Plan de actividades para la competencia laboral

Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y alto nivel de actividades, a menudo es necesario preparar un plan de actividades con anticipación. El plan de actividades es un plan escrito para las actividades específicas que se realizarán. llevado a cabo. ¿Cómo se debe formular un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades de competencia laboral (5 artículos seleccionados) que he compilado para todos para su referencia, espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Plan de actividad de competencia laboral 1

Con el fin de consolidar la solidez de los fondos de depósito, mejorar la calidad de los activos crediticios y esforzarse por lograr objetivos y tareas operativas anuales, este plan de implementación ha sido especialmente formulado después de una investigación realizada por el oficina central.

1. Metas laborales.

1. Objetivos de incremento neto de diversos depósitos. Completar varias tareas de aumento de depósitos netos establecidas por la oficina central a principios de año. Todos los depósitos aumentaron en más de xx mil millones de yuanes en comparación con xx en xx; la desviación de los depósitos al final de xx no superó el xx%.

2. Objetivo de compresión de morosidad. Se completó la tarea de reducir los préstamos morosos emitidos por la Cooperativa Provincial a principios de año, y el saldo de préstamos morosos disminuyó en xx millones de yuanes en comparación con xx en xx.

2. Momento de competición.

La competencia laboral comenzará desde xx, xx, 20xx hasta xx, xx.

3. Métodos de evaluación.

Implementar un sistema de evaluación de cien puntos. El objetivo de aumento neto de varios depósitos es de xx puntos, que incluyen: xx puntos por completar la tarea de aumento neto de varios depósitos durante el año, xx puntos por completar la tarea de aumento neto de varios depósitos en comparación con xx meses xx, cada elemento se califica de acuerdo al objetivo de compresión de la tasa de morosidad xx puntos, que incluyen: xx puntos por completar la tarea de reducción de morosidad asignada por la Cooperativa Provincial a principios de año, xx puntos por completar la tarea de reducir el saldo de morosidad; -Préstamos productivos en xx millones de yuanes en comparación con xx días de xx meses xx, cada elemento se califica de acuerdo con la tasa y la proporción de préstamos morosos al final del año se compara con la del comienzo del año. sube, este ítem no será puntuado. Los departamentos (oficinas) de la oficina central realizan evaluaciones y puntuaciones basándose en el departamento comercial que representa el xx% y otras sucursales que representan el xx%. Si todo el banco completa el objetivo de la tarea individual, se otorgará la máxima puntuación por ese elemento.

4. Retirar recompensas.

1. Todo el banco acumula recompensas según el estándar de al menos xx yuanes por cada coeficiente de desempeño y evalúa cada sucursal (departamento) de acuerdo con el puntaje de finalización de la tarea objetivo. Cada sucursal (departamento) será. basado en los estándares establecidos por el banco. El método de evaluación evalúa a las personas.

2. Si la desviación del depósito al final de xx no excede el xx%, la recompensa se cobrará en su totalidad si la desviación del depósito al final de xx excede el xx%, xx; Se descontará el % de la recompensa cada vez que la desviación supere el xx%, hasta un máximo de Deduce el xx% de la recompensa que mereces. (Grado de desviación de los depósitos = varios depósitos el último día del mes - depósitos diarios promedio de este mes)/depósitos diarios promedio de este mes × 100%)

3. Todos los departamentos y oficinas del jefe La oficina toma los objetivos de trabajo de todo el banco como sus tareas y las recompensas se calcularán y emitirán de acuerdo con los estándares y principios anteriores.

5. Requisitos laborales.

1. Préstale mucha atención.

El aumento neto de varios depósitos y la compresión de los préstamos morosos tienen un impacto significativo en el nivel de riesgo y el nivel de desempeño de nuestro banco. Si podemos completar las tareas objetivo no solo afecta el desarrollo sostenido y estable de nuestro banco. , pero también afecta directamente la integralidad de nuestro banco. En cuanto al monto de los gastos y los intereses vitales de los empleados, todo el banco debe unificar su pensamiento, otorgar gran importancia a la organización de depósitos y la reducción de los préstamos morosos, mejorar los métodos de trabajo y utilizar un estilo sólido para hacer sus mejores esfuerzos para garantizar que se logren los objetivos laborales.

2. Disciplina estricta.

En primer lugar, asegúrese de concentrar el tiempo, la mano de obra y la energía y deje de pedir permiso a menos que existan circunstancias especiales.

La segunda es garantizar la eficacia del trabajo. Está estrictamente prohibido el fraude en la consecución de los objetivos laborales.

