Palabras y composición de la guía turística de Xinghua Anfeng

La composición de la escuela primaria es una parte importante de la enseñanza del chino en la escuela primaria. El propósito de la enseñanza es permitir que los estudiantes expresen lo que ven, piensan y escuchan a través de palabras. Debido a las características cognitivas de los estudiantes de primaria, es más difícil mejorar su nivel de composición que el de los estudiantes de secundaria. La composición es una actividad de pensamiento del lenguaje creativo. El proceso de escritura a menudo se basa en el conocimiento, la experiencia y la imaginación acumulados. Por tanto, si quieres que los alumnos escriban una buena composición, debes hacerles sentir que tienen algo que decir y algo que escribir cuando empiecen a escribir. Por estas razones, en la enseñanza, los profesores deben conceder gran importancia a guiar a los estudiantes para que acumulen materiales de escritura ricos, vívidos e interesantes, y a trabajar duro más allá de los artículos. Primero, debemos guiar a los estudiantes para que lean más, observen más, se comuniquen más fuera de clase y se comprometan ampliamente con el conocimiento de la historia, la tecnología, la naturaleza y otros aspectos. Esto no sólo ampliará sus horizontes y aumentará sus conocimientos, sino que también creará un fuerte deseo de describir y escribir. El segundo es realizar actividades más relacionadas, como pedir a los estudiantes de un grupo que reciten a otros estudiantes las hermosas palabras o fragmentos maravillosos que han leído recientemente en libros extracurriculares, y seleccionar un ganador todos los días para motivar a los estudiantes a leer libros extracurriculares. interés de. Para ganar elogios, se prepararon activamente y recitaron cuidadosamente. Después de un semestre, no solo leyeron muchos libros y acumularon muchas palabras y fragmentos de artículos, sino que también adquirieron muchos conocimientos útiles de las recitaciones de otros estudiantes. amplió sus horizontes de perspectiva, enriqueciendo la propia reserva de conocimientos. El aprendizaje reside en el interés. Con interés, los estudiantes aprenderán, recordarán y aplicarán consciente o inconscientemente. Entonces, ¿cómo cultivar el interés por la composición? En primer lugar, los profesores deben pedir a los estudiantes que escriban sobre cosas que les interesen y organizar algunos temas de los que los estudiantes puedan hablar y recordar, como recordar a sus compañeros de clase, familiares, etc. En segundo lugar, se deben utilizar con frecuencia algunos métodos de enseñanza interesantes, no sólo para que los estudiantes sientan que tienen algo que escribir, sino también para organizar una cantidad considerable de composición oral. Por ejemplo, puede utilizar la narración para guiar a los estudiantes a contar la historia con fluidez y claridad u organizar a los estudiantes para que continúen la historia, dejar que un estudiante cuente el comienzo de la historia y otros estudiantes continúen la historia. tiene una forma de pensar diferente, los estudiantes pueden continuar la historia, el significado de la expresión es diferente y el final de la historia naturalmente será diferente, o dejar que los estudiantes presten atención para observar a un determinado compañero en la clase, y luego; Describe sus características en palabras habladas o escritas sin nombrarlo y pídele a otro compañero que adivine quién es. Por cierto, demuestra que la descripción de este compañero es precisa. De esta forma, a través de una formación a largo plazo, se mejorará enormemente el interés de los estudiantes por la composición y también mejorará su nivel de composición. Cómo organizar los materiales acumulados por los estudiantes en una composición completa es tarea de los profesores al guiar la composición de los estudiantes. Por un lado, se debe exigir a los estudiantes que realicen un esquema de su composición. Por ejemplo, seleccione la idea central, luego seleccione materiales que puedan expresar la idea central y luego disponga y organice estos materiales. Escribir un esquema y luego escribir el ensayo puede hacer que los estudiantes se sientan seguros y cómodos al escribir, por lo que es un buen hábito de escritura. Por un lado, al explicar el texto se analiza el método de escritura del texto de ejemplo, y a través de la inducción y el resumen, los estudiantes pueden dominar el método general de composición, saber determinar la idea central, cómo seleccionar los materiales, qué Escribe primero, qué escribir a continuación, qué escribir en detalle y qué escribir brevemente. Con una mejor guía de escritura, los estudiantes podrán escribir sobre las características del objeto de una manera más completa al completar la tarea y, básicamente, lograr una organización clara, capas claras, puntos resaltados y detalles apropiados. Para escribir bien un artículo, debes revisarlo cuidadosa y cuidadosamente. Incluye modificación de la idea central, modificación de la estructura del artículo, modificación del lenguaje y muchos otros aspectos. La forma debe ser diversa. Puede adoptar un método de revisión colectiva para discutir y analizar el propósito y los requisitos del artículo; puede comentar las composiciones de los estudiantes y extraer lecciones a las que se debe prestar atención por escrito; También puede organizar a los estudiantes para que escriban comentarios sobre sus propias composiciones. Dichas modificaciones no sólo mejorarán significativamente la calidad del artículo, sino que también mejorarán significativamente el interés y la participación de los estudiantes en la clase de composición. En resumen, para guiar a los estudiantes a escribir buenas composiciones, deben seguir el proceso de acumulación de vida-concepción artística-escritura-revisión, y hacer arreglos cuidadosos y una organización inteligente en la enseñanza. Sólo de esta manera se puede esperar que la enseñanza de la composición logre mejores resultados. .