Notas sobre los puntos de conocimiento de chino en el primer grado de la escuela secundaria

El aprendizaje debe combinarse con la práctica. Si desea mejorar su desempeño en el idioma chino, no puede equivocarse al memorizar más, leer más y hacer más preguntas. Hay un camino hacia la montaña de libros y la diligencia es el camino, y el mar de libros no tiene fin. El aprendizaje y el trabajo duro son el barco. Además, la diligencia puede compensar la torpeza. A continuación se presentan algunos puntos de conocimiento sobre el idioma chino en el primer grado de la escuela secundaria que he recopilado para usted. Espero que le sean útiles.

Resumen de puntos de conocimiento en el primer volumen de idioma chino para el primer año de la escuela secundaria

Signos de puntuación:

1. Cinco usos de las comillas : ① para expresar una cita ② para expresar sarcasmo o negación ③ para expresar especificidad Título ④ indica énfasis o resaltado ⑤ significado especial

2. Cinco usos del guión: ① indica comentario ② indica interrupción ③ indica interrupción o continuación de sonido ④ indica cambio de tema ⑤ indica progresión de significado

3. Seis usos de puntos suspensivos: ① para indicar omisión de contenido ② para indicar discontinuidad en el lenguaje ③ para indicar que la lengua vernácula no se ha terminado debido a la competencia ④ para indicar un estado de ánimo conflictivo ⑤ para indicar pensamientos saltantes ⑥ para indicar que el pensamiento está en progreso

10 técnicas de escritura de uso común:

Símbolo, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste, contraste ), descripción directa (indirecta), supresión (primero la supresión, primero la supresión, primero la supresión), expresar emociones a través de escenas, utilizar cosas como metáforas de las personas.

Los símbolos expresan las características esenciales de una determinada persona y de un determinado fenómeno social a través de una imagen concreta de una determinada característica. Ejemplo: "Haiyan" usa Haiyan como símbolo del sabio y valiente pionero de la revolución proletaria.

El contraste compara dos cosas opuestas o dos aspectos opuestos de una cosa, y resalta claramente las características de la cosa principal o los aspectos principales de la cosa. Ejemplo: "Petrel" contrasta la imagen alta de los petreles con las imágenes cobardes de patos marinos, gaviotas y pingüinos para resaltar las características distintivas de los petreles que son valientes y atrevidos a luchar.

Utiliza otros objetos para resaltar el cuerpo principal desde los ángulos frontal y posterior, resaltando las características principales del cuerpo principal. Por ejemplo: "Alabanza al álamo" comienza con una descripción del entorno de crecimiento de los álamos: la majestuosidad de la meseta noroeste, que realza la alta imagen de los álamos que se alzan orgullosos.

Expresar emociones a través de paisajes expresa los pensamientos y sentimientos sinceros del autor al describir escenas naturales o escenas de la vida específicas y vívidas.

Ejemplo: "Del jardín Baicao a la librería Sanwei" El artículo describe vívidamente el interesante paisaje del jardín Baicao y las aburridas escenas de la vida de la librería Sanwei desde diferentes ángulos y niveles, mostrando que el autor ama la naturaleza y la libertad. Vida feliz e insatisfacción con los pensamientos y sentimientos de la educación feudal que restringe el desarrollo físico y mental de los niños.

Utiliza objetos como metáforas para describir cosas, resaltar sus características y utilizar metáforas para expresar los nobles pensamientos y sentimientos del autor. Por ejemplo: "Alabanza al álamo" utiliza el álamo como metáfora de los militares y civiles del norte, y utiliza las características de integridad, sencillez, seriedad, erección y lucha por la cima del álamo para comparar el espíritu tenaz del militares y civiles del norte en la lucha por la causa de liberación de nuestro país.

Primero niega o menosprecia la imagen de las cosas, luego explora profundamente las características y el significado interno de las cosas, luego afirma y elogia las cosas, y enfatiza de manera más prominente las características de las cosas. Por ejemplo: "Elogio de Poplar" primero dice que Poplar no es una "buena mujer" y luego la elogia como un "gran marido", lo que enfatiza más claramente la imagen externa y el encanto interior de Poplar.

Algunos términos (preguntas) comunes en las preguntas del examen:

1. ¿Cuál es la función de responder un determinado contenido en el artículo? debe considerarse desde tres aspectos: uno es el contenido, como profundizar el tema, enfatizar las emociones, etc.; el segundo es el aspecto estructural, como la transición, el eco, etc.; el tercero es el aspecto del lenguaje, como el fascinante. animado, etc

2. Contenido ideológico - básicamente se refiere a la idea o tema central del artículo.

3. Pensamientos y sentimientos: las tendencias ideológicas mostradas por el autor o los personajes de la obra, como el bien y el mal, los gustos y las aversiones, los elogios y las críticas, etc.