En tercer lugar, para los préstamos morosos que se formaron recientemente este año debido a violaciones del sistema de gestión de crédito y no han sido recuperados, la responsabilidad se determinará e investigará de acuerdo con las regulaciones pertinentes del Asociación Provincial y el Banco en la identificación e investigación de préstamos morosos.

6. Liderazgo organizacional.

La oficina central ha establecido un grupo líder para la actividad de competencia laboral de "mejora incremental" de xx Rural Commercial Bank. El presidente de la oficina central actúa como líder del equipo y el vicepresidente actúa como equipo adjunto. líder, y los principales responsables de los departamentos y oficinas son miembros. El grupo líder cuenta con una oficina, que cuenta con un departamento de desarrollo comercial. La oficina es principalmente responsable de la organización e implementación de planes de actividades, supervisión y evaluación de tareas y otros trabajos de gestión diarios. Cada rama (departamento) debe establecer un grupo dirigente en consecuencia, desglosar los objetivos y tareas, formular medidas de trabajo y promover sólidamente su implementación.

7. Este plan es formulado, modificado e interpretado por xx Rural Commercial Bank Co., Ltd. Plan de actividades de competencia laboral 2

Para implementar plenamente la Perspectiva científica sobre el desarrollo, crear un equipo de empleados eficientes, orientados al servicio y al aprendizaje, mejorar aún más el sentido de propiedad de nuestros empleados y Estimular el entusiasmo de los empleados por el trabajo y la creatividad. Basado en el trabajo real de la unidad, con "trabajo de primera clase, servicio de primera clase, desempeño de primera clase, equipo de primera clase" como información principal, el departamento decidió continuar realizar actividades de competencia laboral entre los empleados para "construir una marca e imagen para el desarrollo de la industria de la iluminación". Ahora, combinado con la situación real de nuestra oficina, hemos formulado especialmente un plan de implementación de competencia laboral.

1. Ideología rectora

Implementar de manera integral la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, tomar el "Duodécimo Plan Quinquenal" como modelo y centrarse en mejorar integralmente la tecnología vocacional y las habilidades comerciales de los empleados. y mejorar las habilidades competitivas de la industria se utilizan en cada equipo de mantenimiento para esforzarse por tener el "mejor equipo" y el "mejor puesto de experto", y cada departamento funcional se esfuerza por ser el "mejor departamento", creando una buena atmósfera de aprendizaje comparativo. comparar el desempeño y perseguirse unos a otros Unir y liderar a todos los empleados para que hagan contribuciones a la industria de la iluminación, establezcan la marca y la imagen y sirvan al desarrollo a largo plazo de la unidad.

2. Liderazgo organizacional

Para garantizar el buen progreso de las actividades de competencia laboral, se creó un grupo de liderazgo de competencia laboral, con el secretario Cao Yali y el director Chen Xibin como líderes. líderes, y los subdirectores Fang Zhongyi y Yang Xiao Fei y Xun Jijun sirven como líderes adjuntos del equipo, y Guo Qingshan, Xue Ping, He Bin, Liu Jiangnan, Duan Xiaoman y Li Kun sirven como miembros del equipo. El equipo de competencia tiene una oficina, y Yang Chunyan se desempeña como director de la oficina, responsable del trabajo diario de la competencia laboral y de garantizar que las actividades de la competencia laboral estén organizadas.

3. Objetivo general

Centrarse en llevar a cabo actividades de competencia laboral para mejorar las habilidades técnicas y comerciales profesionales de los empleados y crear una iluminación armoniosa, y utilizar modelos a seguir para inspirar y esforzarse por crear. Equipos avanzados como enfoque, haciendo de la actividad de "competencia laboral" una vía para guiar a los empleados a basarse en sus trabajos, dedicarse a sus trabajos, estudiar mucho, seguir progresando y estar dispuestos a contribuir, para lograr la meta. de mejorar su propia calidad, mejorar sus habilidades técnicas y producir resultados en su propio trabajo.

4. Requisitos de la actividad

1. Resalta la temática de la actividad. Las actividades de competencia laboral deben resaltar "construir una marca y mostrar una imagen". A través de las actividades, se debe lograr el objetivo de "fortalecer la calidad, crear buenos resultados y mostrar estilo", y dar pleno juego al "mejor departamento", al "mejor". equipo" y "experto en la mejor posición" "El papel demostrativo, líder, impulsor y motivador de" Crear un equipo de primera clase y esforzarse por ser pionero en iluminación "como los datos, promover la mejora de la gestión con un trabajo de primera clase, dar forma al imagen de iluminación con un servicio de primera clase, crear puntos de referencia de la industria con un rendimiento de primera clase y demostrar con un estilo de personal de equipo de primera clase.

