El texto chino de primer grado "El joven Einstein"

"Joven Einstein"

Un niño judío con una personalidad excéntrica

El pequeño Albert era un niño tranquilo y retraído, con una gran nuca y una de largo Era muy simétrico, la madre pensó que había dado a luz a un niño feo y su abuela pensó que su nieto estaba demasiado gordo.

Eso no es todo. Los niños tienen un problema que preocupa a los padres, es decir, hablan muy despacio. Cuando tenía cuatro o cinco años, todavía no podía hablar. Su familia pensó que la vida del niño había terminado. Estaba mudo y sus padres estaban preocupados.

?¿El pequeño Albert es un imbécil? ¿Un tonto? Volvieron a negar sus ideas, porque ¡qué luz tan brillante brillaba en los grandes y centelleantes ojos marrones del niño! Su cabecita inclinada, ¡qué serio era jugar! ¡solo en un rincón! ¿Pero por qué su boquita no hablaba?

Hasta los siete años no había aprendido a hablar, pero ya podía abrir la boca, simplemente repitiendo algunas frases cortas. que le enseñaron los adultos, lo cual es particularmente difícil de hablar.

Aunque los adultos estaban muy preocupados por él, la temprana sabiduría del niño en la música sorprendió a su madre.

Su madre tiene un alto nivel de logros culturales, entiende de literatura, ama la música y sabe tocar el piano. Siempre que tiene tiempo libre, habitualmente se sienta frente al piano y toca sus canciones famosas favoritas. La hermosa y conmovedora melodía fluye suavemente de sus hábiles manos como un hilo de agua, flotando en la tranquila casa. Ella misma estaba inmersa en esta maravillosa música.

Una vez, de repente sintió como si hubiera alguien detrás de ella. Cuando se dio la vuelta, vio que era su hijo Albert. Lo vi inclinar la cabeza y escuchar atentamente con sus ojos inteligentes brillando. Por los cambios de ojos y expresiones, era obvio que estaba intoxicado por la imagen musical. ¿Lo entendió?

La madre detuvo su mano, agarró a Albert, lo levantó y lo besó.

?Mi bebe, ¿entiendes? Mírate como un gran profesor, mira tu mirada seria, ¿por qué no hablas?

Esto en ese momento, Albert estaba Sólo tenía tres años. No hay forma de saber si lo entendió, pero su sabiduría temprana en la música era cierta. Cuando tenía seis años, pidió tocar el violín. La familia no tuvo más remedio que contratarle un profesor de violín.

No sé si la profesora enseñaba mal o era demasiado sencilla. Los cursos que organizó no hicieron feliz a Albert. Un día se enojó tanto que tomó la silla que tenía en la mano y se la arrojó a la maestra; otra vez se enojó tanto que le arrojó un juguete grande en la cabeza. No habló, expresando de esta manera su descontento.

Más tarde, finalmente se calmó y empezó a estudiar en serio. La música formó con él un vínculo indisoluble. Aunque no tomó el camino de un músico profesional, su amado violín lo acompañó durante toda su vida. Durante sus años universitarios y posteriormente mientras realizaba investigaciones, participó en numerosas actuaciones y se desempeñó como primer violinista.

La sabiduría precoz en la música es sólo un aspecto de este niño retraído, y su observación de las cosas que le rodean es tan cuidadosa que sus familiares sienten que algo anda mal con este niño.

Cuando tenía cuatro o cinco años, una vez se enfermó. Su padre le regaló una brújula de bolsillo para que jugara. Este pequeño artilugio le fascinó. No pudo soltarlo y giró el plato, pero la aguja seguía apuntando hacia el norte. Puso sus grandes ojos en blanco y se preguntó, ¿por qué es esto? ¿Por qué la aguja siempre mira hacia el norte? ¿Qué la sostiene? Quería preguntarle a su padre, pero no podía decirlo, simplemente estaba sorprendido. En su pequeña mente, ya sentía que debía haber un poder extraordinario en ella.

Cuando tenía cinco años, su padre vio que su inteligencia no era mala, por lo que lo envió a un colegio cercano.

Debido a que su desarrollo del lenguaje es muy lento, su capacidad expresiva es muy pobre y siempre está dispuesto a pensar lentamente solo, por eso, cuando el maestro le hace preguntas, su reacción siempre es muy lenta, como si él. No lo escuchó, y el maestro estaba muy preocupado, enojado, siempre gritaba:

? ¡Einstein, sal!

Tuvo que salir en silencio y se quedó en el pasillo. dos horas. El profesor estaba a menudo allí a sus espaldas, decía que era estúpido y que no podía seguir el ritmo de los deberes.

