Ejemplo de plan de aprendizaje del idioma chino para el primer grado de la escuela secundaria

Si quieres estudiar de forma ordenada, el trabajo es fundamental. ¿Cómo redactar un buen plan de estudios? Le proporciono el siguiente artículo "Ejemplo de plan de aprendizaje del idioma chino para el primer año de la escuela secundaria" como referencia. Espero que le resulte útil.

El primer año de la escuela secundaria es un año para sentar las bases de la escuela secundaria. Para aprender bien chino y convertirnos en un estudiante de secundaria calificado, hemos formulado el siguiente plan.

Primero que nada, vista previa

1. Antes de enseñar una nueva lección, lea primero el texto, busque nuevas palabras, busque en el diccionario, anote y explique. Conozca al autor, la época de redacción y los antecedentes históricos del artículo leyendo notas o consultando libros de referencia.

2. Leer el texto con atención, saborear cada palabra y frase del texto y comprender su significado. Si realmente no lo entiendes, escríbelo en tu cuaderno o márcalo en el libro.

3. Leer el texto rápidamente. Divida sus propios párrafos, resuma la idea principal, resuma la idea central y las características de escritura, y simplemente escríbalas en el cuaderno de ejercicios de vista previa.

En segundo lugar, escuchar las conferencias en clase

1. Debes escuchar atentamente en clase y nunca quedarte a medias en clase, debes dominar lo que dice el profesor y tener cuidado. Notas chinas.

2. Desarrolle un buen hábito de pensamiento independiente, responda activamente preguntas en clase y supere la deficiencia de "salvar las apariencias". Independientemente de si está seguro o no, siempre que tenga una idea, debe responder con valentía. Incluso si su comprensión es incorrecta, no tendrá miedo de perder la cara si responde mal. La clave es descubrir dónde está el error y por qué ocurrió. Si no entiendes algo en clase o tienes preguntas, pregúntales a tiempo. Si el profesor no hace las preguntas que surjan durante la vista previa, plantéelas con prontitud y busque las opiniones del profesor y de los compañeros.

3. Cuando otros hablen, escuche atentamente para que puedan aprender de las fortalezas de los demás. Escuche atentamente cuando los demás respondan con sus pensamientos y nunca se vuelva complaciente. Si alguien responde mal, escucha atentamente y aprende de los errores de los demás; si alguien responde mejor que tú, pregunta por qué: ¿por qué puede pensar tan profundamente? ¿Por qué no puedo? ¿Qué pensó? Por tanto, debemos aprender de los demás con la mente abierta.

Tercero, revisión y tarea después de clase

1. Después de clase, revisar el contenido enseñado por el profesor de manera oportuna y sistemática para dominarlo todo. Recuerde el método que utilizó el profesor para analizar los puntos difíciles en clase y utilice este método para analizar otros temas relacionados.

2. Con base en la revisión, complete cuidadosamente la tarea de respuesta escrita. Deshazte del hábito de no revisar las tareas.

Las tareas orales (como volver a contar el texto) y las tareas de respuesta escrita reciben el mismo énfasis.

Cuatro. Resumen

1. Haz un resumen después de cada clase. El contenido incluye: notación fonética de palabras nuevas, definición de palabras nuevas, nacionalidad del autor, época de vida y evaluación del mismo, método de división de párrafos, idea central y características de escritura.

2. Realizar un resumen después de estudiar cada unidad. El objetivo es comparar las similitudes y diferencias en el contenido y los métodos de escritura de cada lección, y anotar mis principales logros en pensamientos, conocimientos y habilidades.

Lo recomiendo ampliamente.