Los conceptos poéticos de la temprana Crescent Poetry School

La Crescent School abogó por una nueva poesía métrica, abogó por el "control racional de las emociones", se opuso a la tendencia al desorden y la prosa de la poesía y llevó a cabo una exploración seria del ritmo de la nueva poesía desde la teoría hasta la práctica. La antigua Crescent School defendía las "tres bellezas", a saber, "la belleza de la música (la belleza de las sílabas), la belleza de la pintura (la belleza de las palabras) y la belleza de la arquitectura (la simetría de los nudos y la pulcritud de las frases). ).

". Se propuso como respuesta a la excesiva dispersión de nuevas formas de poesía en ese momento. Esta propuesta sentó las bases teóricas de la Nueva Escuela Métrica e hizo ciertas contribuciones al desarrollo de la nueva poesía.

Por eso, la Crescent School también es llamada la "Nueva Escuela de Poesía Métrica". La Crescent School corrigió las debilidades de la creación temprana de poesía en prosa y también introdujo nueva poesía en un período de creación independiente.

Mientras defendía las tres bellezas, la Escuela Post-Crescent añadió los principios de "salud" y "dignidad" y aún se adhirió a la postura de "poesía pura" del superutilitarismo, la autoexpresión y la aristocracia. , destacando "esencial Pureza, rigor técnico y rigor métrico". Sin embargo, la expresión artística y el estilo lírico del poema se acercan al género modernista.

Wen Yiduo

Xu Zhimo

Zhu Xiang

Rao Mengkan

La obra representativa You Wen Yi " Unas palabras sobre el agua muerta", "Copos de nieve felices" e "Insectos de otoño" de Xu Zhimo.