De hecho, esto no tiene la culpa, Albert. No es estúpido, pero le gusta pensar y no puede responder de inmediato. El profesor sólo quiere respuestas preparadas y no exige que sus alumnos piensen de forma independiente.

¿Retiro voluntario o abandono forzado?

Cuando tenía diez años, Einstein ingresó a la escuela secundaria. Este fue el período en el que el militarismo prusiano estaba rampante en Alemania y la escuela estaba llena de la influencia del militarismo. Muchos niños envidiaban a los soldados que portaban sables y montaban a caballo, gritando consignas fanáticas.

Albert, que era tímido por naturaleza, estos le disgustaban especialmente. Cada vez que veía a alguien practicando sus pasos alegremente con el acompañamiento de una banda militar, giraba la cabeza o decía enojado: No es necesario que estas personas tengan cabeza. Desde muy joven ya se oponía al violento sistema autoritario.

Estaba muy descontento con la educación rígida y obligatoria en la escuela. Exceptuando las matemáticas, la física y la filosofía que despertaban su interés, otras materias le aburrían. Se resistió de cualquier manera que pudo, que fue a través del autoestudio. Aprendió todos los contenidos estipulados en el plan de estudios en unos pocos meses y, como él mismo dijo más tarde, dominó las matemáticas básicas, incluidos los principios del cálculo, entre los 12 y los 16 años.

En el futuro, expuso puntos de vista bastante profundos sobre la educación en su escuela secundaria. Él cree que la educación basada en la intimidación, la coerción y la autoridad artificial es la peor. Este tipo de educación destruye los sentimientos simples y saludables de los estudiantes y mata la confianza de los estudiantes en sus propias fuerzas. Este tipo de educación sólo puede crear un grupo de estudiantes. personas sumisas y sumisas.

Durante este periodo, lo que hacía brillar la mente del joven Einstein no era sólo su propio poder, sino también un factor externo. Su familia siempre invitaba a cenar todos los viernes a los estudiantes judíos que estudiaban en Munich. Este es un evento de caridad en el que los judíos ayudan a los judíos. Había una estudiante universitaria llamada Talmei que visitaba con frecuencia esta casa.

Cuando conoció a Albert, descubrió que aunque el niño de 12 años era tímido, sus ojos marrones siempre brillaban con una luz extraña. Pensó que era un joven inusual.

Los estudiantes universitarios le hablaban de sus puntos de vista filosóficos y de sus profundos conocimientos de física y matemáticas. Sus hijos siempre escuchaban con atención. El niño mostró un entusiasmo insaciable por las ciencias naturales, especialmente la física. Después de la cena no había mucho tiempo, pero a menudo lo ocupaban las preguntas del niño.

Por lo tanto, los estudiantes universitarios le traían algunos libros cada vez que venían aquí, incluida la muy influyente serie de ciencias naturales con ricas ilustraciones en ese momento, que contenía más de 20 libros, y otros. Estos libros son como un rollo de imágenes colorido, que muestra una naturaleza ordenada frente a él. ¡Qué solemnes son los movimientos del sol, la luna y las estrellas, qué sutiles son los movimientos de las moléculas y los átomos, qué aburridas son las aburridas lecciones de clase en comparación con estos coloridos materiales de lectura!

¡Al mismo tiempo,! Hay otro. Un tío siempre le enseñaba álgebra y geometría cada vez que venía. Aquella pregunta compuesta de maravillosos números arábigos sigue siendo un teorema famoso. Alberto se sorprendió. Si esto no fuera suficiente para estimular la curiosidad del niño, en un momento dado pronunció las siguientes palabras, que hicieron que el niño no pudiera quedarse quieto.

Este tío dijo: En el triángulo rectángulo ABC, AB2+BC2=AC2, este es un teorema famoso, que fue demostrado hace dos mil años, hija mía, ¿puedes demostrarlo también?

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Esta es realmente una forma de provocar la curiosidad de los niños y Albert está ansioso por probarla.

Estaba solo en la habitación, con las manos sobre la mesa, preguntándose: ¿Por qué es esto? ¿Cómo demostrarlo? Se sentó inmóvil frente a su pequeño escritorio, hojeando lo que podía entender. libro, practique el método para demostrar este difícil problema.

Tres semanas después, finalmente lo demostró y saltó de alegría. Cuando le mostró este resultado al tío, éste casi se sorprendió. Se interesó mucho en el genio matemático de este niño y luego le presentaron algunos problemas difíciles y los resolvió uno por uno.

