¿Los modismos surgen de la enseñanza y el aprendizaje?

Extensión del texto en la etapa de enseñanza [jiao XuéXiāng zh m:ng]

Palabras nuevas

Explicación básica

Influencia en la enseñanza y el aprendizaje Entre sí, se ha logrado la promoción y mejora mutua.

Chu Chu

"Libro de los Ritos": "Por eso; después de aprender, sabrás menos; enseña primero y luego aprende las dificultades. Si no entiendes lo suficiente, puedes darte la espalda a ti mismo. Conoce las dificultades y el progreso significa superación personal; por eso la enseñanza y el aprendizaje también son buenos."

Frase de ejemplo

Uno de los objetivos que persiguen los profesores. es poder ~.

Antónimos aproximados

Antónimos

Incluye todo

⑵ Los significados idiomáticos y los modismos aprenden unos de otros.

Pinyin: [jiao XuéXiāng zhɣng]

Explicación: La enseñanza y el aprendizaje interactúan y se promueven mutuamente, y ambos mejoran.

De: "Libro de los Ritos": "Es aprender del pasado y luego aprender de las insuficiencias, enseñar y luego aprender de las dificultades. Si no sabes lo suficiente, puedes auto -Examina, y si estás estancado, puedes confiar en tus propios esfuerzos. Así que enseñar y aprender no son malos."

Ejemplo: Para otro ejemplo, el maestro les dice a todos en clase todos los días que no pueden. reduce todo, pero puedes obtener beneficios.

◎Teorías de Liang Qing y Liang Qichao de “saber lo que es imposible pero hacerlo” y “hacer lo que es imposible pero hacerlo”

Gramática: forma sujeto-predicado como predicado; , objeto y atributivo ;Esto significa que la enseñanza y el aprendizaje se promueven mutuamente

Fuente

"Libro de los Ritos": "Por eso; después de aprender, sabrás menos; enseña primero y luego comprende la dificultad. Si no eres lo suficientemente comprensivo, puedes darte la espalda a ti mismo. Avanza a pesar de las dificultades y lucha por la superación personal para que enseñar y aprender no sea malo ”

Oración de ejemplo

Uno de los objetivos que persiguen los docentes es poder ~.

(3) Modismo derivado de los platos exquisitos.

El modismo de "Aunque hay buenos platos" es: enseñar y aprender aprenden unos de otros (la enseñanza y el aprendizaje se influyen mutuamente, se promueven mutuamente y ambos mejoran).

Aunque hay platos exquisitos, sin embargo, el extracto está tomado de "El Libro de los Ritos" (Comentario recopilado sobre el Libro de los Ritos, también conocido como "El Libro de los Ritos"), una de las obras clásicas del confucianismo, que es un Selección de varios trabajos de etiqueta anteriores a las dinastías Qin y Han. Según la leyenda, fue compilado por Abubilla de la dinastía Han Occidental. ).

Texto original:

Aunque / hay platos deliciosos (yáo) y comida abundante, no sé / su propósito aunque / existe el Camino Supremo, el aprendizaje, pero; sin saber / Es bueno. Entonces / aprende / y luego conoce las deficiencias, enseña / y luego conoce las dificultades. Si no comprende lo suficiente, puede ser contraproducente; si supera las dificultades, puede continuar esforzándose por mejorar. Por lo tanto: xiangjiao/xiangxue (zhǎng). "To (yuè) Ming" dice: "Estudiar (xiào)/aprender (xué) la mitad".

Traducción:

Aunque haya un plato delicioso, no sabrás lo dulce que es hasta que lo pruebes. Por muy buena que sea la verdad, si no la estudias no conocerás sus beneficios. Así que sólo conozco mis propios defectos cuando estudio, y sé lo que no entiendo sólo cuando enseño a otros. Sólo cuando conozcas tus propios defectos podrás reflexionar sobre ti mismo. Sólo cuando sabes lo que no entiendes podrás animarte. Por tanto, "enseñanza" y "aprendizaje" se complementan. "Shang Shu Dui Ming" dice: "La enseñanza es la mitad del aprendizaje". Esa es la razón, ¿verdad?

Este artículo compara "Aunque hay platos exquisitos, la comida es abundante, pero uno no sabe su propósito", y luego introduce "Aunque existe el camino supremo, y el aprendizaje es abundante, uno no sabe No conocemos sus bondades", y luego desde las dos perspectivas de la enseñanza y el aprendizaje. Lo explicamos desde todos los aspectos, y finalmente llegamos a la conclusión de que "la enseñanza y el aprendizaje se complementan entre sí".

La comprensión de la comunidad académica sobre El término "aprovechar los puntos fuertes de cada uno para compensar las debilidades" sigue siendo controvertido. Hay dos opiniones principales:

1 La primera es incorporarlo al ámbito de los principios de enseñanza y creer que es la materia. La palabra "enseñanza y beneficio mutuo" es tanto para profesores como para estudiantes. En consecuencia, se entiende que “la enseñanza de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes pueden promoverse mutuamente”. Por ejemplo, en la "Historia general de la educación china" editada por Mao y Shen, se explica como un principio de enseñanza, que "revela la relación contradictoria y unificada entre la enseñanza y el aprendizaje".

