Escribe un ensayo y revísalo para obtener 6 puntos.
El viento frío sopla y la luz de la luna es cálida. "¡Entremos y comamos!" Tiré del brazo de mi madre, sintiéndome un poco confundida.
Comí muy poco en esta comida. Mi madre no me obligó a comer más como de costumbre.
Me senté en silencio ante el escritorio, saqué el papel, miré la cruz roja y sacudí la cabeza con frustración. La luz de la luna estaba completamente bloqueada por nubes oscuras, dejando solo una tenue luz.
Después de un rato, la luna quedó completamente cubierta, llena de una neblina indescriptible. "Dong, dong", "¡Estoy dentro!", gritó mamá en la puerta.
Con un "chirrido", la puerta se abrió. No miré hacia arriba, pero sentí una corriente cálida corriendo hacia mi corazón. "¡Bebe este vaso de leche y vete a la cama temprano!", Dejó suavemente su vida y cerró la puerta con suavidad.
Le he echado un vistazo a la taza, ¿eh? ¿Por qué hay una nota? .
2. Ayúdame a revisar mi composición. Queridos compañeros y profesores de sexto grado:
Hola a todos. Hoy el título de mi discurso es "Me encanta leer".
Siempre pienso que leer es lo más feliz para mí, porque los libros son como maestros, nos dan conocimientos. Como amigos, abrid nuestros corazones. El llamado "libro" es la escalera del progreso humano. "{Leer miles de volúmenes, escribir es como un espíritu" y "Leer es beneficioso", etc. Desde la antigüedad hasta el presente, existen innumerables citas famosas que nos guían en la lectura. Se puede decir que los libros son una parte indispensable de la vida humana.
En mi vida diaria lo que más me gusta es sumergirme en el mar de libros de la librería, absorber la esencia del libro y sumergirme en la atmósfera de la literatura y el arte en tinta. Siento que la literatura me ha influenciado en el corazón. Cuando salí, mi mente ya estaba llena de ideas y ya habían aparecido en mi mente innumerables inspiraciones. A veces, después de leer un libro y hacer otras cosas, mi situación será consistente con la situación del artículo, lo que me hace sentir interesante y me hace sentir los sentimientos internos del autor. A veces, cuando escribo mis propios artículos, también utilizo los hermosos lugares escritos en el libro para agregar un toque de brillo al trabajo. Compartiré muchos libros en casa con mis amigos. Estaré particularmente feliz cuando más personas conozcan los libros que admiro. A veces, cuando encuentro un problema que no puedo resolver, abro el libro rápidamente. En el libro, obtendrás mucha inspiración y ayuda. En los confusos y vericuetos de la novela, aprendemos a afrontar la vida. En prosa con infinito encanto y hermosas frases, aprendemos a mejorar nuestro autocultivo. En clásicos ricos y significativos, aprendemos la filosofía de la vida. Libro tras libro, nuestro conocimiento y temperamento continúan creciendo y finalmente entendemos el valor de los libros.
Porque me gustan los libros, los amo mucho. Después de leerlos, tuve que volver a guardarlos con cuidado en la estantería. Después de un año, los libros están como nuevos, lo que también me da una sensación de logro.
Por supuesto, todos deberíamos elegir buenos libros y seguirlos, porque los buenos libros son nuestros verdaderos mentores y amigos, y son los libros que influyen en nuestras vidas.
Mi corazón cambia con el reino del libro, lloro con el libro y río con el libro. * * *, mi corazón está acelerado, y cuando la marea baje, estaré perdido. ¡Mi corazón se mueve con el libro! Hay mucha alegría en la lectura y debemos apreciarla poco a poco. ¡Que este libro esté contigo y conmigo para siempre!
Mi discurso ha terminado, gracias a todos.
