Análisis e interpretación de textos chinos clásicos.

1. Cómo analizar el chino clásico

La enseñanza del chino clásico es una parte importante de la enseñanza del chino. Las preguntas del examen de chino clásico son lo más destacado del examen de ingreso a la universidad. Algunos estudiantes a menudo preguntan cómo. aprender bien el chino clásico para no reprobar. ¿Qué pasa con la pérdida de puntos en el examen de ingreso a la universidad? Creo que si prestas atención a los siguientes puntos, no tendrás ningún problema si aprendes bien el chino clásico y mejoras tu precisión en el examen de ingreso a la universidad.

En primer lugar, debes tener conocimientos históricos relevantes. Como dice el refrán, la literatura y la historia no se pueden separar. Todo el mundo vive en una época, y la política, la economía, la cultura, etc. de esta época definitivamente tendrán un impacto en él. Por tanto, sólo entendiendo la época en la que vivió este hombre podremos entender la connotación de sus obras. Tomemos a Qu Yuan, por ejemplo. Abogó por la reforma y esperaba que Chu fuera fuerte. Sin embargo, el rey de Chu estaba "confundido por Zheng Xiu internamente y acosado por Zhang Yi externamente. Primero alienó a Qu Yuan y luego lo exilió. Río Miluo. Esto le impidió realizar sus aspiraciones reformistas y lo arrojó al río. Conociendo esta historia, nos resultará mucho más fácil entender a "Li Sao".

En segundo lugar, tener conocimientos culturales relevantes. La cultura china antigua es amplia, profunda y rica en connotaciones, y muchos de sus contenidos continúan evolucionando con el desarrollo de la historia. Existen grandes diferencias entre los tiempos antiguos y modernos, como nombres y títulos, cargos oficiales y exámenes imperiales, conocimientos geográficos, etiqueta patriarcal, vestimenta y utensilios, calendarios y leyes penales, y estilos de anotación de libros antiguos. Aunque los estudiantes no necesitan dominar todos estos contenidos, lo que encuentran en el estudio diario deben acumularlo como su propia reserva de conocimientos para que puedan utilizarlos en cualquier momento durante el estudio y los exámenes del chino clásico.

En tercer lugar, aprenda a utilizar "el corazón de la gente de hoy para leer el vientre de los antiguos". Vivimos en la sociedad actual. Ante los desastres, nos uniremos como uno; ante la fealdad, criticaremos y azotaremos, trabajaremos juntos para resistir la humillación externa. De hecho, estos pensamientos y sentimientos tienen el mismo origen. Ante la humillación externa, Wen Tianxiang escribió: "Quien nunca ha muerto en vida desde la antigüedad, dejando un corazón leal para iluminar la historia, Du Fu escribió: "El vino y la carne en la familia rica huelen mal". , y hay huesos congelados en el camino". Así que estamos aprendiendo Al escribir chino clásico, uno debe ser bueno comparando y asociando las emociones de las personas antiguas y modernas, para poder descifrar los pensamientos de los antiguos y comprender con precisión los esencia reflejada en el chino clásico.

En cuarto lugar, dominar los libros de texto y tener una base sólida en chino clásico. En el estudio diario del chino clásico, debes dominar los puntos de conocimiento que aparecen en los libros de texto: ① La pronunciación de los caracteres, incluidos los caracteres polifónicos y los diferentes caracteres de pronunciación. ②Significados de las palabras, incluidos sinónimos antiguos y modernos, significados múltiples de una palabra y el uso de categorías de palabras. ③Patrones de oraciones en chino clásico, incluidos patrones de oraciones especiales y oraciones complejas en chino clásico.

Quinto, al estudiar un texto chino clásico, debes hacer lo siguiente: primero, comprender el artículo en su totalidad y comprender el contenido principal del artículo; segundo, comprender el contenido; implementar el texto en su conjunto comprender el párrafo; en tercer lugar, comprender mejor las palabras y oraciones junto con el contexto en el entorno del lenguaje específico; finalmente, de acuerdo con las tres primeras condiciones, comprender mejor el significado profundo del artículo; En resumen, si puedes realizar los puntos anteriores en tu estudio diario, sentarás una base sólida para el examen de ingreso a la universidad. 2. Cómo analizar textos chinos clásicos

1. El análisis de textos chinos clásicos generalmente implica la traducción de palabras clave, así como la conjugación de sustantivos, caracteres falsos, sinónimos antiguos y modernos y oraciones clave. patrones.