2. Organiza e implementa con cuidado. Todos los empleados deben participar activamente en las actividades de "competencia laboral" y lograr "tres combinaciones": combinar las actividades de "competencia laboral" con la construcción de departamentos de aprendizaje (equipos) y combinarlas con capacitación en el trabajo e investigación sobre tecnología. y mejora de competencias, combinado con el fortalecimiento de la ética profesional y la mejora de la calidad del servicio, promoveremos el sano y profundo desarrollo de las actividades.

5. Tema del concurso

Establecer una marca e imagen para el desarrollo de la industria de la iluminación.

6. Momento de la competencia

Enero a diciembre del 20xx

7. Información de la competencia

Cada equipo de mantenimiento se esfuerza por crear "lo mejor" El mejor equipo", selecciona a los "mejores expertos en puestos", y cada departamento funcional se esfuerza por convertirse en el "mejor departamento".

8. Evaluación de la competencia

(1) Evaluación de los mejores expertos en posición

1. Estándares de evaluación: disciplina laboral, producción segura, trabajo educado, actitud laboral , estilo ideológico y otros cinco aspectos. (Se adjuntan estándares de evaluación)

2. Procedimientos de evaluación: cada equipo evalúa y califica las situaciones de trabajo mensuales de los miembros de su equipo, y luego todo el personal realiza evaluaciones democráticas. El líder del equipo recomienda un "experto en la mejor posición" trimestralmente. ", el equipo de evaluación de la competencia laboral del departamento lleva a cabo una evaluación integral basada en la evaluación democrática, las recomendaciones del líder del equipo y los resultados de la evaluación mensual para determinar los mejores expertos en posición del trimestre.

(2) "Mejor Equipo", "Mejor Departamento", Evaluación

1. Estándares de evaluación: disciplina laboral, índice de integridad de las instalaciones, situaciones de manejo de "quejas" y materiales. 7 aspectos que incluyen el sistema de solicitud de materiales, seguridad en el trabajo, construcción de etiqueta moral y escenarios de finalización del trabajo organizados por el departamento. (Se adjuntan estándares de evaluación)

2. Procedimientos de evaluación: El responsable de cada equipo resume la situación laboral del mes actual y la organización del trabajo para el mes siguiente. El Departamento de Gestión de Producción, Departamento de Ingeniería Política. y el Departamento de Materiales de Maquinaria realizará una revisión basada en la disciplina laboral y el desempeño laboral de cada equipo. La situación de finalización del trabajo en cinco aspectos, incluido el estilo ideológico, la gestión interna y la producción segura, se califica mensualmente y. Estadísticas de evaluación trimestrales. El Equipo de Evaluación de Competencia Laboral de la División lleva a cabo una evaluación integral basada en los resultados de la evaluación mensual de cada equipo para determinar el mejor equipo del trimestre.

3. Los mejores estándares de evaluación del departamento: cinco aspectos que incluyen disciplina laboral, actitud laboral, estilo ideológico, eficiencia laboral y formación de equipos. (Se adjuntan estándares de evaluación)

Procedimientos de evaluación: los jefes de cada departamento resumirán la situación laboral del mes actual y los arreglos laborales para el próximo mes, y evaluarán los cinco aspectos de disciplina laboral, actitud laboral , estilo ideológico, eficiencia en el trabajo y formación de equipos. El departamento realiza autoevaluaciones y la oficina realiza estadísticas de evaluación mensuales y trimestrales. El equipo de evaluación de la competencia laboral del departamento realiza evaluaciones integrales basadas en los resultados de las evaluaciones mensuales de cada departamento para determinar lo mejor. departamento del barrio.

(3) Seleccione un "Mejor Equipo", un "Mejor Departamento" y cuatro "Mejores Expertos en Posición" cada trimestre.

(4) El "Mejor Equipo" del año se selecciona entre el "Mejor Equipo" del trimestre. El grupo líder de la competencia realiza una evaluación integral del "Mejor Equipo" del trimestre y selecciona al "Mejor Equipo" del trimestre. "Mejor Equipo" del año, y Se recomienda participar en la selección del "Trabajador Pionero" de la Oficina.

(5) Las recomendaciones para participar en la selección del "Empleado Jefe" de la oficina se seleccionarán entre los "Mejores Expertos en Trabajo" trimestrales. La División lleva a cabo una evaluación integral de los "Mejores Expertos Laborales" trimestralmente cada seis meses, y el Grupo Líder de Competencia Laboral de la División la recomienda para participar en la selección del "Empleado Jefe" de la Oficina.

9. Reconocimiento y recompensas de la competencia

1. Aquellos que sean calificados como el "Mejor Departamento" del trimestre recibirán 400 yuanes.

2. Aquellos que sean calificados como el "Mejor Equipo" del trimestre recibirán 1.000 yuanes.

3. Aquellos que sean calificados como los "Mejores expertos laborales" del trimestre serán recompensados ​​con 200 yuanes.

