El discurso del monitor de primer grado.
Los borradores del discurso se pueden dividir según el propósito, la naturaleza, etc., lo cual es una preparación importante para el discurso. A continuación se muestra el borrador del discurso que compilé para el líder del escuadrón de primer grado. juntos.
Estimados padres y profesores:
¡Buenas tardes a todos!
Soy Huang ##, el monitor de la clase de primer grado (31). Me siento muy honrado de representar a mis compañeros y hablar sobre nuestros sentimientos durante el último medio semestre. ¡Déjame contarte un día en la vida de mis compañeros!
La escuela ha lanzado una carrera matutina de clases, por lo que por la mañana los estudiantes se reunieron en equipos en el dormitorio y luego fueron al punto de carrera matutina de clases. Todas las mañanas los estudiantes estaban llenos de energía y había ruidos fuertes. realizado durante el recorrido matinal gritamos nuestro lema: "¡Aunque hay eternidad, hay ocho desperdicios, un joven fuerte, y el país no tiene fronteras!"
Después de llegar al aula, el. Los estudiantes que llegaron primero estaban estudiando seria y tranquilamente, con el corazón en el corazón. Todos piensan en el concepto de "1 es mayor que 56" mencionado por el maestro Tang. "1 es mayor que 56" significa que mientras haya una persona estudiando en el aula, los demás estudiantes tienen la responsabilidad de mantener este ambiente de aprendizaje tranquilo, para lograr un estado en el que todos estén aprendiendo. Por supuesto, habrá algunos estudiantes que estarán inconscientes, pero después de que los líderes de la clase se lo recuerden, podrán estudiar en silencio.
El rendimiento en clase siempre ha sido un punto importante. El "aula autónoma y eficiente" implementada por la escuela ha comenzado a tomar forma en la clase y se han desarrollado la mayoría de las materias. Este tipo de aula es en realidad un lugar donde los estudiantes comparten sus resultados previos al estudio de forma independiente con otros estudiantes. , nosotros No es tan específico y completo como lo que dijo el maestro, por lo que hay un enlace para que los estudiantes en la audiencia agreguen preguntas. Por ejemplo, en la clase de matemáticas, siempre que los estudiantes en el escenario cometan errores al dar conferencias. los estudiantes en la audiencia pueden ponerse de pie rápidamente y ayudarlos a corregir errores y complementarlos, lo que cultiva las habilidades de pensamiento y reflexión de los estudiantes de abajo y permite a los estudiantes en el escenario hablar mejor y con mayor precisión. Entonces, ¿cómo compruebas si tus compañeros entienden lo que estás diciendo? Por lo tanto, en la prueba puntual, cuando el "pequeño maestro" observe que algunos alumnos no se toman en serio el tema, puede levantarlo y responder una pregunta que acabamos de mencionar. Se sumarán o restarán puntos según la respuesta, de modo que el "pequeño maestro" observe que algunos alumnos no se toman en serio el tema. el maestro también puede saberlo. Los puntos de conocimiento que deben complementarse también permitirán a los estudiantes concentrarse más en escuchar la clase. Por supuesto, todos somos del mismo grupo de edad. Si hay alguna duda que no sabes, el profesor te la explicará y complementará.
Saldremos a saltar la cuerda y hacer ejercicio entre clases. Ahora, un pequeño número de estudiantes ha llegado a 200 por minuto: Zhang##, Ye##, Gan##, Huang##. , Zi##, Ge##, He##, Du##, Zheng##, etc. ¡Estos estudiantes ya están tomando la iniciativa en este sentido y espero que otros estudiantes continúen trabajando duro!
Antes de las clases de la tarde y antes de las clases de la tarde, es lo mismo que leer por la mañana. Sin embargo, todavía hay algunos estudiantes que no se dan cuenta y necesitan que se les recuerde.
Este período de tiempo de 7:00 a 7:20 es nuestra reunión diaria de meditación. La llamada meditación diaria consiste en pensar en uno mismo, e incluso en la clase, en los defectos, las ganancias y las cosas que hizo bien hoy. Nuestra meditación diaria se dividirá en los siguientes pasos:
1. Los estudiantes meditan y piensan durante tres minutos
2. Los representantes de cada grupo resumen el desempeño personal o en clase del grupo. , informar la suma y resta de puntos dentro del grupo
3. Los representantes de la clase resumen el desempeño en el aula
4 Los líderes de la clase complementan, o los estudiantes complementan libremente
5. . Resumen del líder de escuadrón
6. Memorizar la cultura de la clase (o leerla juntos)
La meditación diaria permitirá a los estudiantes reflexionar sobre sus errores y aclarar sus objetivos para el nuevo día. llevar adelante sus propias ventajas. Luego, al final de las clases nocturnas, los estudiantes los escribirán en sus cuadernos de resumen diarios para que puedan recordar mejor sus fortalezas y debilidades.
