Métodos de revisión para el último examen final del primer año de secundaria
1. La función de la descripción de la escena: exagerar la atmósfera, resaltar las emociones de los personajes, promover el desarrollo de la trama, expresar las cualidades del personaje y resaltar el significado central.
2. La función del método de descripción: expresar el personaje y reflejar la temática de la obra.
3. El papel de la retórica como metáfora y personificación: La retórica de... se utiliza para escribir vívidamente...
4. de lenguaje y escritura vívida..
5. La función de las preguntas retóricas: fortalecer el tono, desencadenar lo siguiente y conectar lo anterior y lo siguiente.
6. La función de las preguntas retóricas: atraer la atención y el pensamiento de los lectores, conducir a lo siguiente y conectar lo anterior y lo siguiente.
7. La función del título: resumir el contenido; revelar el tema; sugerir pistas
8. >1.Descripción del entorno: señalar el lugar y el entorno donde se desarrolla la historia conducen a lo siguiente y allanan el camino para el desarrollo de la trama posterior.
2. Otros: Comience con el tema para establecer el tono emocional del texto completo; cite el texto completo o obtenga lo siguiente, allanando el camino para el desarrollo de la trama a continuación.
9. La función de la oración media: la excesiva función de conectar lo anterior y lo siguiente.
10. La función de concluir frases argumentativas: resumir el texto completo, cuidar el inicio, señalar el centro y profundizar en el tema.
11. Secuencia narrativa: narrativa directa, flashback e interludio.
12. Las ventajas de un escritor: la primera persona es auténtica y creíble; la segunda persona es amable y natural; la tercera persona puede describir desde múltiples ángulos y no está limitada por el tiempo y el espacio.
13. Formas de pistas narrativas: objetos físicos; cambios en pensamientos y sentimientos; cambios de ubicación; métodos de descubrimiento de pistas: recurrentes. palabras O cosas; oraciones líricas argumentativas
15. La apreciación de oraciones y párrafos debe considerarse desde tres aspectos: contenido (lo que está escrito, lo que es único en la selección de materiales, forma (método de escritura, lenguaje); características, retórica); emoción (valor social, significado, papel, etc. del artículo)
Resumen de los puntos de conocimiento básico del chino de secundaria
Primera parte
Dos pistas narrativas comunes: línea objetual y línea emocional.
Dos tipos de idiomas: hablado y escrito.
Dos tipos de argumento: argumento y refutación.
Dos lenguajes de explicación: sencillo y vívido.
Existen dos tipos de ensayos expositivos: ensayos expositivos sobre cosas y ensayos expositivos sobre cosas.
Dos tipos de descripción del entorno: descripción del entorno natural, para resaltar las emociones de los personajes y exagerar la atmósfera.
Descripción del entorno social: explica los antecedentes de la época.
Dos formas de argumentación: argumentación fáctica y argumentación racional.
Parte 2
Tres tipos de personas: primera persona, segunda persona y tercera persona.
Tres colores emocionales: positivo, negativo y neutro.
Tres elementos de una novela: personajes (los personajes principales se determinan en función de si se puede expresar el tema de la novela), trama (principio/desarrollo/clímax/final) y entorno (entorno natural/social). ambiente.)
Los personajes dominan principalmente las habilidades de lectura para representar personajes a través de métodos y ángulos de descripción apropiados, y reflejar los pensamientos y personalidades de los personajes.
Trama comprende principalmente el contenido básico de cada parte y los métodos y técnicas para comprender y analizar la trama de la novela.
Comience a explicar los antecedentes y allane el camino para lo siguiente.
Por ejemplo, el comienzo de "Kong Yiji" describe el diseño del Hotel Xianheng y la escena de las dos identidades y estatus diferentes de los bebedores (bandas de pelo corto y clientes de pelo largo), ilustrando la La gran disparidad entre ricos y pobres y clases sociales en ese momento allanó el camino para el surgimiento de Kong Yiji, una figura especial.
Desarrollar el carácter y reflejar la personalidad.
Ejemplo: La parte de desarrollo de "Kong Yiji" narra la escena en la que Kong Yiji bebió por primera vez en el hotel Xianheng y se rieron de él. A través de la representación de la imagen, el comportamiento, las acciones y el lenguaje de Kong Yiji, se revela su carácter ideológico de pobreza, autoengaño, pedantería, orgullo y pereza.