4. Aquellos que sean calificados como "empleados jefe" de la oficina recibirán una recompensa de 1200 yuanes (200 yuanes × 6 meses).

5. Aquellos que sean calificados como "trabajadores pioneros" de la oficina recibirán una recompensa de 500 yuanes.

10. Requisitos del concurso

1. Unificar pensamiento y concienciar. Centrándose en los objetivos y tareas de este año, y trabajando con diligencia y responsabilidad, todo el personal de cada departamento participó activamente en las actividades del concurso.

2. Fortalecer el aprendizaje y prestar mucha atención a la implementación. Cada departamento organiza personal para estudiar el plan de implementación y completar de manera proactiva diversas tareas para garantizar el buen progreso de la competencia laboral. Plan de actividad de competencia laboral 3

De acuerdo con los requisitos espirituales del documento No. 5 de Xi Wuyun I, la reunión conjunta de los trabajadores del partido y del gobierno del Ministerio de Propiedad decidió lanzar una competencia laboral en el Oficina de administración de propiedades (Grupo de administración de mercado), principalmente desde los siguientes aspectos Realizar trabajos en varios aspectos:

1. Establecer un grupo de liderazgo

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros del equipo:

Personal:

2. Responsabilidades laborales:

1. Cumplir con las políticas nacionales y regulaciones, gestionar de acuerdo con las leyes (regulaciones) y ayudar a las autoridades de administración industrial y comercial a verificar las calificaciones de las entidades comerciales de admisión. Realizar revisiones para garantizar la legalidad de las entidades comerciales.

2. Todo tipo de productos deben clasificarse y exhibirse en secciones, y los puestos deben estar ordenados.

3. Fortalecer la gestión del mercado, mejorar el conocimiento del servicio, mantener el orden del mercado, mejorar la higiene del mercado y esforzarse por crear un buen entorno empresarial.

4. Hacer un buen trabajo en publicidad y educación sobre seguridad, fortalecer la conciencia de seguridad de los operadores del mercado y la tasa de firma de acuerdos de seguridad con los operadores alcanza el 100%.

3. Elementos de competencia

Delimitar y regular el mercado, estandarizar la gestión y mejorar los beneficios económicos.

IV.Plan de competencia:

1. Establecer ficheros de gestión de propietarios de empresas para estandarizar la gestión del mercado.

2. Limpie y rectifique el problema de la instalación irregular de los puestos, () asegúrese de que la ruta de escape en caso de incendio sea de 3,5 metros.

3. Garantizar una tasa de recaudación de tarifas del 100% y mejorar la gestión mientras se mejoran las tarifas.

4. Mejorar los métodos de evaluación del personal, cumplir con los estándares de evaluación y centrarse en la eficacia en la evaluación y las recompensas.

5. Indicadores de competencia:

1. La tarifa fija del puesto debe aumentarse de RMB/mes a RMB/mes mediante el fortalecimiento de la gestión y la competencia laboral.

2. Las tarifas de salud deben aumentarse de RMB/mes a RMB/mes mediante el fortalecimiento de la gestión y la competencia laboral.

3. La tarea general se asigna al grupo, y la recaudación y evaluación de honorarios se asigna al individuo.

6. Fuentes de financiación:

Si la tarifa de evaluación integral anual se recauda en 300.000 yuanes, se considerará que se ha completado la tarea. Por cada 10.000 yuanes adicionales recaudados, cada persona lo hará. recibir una recompensa de 50 yuanes; si la tarifa de evaluación integral anual excede los 350.000 yuanes, la tarea se completará, por cada ingreso adicional de 10.000 yuanes, cada persona recibirá 80 yuanes por cada ingreso adicional de 400.000 yuanes; ser recompensado con 100 yuanes.

Fuente de los fondos de recompensa: 40% invertido por el departamento y 60% aplicado al sindicato de la empresa. Plan de actividades 4 del concurso laboral

1. Ideología rectora:

Centrarse de cerca en los objetivos laborales 20XX del sindicato de educación del condado, para "ser una buena fuerza principal y contribuir al 12º Plan Quinquenal" Con el tema de "mejorar la calidad moral de los docentes, construir aulas efectivas y fortalecer la calidad de la educación" como punto de partida, llevaremos a cabo investigaciones y capacitación en profundidad en las escuelas, y competencias de habilidades docentes. , seminarios académicos educativos, tutoría y tutoría y otras actividades en toda la escuela para movilizar completamente el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de la mayoría de los profesores y el personal, mejorar aún más la ética profesional de los profesores y el personal, mejorar la capacidad profesional y el nivel académico de los profesores y personal, mejorar la conciencia de servicio de los profesores y el personal, promover el propio desarrollo de los maestros y lograr un nuevo desarrollo y un nuevo desarrollo de Antu Education Proporcionar protección de los recursos humanos en todos los ámbitos.