2. Al analizar el chino clásico, también debes poder dar una explicación precisa y apropiada basada en el contexto. Este es el paso más importante para comprender el chino clásico y comprender el significado del texto.

3. Las palabras de contenido en chino clásico incluyen sustantivos, verbos, adjetivos, números y cuantificadores. Al prepararse para el examen, debe dominar los fenómenos del lenguaje, como los modismos antiguos y modernos, la polisemia y los significados prestados. Sólo dominando este conocimiento del chino antiguo podremos comprender correctamente algunos fenómenos lingüísticos en chino clásico y traducir con precisión un texto chino clásico. Por lo general, si lees más, piensas más y practicas más, podrás analizar con precisión un texto chino clásico.

Sólo algunas opiniones personales, sólo como referencia. 3. Interpretación del texto clásico chino

(Texto original) Sun Shuao estaba enfermo y a punto de morir. Advirtió a su hijo y le dijo: "El rey me ha concedido varios títulos, pero no los aceptaré. Si mueres por mí y el rey te concede el título, no habrá ningún beneficio". Tierra. Hay colinas dormidas entre Chu y Yue. La tierra es desfavorable y la reputación es muy mala. La gente en Jing tiene miedo a los fantasmas. , pero la gente en Yue cree en Gu. Esta es la única forma de sobrevivir para siempre". Cuando Sun Shuao murió, el rey

Como resultado, selló a su hijo con una buena tierra, y cuando su hijo Renunció, pidió dormir en la colina, por lo que no lo ha perdido hasta el día de hoy. Sun Shuao sabía que no debía aprovecharse de los demás para ganar dinero. Sabía que debía tomar lo que otros hacían mal como su propio beneficio. p>

(Traducción) Sun Shuao estaba enfermo y a punto de morir. Advirtió a su hijo: "El rey me ha dado varios sellos, pero no los aceptaré. Después de que yo muera, el rey te sellará a ti y a ti. "No debes aceptar la tierra fértil". Hay un lugar llamado Qiu entre Chu y Yue. Este lugar es árido y tiene mala reputación. La gente de Chu tiene miedo de los fantasmas, pero la gente de Yue siempre ha creído en él. Pero Podemos conservarlo durante mucho tiempo, sólo por esta razón. Recuerde. Sun Shuao murió". Efectivamente, el rey de Chu le dio la buena tierra a su hijo, pero el hijo se negó y pidió que la tierra árida fuera un lugar para dormir. colina, por lo que no lo ha perdido hasta ahora. Sun Shuao entendía muy bien las cosas y sabía que no debía buscar ganancias con fines de lucro. Comprenda que lo que a los demás no les gusta es su propio beneficio.

禨 jī es supersticioso con los fantasmas y los dioses, y busca bendiciones de los fantasmas y los dioses.