El clímax expresa el conflicto y revela el tema.
Ejemplo: El clímax de "Kong Yiji" narra la escena en la que Kong Yiji bebió en el hotel Xianheng por última vez y se rieron de él. Al reflejar la descripción positiva de Ding sobre la intimidación y la crueldad de Kong Yiji hacia la discapacidad física de Kong Yiji, muestra su trágica experiencia, exponiendo así profundamente los males del sistema de examen imperial feudal.
El final profundiza el tema y deja a la gente pensando.
Por ejemplo, al final de "Kong Yiji", un grupo de palabras significativas como "Yue" y "Que" no sólo añaden un significado trágico al trágico destino de Kong Yiji, sino que también dejan a los lectores con infinitas dudas. pensamientos.
Medio ambiente entiende principalmente el papel del entorno natural y del entorno social.
El entorno natural describe el paisaje natural, exagera la atmósfera, intensifica las emociones, predice el destino de los personajes, revela la naturaleza de la sociedad y promueve el desarrollo de la trama.
Ejemplo 1: El clímax de "Kong Yiji" representa la triste escena del otoño, representa una atmósfera desolada y presagia el trágico final de la inminente muerte de Kong Yiji.
Ejemplo 2: El clímax y el final de "My Uncle Yule" resaltan las emociones alegres, frustradas y deprimidas de los personajes al describir dos escenas marinas contrastantes.
Ejemplo 3: Bajo el sol abrasador y la lluvia intensa, todo el texto se esfuerza por describir el sol abrasador y la lluvia intensa, lo que no solo promueve el desarrollo de la trama paso a paso, sino que también expresa el trágico destino. del conductor del rickshaw que es inferior al ganado y a los caballos, y revela más profundamente las condiciones sociales de aquella época.
El entorno social describe la situación social, explica el trasfondo de la historia, revela la naturaleza de la sociedad y allana el camino para el siguiente contenido.
Ejemplo: "Kong Yiji" comienza describiendo el diseño del Hotel Xianheng y las idas y venidas de los clientes, explicando la realidad social de la oposición de clases y la disparidad entre ricos y pobres en ese momento, y estableciendo el escena para la aparición de un personaje especial, Kong Yiji Foreshadowing.
Tres elementos de la escritura argumentativa: argumentos, argumentos y demostraciones.
El ensayo argumentativo consta de tres partes: plantear una pregunta (introducción), analizar el problema (tesis) y resolver el problema (conclusión).
Tres órdenes de explicación: orden temporal, orden espacial y orden lógico.
Tres principios del uso del lenguaje: concisión, coherencia y adecuación.
Tres secuencias narrativas: narración directa, flashback e inserción. La narrativa complementaria es una interpolación.
Tercera parte
Cuatro géneros literarios: novela, poesía, teatro y prosa.
Cuatro formas de utilizar las oraciones: declarativa, interrogativa, imperativa y exclamativa.
La trama de la novela consta de cuatro partes: inicio, desarrollo, clímax y final.
Parte 4
Cinco tipos de métodos de argumentación: argumentación ilustrativa, argumentación de verdad, argumentación metafórica, argumentación contrastiva y argumentación de citas.
Cinco formas de expresión: narrativa, descripción, explicación, lirismo y discusión.
Cinco usos de las comillas: ① Cita; ② Expresar ironía o negación.
③ indica un título específico, ④ indica énfasis o énfasis, y ⑤ indica un significado específico.
Cinco usos de los guiones: ① anotación, ② interpolación, ③ interrupción del sonido, ④ cambio de tema, ⑤ expresión progresiva de significado.
Parte 5
Seis secuencias lógicas: ① General → Individual ② Fenómeno → Esencia ③ Causa → Resultado ④ General → Específico ⑤ Parte → Todo ⑤ Principal → Secundario.
Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado del suceso.
Seis métodos de descripción de personajes: descripción de retrato, descripción de lenguaje, descripción de acción, descripción psicológica, descripción detallada y descripción de expresión.
