¿Cómo redactar un plan de trabajo para la educación moral en las escuelas secundarias?
1. Ideología rectora
Para llevar a cabo el trabajo de educación moral de manera sólida y efectiva este semestre y lograr un nuevo salto adelante en el trabajo de educación moral de la escuela, debemos practicar lo básico. los valores del socialismo como guía; el tema es la práctica del "sueño chino"; la creación de escuelas civilizadas a nivel municipal es la línea principal; el plan de trabajo escolar es la guía y la profundización de la gestión refinada es la palanca; . Cree un buen espíritu escolar, un estilo de enseñanza y un estilo de aprendizaje, y guíe a los estudiantes a "estudiar mucho, vivir felices y desarrollarse de manera integral".
2. Objetivos del trabajo
1. Crear una escuela civilizada a nivel municipal y crear un campus armonioso y seguro.
2. Crear un ambiente educativo para todos los empleados y mejorar el nivel de gestión del profesor de clase.
3. Con la educación moral de los estudiantes como núcleo, llevar a cabo una variedad de actividades de educación moral, cultivar los valores fundamentales socialistas de los estudiantes, cultivar las cualidades de "tres amores y tres festivales" de los estudiantes e implementar "Mis". Actividades de práctica educativa con el tema del Sueño Chino.
4. Con la gestión diaria y la gestión independiente como contenido principal, fortalecer la educación jurídica, la educación en seguridad y la educación en salud mental.
5. Centrarse en los estudiantes de grupos especiales y hacer un buen trabajo ayudando y transformando a los estudiantes especiales y a los niños abandonados. Mejorar la red de educación moral "sociedad, familia, escuela" para promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
6. Adherirse a la "educación cultural", implementar el proyecto "Cinco Unos" y crear las "Seis Culturas Elegantes" en el campus.
3. Medidas de trabajo
Promover el desarrollo armonioso de los estudiantes y sentar una base de vida rica para el crecimiento saludable y feliz de cada estudiante.
(1) Crear una atmósfera de educación integral y mejorar el nivel de gestión del profesor de clase.
1. Establecer un equipo de trabajo de educación moral con el maestro de clase como cuerpo principal y el maestro de disciplina de clase como complemento, continuar implementando la administración de turno, los maestros de turno y el equipo de persuasión civilizada de los estudiantes. sistema de inspección y construir un equipo educativo de plena participación y participación total Red de trabajo de educación moral humana. Establecer el concepto de que todos somos educadores morales y educamos a personas en todas partes. Verdaderamente "enseñar y educar a la gente, gestionar y educar a la gente, y servir y educar a la gente".
2. Prestar atención a la formación laboral de los profesores de clase. Se celebran reuniones periódicas de profesores de clase para intercambiar experiencias laborales, discutir métodos de gestión de clases, guiar a los profesores de clase para que adopten una educación de aprecio, respeto, confianza, comprensión y cuidado de los estudiantes, y mejorar aún más la calidad profesional y el sentido de responsabilidad. Fortalecer la gestión diaria del docente de clase. El trabajo del docente de clase debe "centrarse en los detalles y resultados prácticos", mantenerse al tanto del aprendizaje y la dinámica de vida de los estudiantes, y aprender, practicar, innovar y resumir constantemente. Los profesores de clase deben realizar su trabajo desde cuatro aspectos: primero, realizar reuniones de clase temáticas y llevar a cabo una educación positiva, segundo, fortalecer la gestión diaria de la clase, y tercero, fortalecer la transformación de los "estudiantes problemáticos" y la formación de estudiantes sobresalientes; en ambos extremos y caminando en el medio, comunicar la educación familiar y escolar, integrar el hogar y la escuela y trabajar juntos.
3. Continuar evaluando al profesor de la clase y mejorar el entusiasmo y la iniciativa del profesor de la clase. Realizar la evaluación de clase mensual, la selección de "clase" y la selección de "estrella mensual" de manera oportuna. Anime a la clase a esforzarse por alcanzar la excelencia en el estilo de clase y de estudio, y estimule la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad del profesor de la clase. Mejorar aún más el sistema de evaluación del crecimiento estudiantil y hacer un buen trabajo en la evaluación de la calidad integral de los estudiantes durante el semestre.