4. El análisis de puntos clave en la lectura de textos en chino clásico

"365 Online Q&A Teachers" lo ayudará a responder los requisitos de las instrucciones del examen: 1. Comprender el significado de palabras comunes de contenido en chino clásico en contextos específicos. 2. Comprender las palabras funcionales comunes del chino clásico (El significado y uso de (zhi, its, and, to, in, nai, aunque, para, quién, y, entonces, incluso, sin embargo, y) en el artículo. 3. Comprender y traducir las oraciones del artículo 4. Comprender el artículo 5. Analizar y resumir las opiniones y actitudes del autor expresadas en el artículo 6. Tener su propia experiencia y conocimientos sobre el contenido, el lenguaje y el método de redacción del artículo: 1. Se requiere la recitación de poemas chinos clásicos. No omita una palabra, agregue una palabra, anule una palabra o cambie una palabra. Al escribir poesía clásica china y oraciones en prosa en silencio, no solo debe conectar las oraciones anteriores y posteriores, sino también. También escribe bien cada palabra. En general, debes escribir cuatro oraciones de poemas y dos oraciones en prosa para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Recuerda y corrige los errores tipográficos. su dictado anterior 2. La comprensión y apreciación de la poesía antigua debe centrarse en los poemas, letras y música antiguos que aparecen en los capítulos de lectura de cada libro de texto, y prestar atención a la acumulación de conocimiento común sobre la cultura y la literatura antiguas. anotaciones en el libro de texto debe tener una buena comprensión de la guía de apreciación y los ejercicios en "Chapter Click" y tener una comprensión precisa de los poemas, el contenido principal y la intención de escritura de los poemas, y los pensamientos y sentimientos del autor 3. Para algunas obras famosas, también debes conocer el nombre del autor, la época de vida y el título del artículo. 4. Dominar el significado de las palabras de contenido común en chino clásico y el uso de 6 palabras funcionales. Los chinos antiguos son: polisemia, uso falso de palabras, inflexión de partes del discurso y modismos antiguos y modernos. Por lo tanto, se debe prestar especial atención a dichas palabras en el texto y al uso de las 150 palabras de contenido y 6 palabras funcionales incluidas. En "Chapter Click", debe entenderse, especialmente los significados que aparecen en los libros de texto de la escuela secundaria. 5. Debe haber algunos significados en la traducción de oraciones. Conciencia sensible de "patrones de oraciones especiales", por ejemplo, en oraciones omitidas. agregar el sujeto y el objeto omitidos, como oraciones de juicio, oraciones invertidas (preposición de objeto, posposición de adverbial), oraciones pasivas, preguntas retóricas, etc. Al traducir, asegúrese de implementar el significado de las palabras clave del contenido y el uso de la función; Las palabras, y el modo y el patrón de la oración de la oración traducida deben ser consistentes con la oración original. 6. Al leer chino clásico extracurricular, no se ponga nervioso cuando encuentre palabras que no conoce o palabras en las que no pensó. de una vez, y conéctelo al contexto, combine la trama de la historia (artículo), comprenda (adivine) su significado, traiga las palabras al artículo para comprender, recuerde que la traducción no se puede separar del artículo. anotaciones debajo del texto seleccionado, asegúrese de hacer pleno uso de la función de indicación de las anotaciones. 7. Al leer párrafos en clase, debe prestar atención al resumen del contenido principal del texto seleccionado si está dentro del alcance. bajo su propia revisión y control, por supuesto puede responder las preguntas de memoria, si no revisa bien o no recuerda con claridad, debe leer atentamente el texto seleccionado y recopilar la información y luego hacer una declaración razonable y concisa. Al leer chino clásico extracurricular, preste atención a la comprensión de los principios contenidos en el artículo o al resumen y refinamiento de los rasgos de carácter de los personajes del artículo. 5. Cómo analizar ensayos en chino clásico

Primero, tenga una comprensión general del significado de todo el artículo y luego debe memorizar deliberadamente algunas palabras que aparecen a menudo en los ensayos en chino clásico en jóvenes. Las escuelas secundarias generalmente no son demasiado difíciles, pero esto es particularmente importante: ya sea que conozcas el significado del chino clásico o no, debes memorizarlo, porque aunque no puedas entenderlo en el primer grado de la escuela secundaria, sí. Lo entenderé más tarde. El chino clásico se acumula ~ No entendí el significado de muchos textos en chino clásico cuando estaba en la escuela secundaria. Solo tómatelo con calma. Aprender chino clásico es muy importante. Lo sabrás cuando vayas a la escuela secundaria. La lectura de chino clásico es una gran pregunta en el examen de ingreso a la universidad que aumenta las calificaciones de los estudiantes. tener prisa al aprender chino clásico. ____Los candidatos al examen de ingreso a la universidad de 2007 se quedarán (han sido admitidos en la universidad). 6. Cómo interpretar textos antiguos

¿Cómo interpretamos textos antiguos famosos?