La lectura extraescolar se refiere a la lectura de contenidos distintos a los libros de texto (libros de texto). Ya sea leyendo en clase o fuera de clase.

4. Iluminación: se refiere principalmente a sentimientos internos, comprensión, realización, etc.

5. Técnicas de escritura: los candidatos deben tener claro que las técnicas de escritura en un sentido estricto son "expresiones", y en un sentido amplio se refieren a todas las técnicas para escribir artículos, como expresiones, técnicas retóricas, supresión primero. y luego énfasis, simbolismo, vaya directo al grano, exprese sus ambiciones, etc.

6. Técnica de expresión: en un sentido amplio, es el método especial de organización de oraciones utilizado por el autor al redactar y expresar pensamientos y sentimientos.

Para analizar una obra, puedes captar específicamente sus métodos de expresión especiales de un punto a otro. El primero son las habilidades retóricas en palabras y oraciones. Hay muchos tipos, incluidos metáforas, símbolos, exageraciones y paralelismos. , dualidad, florete, personificación, alusión, etc .; al captar sus técnicas de expresión desde la perspectiva general de la obra, debemos prestar atención a obras de diferentes estilos: la prosa lírica tiene técnicas de expresión ricas y coloridas, utilizando escenas para expresar emociones. , apoyar objetos para expresar aspiraciones y combinar circunducción y elevación, simbolismo y otras técnicas de escritura narrativa como anáfora inicial y final, toque final, uso inteligente de la retórica, detalle y resumen apropiados, combinación de narrativa y argumento, y contraste. aspectos positivos y negativos, etc.; técnicas de escritura argumentativa como citar clásicos, utilizar metáforas ingeniosas, buscar diferencias al revés, pros y contras, etc. Técnicas de comparación, razonamiento analógico, etc., técnicas de contraste, presagios y alusiones, suspenso; y relieve, escritura real y escritura de ficción, etc. en la novela.

El análisis de las técnicas de expresión es una pregunta muy general. Al responder la pregunta, debe prestar atención a comprender completamente los requisitos de respuesta de la pregunta y responder la pregunta de manera concisa y precisa, como. Además de apreciar las habilidades de escritura, debes combinar el contexto. Para captar con precisión el contexto, el tema del artículo y el estilo del género, etc., simplemente selecciona la respuesta más importante. No tiene que ser exhaustiva, como las diversas técnicas de creación de personajes. novelas, las diversas técnicas de expresión de emociones en prosa, etc. Intente captar tantos puntos como sea posible.

7. Nota: Es necesario comprender algunas fórmulas comunes (patrones de oraciones), como lo que se refleja, lo que se enfatiza, lo que se fortalece, lo que se crea, lo que se expresa y lo que se profundiza. y aclarado.

Resumen de los puntos de conocimiento del primer volumen de idioma chino en el primer año de la escuela secundaria

1. Conocimientos básicos que deben recordarse:

1 Conocimiento literario:

① "Primavera" está seleccionado de "Las obras completas de Zhu Ziqing". El autor Zhu Ziqing, cuyo nombre original era Zihua, también tenía el nombre de cortesía Peixian. Ensayista, poeta, estudioso, luchador democrático. Hay una colección de poemas y ensayos "Huellas", una colección de ensayos "Volver" y "Notas varias sobre viajes por Europa".

② "Invierno en Jinan", seleccionado de "Obras completas de Lao She", autor Lao She, anteriormente conocido como Shu Qingchun, nombre de cortesía Sheyu, escritor.

③Liang Heng, el autor de "Xia Gan".

④El autor de "Autumn" es He Qifang, un poeta y crítico moderno.

⑤ "Viewing the Sea" está seleccionado de la "Colección de poesía Yuefu". Cao Cao, nombre de cortesía de Mengde, fue un estadista, estratega y poeta de finales de la dinastía Han del Este. Sus poemas son conocidos por su generosidad y tragedia.

⑥ "Bajo la montaña Cibeigu" está seleccionado de "Poemas completos de la dinastía Tang", escrito por Wang Wan, un poeta de la dinastía Tang.

⑦ "Tour de primavera en el lago Qiantang" está seleccionado de la "Colección Changqing de Bai". El autor Bai Juyi, cuyo nombre de cortesía era Letian, también fue llamado Xiangshan Jushi en sus últimos años y fue un gran poeta en. la dinastía Tang.