(2) Fortalecer la educación de crianza y promover un crecimiento saludable.
La educación nutricional involucra principalmente seis aspectos: hábitos de vida, hábitos de higiene, hábitos de etiqueta, hábitos de acondicionamiento físico, hábitos de estudio y hábitos de comunicación. Fortalecer la educación de los estudiantes sobre "patriotismo, integridad, respeto de la ley, civilización, gratitud e inspiración", fortalecer los hábitos de comportamiento de los estudiantes, la civilización lingüística y estandarizar la apariencia de los estudiantes, para que los estudiantes puedan ser "civilizados y disciplinados, respetar a los maestros y Amo la escuela." Combine varias actividades temáticas para estandarizar el comportamiento diario de los estudiantes. Realizar extensamente actividades de educación de disciplina, estudio, dos disciplinas, seguridad y salud.
La educación conductual debe centrarse en el trabajo temprano y práctico, centrándose en la educación conductual para los estudiantes de primer año de séptimo grado. A través de la educación y la capacitación intensiva sobre los estándares de conducta de los estudiantes en toda la escuela, nos centraremos y fortaleceremos repetidamente la inspección y supervisión, de modo que los buenos hábitos de conducta puedan internalizarse en acciones conscientes y se forme un buen espíritu escolar y un estilo de estudio. Fortalecer las funciones de retroalimentación y supervisión de las inspecciones diarias de la administración de turno, los maestros de turno y los equipos de persuasión civilizados para perfeccionar la gestión diaria.
(3) Preste mucha atención a la educación mensual de las actividades temáticas y haga del "Tema del Uno de Enero" una innovación en el trabajo de educación moral de nuestra escuela.
1. Continuar realizando la actividad temática de educación moral "Tema 1 de enero". Se forma una situación en la que "hay un tema cada mes, hay actividades cada semana, hay contenido todos los días, hay acciones en cada clase y todos tienen algo que ganar", lo que tiene un impacto en los pensamientos y comportamientos de Todos los estudiantes de la escuela, haciendo que el tiempo se convierta en un hábito, y los hábitos promueven la personalidad naturalmente sublima. Resumir y recomendar oportunamente las actividades temáticas mensuales de educación moral.
2. Organizar y llevar a cabo diversas actividades coloridas, practicar los valores socialistas fundamentales e implementar actividades de práctica educativa con el tema "Mi sueño chino". Organizar y realizar actividades educativas con los temas "Tres Espíritus Rojos Nutriendo Mi Crecimiento" y "Recitando Clásicos, Heredando Tradiciones, Ambición y Talento" organizar y realizar una serie de actividades con el tema "Ser una Persona Moral"; Organizar actividades del "Campus Bookish". Organizar y realizar las actividades “Tres Amores y Tres Fiestas”.
3. Realizar diversas actividades temáticas basadas en los recursos de educación moral contenidos en fiestas y aniversarios importantes. Explore las connotaciones culturales de los aniversarios y fiestas nacionales tradicionales, y utilice "Día del Maestro", "Festival del Medio Otoño", "Día Nacional", "Festival Doble Noveno", "Día de Año Nuevo", "Conmemoración del XX Aniversario de la "Victoria de la Gran Marcha" y el "Día Nacional de Propaganda Legal" y otros días festivos, llevan a cabo diversas actividades educativas prácticas que integran el sistema de valores fundamentales socialistas en todo el proceso de educación para enriquecer la vida universitaria. Dejemos que los estándares ideológicos y morales y los hábitos de comportamiento de los estudiantes sigan mejorando bajo la influencia de la educación acumulada a lo largo del tiempo.
(4) Prestar mucha atención a la educación jurídica y de seguridad, y fortalecer la educación sobre salud mental.
Enfoque en educación y prevención. Dar pleno juego al papel de la educación en el aula como canal principal en la educación jurídica. Aprovechar al máximo los informes de educación jurídica, clases políticas, reuniones de clase, mítines, discursos bajo la bandera nacional, etc. Llevar a cabo educación jurídica para mejorar la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos para que los estudiantes conozcan, comprendan y respeten la ley. Preste atención a la educación sobre seguridad de los estudiantes, fortalezca la educación de concientización sobre la prevención y cree un campus seguro y civilizado. Fortalecer la educación en salud mental para que los estudiantes puedan desarrollar una personalidad sana. Es necesario brindar a los estudiantes educación sobre salud mental y educación sobre la pubertad. Las salas de consulta psicológica escolar y los grupos de orientación de niñas escolares deben hacer un buen trabajo en el asesoramiento psicológico de los estudiantes, y los profesores deben crear activamente una buena atmósfera en el aula y un entorno humanista para garantizar el desarrollo mental saludable de los estudiantes.
