Preguntas del examen de la primera unidad de química del tercer año de secundaria

Ante un examen de química bien diseñado, el nivel de aprendizaje de química de los estudiantes se puede evaluar en gran medida. Entonces, ¿qué estás esperando? ¡Hagamos un conjunto de exámenes de química a continuación! son las preguntas del examen que recopilé para la primera unidad de Química del tercer año de secundaria publicadas por People's Education Press. Espero que te sean de utilidad.

Las preguntas del examen de la primera unidad de química del primer volumen de tercer grado de la Prensa de Educación Popular

Preguntas de opción múltiple

El objeto de la investigación química es ( )

A.Sustancia B.Objeto C.Movimiento D.Experimento

En química, el cambio para generar nuevas sustancias se llama cambio químico. La siguiente explicación de ". "sustancia nueva" en cambios químicos es correcta ( )

A.?Sustancia nueva?es una sustancia que no existe en la naturaleza

B.?Sustancia nueva?es una sustancia que diferente en color, estado, etc. de la sustancia antes del cambio Sustancia

C. Sustancia nueva es una sustancia que es diferente en composición elemental de la sustancia antes del cambio

D. Sustancia nueva es una sustancia que es diferente en composición o estructura de la sustancia antes del cambio Sustancias con sustancias diferentes

La siguiente operación experimental es incorrecta ( )

Una sustancia sólida cambia a la estado gaseoso de la sustancia después de ser calentada Este cambio pertenece a ( )

A. Debe ser un cambio físico

B. Debe ser un cambio químico

C. Puede ser un cambio físico o puede ser un cambio químico

D. Ni cambios físicos, ni cambios químicos

Después de que el agua se enfría, no solo se solidificará en cristales de hielo, pero también forma un estado vítreo. Se forma cuando el agua líquida se enfría rápidamente a -1080 °C. La densidad del agua vidriosa es la misma que la del agua líquida ordinaria. La siguiente afirmación es correcta ( )

A. El agua cambia de líquido a vidrio y su volumen disminuye B. El agua cambia de líquido a vidrio y su volumen se expande.

C. . El agua cambia de líquido a vidrio y su volumen se expande.

El cambio de líquido a vidrio es un cambio físico D. El cambio de agua de líquido a vidrio es un cambio químico.

Xiao Ming usó una balanza de bandeja para pesar 10 g de sal de mesa. Durante el proceso de pesaje, descubrió que el puntero se movía hacia la izquierda.

A. Gire el tornillo de ajuste de la balanza hacia la izquierda. correcto B. Reducir el medicamento

C. Aumentar el peso D. Reducir el peso

Lo siguiente está relacionado con velas La descripción de quemar es incorrecta ( )

A. Se puede observar que la vela arde produciendo una llama brillante, y la llama se divide en tres capas

B. ¿El derretimiento de la vela produce?lágrimas de vela?

C. Cubra un vaso seco sobre la llama de la vela con una capa de agua nebulizada en la pared interior del vaso.

D. Utilice una cerilla encendida para encender el humo blanco cuando la vela recién se apague. la vela no se puede encender

Los siguientes instrumentos pueden contener sólidos y líquidos para experimentos de calentamiento ( )

①Cilindros graduados ②Tubo de ensayo ③Cuchara ardiente ④Botella de gas ⑤Vaso de precipitados ⑥Matraz

A .⑤⑥ B.②③ C.②③④ D.②⑤⑥

La siguiente operación experimental es correcta ( )

A. Pon tu nariz en la boca del recipiente para oler el gas

B. Para guardar los medicamentos, vuelva a colocar el exceso de medicamentos en los frascos de reactivos originales.

C Los medicamentos en bloque y no corrosivos se pueden tomar directamente con la mano.

D. Cuando se utiliza una balanza de paletas para pesar sustancias, las pesas deben levantarse con pinzas

Realizar una exploración química es un medio importante para aprender bien la química.