Seis tipos de oraciones incorrectas: ①Ingredientes incompletos; ②Colocación incorrecta; ③Uso incorrecto de palabras relacionadas; ⑤Orden incorrecto de las palabras;
Seis usos de la omisión: ① omitir el contenido de la tabla; ② expresiones intermitentes; ③ expresión incompleta debido a la captura de texto vernáculo; ④ contradicción emocional;
Parte Seis
Siete métodos de explicación: ejemplos, analogías, comparaciones, números de columnas, clasificaciones, definiciones y citas.
Siete tipos de frases: frases paralelas, frases radicales, frases sujeto-predicado, frases verbo-objeto, frases complementarias, frases oblicuas y frases objeto-objeto.
Parte 7
Ocho tipos de oraciones complejas: ① Oraciones complejas paralelas; ② Oraciones complejas condicionales; ④ Oraciones complejas progresivas; efectuar oraciones complejas; ⑧ Hipótesis Oraciones complejas, aceptar oraciones complejas.
Ocho métodos retóricos comunes:
(1) Metáfora: hace que el lenguaje sea vívido y agrega color al lenguaje.
2 Personificación: escribir cosas como personas hace que el lenguaje sea vívido.
3 Exageración - resaltar algo o enfatizar un sentimiento.
4 Paralelismo: mejora el impulso del lenguaje y mejora el efecto de la expresión.
⑤Dualidad: haga que el lenguaje sea conciso y claro.
⑥Cita: mejora la capacidad de persuasión del lenguaje.
⑦ Plantee preguntas: atraiga la atención y el pensamiento de los lectores.
⑧Pregunta retórica: desempeña el papel de énfasis y realza el tono afirmativo (negativo).
Diez técnicas de escritura comúnmente utilizadas: simbolismo, contraste, contraste, contraste, presagio, anáfora (hacer eco), descripción directa (indirecta), promoción y supresión (si desea promover, suprima primero), expresión de emociones. con escenas, Utiliza objetos como metáforas.
Los símbolos expresan las características esenciales de una determinada persona y de un determinado fenómeno social a través de una imagen concreta de una determinada característica.
Ejemplo: Elogio de Baiyang
El estilo interior majestuoso, alto, simple, gentil y fuerte de Baiyang no sólo "simboliza a los agricultores del norte, sino que también simboliza el carácter indispensable en nuestra lucha nacional hoy." La indispensable sencillez, determinación y espíritu emprendedor."
Las características principales del cuerpo se resaltan desde los ángulos frontal y posterior.
Ejemplo: Elogio del álamo
El comienzo describe el entorno de crecimiento de los álamos: la majestuosa meseta del noroeste, que resalta la alta imagen de los álamos que se alzan orgullosos.
Comparar dos cosas opuestas o dos aspectos opuestos de una cosa, destacando lo principal o las características principales de la cosa.
Por ejemplo: Petrel
Compare la imagen alta del petrel con la imagen cobarde de patos marinos, gaviotas y pingüinos para resaltar las características distintivas de la valentía y el coraje para luchar del petrel.
Expresar emociones a través de paisajes es expresar los pensamientos y sentimientos sinceros del autor describiendo paisajes naturales o escenas de la vida específicos y vívidos.
Por ejemplo: desde "Jardín Baicao" hasta "Tres piscinas que reflejan la luna".
El artículo describe vívidamente el interesante paisaje del Jardín de Hierba Blanca y las aburridas escenas de la vida en las Tres Piscinas que Reflejan la Luna desde diferentes ángulos y niveles, mostrando que el autor ama la naturaleza, disfruta de una vida libre y feliz. , y no está satisfecho con las restricciones al desarrollo físico y mental de los niños. Los pensamientos y sentimientos de la educación feudal.
Las metáforas se utilizan para describir cosas, resaltar las características de las cosas y expresar los nobles pensamientos y sentimientos del autor.
Ejemplo: Elogio del Álamo
Compare a los soldados y civiles del norte con el álamo, y compare el espíritu indomable de los militares y civiles del norte que luchan y luchan por la causa de la liberación de China. con la entereza e integridad del álamo. Compara las características de ser sencillo, serio, íntegro y aspirante a la cima.
Primero suprimir y luego promover, primero negar o menospreciar la imagen de las cosas, luego profundizar en las características y el significado interno de las cosas, luego afirmar y elogiar las cosas, y enfatizar las características de las cosas de manera más prominente.