(5) Reforzar el trabajo en favor de los niños abandonados y reforzar el contacto hogar-escuela.
Fortalecer la educación y transformación del alumnado especial. La transformación del cuidado de los niños abandonados y de los estudiantes con necesidades especiales requiere planificación, medición, resumen y luego implementación frecuentes. El profesor de la clase debe cumplimentar los expedientes de los alumnos especiales y de los niños abandonados. Se requiere que todos los maestros hagan un buen trabajo paciente y meticulosamente en la educación ideológica de los estudiantes especiales y los niños abandonados. Fomentar aún más el trabajo de contacto hogar-escuela para promover el crecimiento saludable de los estudiantes. Regularmente se celebran diversas formas de reuniones de padres para aprovechar plenamente el papel del comité de padres y formar una fuerza conjunta para la educación moral. Retroalimentar la información escolar a los padres de manera oportuna a través de Fetion, comunicación escolar y otros medios de información. Se requiere que el director haga un buen trabajo en las visitas domiciliarias de forma activa y eficaz.
(6) Fortalecer la creación ambiental, activar la cultura del campus, implementar el proyecto "Cinco Unos" y crear una "Cultura Seis Elegantes" en el campus.
1. A partir de la purificación, reverdecimiento y embellecimiento del campus, fortalecer la inspección de los trabajos de saneamiento y limpieza.
2. Fortalecer la construcción cultural de símbolos importantes como el lema escolar, el espíritu escolar, el estilo de estudio, el emblema escolar y la canción escolar, y reflejar el sistema de valores fundamentales socialistas, las características culturales socialistas, las características de la época y la escuela. Características de la cultura universitaria.
4. Hacer pleno uso de periódicos de pizarra, periódicos escritos a mano, tableros de anuncios, sitios web escolares, estaciones de radio y otros medios de publicidad cultural para aumentar los esfuerzos de publicidad cultural y promover y difundir los logros de desarrollo de la escuela.
5. Implementar el proyecto cinco-uno de "una pared, un pasillo, una esquina, un gabinete, un estilo". Refleje la connotación cultural y la perspectiva espiritual de la clase a través de columnas de estilo de clase personalizadas.
Cree "seis culturas elegantes" en el campus: cultura ambiental elegante, cultura de aula elegante, cultura de pasillo elegante, cultura de plaza elegante, cultura de actividad elegante y cultura de gestión elegante. Crear una escena cultural inspiradora, saludable, emocional y educativa para mejorar el sabor de la cultura del campus.
6. Realizar plenamente actividades deportivas bajo el sol y cultivar la conciencia sobre la salud de los estudiantes. Realiza en serio la actividad de "hacer ejercicio durante una hora todos los días". Realiza ejercicios de radio diarios, carreras de larga distancia bajo el sol, ejercicios oculares y actividades extraescolares. Dejemos que "Happy Running" y "Happy Friday" se conviertan en los aspectos más destacados del trabajo de educación moral de nuestra escuela.
7. Fortalecer la orientación del trabajo en equipo, prestar atención al cultivo de la columna vertebral de los estudiantes, fortalecer la implementación del equipo de persuasión civilizada de los estudiantes y el trabajo del deber de salud de los estudiantes, y aprovechar al máximo el papel principal de los estudiantes. .
IV. Arreglos laborales específicos
Septiembre
1. Capacitación política para estudiantes de primer año de secundaria
2. Ceremonia de inauguración para homenajear a los miembros avanzados.
3. Celebre el Día del Maestro (promoción del tema de la pizarra)
4. Reunión de maestros de la clase
5.