Los siguientes factores están relacionados con la exploración química ( )

① Proponer hipótesis o conjeturas razonables ② Diseñar pasos experimentales de investigación ③ Registrar fenómenos experimentales y datos relevantes en detalle ④ Cooperar en experimentos químicos ⑤ Elaborar un informe resumido

　A.①③⑤B.①②③C.①②③⑤D.①②③④⑤

Autointroducción de algunas de las siguientes sustancias, entre las cuales la persona que introduce sus propiedades químicas es ( )

A Soy un sólido violeta B. Tengo la dureza más dura de la naturaleza C. Soy un gas a temperatura ambiente D. Me oxidaré

El estudio de las velas y su combustión refleja muchas características del aprendizaje de la química. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta? Sí ( )

A. Presta atención a las propiedades de la materia

B. Presta atención a los cambios de la materia

C. Prestar atención al proceso de cambio y fenómeno de la materia

D. Prestar atención al diseño de actividades de investigación y al formato de los informes experimentales

Al aprender la estructura de las células vegetales, A menudo usamos microscopios para descomponer las células en varias partes diferentes, como pared celular, citoplasma, membrana celular y núcleo, para comprender. Este método pertenece a ( )

A. Comparación B. Inducción C. Análisis del pensamiento racional. D. Análisis experimental

Al observar y utilizar la sal de mesa, podemos concluir que las siguientes no son propiedades de la sal de mesa: ( )

A. Sólido blanco B. Condimento

C. Fácilmente soluble en agua D. Se endurece fácilmente en el aire

Entre los siguientes cambios El cambio químico es ( )

A. Dividir la leña en pedazos B. Exprimir sandía en jugo C. Convertir la nieve residual en agua D. Convertir el sorgo en vino

Complete los espacios en blanco

Desde el invierno de 2008, una sequía severa, rara en décadas, ha afectado el norte de mi El hielo seco ha jugado un papel importante en el alivio de la sequía. El siguiente texto describe los cambios y propiedades del hielo seco. Cambie a por cambios físicos. c Propiedades físicas d Propiedades químicas.

① El hielo seco es un sólido blanco parecido a un copo de nieve por debajo de -78 °C ( )

② A medida que aumenta la temperatura, el hielo seco se convierte directamente en dióxido de carbono gaseoso ( )

　③ Cuando el dióxido de carbono pasa al agua de cal clara, se vuelve turbia ( )

④ El dióxido de carbono puede enturbiar el agua de cal clara ( )

Las siguientes son algunas de las propiedades y cambios de sustancias Descripción:

① El cobre puede reaccionar con el oxígeno cuando se calienta en el aire; ② El carbonato de cobre básico es un sólido verde ③ Las tiras de magnesio se queman en el aire, produciendo una luz blanca deslumbrante y liberando una gran cantidad de calor y produce un sólido blanco; ④ el mineral de hierro se tritura; ⑤ el alumbre biliar es un sólido azul. Entre ellos, la descripción de las propiedades físicas es, la descripción de los cambios físicos es, la descripción de los cambios químicos es y la descripción de las propiedades químicas es (completar el número de serie).

El laboratorio actualmente cuenta con 5mL, 10mL, 20mL, 50mL y 100mL de ácido clorhídrico. Ahora para medir 15mL de ácido clorhídrico se debe utilizar una probeta medidora de mL. Al medir el líquido se debe utilizar la probeta. colocado plano y la línea de visión debe ser si un estudiante mira hacia abajo al punto más bajo de la superficie cóncava del líquido en el cilindro graduado cuando mide un líquido y lee 15 ml, entonces el volumen real del líquido tomado debe ser 15 ml; (completar ?? o ?=?).

La siguiente imagen muestra 10 instrumentos comúnmente utilizados en laboratorios. Complete los espacios en blanco con los nombres de los instrumentos en la imagen según sea necesario.

(1) El instrumento comúnmente usado para calentar sustancias es ____________, el instrumento que puede usarse como recipiente de reacción y fuente directa de calor es ____________, y el instrumento comúnmente usado para disolver sustancias sólidas es _______________.

(2)El instrumento involucrado en los problemas cuantitativos es ______________.

(3) El instrumento que se debe utilizar para medir el punto de ebullición del agua es ___________.

El dióxido de carbono puede enturbiar la madera y provocar que los palos de madera con chispas se vuelvan a encender.

Preguntas de respuesta corta

Al final de un experimento, Xiao Li olvidó tapar la tapa de la lámpara de alcohol. Cuando la volvió a encender al día siguiente, no pudo encenderla. ¿Qué pasó? Xiao Li quería averiguarlo, por lo que diseñó y realizó el siguiente experimento:

① Comprobar si hay suficiente alcohol en la lámpara y descubrió que hay suficiente alcohol

<. p> ② Coloque la lámpara. Se puede encender una pequeña cantidad de alcohol y arderá bien.