2. Grupo de liderazgo de la actividad:

3. Contenido de la actividad:

Realizar la actividad “Competencia Cuatro a Cuatro”:

1. Comparar la gestión científica y la calidad docente: realizar actividades de evaluación por departamentos y grupos de cursos académicos. Depende del método de gestión y del efecto. La calidad de la enseñanza de cada grupo de grado se evalúa mediante pruebas y análisis de etapas. Continuar llevando a cabo actividades para construir escuelas orientadas a la conservación, clases orientadas a la conservación y modelos de conducta para los empleados orientados a la conservación, y educar a los maestros para "ahorrar una gota de agua, un kilovatio hora de electricidad, un trozo de papel y un trozo de de tiza" para crear un hermoso ambiente en el campus.

2. Compare el espíritu de investigación y compita con las habilidades docentes: "Realizar investigaciones sobre la enseñanza eficiente en el aula", concursos de cursos de alta calidad, concursos de habilidades docentes para profesores jóvenes y de mediana edad, clases de competición en equipos maestro-discípulo , clases de informes, clases clave de observación docente, concurso de ensayos y oratoria, tres escritos y una palabra, concurso de habilidades básicas para docentes y otras actividades.

3. Comparar innovación tecnológica y educación e investigación científica: Incentivar a los docentes a participar activamente en actividades de investigación científica. Participar en proyectos de investigación y lograr más resultados. Las evaluaciones se llevan a cabo en chino, matemáticas, integral y otros grupos de materias. Permita que los profesores participen activamente en la selección de artículos, material didáctico, ejemplos de lecciones y resultados de investigaciones científicas.

4. Comparar imagen social y profesionalidad: fortalecer el aprendizaje y la educación ética docente, y comparar quién puede aprender mejor. Organizar a los docentes para que estudien e implementen concienzudamente el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias" y los "Diez pros y contras de los docentes de escuelas primarias y secundarias en la prefectura de Yanbian" para alentar a los docentes a estudiar por sí mismos y esforzarse por transformarlos. ' requisitos profesionales en las acciones conscientes de los profesores. Cumplir conscientemente con las regulaciones pertinentes, cumplir conscientemente con los estándares de ética docente y comparar quién lo hace mejor. Dar a conocer vigorosamente las hazañas avanzadas de los maestros modelo de la escuela, los logros de las mujeres modelo y los maestros destacados, aprovechar al máximo el papel guía e irradiador de los "maestros famosos" de la escuela e inspirar e inspirar a las personas con ejemplos avanzados. Coopere con el departamento de educación superior y aproveche la oportunidad de seleccionar "Profesores excelentes", "Profesores de excelente clase" y "Profesores favoritos de los estudiantes" para estimular la sabiduría y la creatividad de los docentes y esforzarse por formar un equipo de docentes con nobleza. ética, competencias profesionales y salud física y mental del equipo docente.

Este concurso laboral comparará la satisfacción de los padres, todos los ámbitos de la vida y los líderes de todos los niveles con la escuela y los maestros, y establecerá y mostrará la excelente imagen de la escuela y los maestros en la sociedad. Las escuelas deben solicitar ampliamente opiniones y sugerencias de los padres, la sociedad y los líderes sobre las escuelas y los maestros a través de diversas formas, como simposios, cuestionarios y reuniones de consulta de opinión, y rectificar y proporcionar retroalimentación efectiva sobre los problemas existentes. Con este fin, nuestra escuela permitirá que la sociedad conozca y comprenda a la escuela y a los maestros abriendo la escuela periódicamente, mostrando los logros educativos y ampliando la publicidad. Profundizar continuamente las actividades de "La gente está satisfecha con los docentes", "La gente está satisfecha con las escuelas" y "La gente está satisfecha con la educación".

IV. Pasos de implementación:

(1) Etapa de movilización preparatoria (mayo de 20XX)

1. Establecer una organización. Establecer un grupo de liderazgo para actividades de competencia laboral y formular planes de actividades.

2. Movilización y despliegue. Se llevó a cabo una reunión de movilización para unificar ideas, crear conciencia, aclarar los objetivos de las actividades, las tareas y los métodos y pasos específicos, y crear una atmósfera de competencia fuerte y entusiasta.

(2) Etapa de organización e implementación (20XX de junio a 20XX de diciembre)

Enfocándose en la actividad "Cuatro a Cuatro Competiciones", se llevarán a cabo diversas actividades competitivas para todos los profesores y personal .