6. Inspección y evaluación del informe de pizarra
7. Completar el trabajo de emparejamiento del subdirector.
8. Arreglos de tareas de dormitorio, listas de dormitorios y evaluaciones de dormitorios.
9. Inicio de los arreglos culturales de clase.
Octubre
1. Celebración del Día Nacional
2. Promoción del tema cultural de la clase y evaluación del diseño cultural de la clase
3. .
4. Educación en seguridad
5. Inspección y evaluación del informe de pizarra
6. Inspección manual por parte del director
7. Evaluación de dormitorios
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8. Actividades de visita domiciliaria para estudiantes especiales.
Noviembre
1. Bienvenida al examen de ingreso a la escuela secundaria sobre educación de integridad y autodisciplina.
2 Reuniones de padres de cada grado.
3. Visitas domiciliarias lunares para estudiantes especiales Resumir.
4. Educación para la vida
5. Emparejar y ayudar a los inspectores en la evaluación
6. Aceptación de la reunión de clase temática
7. reunión
8. Inspección y evaluación del informe de pizarra
9 Evaluación mensual del dormitorio
1 de diciembre, actuación cultural del día de Año Nuevo<. /p>
2. Aceptación de reunión de clase temática de nuevos docentes
3. Acto de conmemoración del movimiento patriótico “12.9”
4 Evaluación ideológica y moral de los menores
5. Inspección y evaluación del informe de pizarra
6. Evaluación mensual del dormitorio
7. Simulacro de evacuación de emergencia por terremoto
Enero
1. Reunión de profesores de clase
2. Escribir los comentarios morales de los estudiantes
3. Adoptar una educación estilo examen final.
4. Inspección y evaluación del informe de pizarra
5. Evaluación mensual del dormitorio
6. Evaluación y premios de estudiantes destacados.
7. Resúmenes varios, recopilación y archivo de materiales diversos.
8. Educación sobre seguridad en festivales
9. Promoción cultural de los festivales tradicionales chinos (Festival de Primavera, Festival de los Faroles).
Extremo
1. Ideología rectora
El trabajo de educación moral de este semestre se guía por el plan de trabajo escolar e implementa las "Directrices provinciales sobre la conducta civilizada y de etiqueta". Educación de Menores en la Provincia "Opiniones" y "Normas Básicas de Etiqueta Civilizada para Menores (Juicio)". Centrándose en "el XX Congreso del Partido, el espíritu de la XX Sesión Plenaria y la inspiración del sueño chino", se llevaron a cabo actividades con el tema "La civilización me acompaña - Convertirme en una persona moral". Por un lado, mejorar aún más diversas normas y reglamentos e implementar la gestión diaria, por otro lado, fortalecer el trabajo de los profesores de clase, aumentar la educación y la formación del "aprendizaje activo, la autoeducación y la autogestión" de los estudiantes; mejorar la eficacia de la educación moral, consolidar los resultados de la educación moral y mejorar integralmente la calidad de la educación y trabajar duro para un mayor desarrollo de la escuela con un espíritu pragmático e innovador.
2. Metas laborales.
1. Un objetivo general: promover el desarrollo armonioso de los estudiantes y sentar una base de vida rica para que cada estudiante crezca saludable y feliz.
2. Dos subobjetivos: implementar aún más el concepto de educación moral para la vida, enfatizando que "todos son educadores morales, en todas partes hay una posición de educación moral y todo es un contenido de educación moral"; el contenido de la educación moral y promover plenamente la educación para "estudiantes con dificultades morales" y "estudiantes con dificultades de aprendizaje".
3. Metas de tres etapas: el séptimo grado toma la "educación adaptativa" como punto de apoyo, la "estandarización del comportamiento" como objetivo y se centra en la educación enriquecedora y la orientación del aprendizaje; el octavo grado toma la "educación para el desarrollo"; " como punto de apoyo, el objetivo es una "transición suave", centrándose en fortalecer la autogestión y reducir la polarización; el noveno grado toma como punto de apoyo la "educación ideal", centrándose en la educación ideal para la vida y el asesoramiento psicológico previo al examen.
3. Prioridades de trabajo:
1. Fortalecer la formación de equipos y mejorar los estándares de trabajo.
(1) Establecer un equipo de trabajo de educación moral con profesores de clase como cuerpo principal y profesores de materias como complemento, y construir una red de trabajo de educación moral con plena participación y educación completa. Adhiérase al concepto educativo general, integral y de proceso completo, y deje en claro que todos los profesores y el personal son los educadores morales de la escuela, verdaderamente "enseñando y educando a las personas, gestionando y educando a las personas".