(Orador)
(Fecha)
3. Cómo revisar la composición Para la mayoría de los estudiantes de primaria y secundaria, la "composición" es sin duda la tarea más problemática. . Al escribir una composición, no hay nada que decir ni escribir. Una composición de doscientas o trescientas palabras ensambladas aquí y allá resulta seca y sin vida. Si revisar la composición es un gran problema, muchos estudiantes solo pueden encontrar algunos errores tipográficos al revisar la composición y no saben cómo cambiar la integridad del contenido. Algunos estudiantes simplemente no lo cambian porque no saben lo que falta y no saben cómo cambiarlo. Para que los estudiantes aprendan a revisar sus composiciones, se me han ocurrido muchas formas. Por ejemplo, copiar una composición en la pizarra y luego revisarla con el profesor y los compañeros. Sin embargo, el resultado de revisar la composición de esta manera es que las composiciones de toda la clase son similares. pizarra y no hay ninguna innovación. Es incluso menos probable que inspire el entusiasmo creativo de los estudiantes. También pedí a los estudiantes que se dividieran en cuatro grupos para comunicarse y revisar sus composiciones. Sin embargo, debido a las diferentes habilidades de los miembros del grupo, una o dos personas revisaron los cuatro ensayos, mientras que los demás lo disfrutaron, sabiendo que era imposible que todos revisaran el ensayo por sí mismos. Además, una persona que revisa varios ensayos aumenta la carga de trabajo de los estudiantes individuales y es fácil que varios ensayos sean exactamente iguales.
También desarrollé la mentalidad perezosa de otros estudiantes: de todos modos, fue alguien más quien revisó mi composición, lo que provocó que aparecieran dos fenómenos completamente diferentes en la clase: algunos estudiantes estaban trabajando duro, mientras que la mayoría de los estudiantes hablaban y reían. Esto es muy importante para cultivar a los estudiantes. Su interés por aprender es extremadamente desventajoso. En respuesta a la situación anterior, combiné las características de los estudiantes de primaria a quienes les encanta ser maestros y ser el centro de atención, y adopté el método de trabajar juntos como toda la clase para revisar la composición. Obtuve algunos resultados. Ahora hablemos de mi enfoque y este método de revisar mi composición. En primer lugar, tomemos un momento para hablar sobre algunos puntos a los que se debe prestar atención en este ejercicio, como la acumulación y aplicación de los seis ejercicios del Volumen 6 de la Edición de Prensa de Educación Popular, y escribir este ejercicio a través de uno. cosa. Cuatro puntos a los que prestar atención en este ejercicio: captar la apariencia de la descripción de la característica, si el evento es específico, si la oración es fluida, si los signos de puntuación y los errores tipográficos son inútiles y cualquier error inútil se enumera en la pizarra. Luego, los estudiantes son libres de elegir lo que quieren revisar y luego seleccionar lo que creen que pueden hacer bien para revisar. A través de la práctica docente, los estudiantes con buenas calificaciones y fuertes habilidades generalmente eligen "¿Es el evento específico porque les gusta desafiar las dificultades?" Algunos estudiantes con calificaciones y habilidades promedio elegirán "captar las características y describir la apariencia"; otros elegirán "si las oraciones son fluidas" de acuerdo con sus propios intereses para ejercitarse y aquellos estudiantes con malas calificaciones y habilidades débiles utilizarán un diccionario; , seleccione "¿Hay errores tipográficos o de puntuación?" De esta manera, todos los estudiantes no estarán ociosos, tendrán cosas que hacer dentro de sus capacidades y no estarán bajo demasiada presión porque no pueden revisar sus composiciones. Luego, los alumnos que eligieron estas cuatro partes se dividirán en cuatro grupos y se sentarán. Una vez completados los preparativos, presente a cada grupo de estudiantes cómo revisar la composición. Los estudiantes que lean el ensayo detenidamente y revisen "captar las características y describir la apariencia" escribirán sus propias sugerencias al final, como "captar las características al escribir oraciones que describen los ojos", "usar palabras inapropiadas para describir las expresiones de las personas", etc. . Los estudiantes que revisaron "¿El incidente es específico?" también escribieron sus propias sugerencias de revisión después de leer el ensayo, como "las acciones y el lenguaje del personaje no estaban seguros", "las actividades internas del personaje no fueron descritas", etc. Los estudiantes que revisan "si la oración es fluida" pueden dibujar líneas onduladas debajo de las oraciones que no son fluidas; los estudiantes que revisan "no hay errores tipográficos ni de puntuación" pueden usar otro color de trazos para rodear los errores tipográficos o de puntuación. Después de que todos hayan escrito sus propias sugerencias de modificación, pueden firmarlas. Esto evita la situación en la que los estudiantes individuales realicen modificaciones aleatorias, porque todo está bien documentado y todos deben tomarse este trabajo en serio. Esto aumenta el sentido de responsabilidad de los estudiantes y les hace sentir que son profesores, porque no te están corrigiendo. Escribe una reseña de un ensayo. Con este sentimiento, los estudiantes serán más serios y lo pensarán dos