Fue en este año que Albert vio una copia de Geometría plana euclidiana. Sostuvo este librito "sagrado" en su mano y lo leyó como loco. Esos rigurosos teoremas geométricos hacen que la gente no pueda tener la más mínima duda. Estaba asombrado por las muchas leyes estrictas y el amplio mundo que contenían.

Su curiosidad por la ciencia y la verdad se ha vuelto ambiciosa y está a punto de despegar.

La aburrida escuela era intolerable para Albert. En esta escuela tipo cuartel, ya no podía tolerar el tipo de educación que apuntaba a la búsqueda de poder, dinero y honor, así como el adoctrinamiento forzado y los métodos de aprendizaje de memoria utilizados para lograr este objetivo. Decidió seguir su propio camino.

Cada día, sólo espera salir temprano de la escuela, esconderse en casa y deambular por el mundo de sus ideales y esperanzas. Mientras sus compañeros seguían "revoloteando" en las aguas poco profundas de triángulos congruentes, él ya nadaba en el mar del cálculo.

Debido a esto, a excepción de matemáticas, sus notas en otras materias no eran buenas. Los profesores pensaban que era retraído y retrasado mental, y lo culpaban de ser indisciplinado y tener ideas descabelladas. Sólo el profesor de literatura sentía un ligero aprecio por él, porque las obras clásicas alemanas que enseñaba a menudo hacían que Albert se sumiera en profundos pensamientos y, a veces, le hacían demorarse.

La escuela, naturalmente, no dará una buena evaluación a estos estudiantes. Una vez, su padre fue a la escuela para preguntarle al decano de estudiantes qué podría hacer su hijo en el futuro. El decano de estudiantes respondió sin dudarlo: Su hijo no logrará nada en el futuro. ¿Qué puede hacer? Obviamente pensó que era innecesario hacer esta pregunta.

Cuando tenía 15 años, su padre volvió a quebrar. La familia abandonó Alemania y se mudó a Italia para vivir con algunos parientes de mi madre. Albert se quedó en Munich, en casa de una anciana.

Su padre le dijo que terminara la escuela secundaria y obtuviera un diploma para poder ingresar a la universidad y obtener el título de ingeniero eléctrico. Este era el deseo del padre. El dueño de una antigua tienda de electrodomésticos esperaba que su hijo pudiera continuar con su negocio. Antes de que su hijo se convirtiera en una persona talentosa, había planeado un camino de vida para su hijo.

Sin embargo, estaba realmente cansado de la escuela secundaria a la que asistía. Ya no podía soportar este tipo de educación que destruía las emociones saludables de los estudiantes y mataba su confianza en sí mismos. Estaba pensando, ¿cómo salir de esta escuela autoritaria?

En ese momento recibió una carta de su padre desde Italia, que elogiaba mucho el ambiente libre de este país y mostraba un gran entusiasmo.

Esto es exactamente lo que Albert anhela. Estaba decidido a ir con su padre, dejar la escuela secundaria que odiaba y dejar la ciudad natal de la que estaba cansado.

Pero el abandono escolar plantea muchos problemas. ¿Qué pasa si no puede ir a la universidad sin un diploma? ¿Estaba perdido en sus pensamientos?

Fue a ver a su profesor de matemáticas y le pidió ayuda. Este profesor solía ser muy amable con él y, a petición suya, le expidió un certificado que demostraba que sus matemáticas habían alcanzado el nivel de un estudiante universitario. También emitió una baja de un médico conocido, que demostraba que tenía neurastenia y; necesitaba volver a casa a descansar.

Con estas dos pruebas, al joven no le importó nada. Quería irse volando.

En ese momento, el director se le acercó de repente. Pensó que el secreto había salido a la luz y pensó que esta vez se había acabado.

?Me gustaría pedirte que abandones nuestra escuela. ?Dijo la maestra.

? ¿Por qué, pero no hice nada malo?

?Sí, no tienes la culpa, pero mientras permanezcas en el aula, es suficiente para destruir el respeto hacia el profesor. ?

?Está bien. ?

Esto está en línea con sus deseos. En la primavera de 1895, cruzó el paso de Gotha y llegó solo a Milán, Italia.

Su abandono escolar entristeció mucho a sus padres. Consoló a sus padres diciéndoles que estudiaría mucho y adquiriría los conocimientos necesarios para ingresar a la educación superior, y que sus padres no tendrían que preocuparse.

Estuvo varios meses asistiendo a cursos en la Escuela Internacional de Milán y, tras aprobar el examen, fue admitido en la escuela.

Vestido con traje de marinero y pantalón largo, su estilo sencillo se ganó rápidamente el favor de sus compañeros. Además, en este ambiente relajado, su aprendizaje avanzó rápidamente y se familiarizó con el italiano.