(2) Prestar atención a la formación laboral de los profesores de clase y mejorar continuamente el nivel de trabajo de los profesores de clase. Se celebran periódicamente seminarios de trabajo de educación moral para intercambiar experiencias laborales de los profesores de clase, explorar métodos de gestión de clase, guiar a los profesores de clase para que adopten una educación de aprecio, respeto, confianza, comprensión y cuidado de los estudiantes, y mejorar aún más la calidad profesional y el sentido de responsabilidad. Fortalecer la gestión diaria del docente de clase. El trabajo del docente de clase debe "centrarse en los detalles y resultados prácticos", estar al tanto del aprendizaje y la dinámica de vida de los estudiantes, y aprender, practicar, innovar y resumir constantemente. Los profesores de clase deben realizar su trabajo desde cuatro aspectos: primero, realizar reuniones de clase temáticas y llevar a cabo una educación positiva, segundo, fortalecer la gestión diaria de la clase, y tercero, fortalecer la transformación de los "estudiantes problemáticos" y la formación de estudiantes sobresalientes; en ambos extremos y caminando en el medio, comunicar la educación familiar y escolar, integrar el hogar y la escuela y trabajar juntos.
(3) Continuar haciendo un buen trabajo en la evaluación del desempeño del docente de la clase y mejorar el entusiasmo y la iniciativa del docente de la clase. Evaluar el informe de pizarra de cada clase, apariencia de clase, higiene, disciplina, dos ejercicios, asistencia, desarrollo de actividades, reuniones de clases temáticas, construcción cultural, etc., y promover la mejora a través de la evaluación. Anime a la clase a esforzarse por alcanzar la excelencia en el estilo de clase y de estudio, y estimule la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad del profesor de la clase. Mejorar aún más el sistema de evaluación del crecimiento estudiantil y hacer un buen trabajo en la evaluación de la calidad integral de los estudiantes durante el semestre.
2. Llevar a cabo actividades educativas temáticas de gran alcance.
Para profundizar aún más el conocimiento y la comprensión de los estudiantes sobre el espíritu de Lei Feng y el contenido de las "actividades anti-pornografía y anti-ilegales", debemos cultivar buenos comportamientos y hábitos morales en los menores que sean conscientes de etiqueta, autocuidado, gratitud y amabilidad. De acuerdo con la situación actual de nuestra escuela, planeamos organizar y llevar a cabo las actividades de los "Ocho Unos": un concurso de "Festival Tabloide", una actividad de lectura clásica, una reunión de clase temática, una actividad de experiencia laboral de "limpieza", una "bendición de cumpleaños" y una "piedad filial todos los días" "Acción de agradecimiento, actividad de "Concurso de Estrellas", redacción de un diario de experiencias y aprovechamiento de las vacaciones de invierno para realizar los "Cinco Unos"
3. Realizar activamente las actividades del “Campus Librero”.
Para crear una fuerte atmósfera cultural en el campus, resaltar las características del "campus libresco" de la escuela, mejorar la calidad integral de los estudiantes y desarrollar buenos hábitos de lectura y estudio, nuestra escuela lanzará un nuevo programa basado en la educación completa. consideración de la viabilidad del plan de actuaciones de “Creación de un Campus Científico”. Fortalecer vigorosamente la construcción de "aulas librescas", "niños librescos", "maestros librescos" y "familias librescas", esforzarse por crear una atmósfera de lectura en toda la escuela, estimular el interés de profesores y estudiantes por la lectura y permitir a los profesores y que los estudiantes estén con buenos libros, hablen con maestros y lean. La combinación de escritura y escritura puede acumular una profunda connotación cultural para el desarrollo armonioso de las personalidades de profesores y estudiantes.
4. Fortalecer la creación ambiental y activar la cultura del campus. Aprovechar al máximo las capacidades estéticas y los recursos intelectuales de profesores y estudiantes para crear una escena cultural inspiradora, saludable, juvenil e inteligente. Fortalecer la construcción de la cultura de clase y crear un buen ambiente de aprendizaje mediante la realización de actividades de evaluación de habilidades en clase.