Ejemplo: los elogios de Bai Yang
Primero decir que Bai Yang no es una "buena mujer" y luego elogiarlo como un "buen marido" resalta la imagen externa y el encanto interno de Bai Yang.
Resumen de los puntos de conocimiento básico del chino de secundaria en "El Otro"
Primera parte
Dos tipos de lenguaje: hablado y escrito.
Dos tipos de argumento: argumento y refutación.
Dos lenguajes de explicación: sencillo y vívido.
Existen dos tipos de ensayos expositivos: ensayos expositivos sobre cosas y ensayos expositivos sobre cosas.
Dos tipos de descripción del entorno: descripción del entorno natural, para resaltar las emociones de los personajes y exagerar la atmósfera.
Descripción del entorno social: explica los antecedentes de la época.
Dos formas de argumentación: argumentación fáctica y argumentación racional.
Parte 2
Tres colores emocionales: positivo, negativo y neutro.
Los tres elementos de una novela: personajes (los personajes principales se determinan en función de si se puede expresar el tema de la novela), trama (principio/desarrollo/clímax/final) y entorno (entorno natural/ entorno social).
)
Tres elementos de la escritura argumentativa: argumentos, argumentos y demostraciones.
El ensayo argumentativo consta de tres partes: plantear una pregunta (introducción), analizar el problema (tesis) y resolver el problema (conclusión).
Tres órdenes de explicación: orden temporal, orden espacial y orden lógico.
Tres principios del uso del lenguaje: concisión, coherencia y adecuación.
Tercera parte
Cuatro géneros literarios: novela, poesía, teatro y prosa.
Cuatro tipos de métodos de argumentación: argumentación ilustrativa, argumentación de verdad, argumentación metafórica y argumentación comparada.
Cuatro formas de utilizar las oraciones: declarativa, interrogativa, imperativa y exclamativa.
La trama de la novela consta de cuatro partes: inicio, desarrollo, clímax y final.
Cuatro secuencias narrativas: narración directa, flashback, inserción y narración complementaria.
Cuatro usos de las comillas: ① Cita; ② Expresar ironía o negación.
③ indica un título específico ④ indica énfasis o énfasis.
Parte 4
Cinco formas de expresión: narrativa, descripción, explicación, lirismo y discusión.
Cinco usos de los guiones: ① anotación, ② interpolación, ③ interrupción del sonido, ④ cambio de tema, ⑤ expresión progresiva de significado.
Parte 5
Seis métodos de explicación: ejemplos, analogías, comparaciones, columnas, clasificaciones y definiciones.
Seis secuencias lógicas: ① general → dividido ② fenómeno → esencia ③ causa → resultado ④ común → específico ⑤ parte → todo ⑤ principal → secundario.
Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado del suceso.
Seis métodos de descripción de personajes: descripción de retrato, descripción de lenguaje, descripción de acción, descripción psicológica, descripción detallada y descripción de expresión.
Seis tipos de oraciones incorrectas: ①Ingredientes incompletos; ②Colocación incorrecta; ③Uso incorrecto de palabras relacionadas; ⑤Orden incorrecto de las palabras;
Seis usos de la omisión: ① omitir el contenido de la tabla; ② expresiones intermitentes; ③ expresión incompleta debido a la captura de texto vernáculo; ④ contradicción emocional;
Seis técnicas de escritura comúnmente utilizadas: simbolismo, contraste, florete (presagio), cuidado (hacer eco), descripción directa (indirecta), promoción y supresión.
Parte 6
Siete tipos de frases: frases paralelas, frases radicales, frases sujeto-predicado, frases verbo-objeto, frases complementarias, frases oblicuas y frases objeto-objeto.
Siete tipos de oraciones complejas: ① Oraciones complejas paralelas; ② Oraciones complejas condicionales; ④ Oraciones complejas progresivas; ⑤ Oraciones complejas de causa y efecto; oraciones.
Parte Siete
Ocho métodos retóricos comunes:
(1) Metáfora: haga que el lenguaje sea vívido y agregue color al lenguaje.
