Criterios de calificación para trabajos elementales de contabilidad y derecho económico

Hay 4 tipos de preguntas en el examen de contabilidad junior "Fundamentos del derecho económico", a saber, preguntas de opción única, preguntas de opción múltiple, preguntas de verdadero-falso y preguntas de opción indefinida. Hay diferentes criterios de puntuación.

Los criterios de puntuación específicos son:

Preguntas de opción única: Entre las alternativas de respuesta a cada pregunta, sólo hay una respuesta correcta que cumple con el significado de la pregunta. No se puntuarán selecciones múltiples, selecciones incorrectas y ninguna selección.

Preguntas de opción múltiple: Entre las alternativas de respuesta a cada pregunta, hay dos o más respuestas correctas que cumplen con el significado de la pregunta. Seleccione al menos dos respuestas. Se otorgarán puntos completos por todas las respuestas correctas. Se otorgarán puntos correspondientes por las pocas respuestas seleccionadas. No se otorgarán puntos por opciones múltiples, opciones incorrectas o ninguna opción.

Pregunta de Verdadero o Falso: Se otorgará 1 punto por las respuestas correctas a cada pregunta. No se otorgarán puntos por respuestas incorrectas o sin respuestas, y no se descontarán puntos.

Preguntas indefinidas de opción múltiple: Entre las alternativas de respuesta a cada pregunta, hay una o más respuestas correctas que cumplen con el significado de la pregunta. Para cada pregunta, todas las opciones correctas recibirán puntos completos y menos opciones recibirán los puntos correspondientes. Las opciones múltiples, las opciones incorrectas y ninguna opción no se calificarán.

Habilidades para responder exámenes de contabilidad junior

1. Preguntas de opción única

Al resolver preguntas, los estudiantes deben prestar atención a su primera impresión, si ya lo han hecho. determinó una determinada Si una opción es la correcta, incluso si los estudiantes no están seguros de si las otras opciones son correctas o incorrectas, no deben dudar y simplemente elegir la respuesta que creen que es correcta.

2. Preguntas de opción múltiple

Cuando los estudiantes no están seguros del significado de la pregunta y no tienen ideas para resolver el problema, es posible que deseen abandonar la pregunta temporalmente y encuentre la respuesta analizando y comparando las opciones.

Por ejemplo, si hay opciones con significados completamente opuestos, debe haber un error de uno a uno; si las tres opciones ABC pertenecen a la misma categoría y la opción D pertenece a otra categoría, entonces De acuerdo con las preguntas de opción múltiple del examen de contabilidad junior. Según las reglas de puntuación, es muy probable que elija ABC para esta pregunta.

3. Preguntas de Verdadero o Falso

Desde el punto de vista del sentido común, las respuestas a las 10 preguntas de verdadero o falso deben ser correctas o incorrectas, y no serán completamente consistentes. La proporción de correcto a incorrecto puede ser 5:5, o puede ser 4:6. Si el examinado realmente no puede decidir qué pregunta es correcta o incorrecta, puede resolver otras preguntas primero y luego decidir qué elegir para esta pregunta. basado en la situación general de respuesta.

Por supuesto, la exactitud de este método no está garantizada. Los estudiantes pueden consultarlo, pero no utilizarlo como base para resolver problemas.

4. Preguntas de opción múltiple con ítems indefinidos

Al responder preguntas con ítems indefinidos, los candidatos tienen más miedo de malinterpretar la pregunta, equivocarse en los puntos clave y cometer errores todas las veces. Para evitar este fenómeno, se recomienda a los candidatos que, al hacer una pregunta, lean primero la pregunta, luego la lean detenidamente con la pregunta en mente y resalten los puntos clave de la información para evitar errores de juicio.