5. Fortalecer la educación de crianza y promover un crecimiento saludable.
Es necesario seguir el "Código de conducta para estudiantes de primaria y secundaria" y el "Código de conducta diario para estudiantes de primaria y secundaria" y aprovechar al máximo actividades como discursos bajo la bandera nacional, evaluación de clases de demostración civilizadas, y reuniones de clase para fortalecer el patriotismo, la integridad, el cumplimiento de la ley, la civilización, la gratitud y la educación inspiradora de los estudiantes, fortalecer los hábitos de comportamiento y la civilización lingüística de los estudiantes, estandarizar la apariencia de los estudiantes y hacer que los estudiantes sean "civilizados y disciplinados, respeten a los maestros y amen a los escuela." Combine varias actividades temáticas para estandarizar el comportamiento diario de los estudiantes. Realizar extensamente actividades de educación de disciplina, estudio, dos disciplinas, seguridad y salud. Se requiere que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento, cultiven buenos sentimientos y mejoren sus propias cualidades y habilidades.
6. Fortalecer la orientación de actividades y enriquecer la vida en el campus. En combinación con los recursos de educación moral contenidos en importantes festivales y aniversarios, se llevan a cabo diversas actividades temáticas para mejorar los estándares ideológicos y morales y los hábitos de comportamiento de los estudiantes a través de la educación acumulada. Es necesario utilizar el trabajo en equipo como medio para combinar el "Mes de Promoción y Cultivo del Espíritu Nacional" con días festivos como el Día del Maestro, el Día Nacional y el Día de Año Nuevo, y llevar a cabo actividades de clase coloridas y coloridas para integrar la educación en las actividades. y enriquecer la vida en el campus.
7. Fortalecer la educación en seguridad de los estudiantes. Ponga la seguridad de los estudiantes como primera prioridad y elimine los peligros ocultos. Investigue periódicamente los peligros de seguridad, realice conferencias sobre conocimientos de seguridad, publique columnas de educación sobre seguridad, realice simulacros de evacuación de emergencia, mejore la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección de los estudiantes y garantice la seguridad general del campus.
8. Fortalecer la orientación psicológica y ampliar los canales de comunicación. Mejorar la red educativa trinitaria de la escuela, la familia y la sociedad,
* * * prestar atención a los estudiantes internacionales y a los estudiantes con talentos especiales, y fortalecer la corrección y orientación psicológica. Establecer una "libreta de direcciones hogar-escuela" para fortalecer el asesoramiento psicológico, ampliar el tiempo y espacio de comunicación con los estudiantes y acortar la distancia entre profesores y estudiantes. Para los estudiantes que necesitan ayuda con sus estudios, bríndeles más elogios, afirmaciones, estímulos y aprecio, y guíelos para que estudien mucho y progresen continuamente.
9. Fortalecer la práctica de la educación moral. Aliente a los estudiantes a salir del campus, integrarse a la sociedad, preocuparse por el desarrollo social, prestar atención a los problemas sociales y esforzarse por resolver los problemas sociales que han aprendido, convirtiéndose en un complemento útil para la vida extracurricular de los estudiantes y abriendo nuevas formas de práctica social con características propias.
En resumen, este semestre, bajo el liderazgo correcto de los líderes escolares, con la vigorosa asistencia de varios departamentos funcionales y con el apoyo tripartito de todos los profesores y el personal, especialmente los jefes de sección superiores y los directores. Debemos trabajar seriamente, con firmeza, innovación y diligencia, cooperar entre nosotros y esforzarnos por elevar el trabajo de educación moral de la escuela a un nuevo nivel.
Tisuo
1. Ideología rectora
Guiados por el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" y la Concepción Científica del Desarrollo, debemos implementar concienzudamente las políticas del gobierno central. política de fortalecimiento de la educación de menores En la resolución de la educación ideológica humana, debemos captar firmemente el núcleo de la calidad de la enseñanza, tomar el cultivo de hábitos de comportamiento civilizados de los estudiantes como la dirección principal de la educación, fortalecer la gestión diaria de la educación y la enseñanza, formar una buena atmósfera de aprendizaje, cooperar activamente con el Departamento de Política y Educación y el Departamento de Enseñanza, y hacer un buen trabajo en la educación de nivel de grado y el trabajo docente de los estudiantes, y la mejora continua de la eficiencia del trabajo. Con un estilo de trabajo pragmático e innovador, estableceremos una buena imagen de los alumnos de primer grado en las escuelas, los padres y la sociedad.