1. Llevar a cabo una gran discusión. Organizar a los miembros del cuerpo docente para estudiar documentos, leyes y regulaciones relevantes, realizar actividades de discusión a gran escala y realizar evaluaciones oportunas de las reflexiones y ensayos escritos por los miembros del cuerpo docente.

2. Mejorar las medidas institucionales. Con base en la situación real de la escuela, aprovecharemos esta competencia laboral como una oportunidad para establecer y mejorar varios sistemas de la escuela y formular medidas específicas y métodos de evaluación cuantitativa para las actividades de evaluación de la competencia.

3. Realizar actividades competitivas. Con actividades como portador, promoviendo la excelencia como fuerza impulsora y enfocándose en mejorar la calidad general de los docentes, lanzar de manera integral actividades de competencia:

(1) Realizar un concurso de discursos sobre ética docente para mejorar la ética profesional de profesores y personal. Se realizó un simposio docente con el tema de construcción de ética docente en conjunto con las actividades de excelencia del grupo de ética docente realizadas por el sindicato escolar, se seleccionaron 3 modelos de ética docente a nivel escolar. Los resultados de la selección fueron dados a conocer a los padres de familia y a la sociedad. y el desempeño ético de los docentes se incluyó en las evaluaciones de los docentes.

(2) Realizar actividades de concurso docente para mejorar el nivel profesional del profesorado y el personal. Continuaremos llevando a cabo actividades de docencia e investigación en un "aula eficiente" para que pueda seguir desarrollándose hacia connotaciones más profundas. Llevar a cabo actividades como concursos de cursos de alta calidad, concursos de habilidades docentes para profesores jóvenes y de mediana edad, concursos de equipos mentor-discípulo, concursos de ensayos y oratoria y concursos de habilidades básicas de tres trazos y una palabra. Lleve a cabo las actividades "Compare la dedicación, mejore la calidad y luche por el desarrollo" y felicite enérgicamente a los maestros que hayan hecho contribuciones silenciosas y hayan mejorado su calidad más rápidamente, a fin de crear una buena atmósfera en la que toda la escuela se dedique a la enseñanza y sirviendo a los estudiantes de todo corazón.

(3) Realizar actividades para establecer la imagen social. Establecer un sistema de contacto entre el hogar y la escuela, fortalecer la construcción de escuelas para padres, elogiar a los "padres destacados" y esforzarse por crear una buena atmósfera de cooperación orgánica entre la educación en el hogar y la escuela.

Fortalecer la construcción de sitios web escolares y utilizar nuevos métodos y nuevos medios para acercar a los padres el desarrollo de las actividades educativas y docentes escolares. Promover vigorosamente nuevos experimentos educativos, utilizar nuevas formas, como sitios web escolares, foros de nuevos experimentos educativos y blogs de docentes, para fortalecer integralmente las conexiones entre los docentes y la sociedad, los docentes y los padres, los docentes y los docentes, los docentes y los estudiantes, y los estudiantes y los estudiantes, y esforzarse por ampliar la influencia social de la escuela, sentando una base sólida para crear "la gente está satisfecha con los profesores", "la gente está satisfecha con las escuelas" y "la gente está satisfecha con la educación".

(3) Etapa de resumen y reflexión (enero 20XX)

1. Resumen. Una vez finalizada la competencia, se deben resumir cuidadosamente los resultados reales y las deficiencias de la competencia, se deben extraer buenas prácticas y experiencias y se deben establecer ejemplos. El resumen será presentado al sindicato de la educación el 8 de enero de 20XX.

2. Después de la competencia, los grupos de investigación y enseñanza avanzada, las oficinas avanzadas y las personas avanzadas en esta competencia serán elogiados y recompensados.

5. Requisitos de la actividad:

1. Fortalecer el liderazgo y hacer planes estrictos. El grupo líder de actividades de competencia laboral escolar es responsable de organizar y coordinar integralmente las actividades de competencia de la escuela, asegurando que las actividades de competencia cuenten con personal dedicado responsable, coordinado e implementado, y que las actividades de competencia tengan fondos, soportes, sistemas y medidas. Desarrollar planes prácticos de competencia e implementar estrictamente actividades de competencia.

2. Centrarse en medidas combinadas e innovadoras. El lanzamiento de la competencia laboral debe combinarse orgánicamente con las actividades de lucha por crear una escuela que satisfaga al pueblo, a fin de lograr la integración, la promoción y el mejoramiento mutuos. Es necesario combinar la situación actual del personal docente de la escuela e innovar activamente medidas para garantizar que las actividades de la competencia sean ruidosas, coloridas y tangibles, y creen una atmósfera fuerte. Mejorar continuamente la calidad del profesorado a través de concursos de empleo. Combinado con la creación de una sociedad armoniosa, a través de actividades competitivas, podemos aprender unos de otros, ayudarnos unos a otros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar juntos.

