¿Cuántas palabras en inglés hay en la escuela secundaria?

Vocabulario de inglés de la escuela secundaria, de acuerdo con los "Estándares del plan de estudios de inglés", hay 1.600 palabras que deben dominarse, de las cuales 1.095 son palabras aprendidas en la escuela secundaria y 505 palabras se aprenden en escuela primaria.

1. Palabras en inglés de la escuela secundaria

1. Para los estudiantes, se puede decir que la escuela secundaria es un período crítico para aprender inglés. A partir de esta etapa, el aprendizaje del inglés se vuelve más sistemático y también existen mayores requisitos en cuanto a la cantidad de palabras en inglés.

2. Memorizar palabras es un proyecto a largo plazo. Existen ciertas técnicas y métodos para dominar las palabras. También puedes utilizar cierto software de aprendizaje de palabras para ayudar a memorizarlas.

2. Breve descripción

1. Como todos sabemos, el vocabulario es la clave para aprender bien un idioma. Dominar una cierta cantidad de vocabulario puede ayudar a mejorar su capacidad para hablar, leer y escribir. Cuanto mayor sea el vocabulario, mejor será el efecto del aprendizaje del inglés.

2. El vocabulario es una parte importante de la enseñanza del inglés en la escuela secundaria. Pero algunos estudiantes pierden interés en aprender inglés porque no pueden recordar el vocabulario. Hablemos de cómo aprender bien palabras en inglés en la escuela secundaria.

3. Establecer múltiples conexiones de significado

1. Cada palabra tiene sonido, forma y significado. Aprender una palabra es establecer la conexión entre estas tres palabras. A menudo decimos que debemos memorizar sonidos y formas al mismo tiempo. De hecho, "simultáneamente" sólo puede ser relativo, porque la atención humana es limitada. En la etapa primaria, las palabras aprendidas están estrechamente relacionadas con la vida diaria y hay relativamente pocas palabras abstractas.

2. Por tanto, se puede asociar a imágenes a la hora de recordar. Las lecciones de palabras abstractas establecen relaciones con otras palabras, como sinónimos, antónimos, relaciones parte-todo, relaciones de afiliación, etc.

3. Otro método más común es poner las palabras en oraciones. Hay al menos dos ventajas al hacer esto: primero, con el contexto de la oración, el significado de la palabra ya no es algo aislado y disperso; segundo, la oración puede decirnos cómo se usa la palabra;

4. Utilizar los ojos, los oídos, la boca, las manos y el cerebro juntos

1. Se basa en los principios de la psicología para defender el uso de los ojos, los oídos, la boca, las manos y cerebro al memorizar palabras. Ver proporciona estimulación visual; escuchar proporciona estimulación auditiva; la lectura oral proporciona estimulación cinestésica y la estimulación sonora a los oídos;

2. Piensa en tu cabeza, por un lado, piensa en el significado de la palabra, y por otro lado, piensa en la imagen asociada a la palabra. Por eso utilizamos información de estos múltiples canales para establecer una gama completa de conexiones neuronales.

3. Memorizar palabras de esta manera no solo puede ayudarnos a recordar una determinada palabra con firmeza, sino que también nos ayuda a eliminar la brecha entre escuchar palabras y leerlas, para que podamos entenderlas. entenderse.