2. Análisis de la situación actual
Estudiantes: Hay 8 clases en el primer año de secundaria con 478 estudiantes. Lograr una colocación paralela.
Profesores: Hay 25 profesores en el grupo de primer grado. Los ocho directores contratados tienen una rica experiencia laboral y una gestión ordenada de las clases; los profesores están dedicados a su trabajo, tienen conocimientos profesionales sólidos, profundas habilidades docentes y están dispuestos a contribuir, ya sean directores o profesores de materias, son dedicados, serios y responsables en su trabajo. El grupo de primer grado es un equipo unido y luchador, además de emprendedor, desinteresado y dedicado.
Tres. Objetivos de trabajo
1. Todos los estudiantes deben desarrollar inicialmente buenos hábitos de estudio y una atmósfera de aprendizaje, y convertirse en un estudiante de secundaria calificado que ame el aprendizaje, respete la disciplina, tenga conciencia colectiva y sea honesto y digno de confianza.
2. Todos los docentes deben mejorar su conciencia ideológica, fortalecer la construcción de la ética docente y llevar adelante el espíritu profesional de trabajo duro y dedicación desinteresada. Establecer un equipo de profesores dedicados a su trabajo, unidos e innovadores, y establecer un espíritu de equipo de cooperación sincera, vivacidad, búsqueda de la verdad y pragmatismo. Implementar de manera integral todas las tareas escolares.
Cuatro.
Métodos y medidas de trabajo
(1) Educación moral:
Los docentes de todo el grupo deben establecer el concepto de que los educadores son ante todo educadores morales, prestar atención y fortalecer la educación moral, y formar un grupo integral, un buen mecanismo educativo durante todo el proceso.
1. Utilice reuniones matutinas (lunes por la mañana), reuniones de clase (lunes por la tarde, Sección 1) y actividades de equipo para educar a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo, el trabajo socialista y la educación jurídica. Salud mental, educación moral básica y educación civilizada básica. En particular, debemos llevar a cabo una educación colectivista en la que me siento honrado cuando la clase es próspera, me siento avergonzado cuando la clase falla, me siento honrado cuando la calificación es próspera, me siento honrado cuando la escuela es próspera y todos ganan. gloria para la clase.
2. Hacer un buen trabajo regulando el comportamiento de los estudiantes y educándolos. Todo el grado pasó un mes estudiando el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria", prestando especial atención a la educación formadora de hábitos en la etapa inicial, sin dejar de lado cosas triviales. , elogiando a las buenas personas y las buenas acciones entre los estudiantes, y educando a los estudiantes en la "honestidad". Confiables, preocupados por los demás, unidos y cooperativos, * * * progresistas.” Concéntrese en cultivar la resistencia psicológica, la adaptabilidad, la autodisciplina y las habilidades sociales de los estudiantes. Establecer la conciencia de los estudiantes sobre la competencia, la seguridad y la cooperación. Esfuércese por ser un estudiante modelo civilizado y una excelente clase modelo civilizada. Fortalecer la gestión y evaluación diaria de asistencia, higiene, dos ejercicios, clases, autoestudio, etc., y cultivar en los estudiantes el desarrollo de buenos hábitos.
3. Hacer un buen trabajo en el estudio, la higiene y la disciplina en cada clase de grado. Al crear Fetion y aprovechar al máximo las actividades de intercambio, fortalecemos las conexiones entre el hogar y la escuela, promovemos la gestión de calificaciones y mejoramos la calidad general de los estudiantes. Este semestre se planea celebrar una reunión de padres y maestros después del examen de mitad de período para instar a los directores y maestros a contactar más a los padres y cooperar con los padres para gestionar el estudio, la vida y las tendencias ideológicas de los estudiantes. En un semestre, la tasa de entrevistas y visitas telefónicas a domicilio del profesor de la clase debe llegar a 100.