2 Personificación: escribir cosas como personas hace que el lenguaje sea vívido.
3 Exageración - resaltar algo o enfatizar un sentimiento.
4 Paralelismo: mejora el impulso del lenguaje y mejora el efecto de la expresión.
⑤Dualidad: haga que el lenguaje sea conciso y claro.
⑥Cita: mejora la capacidad de persuasión del lenguaje.
⑦ Plantee preguntas: atraiga la atención y el pensamiento de los lectores.
⑧Preguntas retóricas: juegan un papel importante en el fortalecimiento del tono afirmativo (negativo). En la vida real, a menudo necesitamos expresar nuestras actitudes, expresar nuestras opiniones y desarrollar nuestros puntos de vista sobre personas, cosas o ciertos fenómenos. Esta es una discusión. Los artículos que utilizan la discusión como principal forma de expresión se denominan ensayos argumentativos, también llamados ensayos argumentativos. Este estilo de escritura tiene un alto valor práctico, como editoriales, reseñas y pensamientos diversos en periódicos y revistas, así como discursos y debates en la vida.
Hay tres elementos en la escritura argumentativa: argumentos, argumentos y demostraciones. Un ensayo argumentativo, ya sea un argumento, una refutación o una combinación de ambos, tiene un argumento claro. Los ensayos argumentativos incluyen dos formas básicas: hecho y verdad. Los argumentos y argumentos se organizan a través de argumentos. Entonces, ¿cómo leer ensayos argumentativos?
1. Identificar argumentos precisos son los puntos de vista y opiniones del autor sobre el tema que se está discutiendo, y es el alma de la escritura argumentativa.
Los artículos argumentativos generalmente tienen un solo argumento central, y algunos artículos argumentativos también proponen varios subargumentos en torno al argumento central. Para algunos artículos, el título es el argumento central, como "La frugalidad cultiva la virtud"; algunos artículos presentan el argumento al principio, como "Hablar sobre la columna vertebral", que comienza con "Nosotros, los chinos, tenemos la columna vertebral"; Los argumentos de algunos artículos aparecen al final del artículo; algunos artículos presentan un argumento central en el proceso de discusión, como "Pensamiento y acción", otros artículos no están muy concentrados en la expresión de los argumentos, lo que requiere que los lectores seleccionen y refinar a partir de una gran cantidad de información y resumir.
2.El análisis y la argumentación están guiados por la argumentación y sirven a la argumentación. Hay dos tipos de argumentos comúnmente utilizados: argumentos fácticos y argumentos racionales.
Evidencia fáctica: incluye ejemplos o hechos históricos representativos y concluyentes.
Argumento racional: se refiere a teorías correctas que han sido probadas por personas en la práctica y reconocidas por la sociedad, incluidas teorías de ciencias sociales, como teorías filosóficas, así como principios, leyes, fórmulas y proverbios de amplia circulación. ciencias naturales. Citas célebres, máximas.
3. Métodos de argumentación claros Hay muchos tipos de métodos de argumentación, y hay cuatro comunes:
① Demostración con ejemplos: Demuestre el argumento de manera concluyente, suficiente y representativa. ;
(2) Razonamiento: utilice ideas incisivas de clásicos marxistas-leninistas, citas famosas y aforismos de celebridades nacionales y extranjeras, y teoremas y fórmulas generalmente aceptados para probar el argumento;
③Argumento comparativo: compare argumentos o argumentos positivos y negativos, y pruebe el argumento mediante comparación;
4 Argumento metafórico: utilice cosas familiares como metáforas para probar el argumento. La mayoría de los ensayos argumentativos utilizan una combinación de varios métodos.
4. Analizar la estructura del artículo. La estructura de un ensayo argumentativo consiste generalmente en formular una pregunta - analizar el problema - resolver el problema (es decir, introducción - tesis principal - conclusión). Para aclarar la idea del artículo: primero mire las preguntas planteadas al principio, analice el argumento desde varios aspectos, en qué aspecto centrarse, y luego estudie más a fondo las razones de esta disposición.
En quinto lugar, al analizar el lenguaje de los ensayos argumentativos, preste atención a la comprensión de las palabras clave con resúmenes completos. El lenguaje de los ensayos argumentativos suele ser más general y el contenido rico se expresa en palabras más abstractas. Por ejemplo, "Frugalidad y cultivo de la virtud" en "Frugalidad y cultivo de la virtud" significa vivir una vida frugal para cultivar la virtud. Tiene ricas connotaciones y la policía moviliza a la gente. Sólo conectando los antecedentes de la obra con el contenido del texto completo podremos tener una comprensión más profunda.