3. Fortalecer la publicidad y crear ambiente. Movilizar profundamente a la mayoría de los cuadros y maestros para que participen activamente en las actividades de competencia laboral, aclarar la importancia de llevar a cabo concursos laborales, resumir rápidamente el desarrollo de los concursos laborales, publicitar e informar vigorosamente sobre los modelos avanzados que han surgido en las actividades de competencia laboral, continuamente estimular el entusiasmo de la mayoría de los docentes y el personal, y movilizar Su entusiasmo y creatividad han promovido el desarrollo continuo, profundo y sostenido de las actividades de competencia laboral, y han reportado proactivamente información relevante sobre las actividades de competencia laboral a los medios superiores y a las autoridades competentes. . Plan de actividades 5 del concurso laboral

1. Objeto del concurso:

Con el fin de estimular el entusiasmo laboral de la mayoría de los empleados del departamento de proyectos, potenciar el sentido de propiedad. , e implementar plenamente las ideas de gestión y los nueve principios de trabajo "Uno a Nueve" de la Novena Oficina, centrándose en consolidar los "tres cimientos", fortalecer las "tres fuerzas" y hacer realidad las "tres innovaciones", promover vigorosamente las instituciones innovación, innovación de gestión, innovación tecnológica y fortalecer el desarrollo general de la creación de capacidad de ejecución. La idea ha desencadenado una atmósfera de competencia laboral entre todos los empleados del departamento de proyectos para aprender unos de otros y luchar por la excelencia, mejorando así la eficiencia de la producción, mejorando calidad del proyecto, garantizar una producción segura, completar las tareas de construcción anuales 20xx a tiempo y "desafiar nuevas velocidades" Para profundizar las actividades educativas y prácticas con el tema "Seguir avanzando", decidieron el sindicato de la empresa y el Centro de Infraestructura de la Compañía Zhuneng lanzar un concurso meritorio laboral "Trabaja duro durante 100 días para lograr el objetivo".

2. Tiempo de competición:

Del 1 de abril de 20xx al 30 de junio de 20xx, ***100 días.

3. Objetivo del concurso:

El objetivo de este concurso es completar la tarea objetivo en un plazo de 100 días. Los objetivos específicos son:

(1) Objetivos de progreso: consulte la "Disposición del plan de objetivos del nodo" para obtener más detalles.

(2) Objetivos de seguridad:

1. Eliminar los accidentes de responsabilidad general Clase D en el transporte ferroviario.

2. Eliminar lesiones graves o superiores a los empleados responsables.

3. Eliminar los accidentes responsables por incendio y explosión.

4. Eliminar los accidentes mayores que involucren calderas responsables, recipientes a presión, tráfico rodado y maquinaria y equipos.

5. No se producen accidentes importantes como entradas de agua, desprendimientos de lodo o derrumbes en el túnel.

6. La tasa de lesiones menores de los empleados debe controlarse dentro del 3‰ cada año.

7. La incidencia de enfermedades profesionales debería controlarse por debajo del 0,3‰ cada año.

8. No incidentes de contaminación ambiental.

(3) Objetivos de calidad:

1. Todos los proyectos cumplen con los requisitos de diseño y cumplen con los estándares actuales de aceptación de calidad de proyectos ferroviarios del estado y el Ministerio de Ferrocarriles.

2. La tasa de aceptación de unidades, divisiones y subproyectos es del 100%.

3. Eliminar los problemas y accidentes de calidad del proyecto y esforzarse por eliminar los problemas comunes de calidad del proyecto.

4. El Departamento de Proyectos Fugu del Departamento de Proyectos Bazhun del proyecto clave garantiza la excelencia ministerial y se esfuerza por lograr la excelencia nacional. Todos los proyectos cumplen con los requisitos de la planificación de excelencia de línea completa.

5. Los túneles no se filtran, no gotean ni se agrietan, los puentes son hermosos por dentro y por fuera, los firmes de las carreteras no colapsan ni se hunden, las barreras están llenas y son estables, las alcantarillas no se hunden ni se agrietan. optimizado al inicio de la construcción, de una vez por todas" "Para llegar a ser excelente", eliminar retrabajos; ser sólido por dentro y hermoso por fuera, no más reparaciones; estructura precisa y tamaño correcto.

