¿Cuáles son las especialidades especiales de Neijiang Medical College?
La Facultad de Medicina de la Escuela Neijiang de Sichuan fue aprobada por el Departamento de Educación de la provincia de Sichuan en marzo de 2003 y se formó mediante la fusión de la Escuela de Salud Neijiang original y la Escuela de Medicina Tradicional China de Neijiang. Es una escuela vocacional secundaria general de tiempo completo bajo la supervisión de la Oficina de Salud Municipal de Neijiang. En los últimos 50 años se han formado más de 40.000 técnicos sanitarios. Los graduados están repartidos por toda la provincia y las provincias y ciudades circundantes, y muchos se han convertido en líderes administrativos en la industria de la salud local y en la columna vertebral técnica de la industria de la atención médica.
Centrándose en la educación moderna, la escuela siempre se ha construido de acuerdo con los principios de gestión cerrada y enseñanza abierta de "gobernar la escuela de acuerdo con la ley y educar a las personas con cuidado". Concede gran importancia al desarrollo coordinado de la estructura, la escala, la calidad y la eficiencia, analiza y estudia las diversas necesidades de talentos de la sociedad, capta correctamente el pulso de la economía de mercado, participa activamente en la competencia del mercado, capta firmemente las características de la formación profesional secundaria educación y la integración de la medicina tradicional china y occidental, y establece Hay un enfoque en cultivar el “conocimiento cultural” para las instituciones rurales y de atención primaria de salud. Hemos establecido un concepto de educación orientado a las personas, establecido un sistema curricular de "conocimiento profesional suficiente y habilidades profesionales líderes" e implementado un modelo de formación de talentos de "amplio calibre, gran capacidad y múltiples prácticas" que se centra en la practicidad y requiere nivel suficiente. Adherirse a la combinación de educación académica y educación y formación vocacional, la combinación de educación previa al servicio y educación posterior al servicio, la combinación de educación segmentada y de tiempo completo, fortalecer la conexión con empresas e industrias, ampliar las ideas y canales para dirigir escuelas, e inicialmente formar una variedad de formas y niveles. Es una estructura de gestión escolar que combina la integración vertical y horizontal y complementa las escuelas primarias y secundarias.