veces antes de hacer sugerencias. Durante el proceso de revisión, si hay algunos problemas, también pueden discutirlos y hacer sugerencias para revisiones. Después de completar las revisiones sugeridas, comuníquese con otros miembros del grupo para revisar otro ensayo. Todas las composiciones de los estudiantes fueron revisadas por cuatro compañeros antes de ser devueltas a ellos. De acuerdo con las sugerencias de revisión al final de la redacción, si hay algo que no entiendes, puedes buscar a la persona que hizo la sugerencia basándose en la firma y tener una comunicación cara a cara. Aunque se necesita más tiempo para revisar el ensayo de propuesta de esta manera que en el pasado, el efecto de revisar el ensayo es mucho mejor que en el pasado. Ya no habrá revisiones aleatorias y la composición no cambiará. Además, los estudiantes también pueden recibir capacitación de diversas maneras: 1. Deje que cada estudiante lea atentamente las composiciones de otras personas. Aprenda de los demás. Independientemente de su rendimiento académico, siempre hay algo que vale la pena aprender en su composición. Los estudiantes con buenas calificaciones pueden ver sus propias ventajas respecto de aquellos con malas calificaciones. Para los estudiantes con malas calificaciones, también pueden aprender a escribir un ensayo y acumular buenas palabras y oraciones en los ensayos de otras personas. De esta manera, cualquiera puede aprender las ventajas de las composiciones de otras personas y aplicarlas a sus propias composiciones. 2. Fortalecer la cooperación entre los estudiantes. A menudo decimos que deberíamos promover activamente el aprendizaje cooperativo entre los estudiantes. La revisión de ensayos como colaboración en clase mejorará la colaboración entre los estudiantes. Varias personas trabajan juntas para completar la revisión. Si hay dificultades en la revisión, se puede formar un grupo para una discusión temporal. Combinado con las sugerencias de modificación de muchas personas, refleja plenamente la forma de aprendizaje del aprendizaje cooperativo. 3. Mejorar el sentido de responsabilidad de los estudiantes. En el pasado, cuando compañeros de escritorio o grupos de cuatro trabajaban juntos para revisar ensayos, siempre había algunos estudiantes que los revisaban al azar porque no sabían cómo hacerlo. Después de adoptar el sistema de firma, cada estudiante debe firmar con su nombre después de hacer sugerencias. Hacerlo no sólo puede instar a los estudiantes a tomar en serio las composiciones de otras personas y mejorar su sentido de responsabilidad, sino que también puede hacer que los estudiantes se sientan orgullosos porque una de las sugerencias en la composición fue hecha por él.
Con sentido de responsabilidad y orgullo, los estudiantes, naturalmente, no cambiarán las composiciones de otras personas.
4. Es necesario revisar la composición y dividirla en más detalles. Algunos estudiantes pueden decir: Escribí un buen artículo y luego lo leí, pero ¿qué debo hacer si no veo ningún problema? Ante esta situación, el mundialmente famoso escritor Gogol creía que lo mejor era hacer un borrador primero, luego sacarlo y leerlo atentamente varias veces al cabo de un tiempo, y encontrarías los fallos en el artículo. Revise estos lugares, marque entre oraciones, haga comentarios y luego acepte el manuscrito... Sólo después de muchas revisiones podrá "la creación alcanzar el estado más perfecto". Ahora, para cultivar la capacidad de los estudiantes para buscar, acumular y aplicar materiales, Podemos decirle a los estudiantes el tema de la composición con anticipación, dejarles escribirlo con anticipación y crear oportunidades para que los estudiantes revisen la composición ellos mismos. Creo que las composiciones de los estudiantes mejorarán aún más después de un procesamiento repetido.
2. Configura diez grupos de correcciones de composición. Todo estudiante envidia ser profesor y piensa que es una alegría que los profesores corrijan sus composiciones. Permitir que los estudiantes corrijan las composiciones de los demás no solo puede satisfacer este deseo, sino que también puede ayudar a cultivar los intereses de los estudiantes y mejorar su capacidad para corregir composiciones. Hay entre 6 y 10 estudiantes en cada grupo, dependiendo del orden de asiento de los estudiantes en la sala de profesores. Se recomienda que los estudiantes con mayores habilidades de escritura sirvan como líderes del grupo y la escritura se modificará al principio. La profesora recopiló todos los ensayos que los alumnos habían corregido, los hojeó rápidamente, seleccionó tres representativos, los imprimió y los distribuyó al grupo para su revisión colectiva. Después de aprobar la prueba, la maestra pidió a los dos líderes del grupo que se turnaran en el escenario para leer uno de los tres ensayos corregidos por el grupo, y toda la clase discutió los ensayos leídos en voz alta uno por uno. Los comentarios de los profesores permiten a los estudiantes dominar la rutina de revisar mutuamente sus composiciones. Después de este tipo de formación, los estudiantes se familiarizan con qué cambiar y cómo cambiarlo, sentando una base sólida para revisar sus composiciones en el futuro. La corrección de composiciones en grupo no sólo cultiva el interés y el entusiasmo por la escritura, sino que también mejora la capacidad de corregir composiciones. Esto es matar dos pájaros de un tiro.