Sin embargo, la situación financiera de su padre aún no mejoró fundamentalmente y él no lo apoyó mucho para que aprendiera esta lección. Sus padres le dijeron: Desecha tus pensamientos filosóficos y encuentra una manera de aprender algo práctico para que puedas convertirte en ingeniero eléctrico en el futuro. ?No tuvo más remedio que ir a Suiza para asistir a una escuela técnica superior.

En el otoño de 1895, Alberto emprendió un viaje a Suiza.

Reprobó el examen de acceso a la universidad por primera vez.

Einstein, nunca marcarás la diferencia.

?Esta frase siempre le viene a la mente. Esto le dijo un profesor de alemán cuando estaba en el instituto en Múnich.

Esta frase le dolió el corazón, pero no fue negativo, pero la recordó con firmeza. Sólo mira, usaré acciones prácticas para romper tu irresponsable profecía.

Sin embargo, su primer intento de demostrar con hechos el absurdo y el desconocimiento de esta profecía fracasó.

Con la ayuda de los familiares de su madre, a Einstein se le permitió tomar el examen de ingreso al Instituto Federal Suizo de Tecnología. El resultado fue una gran decepción y fracasó. La razón es que no le fue bien en las materias que requerían memorización y memorización serias.

Estaba decepcionado, arrepentido y simplemente no sabía qué hacer.

En ese momento, el profesor Bonnet de la Universidad Federal de Tecnología le dijo a Einstein: En vista de sus destacados logros en matemáticas y física, si quiere quedarse aquí, se le puede permitir asistir a la clase de física del profesor. como excepción.

Después de enterarse de la noticia, el director de esta escuela también se reunió con él en persona y le dijo:

Joven, ¿por qué estás tan abatido? ¿No te fue bien en el examen? Italia ¿El famoso cantante no aprobó el Conservatorio de Música de Milán? Tienes solo 16 años y aún eres joven. Busca una escuela secundaria y únete a la promoción como estudiante transferido. De nuevo después de un año. Creo que tendrás un futuro.

Entonces pruébalo. Llegó a la escuela secundaria Aarau un poco deprimido pero no desanimado.

En la ciudad de Aarau vivía con un amigo de su padre, un hombre llamado Mayer. Estaba muy entusiasmado con Einstein y le proporcionó todas las comodidades para su estudio, lo que le conmovió mucho. Muchos años después, le escribió a Meyer:

?Ustedes fueron los mejores amigos de mis padres en Ulm durante esos largos años. Cuando suspendí el examen en el otoño de 1895, fuiste tú quien me brindaste calidez. apoyo durante mis años universitarios, y tu puerta hospitalaria siempre estuvo abierta para mí, incluso cuando usaba zapatos sucios para visitarte. ?

La ciudad de Aarau está situada en el norte de Suiza. Es una ciudad pequeña y es el centro educativo de esta región. El espíritu de la educación formal es muy fuerte. Los habitantes de aquí están orgullosos desde hace mucho tiempo del instituto de enseñanza secundaria de Aarau.

Einstein no estudió mucho tiempo en esta escuela, pero fueron sus días más felices. El cálido sol brilla sobre él y está lleno de entusiasmo y juventud. Su personalidad cambió, de un niño tímido a un adolescente imprudente y alegre. A menudo se ríe de buena gana y debate emocionalmente con la gente. Le gusta hacer senderismo por el campo y escalar montañas. Es un buen montañista. Una vez estuvo a punto de caerse en un arroyo de montaña porque sus zapatos no le quedaban bien.

La vida apareció de repente frente a él en colores extremadamente brillantes y estaba intoxicado. Un compañero de clase lo recordó más tarde y dijo:

? Se empujó su sombrero de fieltro gris hacia atrás, dejando al descubierto su brillante y suave cabello negro. Caminaba con firmeza y fuerza, con pasos voladores, que incluso podían. Se dice que está un poco loco, lo que demuestra su energía para abrazar al mundo entero. ?

Sus ojos son penetrantes, y todo aquel que se acerque a él quedará conquistado por su extraordinaria personalidad. Observaba el mundo con una sonrisa significativa y ridiculizaba todo lo llamativo. Cuando expresó su punto de vista, no tuvo miedo y no se detuvo porque dañaría al oponente. Este espíritu valiente y honesto asombró a sus oponentes. Le gusta repetir Bismarck ① [Bismarck (1815? 1898)] Primer Ministro del Reino de Prusia (1862? 1890), Canciller del Imperio Alemán (1871? 1890). Alguna vez fue conocido como el "primer ministro de sangre de hierro". Una frase:

?La cerveza vuelve estúpida y perezosa a la gente. ?