La literatura china antigua es vasta y tan brillante como las estrellas. Hay innumerables clásicos famosos en los libros de texto de idioma chino. Como educadores modernos, ¿cómo interpretamos estas obras maestras de pueblos antiguos lejanos a nosotros? Vi la clase en video "El libro de las canciones" de dos maestros de Jiangsu y revisé algunas de las tareas y comentarios de los maestros. Cada uno de ellos expresó sus propias opiniones, ¡lo cual fue muy emocionante! Aquí tomaré el Libro de los Cantares como ejemplo para compartir algunos de mis puntos de vista.

Al igual que una obra anterior, "El Libro de los Cantares", nuestra comprensión del mismo es limitada. Las interpretaciones de cada artículo del artículo también son interpretadas por generaciones posteriores según su propio entendimiento. "Hay cien Shakespeares y cien Hamlets." Aunque ahora existe una comprensión relativamente unificada del significado literario, todavía existen diferencias y algunas disputas no han cesado. Creo que los profesores no pueden ignorar las comprensiones y conocimientos únicos de los estudiantes sobre la enseñanza y abandonar la "enseñanza de una palabra" y la "teoría exclusiva del profesor". La "teoría de solo libros" permite a los estudiantes leer y comprender por sí mismos primero. No se apresure a leer las anotaciones y los libros de traducción de referencia después de clase y deje que los estudiantes lo entiendan por sí mismos. En el proceso de pensamiento, en la comunicación y exploración entre estudiantes, los estudiantes pueden hablar libremente y expresar sus propias opiniones. El maestro, como anfitrión que brinda orientación, presenta imágenes, escenas, lecturas musicales, comprensión textual, etc. relacionadas con el artículo de manera oportuna, lo que permite a los estudiantes comparar sus propios conocimientos para obtener conocimientos. Ninguna respuesta es la mejor respuesta. Si hay dudas, hay preguntas, y si hay preguntas, hay respuestas.

¡Busque puntos en común reservando las diferencias! ¡Quizás dentro de unos años surjan algunos críticos e investigadores literarios entre nuestros estudiantes! No hay un método definido para enseñar, no hay un método definido para enseñar, el aprendizaje no tiene fin, ¡persigue la eternidad! ¿Nuestros predecesores literarios probablemente también esperan que las generaciones futuras puedan seguir discutiendo sus obras en lugar de sacar conclusiones finales?

Hay otro problema en la enseñanza que no es fácil de resolver. ¿Cómo podemos lograr que nuestros alumnos piensen de forma independiente, se atrevan a expresar sus opiniones personales y se expresen en clase? ¡Los estudiantes de hoy son demasiado dependientes y demasiado vagos! El juego es animado después de clase y tranquilo durante la clase. ¿El maestro no les dio una oportunidad o no la aprovecharon? Se debería pensar en todo. 7. Análisis y síntesis del chino clásico

Análisis y síntesis del chino clásico 1. Programa de examen en línea "Instrucciones del examen de Hunan 2012" La sección "Contenido del examen" de la asignatura de chino sobre "Lectura de poesía antigua" incluye " Análisis y Síntesis" y "apreciación y evaluación", el primero incluye específicamente tres puntos: (1) examinar la información del artículo; (2) resumir los puntos principales del contenido y resumir el significado central; (3) analizar y resumir Las opiniones y actitudes del autor en el artículo.

El nivel de habilidad es el nivel C. Este último incluye específicamente dos puntos: (1) apreciar la imagen, el lenguaje y las habilidades de expresión de las obras literarias; (2) evaluar el contenido ideológico del artículo y las opiniones y actitudes del autor;

El nivel de habilidad es el nivel D. 2. Interpretación breve 1. "Examinar la información del texto" "Examinar la información del texto" requiere que los candidatos puedan analizar y resumir el contenido del artículo y captar con precisión la información importante del texto sobre la base de su comprensión. el texto original.

Esta información importante incluye: primero, los conceptos básicos y nuevos entendimientos en el artículo; segundo, la explicación y explicación de conceptos y conocimientos importantes; tercero, la oración que mejor expresa la intención de escritura del autor; , el tema principal del artículo. También hay algunas frases que pueden expresar eficazmente el punto de vista del autor y centrarse en el objetivo principal del artículo. También son información importante.