Lectura narrativa
(1) En la selección de los materiales propositivos, prestamos más atención a la exploración del espíritu humanista y la significación educativa contenida en su contenido, que se relaciona con El mundo interior de los estudiantes.
(2) La lectura narrativa representa la mayor proporción de lectura de literatura moderna en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Si dominas la lectura narrativa, dominarás "la mitad del país" en lectura para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
(3) La proporción de ensayos extracurriculares está aumentando.
Al revisar narrativas en 2004, debes hacer lo siguiente: analizar los requisitos, las personas y el orden de las narrativas; analizar la descripción de la apariencia, el lenguaje, la acción y la psicología para comprender los rasgos del personaje; importancia de la función de las descripciones ambientales; experimentar la viveza y las imágenes del lenguaje; comprender el papel de la narrativa, la descripción, la explicación, la argumentación, el lirismo y otras expresiones en el texto; capaz de resumir el significado central del artículo.
En resumen, las habilidades evaluadas son principalmente la capacidad general de comprensión lectora, la capacidad de análisis y aplicación, la capacidad de expresión resumida y la capacidad de cuestionar y pensar.
Lectura de ensayos argumentativos
Un breve análisis de los puntos de la prueba;
En la lectura de ensayos argumentativos, en términos de contenido, el enfoque de la prueba es comprender los argumento central y aclarar el texto Los argumentos utilizados y su papel en términos de forma, el examen se centra en el análisis a nivel estructural de la discusión; En la lectura de ensayos argumentativos, captar el argumento central es la máxima prioridad y la clave para leer el texto completo. Por lo tanto, si puedes captar de forma rápida y precisa el argumento central del texto completo afecta directamente el éxito o el fracaso de toda la lectura.
Además del análisis estructural, el examen de los argumentos se centra principalmente en dos aspectos: primero, la relación lógica entre argumentos y argumentos; segundo, la relación lógica entre párrafos y oraciones; Estas dos pruebas son más difíciles porque son muy abstractas y reflexivas. Esto requiere fortalecer el entrenamiento del pensamiento en la vida diaria, y también debe concentrarse en fortalecer el entrenamiento antes del examen. Entre ellos, el entrenamiento de la capacidad de generalización es particularmente importante.
Para resumir el centro del texto, es necesario resumir el significado de los párrafos; para analizar la relación entre los párrafos, también es necesario resumir el significado de los párrafos. Significa aclarar la relación entre oraciones. Es difícil captar las oraciones cuando son largas y también es necesario resumir el significado de las oraciones.
En cuanto a la lectura de ensayos argumentativos en los últimos años, la tendencia de las proposiciones es:
La selección de materiales se realiza principalmente después de clase y el contenido de los materiales es cercano a los estudiantes. ' vidas; las habilidades evaluadas son principalmente comprensión y generalización. La capacidad requiere que usted sea capaz de percibir el contenido principal del artículo en su conjunto, comprender los argumentos, argumentos y argumentos del artículo, comprender sus ideas básicas, comprender el efecto de expresión del lenguaje, y ser capaz de resumir y expresar sobre esta base, puedo leer y completar creativamente las preguntas abiertas;
Lectura explicativa
(1) Utilice el texto como "ejemplo" y utilice textos explicativos extracurriculares y desconocidos para las pruebas para eliminar la mala comprensión de la memorización y garantizar una alta eficiencia. de las preguntas del examen.
(2) El alcance de la escritura expositiva es muy amplio e incluye tanto las ciencias naturales como las ciencias sociales. Ya sea que se trate de entrenamiento diario o preguntas de exámenes, no se pueden ignorar. Al mismo tiempo, es una buena elección fortalecer la formación lectora en textos expositivos de ciencias sociales.