Este es nuestro día.
Ahora permítanme presentarles la cultura de clase de nuestra clase. El primero es el nombre de nuestra clase: Phoenix Three Generations. El divino pájaro Fénix tiene una naturaleza noble. No beberá a menos que sea el rocío de la mañana, no comerá si no es un bambú tierno y no vivirá a menos que sea un sicomoro milenario. El fénix representa juventud, rojez, sol, brillo y nobleza. Debemos avanzar hacia el objetivo de convertirnos en la encarnación del fénix. La tercera generación se debe a que somos la tercera generación de estudiantes del Sr. Tang. ¡No solo nos representamos a nosotros mismos, sino que también representamos a los destacados estudiantes de último año!
El lema de la clase "Estudiar para almacenar energía y aplicarla en el mundo" significa que mientras aprendemos el conocimiento que necesita la sociedad, debemos reservar activamente las habilidades que necesita la sociedad y utilizar el conocimiento que hemos aprendido hoy. y la capacidad que hemos acumulado para trabajar duro por el desarrollo del país y la nación del mañana.
Lema "Sé un erudito feliz". Una vida que persigue sueños debe ser una vida feliz. La felicidad es una capacidad que debemos cultivar y generar la capacidad de hacer felices a nosotros mismos y a las personas que nos rodean. Si sólo queda una cosa en la vida es leer. La lectura es algo indispensable en la vida. ¡Debemos adquirir conocimientos, sentir felicidad y crear felicidad en la lectura!
Nuestra filosofía de clase es la educación para la felicidad, entonces, ¿cómo implementarla?
Tenemos un objetivo general de clase cada semana, que son los problemas que los estudiantes han tenido en las últimas semanas o siempre han tenido. Por ejemplo, el objetivo de esta semana será "tres cosas antes de clase". La primera de estas tres "obligaciones" es mantener el escritorio limpio y prepararse bien antes de clase. En segundo lugar, el terreno circundante está limpio y libre de basura. El tercero es que las mesas y sillas estén limpias y libres de basura. Las metas semanales nos permiten resolver nuestros propios problemas uno por uno, y finalmente lograr la autogestión.
“Cinco Capítulos del Pacto” es el estándar que utilizan los estudiantes para medirse a sí mismos. La primera frase es lo que debemos lograr en nuestra vida diaria y estudio: etiqueta, orden, habilidad y energía positiva. En segundo lugar, sólo siendo independiente, consciente y teniendo un plan para hacer las cosas se puede mejorar. La tercera oración es el hábito que debe cultivarse en el aprendizaje, y la cuarta y quinta oraciones son los límites que no podemos cruzar. Con los "Cinco Capítulos de las Reglas", tenemos un estándar en nuestra vida y estudio diarios, que nos permite saber lo que debemos y no debemos hacer, ¡permitiéndonos buscar constantemente una persona mejor y más sobresaliente!
Nuestra clase tendrá una ceremonia de entrega de premios "Título de Sabio" todos los meses. El significado de "Título de Sabio" es: una persona con talentos o virtudes sobresalientes, perspicacia y comprensión. De hecho, se otorga a aquellos estudiantes que se preocupan por el colectivo, contribuyen al colectivo, crecen, son tenaces y perseverantes. Los resultados de cada selección de "Título de Sage" se publicarán en el tablero de la clase y el profesor Tang también los publicará en el grupo de padres. Hasta ahora, algunos estudiantes han ganado el "Título de Sabio": Chen##, Zheng##, Zhang##, Wu##, Li##, Wang##, Lu##, Li##, Lin##, Ye ##, Dong##, Li##, Lin##, Huang##, Zheng##, Zi##. El “Título Sage” de noviembre está a punto de ser seleccionado. ¡Espero que los estudiantes que aún no han ganado este título continúen trabajando duro! ¡Contribuye a la clase!
Después de compartir esto, los sentimientos de los estudiantes durante este semestre son evidentes. Aquí podemos sentir el calor de la familia. Los compañeros y profesores son nuestra familia.
Aunque todavía tenemos carencias en algunos aspectos, creo que seguiremos avanzando y superándonos en el futuro
¡Gracias, mi discurso ha terminado!