Resumen de palabras clave en idioma chino para el primer grado de la escuela secundaria
Resumen de palabras clave chinas en el primer grado de la escuela secundaria
Unidad 1
Zhao Caiqi (¿preguntar?) jabón (z?o) vaina (Ji ?) morera (sh?n) mosca del aceite (l? Ng) cantárides (m?o) esposa (yōyūng) hinchazón y convergencia (Liǎn) Ba (bǐ) Gu cobertizo de cigarra (tu?) casco (kuι) papel de aluminio (b? ) panegírico (L? ) jardín (pu) plumero (dǐ n) hosta (zān) zuecos (jǐ)
Riendo (shan) sonando (ye) silencioso (m ǐn) La multitud inaccesible viene amenazadoramente .
Unidad 2
Ahogo (gěng) creciente () alimentación (bu) olas violentas (lan) ardientes (ch?) dolorosas (h? cantando? saltamontes (Zhameng) ) pico ( ) cabeza para siempre (gen) sucia (hu?)
Unidad 3
Oye (Xu? Colling (d? Ng) desconocido (xian) bien merecido Devuelto, afilado y afilado, Todas las mujeres y los niños saben que Ma Ge está enterrado, dedicado al público (y?) jiǒng es diferente (h?) (Qi?) y no renuncia (w?) años pobres a la corrida de toros (d ǒu) dedicado a generoso vacilación ( ch? uch? ) Rock (p? Shi estaba irritado. Estaba bien informado y se llevó bien de inmediato.
Unidad 4
Regreso a Provincia (xǐng) Gorgoteo (ch ?n) Línea (h? Ng) generación sin escrúpulos (d? n) "Cuān" (dúo) "fu" (Cuū) "Ji?) árbol (zh?o) sosteniendo (j?) emocionado (k? Ng) hey (Hu? ) oscuro (jī) viaje mo (m?) corrió redundante (rǒng) varios (ji?) Sin embargo, me sorprendió (P?n) Cu (c?) hey (c? enojado y arrogante? zh? ) La situación es extremadamente embarazosa (y? n)
Unidad 5
Oye (Zhu? Me) Estoy triste (sǒng) (y? Ng) No seas feliz (w?) Ning Tun (sh? ) (l? I) advertencia débil (q? Ng) caminar (lǐ) tarde, preocupado (prisa) mostrar el poder (y?) Señor (Zhu?) nadar (Qi?) (biān) Gu Cui (Cuē) Wei (wēi) Lan (m? I) Guarda tu poder
Unidad 6
Párpados (Jiǎn) Alienta () Tristeza (Chu? Ga) Xian (xi? (n) La familiaridad gana. Demasiado deslumbrado, en un dilema, en orden, sobresaltado (Zhu?) retorciéndose (ch?) (kūNGH?u) prostituyéndose (piāo) mirada feroz (kuī) esperando (s?) chuāng es rico (chu?) Xiang (Li? ) (b?) Cortina (¿enojado?) Celos (d?) Evite la generosidad, se complementen (zhāng) (q?)
Hábitos de aprendizaje de chino de primer grado
1. Leer y recitar. Hábitos. En las escuelas antiguas, se leía sin parar. Sacudían la cabeza y escupían, y se nos secaba la garganta. Es doloroso. Debemos desarrollar la lectura y el hábito de memorizar textos porque, por un lado, el propósito de la alfabetización y la comprensión sólo se puede lograr mediante la lectura repetida. Es difícil apreciar la cadencia y el ritmo armonioso del idioma chino. Otros, como la belleza de las palabras y oraciones, deben apreciarse mediante la lectura repetida. Cada artículo debe leerse de memoria, especialmente los poemas y la prosa antiguos. ¿Quieres simplemente memorizarla? No eres bueno en chino. La escuela secundaria es el mejor momento para que los adolescentes recuerden. Leer más y memorizar más puede ampliar tus horizontes, aumentar tus conocimientos, cultivar tus sentimientos, desarrollar tu inteligencia y hacerte fallar. ¿estación? Es demasiado tarde para remediar la situación.
2. El hábito de pensar. Debes aprender a pensar cuando lees. Hay que ver, decir, sentir, ¿no? ¿El pequeño monje está cantando sutras sin querer? .
Sólo pensando detenidamente podemos tener nuestros propios sentimientos únicos, comprensiones únicas, experiencias y evaluaciones únicas, y podemos tener nuevas dudas, nuevos descubrimientos y nuevos desarrollos.
3. El hábito de la elaboración. Decimos que alguien tiene conocimiento. ¿profundo? ¿Quieres decir profundo? Bo? ¿Significa esto que, en un sentido amplio, el aprendizaje del idioma chino es el más importante? Bo? . Es necesario incursionar en lo antiguo y lo moderno, lo chino y lo extranjero, la astronomía y la geografía para ampliar los horizontes y formar una red de conocimientos. Por lo tanto, espero leer libros extracurriculares más útiles, hojear extensamente periódicos y revistas, aprender a obtener información de la televisión, la radio e Internet, y aprender a leer de forma aproximada, leer detenidamente y saltar. A medida que aumenta la cantidad de lectura, el dominio del idioma mejorará naturalmente.