(3) El propósito de la escritura expositiva es introducir conocimientos, por lo que el objetivo de la prueba de lectura expositiva es la comprensión, incluida la comprensión de palabras, oraciones, centros de explicación, secuencias de explicación y métodos de explicación. Dado que la introducción de cualquier conocimiento es inseparable de los conceptos, y hay muchos conceptos nuevos en los artículos que introducen conocimientos de alta tecnología, responder las preguntas de lectura de textos expositivos es una clave para comprender con precisión el significado de los conceptos.
La actitud ante la lectura de textos expositivos debe ser racional más que emocional.
En primer lugar, debes tener un amplio conocimiento para poder comprender mejor los artículos que ves.
Dos técnicas, existe una técnica para responder con la oración original, simplemente usar el texto original para responder o responder con una oración que tenga un significado similar al texto original. Por tanto, debemos prestar atención a la conexión entre contextos. La respuesta a esta pregunta mencionada en este párrafo se puede encontrar en el siguiente párrafo. Otro consejo es buscar respuestas en las preguntas del examen. Por ejemplo, a veces habrá una pregunta de opción múltiple: "¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre este artículo es incorrecta o correcta?" Leer las opciones detenidamente le ayudará a comprender este artículo.
¿Cómo responder preguntas como "Póngase en contacto con este artículo y hable sobre su comprensión/opiniones sobre qué temas" y "Explique el significado de esta oración"?
La llamada comprensión aquí puede provenir de la frase central del texto original o "¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre este artículo es incorrecta/correcta?" Encuentra la respuesta en las opciones. En definitiva, un cliché muy formal. Ahora que he terminado de hablar de ello, puedo escribir un poco más sobre mis propias opiniones.
El significado de una oración también se puede encontrar en el contexto, lo que te ayudará a comprender la oración, porque las oraciones que quieres explicar son generalmente oraciones clave, por lo que debes contactar con el contexto. artículo que no puede responder la pregunta. Primero, puede explicar aproximadamente el significado literal de la oración y luego usar el contexto para responder la connotación o función de la oración en el texto (como señalar el tema principal del texto completo o conectar lo anterior y lo siguiente). .
Para conocer el formato, puede consultar las respuestas de referencia a las preguntas que haya realizado.
Como parte importante de las preguntas del examen de idioma chino, especialmente las preguntas de lectura en el examen de ingreso a la universidad, se ha demostrado mediante la práctica del examen de ingreso a la universidad chino a lo largo de los años. Creo que debemos prestar atención a los siguientes puntos al leer para mejorar nuestra capacidad de comprensión lectora:
Primero, dominar la información general de manera competente.
El proceso de lectura en sí es el proceso de obtención de información, y la calidad de la lectura depende de cuánta información se captura. Al responder la pregunta, primero puede mirar el autor del artículo, el momento de su redacción y los comentarios posteriores al artículo. Al mismo tiempo, debe prestar especial atención a las preguntas formuladas al final y adivinar las principales. tema del artículo de las opciones de preguntas. Si es una novela, céntrate en sus personajes, trama, etc. Si se trata de un ensayo argumentativo, debes centrarte en elementos como argumentos, argumentos y argumentos. Comprenda la intención principal de escritura del autor y luego comprenda el texto completo en su totalidad y tendrá una buena idea para resolver el problema.
En segundo lugar, determine el contorno del círculo regional.
La lectura de un artículo extenso requiere principalmente una lectura intensiva, que requiere una cuidadosa consideración de cada palabra. Por tanto, debemos cultivar el hábito de dibujar círculos y hacer más marcas en la práctica diaria.
Primero podemos observar qué párrafos o áreas del texto involucran el tema y qué oraciones están relacionadas con él. Después de determinar un área de respuesta determinada, comprenda cuidadosamente el significado de cada oración en este párrafo y luego aclare la relación entre los párrafos y comprenda las ideas de escritura. Con este hábito es posible desarrollar fuertes habilidades analíticas e integrales. Al leer, piense en la pregunta una y otra vez y encierre en un círculo el contenido relevante. Al responder la pregunta, no es necesario buscar de principio a fin, lo que puede ahorrar mucho tiempo precioso.
En tercer lugar, preste atención a extraer el texto original.