5. Una cosa sobre escribir y revisar ensayos. Como mi sombra, la escuela primaria siempre ha estado conmigo. Seis años pueden olvidarse en uno o dos días. En mi mente todavía recuerdo una cosa. Este incidente cambió mi forma de hacer las cosas y me beneficiaré durante toda mi vida.
Aún recuerdo que cuando estaba en la escuela primaria, tenía muchos deberes, lo que me molestaba cuando los veía. Así que miré la televisión tan pronto como llegué a casa y no tenía intención de hacer mi tarea, y mucho menos la calidad. Sin embargo, creo que esto está bien. Mis padres estaban muy descontentos. Les preocupaba que no pudiera seguir el ritmo de otros estudiantes en mis estudios y que no valiera nada en el futuro. También comencé a preocuparme por mi futuro.
Así que decidí animarme de nuevo, tomarme en serio mis deberes y captar cada vínculo. Pero es más fácil decirlo que hacerlo. Al cabo de una hora ya había "vuelto a su forma original". Mi padre lo vio y vino a mí y me dijo: "La gente necesita tiempo para adaptarse a todo. Si no puedes deshacerte de tu propia inercia, ¿cómo puedes alcanzar el cielo en un solo paso?". Tengo que tomarme mi tiempo. Intenté adaptarme a ese ambiente, pero me sentía feliz haciendo mi tarea.
Pero no es tan fácil como pensaba. Terminé mi tarea ese día, pero unos días después, estaba tan vaga como antes. Desconocía por completo mi pereza. Un día me llamó el director. Estaba seria, sin una sonrisa en el rostro y sostenía varios cuadernos en sus manos. Me quedé atónito y todos los compañeros de la clase se reunieron para observar la emoción. En este momento, la clase está tranquila y activa. La cabeza de la profesora empezó a girar hacia mí. Sus ojos eran tan agudos que me sentí más asustado que nunca. No me atrevía a mirar hacia arriba, para ser precisos, no me atrevía a mirar hacia arriba. Ver a mis compañeros de clase señalándome hizo que mi cara se pusiera roja y mis palmas sudaran.
6. Ayúdame a revisar mi composición. El sexto grado es muy bueno, usa técnicas retóricas, pero lo han cambiado a esto: Queridos profesores y compañeros, hola a todos. Hoy el título de mi discurso para todos es "Me encanta leer".
Siempre pienso que leer es lo más feliz para mí. Los libros son como maestros, nos dan conocimiento. Los libros son como amigos, permitiéndonos abrir nuestro corazón. Los libros son como madres y nos guían a hundirnos en los libros.
Desde la antigüedad, han existido infinidad de citas célebres para guiarnos en la lectura. Se puede decir que los libros son una parte indispensable de la vida humana.
En mi vida diaria lo que más me gusta es sumergirme en el mar de libros de la librería, absorber la esencia del libro y sumergirme en la atmósfera de la literatura y el arte en tinta. Siento que la literatura me ha influenciado en el corazón. Cuando salí, mi mente ya estaba llena de ideas y ya habían aparecido en mi mente innumerables inspiraciones.
A veces, después de leer un libro y hacer otras cosas, mi situación será consistente con la situación del artículo, lo que me hace sentir interesante y me hace sentir los sentimientos internos del autor.
A veces, cuando escribo mis propios artículos, también utilizo los hermosos lugares escritos en el libro para agregar un toque de brillo al trabajo.
Compartiré muchos libros en casa con mis amigos. Estaré particularmente feliz cuando vea que más personas entiendan los libros que admiro. A veces, cuando encuentro un problema que no puedo resolver, abro el libro rápidamente. En el libro, obtendrás mucha inspiración y ayuda.