⑧ "Pensamientos de otoño sobre el cielo puro y Shasha" está seleccionado de "Quan Yuan Sanqu", escrito por Ma Zhiyuan, un escritor de ópera de la dinastía Yuan.

2. Presta atención a la pronunciación fonética o escritura de las palabras punteadas a continuación.

Langrun (rùn) elaborando cerveza (niàng) halo amarillo (yùn) Errante (wǎn) alto y claro (liáo) contrastante (hōng)

Xiangqing (xiǎng) bollo (jì) Algas (zǎo) frontera (xiāng) salvar (zhù) aclarar (chéng)

Xinxinran (xīn) azul y ondulado (wāng) Qianqian (qiān) Daiqing (dài) dominar (zǎi) majestuoso (páng)

Llevar (tiǎo) gatear (pú) dandan (dàn) gordo (shu) posarse (qī) besugo (biǎn)

Sebo negro (jìù) liáo) Seco (hé) Claro ( liè) Mengmeng (mèi) Jieshi (jié) Zhi (sǒng) (zhì)

Las flores y las hojas tiernas atraen a los amigos y animan el espíritu >

Puntos clave de conocimiento para repasar el idioma chino en el. primer año de escuela secundaria

Conocimiento de chino: ⑴ “Primavera” de Zhu Ziqing, “Invierno en Jinan” de Lao She, “Cuatro estaciones de lluvia” de Liu Zhanqiu, “Cuatro poemas antiguos” (“Visualización” de Cao Cao the Sea”) ", "Escuché que Wang Changling se movió hacia la izquierda y Longbiao estaba lejos" de Li Bai, "Bajo la montaña Cibeigu" de Wang Wan, "Pensamientos de otoño sobre Tianjingsha" de Ma Zhiyuan ") Conocimiento literario general (fuente, autor): prosa, poesía moderna y prosa Algunos conocimientos estilísticos necesarios

⑵Métodos retóricos: metáforas, comparaciones

⑶Partes del discurso: sustantivos

⑷Técnicas de expresión: asociación e imaginación

⑸ La función estructural del comienzo del artículo [tema de apertura, que lleva al siguiente], apreciación y comprensión de oraciones clave y oraciones maravillosas, cambio de persona ("Las cuatro estaciones de la lluvia ")

⑹ Método de lectura en voz alta: estrés relacionado con parada

Palabras clave: la primavera es brillante y húmeda, la cara no está fría, el viento de sauce se sopla y el amarillo El halo se está gestando. El plan para el año radica en que las flores primaverales florezcan, zumben, muestren la garganta y contrasten con el silencio. La cometa revolotea y es fuerte, llamando a los amigos. [Las dos palabras "estrés y discontinuidad" en la anotación provienen de las preguntas después de la escuela]

El invierno de Jinan es soleado y pacífico, piel delicada, almacenamiento espacioso, alfombra clara y etérea.

Las cuatro estaciones de lluvia, brotes tranquilos, gran altitud, visita, tacaño, golpeteo, agresivo, cigarra, prisma encantador, pestañas ásperas, ropa, campanas, aleros dignos, maquillaje frío desolado, golpeteo, seco y húmedo pajares, césped verde

Cuatro poemas antiguos: Lin Jieshi, Dandan, Songzhi, Hanxing, Hanxing, incluso, Yanghuazi, estándar del dragón, Wuxi, Yelang, camino invitado, Chaoping, mar ancho, día y noche. , río, primavera, regreso al año viejo, Luoyang, cuervo débil, desconsolado, fin del mundo

(La atención se centra en comprender el significado y dominar los glifos)

Artículos que deben memorizarse: Primavera; Guan Canghai, Al enterarse de que Wang Changling se movió hacia la izquierda, Long Biaoyuan tiene este mensaje, Montaña Ci Beigu, Tianjing Sha·Qiusi (los últimos cuatro poemas antiguos deben memorizarse en los estándares del curso)

Escritura: ⑴El concepto es una forma de comunicarse, intercambiar y compartir información con las personas en la vida. Es una forma de expresión e intercambio. Es una forma importante y también la capacidad básica para la supervivencia y el desarrollo de todos.

⑵ Orientación sobre los métodos: comience con las cosas que le rodean, escriba sobre las cosas que le resultan familiares y escriba sobre las emociones y pensamientos que más desea expresar, sea bueno observando y acumulando, y sea una persona reflexiva; en la vida; desarrollar cuidadosos hábitos de observación y pensamiento diligente; interesantes, significativos e impresionantes.

⑶El papel de la escritura: puede entrenar el pensamiento de las personas.

⑷ Requisitos para la escritura: contenido sustancial y orden de las palabras

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