La segunda visión es que el "aprendizaje mutuo" es una ley para la superación personal de los docentes. El sujeto de la palabra "aprendizaje mutuo y aprendizaje mutuo" es el docente. Entendemos "aprendizaje mutuo y aprendizaje mutuo". La enseñanza de los docentes es también el proceso de aprendizaje y mejora de los docentes, es decir, los docentes pasan La enseñanza promueve el propio aprendizaje.

Estoy de acuerdo con el primer punto de vista. La enseñanza y el aprendizaje se complementan y promueven mutuamente; los profesores y los estudiantes deben aprender unos de otros, promoverse mutuamente y mejorar juntos.

(4) ¿Qué es el modismo "() aprender unos de otros"?

Este modismo es: enseñar enseña unos a otros.

5. Poemas o modismos similares a "Aprender de enseñar"

Similar al modismo "Aprender de las fortalezas de cada uno", se complementan y sacan lo mejor de cada uno. . Un verso similar es "Es difícil aprender lo que se aprende en el papel, pero nunca se sabe cómo hacerlo".

[6] ¿Cuál es el idioma que enseña y aprende unos de otros?

La enseñanza se complementa. Un modismo proviene del "Libro de los Ritos": "Es aprender de la historia y luego conocer las deficiencias; enseñar y luego conocer las dificultades. Si no sabes Si es suficiente, puedes autoexaminarte y, si estás estancado, puedes confiar en ti mismo. Así que la enseñanza y el aprendizaje no son malos". Significa que la enseñanza y el aprendizaje interactúan y se promueven entre sí, y ambos mejoran.

¿Qué modismos hemos aprendido unos de otros?

La enseñanza y el aprendizaje aprenden unos de otros.

La enseñanza y el aprendizaje se complementan. La intención original es en términos de la propia enseñanza y aprendizaje de los docentes.

Posteriormente, se amplió a la promoción mutua de profesores y estudiantes: por un lado, la enseñanza de los profesores permite a los estudiantes desarrollarse, por otro lado, los estudiantes plantean preguntas y exigencias, lo que impulsa a los profesores a continuar aprendiendo y progresando;

Fuente: "Libro de los Ritos": "Por eso; después de aprender, sabrás menos; enseña primero y luego comprende las dificultades. Si no entiendes lo suficiente, puedes darte la espalda a ti mismo".

Así que sólo aprendiendo puedes conocer tus propios defectos, y sólo enseñando puedes sentirte confundido. . Si conoces tus propias deficiencias de aprendizaje, podrás a su vez ser estricto contigo mismo; si te sientes confundido, podrás estudiar incansablemente. Por tanto, la enseñanza y el aprendizaje son complementarios entre sí.

(7) Lectura ampliada de modismos en la enseñanza:

La historia de la enseñanza y el aprendizaje:

El gran Zhou Enlai estudió artes marciales con Han Muxia cuando Estaba en Tianjín. En ese momento, aunque Zhou Enlai era joven, era ambicioso y tenía conocimientos, por lo que a Han Muxia le gustaba hablar con él sobre asuntos nacionales. Más tarde, Han Muxia le dijo a la gente que en términos de artes marciales, yo era el maestro de Zhou Enlai, pero que en términos de vida y trabajo, Zhou Enlai era mi maestro.

2. Einstein y su profesor de matemáticas. Cuando Einstein estudiaba en Zurich, su profesor de matemáticas era Minkowski. Debido a que Einstein creía que la aplicación de las matemáticas en la física no era muy efectiva y no le prestaba mucha atención, Minkowski lo apodó "Perro Perezoso".

Pero más tarde, Minkowski vio la teoría de la relatividad de Einstein y se sintió inmediatamente atraído. Después de una investigación profunda y combinando su experiencia matemática, Minkowski creó el espacio-tiempo de cuatro dimensiones, hizo importantes contribuciones a la matematización de la teoría de la relatividad, desarrolló aún más la teoría de la relatividad y afirmó muchas veces que la teoría de la relatividad de Einstein era una teoría que hace época.

(8) Enseñanza de modismos

Enseñar a otros es enseñarte a ti mismo.

[Pinyin] Jiao Xu xi ā ng zh m: ng

[Explicación] Jiao: enseñar y aprender; largo: promover; La enseñanza y el aprendizaje se refuerzan mutuamente.

[Fuente] "Libro de los Ritos" de Abubilla de la Dinastía Han Occidental: "Es aprender y luego conocer la insuficiencia, enseñar y luego conocer las dificultades. Si no sabes lo suficiente, puedes Reflexiona sobre ti mismo y date cuenta de las dificultades, y entonces podrás valerte por ti mismo. Así que enseñar y aprender tampoco son malos”.

¿Cuál es el idioma de enseñar y aprender?

Enseñar a otros es enseñarte a ti mismo.

Pinyin: jiao XuéXiāng zhǎng m:ng

Interpretación: La enseñanza y el aprendizaje interactúan y se promueven mutuamente, y ambos mejoran.

Fuente: "Libro de los Ritos": "Es aprender y luego conocer las insuficiencias, enseñar y luego conocer las dificultades. Si no sabes lo suficiente, puedes introspeccionarte, y si estás estancado , puedes confiar en tus propios esfuerzos. Así que enseñar y aprender también son buenos."

Sinónimos: enseñar y aprender unos de otros.

Antónimo: inclusivo