③ Al apretar la mecha en el cabezal de la lámpara, es difícil exprimir el líquido. Si enciende una gota de líquido exprimido, no se quemará.

④ Cubra la tapa de la lámpara y déjela durante unas horas, o deje caer unas gotas de alcohol directamente sobre el cabezal de la lámpara y luego encienda. La lámpara de alcohol puede quemarse normalmente.

⑤Vaya a la biblioteca de la escuela para consultar información relevante y registre la siguiente información relevante:

El alcohol (el nombre científico es etanol) es un líquido incoloro y transparente con una fragancia especial. Es volátil, miscible con agua en cualquier proporción y puede disolver una variedad de compuestos orgánicos. El alcohol utilizado en las lámparas de alcohol de laboratorio es generalmente alcohol industrial al 95%. El punto de ebullición del alcohol es: 78,5 ℃ El punto de ebullición del agua: 100 ℃

Responda las siguientes preguntas: (1) La conclusión que se puede sacar mediante el experimento ① es. (2) El propósito del diseño y experimento ② de Xiao Li es.

(3) La posible razón por la cual una gota de líquido extraída en el experimento ③ no puede arder es:

(4) A través de las actividades de exploración anteriores, Xiao Li finalmente puede sacar la conclusión. que:

La siguiente imagen muestra algunos de los textos e imágenes de las etiquetas del paquete del líquido corrector que los estudiantes suelen utilizar. Lea y observe atentamente y especule sobre las propiedades del líquido corrector basándose en esta imagen y. Análisis de la experiencia de la vida diaria. (Responde al menos tres puntos)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Preguntas de investigación

Un estudiante realizó la siguiente investigación sobre velas (el componente principal es la parafina) y su combustión. Por favor complete los siguientes espacios.

(1) Tome una vela, corte un trozo pequeño con un cuchillo, póngalo en el agua y la vela flotará en el agua.

Conclusión: La densidad de la parafina es ____________________ que la del agua.

(2) Enciende la vela y observa que la llama de la vela se divide en tres capas: llama exterior, llama interior y llama central. Coloque el tallo de una cerilla en la llama de una vela (como se muestra en la imagen) y sáquelo después de aproximadamente 1 segundo. Puede ver que el ____________ del tallo de la cerilla se carboniza primero. (se vuelve negro).

Conclusión: La capa ___________ de la llama de la vela tiene la temperatura más alta.

(3) Coloque un vaso seco sobre la llama de la vela y aparecerá agua nebulizada en la pared interior del vaso. Retire el vaso, vierta rápidamente una pequeña cantidad de agua de cal clarificada en el vaso y agite. El agua de cal clara se vuelve turbia.

Conclusión: Los productos luego de quemar parafina son ________ y ​​________.

Bajo la guía del maestro, Mingming realizó una exploración del aire inhalado y el gas exhalado.

(1) Recolección del gas exhalado. Mingming utilizó el método que se muestra en la imagen de la derecha para recolectar el aire exhalado de dos botellas.

①Escribe el nombre del instrumento: A__________, B___________.

②El método de recolección de gas obviamente se llama ____________________.

③Cuando vea el fenómeno _______________, significa que el gas en el dispositivo A se ha recolectado por completo.

④ La botella recolectora de gas que recoge todo el gas exhalado debe ________ (llénela recta o boca abajo) y colóquela sobre la mesa para su uso posterior.

(2) Comparación del contenido de vapor de agua en los dos gases.

① Mingming respiró dentro de la pieza de vidrio seca y no encontró condensación de vapor de agua en la pieza de vidrio. La razón más probable es ____________________________.

②Después de pensar y discutir con los compañeros, el experimento obviamente mejoró. Puso una botella de aire y una botella de gas exhalado recolectado por el método de extracción de aire hacia arriba en el compartimiento del refrigerador. Después de un tiempo, las sacó para observarlas. El fenómeno observado fue ____________________.

(3) Comparación del contenido de dióxido de carbono en los dos gases

El estudiante Mingming dejó caer las dos botellas de gas del punto (2) anterior en cantidades iguales de agua de cal clara y observó la fenómeno, la conclusión extraída de este experimento es _______________________________________________.

(4) Comparación del contenido de oxígeno de los dos gases. Diseñe un experimento para demostrar que el contenido de oxígeno del gas exhalado es menor que el del aire. Escriba las operaciones experimentales y los fenómenos experimentales esperados.

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