En los confusos y vericuetos de la novela, aprendemos a afrontar la vida. En prosa con infinito encanto y hermosas frases, aprendemos a mejorar nuestro autocultivo.
En los clásicos ricos y significativos, aprendemos la filosofía de la vida. Libro tras libro, nuestro conocimiento y temperamento continúan creciendo y finalmente entendemos el valor de los libros.
Porque me gustan los libros, los amo mucho. Después de leerlos, tuve que volver a guardarlos con cuidado en la estantería. Después de un año, los libros están como nuevos, lo que también me da una sensación de logro. Por supuesto, todos deberíamos elegir buenos libros y seguirlos, porque los buenos libros son nuestros verdaderos mentores y amigos, y son los libros que influyen en nuestras vidas.
Mi corazón cambia con el reino del libro, lloro con el libro y río con el libro. * * *, mi corazón está acelerado, y cuando la marea baje, estaré perdido.
¡Mi corazón se mueve con el libro! Hay mucha alegría en la lectura y debemos apreciarla poco a poco. ¡Que este libro esté contigo y conmigo para siempre! Mi discurso ha terminado, gracias a todos.
7. Ayúdame a revisar mi composición. Lo quiero para hoy a las 7 pm. Es la tercera unidad del primer volumen de sexto grado. Cuando se trata de la vida de todos, habrá cosas que les afectarán. Pero, ¿alguna vez has descubierto que a veces las cosas que te conmueven no dependen de su tamaño, incluso las cosas más triviales pueden emocionarte mucho?
Era una tarde soleada y cálida, y caminé hacia la escuela. Tan pronto como entré al salón de clases, Xiaoxi me gritó: "¡El maestro Huang te está buscando!" "Oh", respondí casualmente, pensando: ¿Por qué me buscas? ¿Es porque hoy no hablabas en serio en clase? ¿aún? Bueno, ¡definitivamente me van a regañar otra vez de todos modos!
Caminé lentamente hacia la oficina, con los pies pesados como el plomo. ¿Por qué no vas? De todos modos, no hay nada que puedas hacer contra mí. Justo cuando me estaba regocijando, los ojos penetrantes de la maestra me miraron fijamente. "¡Ruth, ven aquí!" Todavía no podía escapar de la mirada penetrante del maestro, así que tuve que caminar hacia él.
El maestro Huang sacó la silla y se inclinó para sentarse. Cogió un trozo de papel marrón y lo colocó frente a mí. "Búscalo tú mismo". Cogí el papel y miré el pequeño círculo rojo, sintiéndome avergonzado involuntariamente. Los ojos severos del profesor Huang no se oscurecieron, solo me miró fijamente. "Aquí, aquí y aquí, ¿hiciste algo mal?". Puedes equivocarte en una pregunta tan simple. Además, eche un vistazo a este cálculo. Eres tan descuidado todos los días. ¿Qué debo hacer cuando llegue el examen? ¡Es demasiado tarde para arrepentirse! ¡Corrígeme ahora! "Después de eso, el maestro Huang arrancó un trozo de papel blanco a la velocidad del rayo, sacó un bolígrafo y me miró con ojos asustados. Bajé la cabeza tímidamente. "Bueno... ¿puedes esperar... y corregir? ¿él? "Dudé, por miedo a que el profesor no lo permitiera." "Bueno... hay cosas importantes de todos modos." ¿Podemos cambiarlo después de clase? "El maestro Huang dijo con firmeza:" ¡No! ¡Lo cambias ahora! "Mi último rayo de esperanza fue destrozado por un maestro tan inhumano, ¡hum! Cuando estaba corrigiendo el trabajo, podía ver vagamente los ojos del maestro mirándome de vez en cuando. "La corrección se ha hecho, puedes subir ahora ! "La señorita Huang tomó el papel y lo escaneó con atención. Me temo que me perdí una pregunta equivocada". No cometas este error la próxima vez. "¡Antes de que el maestro terminara de hablar, ni siquiera miré hacia atrás y salí corriendo a una velocidad ágil!
Más tarde, durante un examen final, no me arrepentí de mi descuido. El maestro Huang me preguntó ¿Qué tal? . Solté con orgullo "¡Primero!" ""En ese momento, vi los ojos severos del Sr. Huang alzarse levemente...
Aunque el Sr. Huang ya no me enseña, nunca olvidaré a ese maestro que era tan estricto y paciente como un niño. Maestra, nunca olvidaré la mirada profunda en sus ojos...