6. La evaluación crediticia está garantizada.

(4) Organización del concurso:

Para garantizar el buen desarrollo del concurso de servicios meritorios y la equidad, justicia y apertura del concurso, se creará un grupo líder para el concurso de servicios meritorios. Se estableció una competencia de servicios, con miembros que incluyen:

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros del equipo:

4. Competencia Métodos de evaluación y recompensa:

Hay 3 departamentos de proyectos de *** en el oeste de Mongolia Interior que participan en este concurso de servicios meritorios laborales. Según los 3 departamentos de proyectos, se firmará una carta de responsabilidad objetivo en el. Al finalizar el evento, se realizará una evaluación pública para evaluar a los colectivos avanzados y a los individuos avanzados. Proporcionar recompensas económicas, así como reconocimiento público y publicidad.

1. Recompensa colectiva: Las recompensas de este concurso laboral estarán basadas en el libro de objetivos de responsabilidad. Para los departamentos de proyectos que sean elogiados por los propietarios y supervisores durante las inspecciones mensuales, el sindicato de la empresa los recompensará con una recompensa de 5.000 yuanes.

La unión de la empresa del departamento de proyectos que garantice la finalización segura y de alta calidad del plan objetivo del nodo será recompensada con aproximadamente 2000 yuanes.

2. Premios individuales: Hay 30 premios individuales avanzados, incluidos: 10 primeros premios (bonificación: 1000/persona), 10 segundos premios (500/persona) y 10 terceros premios (300 yuanes/persona). establecer 3 departamentos de proyectos avanzados (estándares de bonificación por determinar) y 3 áreas de trabajo avanzadas (estándares de bonificación por determinar).

①Las tarifas de incentivo anteriores se pagarán con cargo al fondo sindical.

② La Oficina de Competencia Laboral emitirá un informe de competencia laboral cada 20 días durante el período de competencia, informándole sobre la situación relevante y los resultados de la evaluación, y los enviará a cada departamento de proyecto.

③Si ocurre una de las siguientes situaciones durante la competencia, el ganador será descalificado para ganar el premio de ese mes y será multado en consecuencia.

(1) En caso de un accidente de responsabilidad de seguridad de producción general o superior y otros accidentes de responsabilidad de seguridad de producción que sean de naturaleza grave y tengan un gran impacto social, se impondrá una multa de más de 20.000 yuanes. .

(2) Si ocurre un accidente de calidad promedio o superior y la tasa excelente y buena es inferior al 85%, se impondrá una multa de más de 20.000 yuanes por cada artículo.

(3) Para aquellos que sean criticados por el propietario, supervisor y estación de supervisión de calidad con respecto a la calidad, seguridad, progreso, construcción civilizada, etc., además de una multa de 3.000 a 100.000 yuanes por el departamento de proyectos para cada artículo, también se impondrán las responsabilidades pertinentes. Se impondrá una multa de 300 a 5.000 yuanes.

(4) Si no se realiza ninguna rectificación después de emitir avisos tres veces, además de una multa de 1.000 a 50.000 yuanes para el departamento de proyectos, las personas responsables pertinentes recibirán una multa de 100 a 3.000 yuanes.

El método de selección adopta un método de evaluación democrático, en el que las puntuaciones de los empleados representan el 60 % y las puntuaciones del grupo de liderazgo de la competencia representan el 40 %.

5. Propaganda y movilización:

1. Convocar una reunión de movilización.

2. Establecer un equipo de publicidad y presentación de informes del servicio meritorio laboral.

6. Contenido y estándares de la inspección

1. Progreso de la construcción: La inspección del progreso de la construcción se basa en el plan de construcción mensual emitido por el departamento de proyectos junto con los objetivos de descomposición de cada proyecto. departamento.

2. Calidad de la construcción: la inspección de la calidad de la construcción implica principalmente inspecciones externas e internas, basadas en las regulaciones pertinentes del Departamento de Seguridad y Calidad, el Departamento de Tecnología de Construcción y Producción de la empresa, e inspecciones aleatorias por parte del propietario, supervisión y departamentos de supervisión de calidad.

3. Producción segura y construcción civilizada: Las inspecciones se llevarán a cabo de acuerdo con las normas pertinentes, como las "Medidas de implementación de seguridad, civilizada y estandarizada en el sitio de construcción para cada proyecto". 4. Integridad de la construcción: de acuerdo con los documentos relacionados con la integridad de la construcción de la empresa, se debe inspeccionar

5 Si hay algún accidente de seguridad o calidad o violaciones de las leyes y disciplinas durante la construcción, una-. Se implementará el voto de veto y se cancelará la calificación

7. Requisitos y medidas

1. Amplia publicidad y sensibilización

2. Disposición cuidadosa y promoción integral

3. Evaluación e implementación estrictas

4. Fortalecer el liderazgo y esforzarse por obtener resultados prácticos.