Dije esto porque a los jóvenes de aquella época les gustaba reunirse en las cervecerías para beber y pasar el tiempo.

En ese momento, Einstein había prometido en silencio que se convertiría en un explorador de la física teórica.

A menudo se decía a sí mismo frente al sol centelleante y al vasto cielo: Si utilizamos la velocidad de la luz para perseguir ondas luminosas, ¿habrá un campo de ondas que no esté limitado por el tiempo?

Le contó su idea al profesor, pero no obtuvo respuesta. Este joven de fuerte personalidad estaba decidido a seguir su propio camino y tenía que llegar al fondo de este problema.

Por supuesto, la vida de este joven también estuvo llena de diversión en este momento. Su genio musical se realizó plenamente durante este corto período de tiempo.

Un compañero de clase dijo: "Un día, en el ruidoso salón, escuché a alguien tocar la sonata de Mozart. Este debe ser Einstein". Me acerqué y vi que era Einstein tocando el violín. En ese momento, me pareció sentir que las cuatro paredes de la sala se alejaban. Esta fue la primera vez que escuché al verdadero Mozart y la primera vez que experimenté todo él. Música de la antigua Grecia, belleza y sencillez. Después de la actuación, todos aplaudieron: "¡Es tan hermoso, hagámoslo de nuevo!"

"A menudo sucede que cuando la reverberación del último acorde todavía persiste en nuestros oídos, Einstein ya nos ha hecho reír. con sus ocurrencias Regresó del cielo a la tierra. Hizo esto intencionalmente para interrumpir nuestros comentarios. ?

También fue el primer violinista del "Aria" de Bach.

Es tranquilo y nunca decepciona a nadie.

En la escuela secundaria Aarau, este estudiante transferido conoció a un buen maestro llamado Liao Liberg, que enseñaba geografía física. Presta gran atención a cultivar el espíritu creativo de los estudiantes. Considera que esto es más importante que cuánto conocimiento se almacena en los estudiantes.

Por ello, en la docencia, anima a los estudiantes a tener el coraje de explorar los misterios de la naturaleza y dar pleno juego a su iniciativa subjetiva.

Al mismo tiempo, mostró a los estudiantes su colección de geografía, naturaleza, documentos históricos y reliquias culturales para ampliar sus horizontes.

Después de una visita, señaló los especímenes de roca frente a él y le preguntó a Einstein: "¿Puedes responder, por favor, cuál es la dirección de las formaciones rocosas aquí?" respuesta Es muy grosero─

? Sr. Profesor, no me interesa esta pregunta.

Aunque contradijo al profesor, todavía estaba muy agradecido con el maestro, porque fue este maestro quien lo llevó al camino del pensamiento independiente, que fue lo mejor que había visto en su vida. . uno de los profesores.

Muchos años después, elogió a este caballero y dijo: "¡Qué persona tan maravillosa e interesante es esta!".

A menudo comparó esta escuela con la escuela secundaria alemana. Excelente escuela, llena de espíritu liberal. El prestigio de los profesores no se mantiene por una autoridad exagerada, sino por su espíritu simple y actitud seria. Esto es mucho mejor que las escuelas secundarias alemanas que dependen del poder para gobernar. Una educación basada en la libertad de movimiento y en la conciencia de las propias responsabilidades es mucho más fuerte que una formación rígida.

La teoría especial de la relatividad se produjo por primera vez en este entorno libre.

La comparación entre estos dos sistemas educativos le proporcionó algunas ideas exquisitas sobre la educación.

Cree que un niño es como una plántula frágil, que no sólo necesita estímulo, sino también libertad. Sin libertad, está destinado a morir joven. Los profesores a menudo tienen la ilusión de que su fuerte sentido de responsabilidad y el uso de medios coercitivos mejorarán el disfrute de la observación y la exploración de los estudiantes. De hecho, esto es completamente inconsistente con la psicología de los niños y jóvenes. Esto es como una bestia fuerte cuando no tiene hambre, si la obligas a comer con un látigo, especialmente si la obligas a comer comida que no le gusta, también perderá su hábito glotón.

Este breve año fue maravilloso para Einstein. Pero después de todo, este no es todo el ideal y la vida de este joven. Si no tiene nada que hacer, siempre evita a la gente y reflexiona solo sobre los misterios del mundo.

En el verano de 1896, Einstein ya estaba lleno de confianza y quiso volver a postularse para la Universidad Federal de Tecnología. En ese momento, había renunciado a su ciudadanía alemana. Esta vez no se decepcionó y finalmente aprobó el examen.