8. 1. Observa y piensa. Podrás conseguir los materiales que necesitas para tu composición a través de la observación. Puedes hacer que el artículo sea "significativo". Una persona que nunca ha visto una montaña no puede escribir sobre una montaña majestuosa. Una persona que nunca ha visto un panda no puede escribir sobre un lindo panda. Si no prestas atención a la observación, no podrás escribir una composición sin materiales. La vida social es rica y colorida.
2. Leer clásicos y escribir notas de lectura.
Leer más libros en momentos normales le ayudará a ampliar su mente. Es posible que los estudiantes deseen preparar un pequeño cuaderno, llevarlo consigo y escribir en él sus sentimientos de lectura, hermosas oraciones y hermosos fragmentos. Esto se convertirá en su propio conocimiento. Con el tiempo, si perseveras, podrás escribir como un dios.
3. Practicar la escritura. Lleve un diario todos los días. La mejor manera de practicar la escritura es llevar un diario. Los estudiantes podrán escribir en sus diarios fragmentos, escenas, personajes, escenarios, vivencias, sentimientos, motivos y motivos. Puede mejorar la capacidad de observar cosas y desarrollar el hábito de escribir diligentemente. ¿Tienes miedo de no poder escribir un buen artículo?
4. Piensa antes de escribir. preparar un borrador. Al escribir, no debes ser superficial. Ser paciente. Piensa una y otra vez. Elija los materiales con cuidado. Qué escribir primero. Qué escribir a continuación. Qué escribir específicamente. Escribe algo. Tenga en cuenta. Cuando decimos "tener un plan", solo necesitamos tener una idea general del artículo antes de escribirlo. Piénsalo y escribe un borrador.
5. Reducir la complejidad a la simplicidad y revisarla repetidamente. Puedes escribir un primer borrador de una sola vez, pero no puedes revisar el artículo de la noche a la mañana. Más bien, es necesario revisarlo repetidamente y esforzarse por alcanzar la perfección. Una vez que termine de escribir, debe leerlo varias veces, agregar párrafos vacíos, eliminar el contenido con muchas palabras y esforzarse por que el contenido del artículo sea específico y el tema destacado.
6. Los estudiantes se comunican entre sí y hacen una lluvia de ideas, la autoridad está fascinada y el espectador es claro. Los estudiantes aprenden unos de otros, intercambian opiniones con franqueza y hacen una lluvia de ideas, lo que puede mejorar la calidad del artículo.
7. Estudiar los comentarios del profesor. Comparar y modificar. Los comentarios del profesor sobre las composiciones de los estudiantes son orientación y orientación para los estudiantes. Los estudiantes deben estudiar cuidadosamente los comentarios que dan a sus profesores para descubrir cuáles son los problemas en sus composiciones, por qué no son buenas, cómo corregirlas y luego revisarlas cuidadosamente. Esto obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
9. Modifica mi composición, mi "autorretrato"
Mi nombre es XXX tengo un par de ojos llorosos, la nariz ligeramente respingona y la nariz chata. Con un par de gafas de montura rosa, parece inocente.
Soy una chica introvertida y tranquila, lo que se nota en mi preferencia por los colores claros. A menudo pinto de azul claro, como ropa de colores claros y las gafas con montura rosa que acabo de mencionar. Mi corazón es como estos colores, tranquilo, indiferente y tranquilo. Después de clase, otros estudiantes estaban jugando o divirtiéndose, así que me senté tranquilamente en mi asiento y "escribí sin parar", ocasionalmente aturdido o charlando con mis amigos. El mundo ruidoso parece no tener nada que ver conmigo.
Sigo siendo una chica paciente. Una vez, mis amigos y yo quisimos regalar grullas de origami a nuestros padres. Mi amigo se dio por vencido después de apilar algunos, pero yo apilé más de 20 de manera ordenada, lo que me llevó más de una hora, pero no me quejé. Mamá y papá son muy pacientes con nosotros, ¿por qué no podemos ser pacientes?
Mi hobby es leer. Siempre que tengo tiempo libre los fines de semana, tomo un libro que me gusta y lo leo con gusto. Mis libros favoritos son los de cuentos. Las historias divertidas e interesantes que contienen a menudo me fascinan. Parecía ser la protagonista del libro, explorando y haciendo amigos.
Esta soy yo, una niña tranquila, paciente y a la que le encanta leer. ¿Quieres ser mi amigo? ¡Vamos entonces!