Sin materia prima, me temo que nadie podrá responder correcta o completamente. Por lo tanto, la forma más importante y eficaz de responder con precisión a las preguntas de lectura es encontrar la respuesta en el texto original. La mayoría de las preguntas se pueden responder en el artículo. Por supuesto, las oraciones encontradas no se pueden usar directamente, deben procesarse de acuerdo con los requisitos de la pregunta, o se pueden extraer las palabras, se pueden comprimir las raíces principales, se pueden extraer los puntos clave o se pueden reorganizar. . Incluso si estás resumiendo un párrafo completo, aprovecha al máximo el texto original.
También cabe señalar que muchos estudiantes tienen una gran capacidad de memoria para los conocimientos básicos, pero una débil capacidad de transferencia, especialmente el significado contextual y la función de las palabras, palabras y oraciones. La solución a la fórmula de dieciséis caracteres se proporciona aquí para su referencia.
1, palabra por palabra. La polisemia es muy común en chino. Al comprender el significado de una palabra en una palabra, debe ponerlo en la palabra y examinarla, es decir, la palabra no se puede separar de la palabra, para que pueda comprender con precisión el significado de la palabra. Por ejemplo:
Los rumores, Tao, se refieren al camino; las palabras y las oraciones son inseparables. En las preguntas de lectura integral, a menudo es necesario comprender el significado y la función de las palabras en contexto. Estos requisitos son los siguientes:
Este término es ambiguo. Esto es muy común en el chino clásico. Por ejemplo: la política no está impulsada por su método, política e impulso; adherirse a la política, enfrentar la política, política, látigo.
En el chino moderno, se expresa principalmente como un significado contextual, que debe basarse en el entorno de lenguaje específico, es decir, se infiere la oración en sí, es decir, la palabra y la oración son inseparables. Por ejemplo, el significado original de la palabra "conocer al maestro" es ser cortés y enseñarme (a mí). Tiene diferentes significados en diferentes entornos lingüísticos. En el artículo "Ju", citó la "enseñanza" anterior dada al carnicero Hu, diciendo que "mi suegro tiene conocimientos".
En cuanto a la función expresiva de una palabra en una oración, debe entenderse de acuerdo con el entorno lingüístico específico, en lugar de explicarse por separado de la oración.
3. Las frases no salen del párrafo. En otras palabras, el análisis y la comprensión de oraciones son inseparables de párrafos específicos y entornos lingüísticos específicos. Si omites los párrafos específicos y el entorno lingüístico específico, muchas oraciones sólo pueden entenderse en un sentido estricto, o incluso no pueden entenderse. Solo combinando el párrafo específico y el entorno lingüístico podemos saber qué posición ocupa esta oración en el texto completo.
4. No dejar texto en el párrafo. Los párrafos son componentes de un artículo y reflejan las ideas escritas del autor. Por tanto, la comprensión lectora de párrafos no puede separarse del propósito principal y centro del artículo. De lo contrario, la comprensión del contenido o función del párrafo estará sesgada.
1. Se debe garantizar la cantidad de práctica.
3. Mira las respuestas (más puntos responderás más, menos puntos responderás menos).
3. La base del lenguaje debe ser (como ocho retóricas principales, expresiones básicas, métodos de argumentación, métodos de explicación, diferencias en argumentación, narrativa y explicación, etc.)
4. Acumular vocabulario (si no hay errores, hay notaciones fonéticas y explicaciones)
5. Comprender el significado de la pregunta, qué preguntar, qué responder y no responder preguntas que no se hagan.
Al leer, preste atención para comprender claramente el centro y significado del artículo. ¿Cuáles son algunas buenas frases? Encuentra palabras que no conoces. Presta atención a cómo se expresa el autor (nivel, párrafos, retórica, etc.)
Si puedes, intenta volver a contar el contenido del artículo y date cuenta de los beneficios de la expresión del autor. Inconscientemente, al leer, se puede comprender la intención del interrogador. De esta manera, podrá comprender los puntos principales, responder preguntas de manera concisa y concisa, impresionar al profesor que califica y obtener puntuaciones altas.
La lectura, como la composición, es la aplicación de un conocimiento integral del chino. Si quieres mejorar tu calidad integral del chino, debes mejorarla.
La literatura proviene de la vida, así que observe más fenómenos de la vida, piense más en los problemas de la vida, luego comuníquese con el autor cuando lea y tenga algo que decir al escribir algunas preguntas de comprensión.