4. El hábito de consultar frecuentemente libros de referencia. El chino es una materia lingüística que lo abarca todo y los libros de referencia son indispensables para aprenderlo. Si utiliza bien los libros de referencia, obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. ¿Los estudiantes preguntan a menudo? Maestro, ¿cómo se pronuncia esta palabra? Normalmente no le haría una pregunta como esta. Le pedí que buscara su propio diccionario para desarrollar sus habilidades y, naturalmente, quedó impresionado por lo que aprendió en el libro de referencia. También espero que en el futuro hagas menos preguntas tan simples.
5. Acumulación consciente de hábitos. Aprender chino es un proceso acumulativo y no se puede lograr de la noche a la mañana. Sólo la acumulación a largo plazo puede mejorar el idioma chino. La acumulación también requiere mucha lectura y memorización. Léelo cuando tengamos tiempo libre. Los buenos libros o artículos no sólo pueden enriquecer sus conocimientos, sino también cultivar su temperamento. Sin embargo, no sólo debemos leer, sino también pensar. Deberíamos preparar un cuaderno para anotar y extraer extractos, copiar las buenas frases que encontremos durante la lectura y mirarlas de vez en cuando para convertirlas en nuestras propias frases. Cuando encuentres dudas y dificultades, también debes escribirlas, discutirlas con los demás y escuchar sus opiniones. Sólo así podremos progresar y mejorar nuestro nivel. ? ¿Una buena memoria es mejor que una mala pluma? ¿La mayoría de las personas no tienen ninguna impresión de los libros que han leído durante mucho tiempo, hasta que necesitan usarlos? ¿Odias que se utilicen libros? . La acumulación consciente puede hacer que las personas sean conocedoras y hábiles.
Métodos de aprendizaje del chino de primer grado.
Vista previa antes de clase:
La vista previa es muy importante. Sólo con una vista previa antes de la clase podrás comprender el texto de antemano.
1. Prepare un diccionario antes de obtener una vista previa y lea primero las palabras nuevas. Esto facilita la lectura y comprensión del texto.
2. Marcar párrafos naturales.
3. Familiarízate con el texto tres veces (imagen de arriba).
4. Resumir el contenido general del texto y comprender la idea central.
5. Intente hacer tantas preguntas como sea posible después de clase, preferiblemente sin libros de referencia. Esto puede mejorar su capacidad de lectura y cultivar el hábito del pensamiento independiente. Si no comprende el conocimiento, discútalo con el maestro y los compañeros en clase o después de clase.
2. Escuchar en clase:
Escuchar es una habilidad y un hábito. Las personas que aprenden a escuchar serán admiradas por los demás dondequiera que vayan. El entrenamiento de escucha comienza escuchando la clase;
1. Cuando el profesor esté dando una conferencia, no mires a tu alrededor ni te concentres. Este es el primer paso para desarrollar la capacidad de escuchar.
2. Escucha con tus oídos y recuerda los puntos clave para que puedas repasarlos antes de ir a casa a realizar el examen (lo mejor es anotar los apuntes en un libro).
Cuando los alumnos respondan preguntas, no interrumpir, sino escuchar las opiniones de los demás para mejorar sus propios defectos. Incluso si la respuesta del estudiante no es perfecta, espere hasta que termine.
3. Método de revisión después de la clase:
En cierto sentido, la revisión no es tan importante como la vista previa. Si haces un buen trabajo en la vista previa, la revisión será naturalmente más fácil:
1. También debes sostener un bolígrafo al revisar. Deberías obtener algo cuando lo leas por segunda vez y anotar tus ganancias. y opiniones la segunda vez.
2. Hazlo con los ojos, las manos y el corazón. ¿No? ¿Un ojo y diez líneas? Al mismo tiempo, debemos recordar los puntos clave, nuevas palabras y otros conocimientos.
4. Métodos de lectura extracurricular: (chino clásico, chino moderno)
La lectura es el foco del aprendizaje, y leer más puede mejorar nuestras propias habilidades de lectura y escritura.
1. Seleccionar libros. Elegir un buen libro también es una habilidad de la persona.
2. Coge el bolígrafo al leer y dibuja buenas palabras y frases durante el proceso de lectura.
No es necesario que los memorices, sólo conoce algunos patrones de oraciones y aplícalos apropiadamente a tu composición.
3. La abstracción consiste en extraer las buenas palabras y frases que has dibujado y memorizado, y utilizarlas en tu composición, sobre todo buscar un cuaderno para anotarlas. Extractar se diferencia de leer en que requiere un nivel más profundo. Para contenido extraído, un lenguaje hermoso no es suficiente. A veces también se pueden escribir algunas descripciones de expresiones, descripciones de lenguaje y descripciones de acciones.
He acumulado mucho después de clase, así que naturalmente me sentiré cómodo leyendo en clase.
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