Proyecta la información del artículo. El alcance del examen son generalmente los personajes, el tiempo, el lugar, las discusiones, las cosas, los principios, las emociones, etc. escritos en el artículo. resumir las palabras, los hechos, las opiniones y la imagen moral de los personajes. 2. "Resumir los puntos principales del contenido y resumir el significado central" Resuma los puntos principales y resuma el centro para evaluar la comprensión de los estudiantes del texto seleccionado en su totalidad o un enlace clave.

Este es el enfoque de la lectura en chino clásico. Pone a prueba las habilidades integrales de los estudiantes que se han profundizado aún más sobre la base de la comprensión. Su dificultad es un nivel superior a la comprensión correcta del significado del texto. Si simplemente comprende el contenido del idioma, solo podrá comprender las palabras y oraciones, y no podrá tener una comprensión más profunda de la esencia de los materiales de lectura, y mucho menos apreciarlos y evaluarlos.

Por ello, la síntesis basada en el análisis y el resumen del significado del texto son muy importantes. En los últimos años, este tipo de generalización inductiva se lleva a cabo a menudo mediante la comprensión de artículos.

Para resumir los puntos principales del contenido, las opciones de preguntas del examen suelen ser una descripción general del contenido original, que puede o no ser consistente con el texto original. Requiere que los candidatos analicen con precisión el contenido de. Lea el artículo, comprendalo cuidadosamente, delibere una y otra vez y emita juicios correctos. 3. "Analizar y resumir las opiniones y actitudes del autor en el texto" Este también es un análisis y síntesis de la comprensión del contenido del material de lectura. Requiere que los estudiantes puedan analizar y resumir las propias opiniones del autor al describir un. cierto evento o explicar una cierta verdad, en lugar de lo declarado El contenido específico del evento o la verdad misma.

Cuando un autor escribe un artículo, puede expresar sus propias opiniones y actitudes en la selección de materiales, perspectiva narrativa, tono de oración y discusión lírica directa. Los puntos de vista y actitudes del autor son a veces sencillos y obvios, y a veces implícitos y tortuosos, por lo que la dificultad de este tipo de preguntas de prueba tiende a aumentar en consecuencia.

Por ejemplo, la pregunta 8 del documento de Hunan del examen de ingreso a la universidad de 2011 y la pregunta 12 del documento de Tianjin del examen de ingreso a la universidad de 2011 prueban un análisis general de los puntos principales del contenido del artículo y la opinión del autor. opiniones y actitudes. 3. Orientado a proposiciones En los últimos años, los exámenes de ingreso a la universidad han tomado la prueba de comprensión general del significado textual como lo más destacado de la prueba de lectura en chino clásico. Generalmente hay dos preguntas, preguntas de opción múltiple y preguntas subjetivas.

El contenido del examen se centra en los siguientes tres puntos: Primero, el examen filtra la información. El método más común es el examen dirigido, es decir, se seleccionan varios pasajes y se dividen en cuatro grupos. , y todos ellos están obligados a averiguar qué es una determinada afirmación. Un grupo de preguntas (palabras de carácter, hechos, opiniones, imagen moral, etc.). El segundo es evaluar la capacidad de juzgar si la narrativa del significado textual general es consistente con el significado del texto original.

El tercero es utilizar preguntas subjetivas para evaluar las capacidades de análisis e integración de la información. Según el análisis anterior, la prueba de capacidad "analítica e integral" del examen de ingreso a la universidad en lectura en chino clásico no cambiará significativamente, pero seguirá habiendo pequeños cambios cada año, siempre que los candidatos comprendan el texto original. capaz de afrontar los cambios sin cambiar.

4. Revelar las trampas de los elementos incorrectos en el análisis de chino clásico y las preguntas integrales del examen de ingreso a la universidad A menudo hay una pregunta en la prueba de lectura de chino clásico del examen de ingreso a la universidad que es una pregunta de análisis y síntesis. Esta es una prueba completa para los candidatos. ¡Espero que el cartel la adopte! Gracias.