajo.
En cuanto a la composición, la profesora dijo que no existe un método fijo para escribir. No creas en los "100 días de escritura" que se venden en la calle. Si quieres escribir, tienes que trabajar duro. No hay atajos. No existe una respuesta estándar, por lo que los estudiantes hicieron un artículo inverso. Siempre que tenga sentido, el profesor te dará puntos extra.
La escuela secundaria, desde ensayos cortos de las dinastías Ming y Qing hasta los ocho grandes maestros de las dinastías Tang y Song, ha reducido el número de ensayos cortos, centrándose en Zhuangzi, Xunzi, Han Feizi; y Shiji. El "Libro de las Canciones", "Chu Ci", "Tang Poems" y "Song Ci" deben discutirse un poco, pero no deben tocarse las cuatro o seis prosas paralelas. Esto está relacionado con el hecho de que el estilo de escritura en Sichuan en ese momento enfatizaba la simplicidad, defendía la escritura para transmitir la verdad y enfatizaba la practicidad en el aprendizaje del chino.
(Es extraño elegir algo sobre "Las Analectas" y "Mencio", probablemente porque el profesor no tiene una alta opinión de Confucio y Mencio, y desde un punto de vista literario, los Cuatro Libros. Obviamente no son tan buenos como Zhuangzi.) Esto no solo me ayudó a escribir artículos sino que también me afectó en otros aspectos. No he podido relajarme por el resto de mi vida y esta clase de chino ha tenido un impacto en mi personalidad.
El testigo del examen de ingreso a la universidad también fue útil en ese momento, pero no era tan grande como lo es hoy, porque cada escuela tenía sus propias preguntas de examen. La Universidad de Sichuan siempre ha sido famosa por sus preguntas de ensayo rígidas y difíciles.
El año antes de graduarme, la pregunta del examen de la Universidad de Sichuan era "La ley de la universidad está prohibida e imprevista. Cuando puedas llamarlo nieto, llámalo mo". Todas las preguntas del examen decían " no" Muchos candidatos ni siquiera pueden completar una frase, y mucho menos escribir una composición.
Esta pregunta.
5. Cómo decir "valiente" en chino antiguo también es "valiente" en chino antiguo.
Usa yê ng
Explicación:
1. Las personas o cosas juegan un papel: hacer ~. ~Corazón. ~Militar. ~Wu.
2. Disponibles: ~ productos. ~Con.
3. Rechace cortésmente a cualquiera que coma: ~ comida.
4. Dinero gastado: tarifa~. ~ artículo. ~ Capital.
5. El efecto del uso del material: mano de obra ~. Tener ~ talento.
6. Necesidades (mayoritariamente negativas): No hablar demasiado.
7, por lo tanto:~aquí.
"Yong" en chino antiguo:
1. Zhan Rongchuan de la dinastía Ming
En el año 22, era gobernador de Gansu, la derecha. capital. El duque Lu Mi envió a más de 90 personas a quedarse en Ganzhou. El comandante de la compañía, Yang Xin, ahuyentó a los bandidos y mató a uno de los diez. Yan Rong dijo: "Vino con cosas buenas, pero las usó como vanguardia. Perdió el apoyo del pueblo, lo que demuestra que China es débil".
Traducción vernácula: En el año 22 de Jiajing (Zhan Rong), Ministerio de Guerra Más de 90 personas quedaron varadas en Gansu debido al homenaje enviado por Lu, el ministro y gobernador de derecha. El comandante de la compañía, Yang Xin, los obligó a luchar contra el ejército mongol y una décima parte de ellos murió. El tío Zhan dijo: "Los Lu enviaron enviados para establecer buenas relaciones entre las dos partes, pero los obligamos a luchar contra los soldados mongoles. Esto hará perder el corazón de la gente de muy lejos, y la gente pensará que el país de las Llanuras Centrales es débil. ."
2. "Nuevo" "Biografía de Tang Shu·Zhang Wenkui"
Ji dijo: "No tengo ninguna sospecha de inacción. Si alguien no está tan decidido, entonces entrégaselo. un cuchillo para romper el fruto; algunas personas nacen con pocos frenos, así que dales Un cinturón para mantenerlos atados. Si tienes talento, no puedes darle nada.”
Traducción vernácula: Li Ji dijo: "No sospeches. Estaba indeciso y carecía de capacidad para tomar decisiones, así que le di una espada para que fuera decisivo: si alguien de la familia era indulgente y carecía de disciplina, le daba un cinturón de jade para que me lo preguntara. Él debe cumplir con varias reglas y regulaciones. En cuanto a tu talento, no importa, no puedes usarlo, entonces, ¿qué regalo (como advertencia) necesitas?
3. Zidao Yingxun
Por eso se dice que puede ser delgado sin detalles, y también es para uso humano.
Por tanto, no existen personas de bajo estatus y escasas capacidades. La clave está en cómo las utiliza un monarca sabio.
Datos ampliados:
Palabras relacionadas
1. Suministro [yòng pǐn]
Uso del artículo: vida~. oficina.
2. Uso diario
Gastos de la vida diaria: Gasta parte del dinero y ahorra el resto.
3. En [zh not ng yò ng]
Lo más importante; útil (usado principalmente en negación): Es realmente una lástima no hacerlo bien.
4. Empujar fuerte
Usa la fuerza; empujar: ~ gritar. ~Empuja la puerta para abrirla.
5. No lo uses
De hecho, no es necesario:~Introducción, nos conocemos. Cada uno es su propia persona. De nada