4. Fortalecer la construcción del equipo docente de clase. El profesor de clase es el director de cada clase y el alma de la clase. Si el maestro de la clase es responsable de la gestión afectará directamente el estilo de clase de la clase y luego afectará el estilo de estudio, lo que a su vez afectará la calidad de la educación y la enseñanza. Por lo tanto, cada maestro de clase debe estudiar cuidadosamente las teorías de gestión de clase y educación psicológica, estudiar cuidadosamente las regulaciones relevantes de la escuela, ser sensato, emocional, explorar activamente formas efectivas de crear grupos de clase excelentes y ser bueno en la educación ideológica de cada estudiante. Coordinar la relación entre profesores y alumnos. Y hacer un buen trabajo en las tareas temporales asignadas por la escuela y las tareas asignadas por varios departamentos.
5. Hacer un buen trabajo en la construcción de la cultura de la clase. Hay personal dedicado a cargo del periódico de la pizarra y el tablero de anuncios de la clase para garantizar la calidad y fortalecer la cultura de la clase para cultivar y educar a los estudiantes.
6. Para mejorar la calidad de las reuniones de clase, debemos utilizar las reuniones de clase para hacer el trabajo ideológico de los estudiantes y evitar resueltamente cualquier transferencia. Para cada reunión de clase, primero se deben preparar las lecciones y los temas deben explicarse de manera clara, ordenada y específica. Las reuniones de clase deben realizarse de diversas formas para permitir que los estudiantes participen activamente, de modo que puedan inspirarse en sus corazones, obtener algo y realmente hacer un buen trabajo ayudando y enseñando.
2. Labor docente:
1. Enfocarse en fortalecer la gestión del proceso docente; los docentes deben aprender unos de otros e impartir no menos de 12 clases a lo largo del semestre. Se debe garantizar la tarea de los estudiantes en las tres materias de chino, matemáticas e inglés, y se deben controlar las demás materias. Pueden asignar tareas de acuerdo con la situación real de los estudiantes, preparar cuidadosamente las lecciones antes de la clase, practicar de manera competente la enseñanza en clase, fortalecer la tutoría después de clase y ser verdaderamente mentores de los estudiantes. Trabajar duro para mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Los profesores de diversas materias tienen la responsabilidad de guiar correctamente a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio y mejoren integralmente las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes.
2. Preste atención a la formación y a compensar las lagunas; los profesores deben utilizar clases de autoaprendizaje para proporcionar diferentes niveles de entrenamiento en función de la situación real de la clase y las características de los estudiantes. El trabajo de recuperación de lecciones requiere que los maestros presten atención a los pensamientos de los estudiantes, la inversión emocional, la evaluación clasificada y el estímulo oportuno para garantizar el desarrollo simultáneo de cada estudiante.
3. Hacer un buen trabajo en la transformación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, ser planificado, tener planes, tener pasos y prestar atención a los resultados reales. Métodos específicos: (1) reeducación ideológica; (2) centrarse en la orientación del estudio; (3) implementar clases de actividades; (4) fortalecer las clases de autoestudio;
4. El primer grado es el grado inicial de la escuela secundaria.
Para garantizar que haya más talentos para el examen de ingreso a la escuela secundaria 20xx, debemos sentar una buena base en chino, matemáticas e inglés, especialmente matemáticas e inglés, cultivar el buen interés de los estudiantes en aprender y cultivar la motivación de aprendizaje de los estudiantes. aprender bien chino, matemáticas e inglés.
En tercer lugar, la construcción del personal docente:
1. Los profesores de este grupo deben enfatizar el estudio, la política, la integridad, el desempeño, obedecer la situación general, la unidad y ser leales al Porque, amar el trabajo, dedicarse a la propia contribución, amar la escuela, amar el grado, amar a los estudiantes, preocuparse por el colectivo, hablar menos palabras vacías y hacer más cosas prácticas.
2.Debemos llevar a cabo una educación ética docente en profundidad, tener altas aspiraciones, estar dedicados al trabajo, ser un modelo a seguir, enseñar y educar a las personas, ser rigurosos y realistas, seguir el ritmo de los tiempos, poner. poner fin a la discriminación contra los estudiantes pobres, castigar a los estudiantes, enseñar de acuerdo con la ley y ser honesto Enseñar, enseñar de manera civilizada, cooperar con los maestros y ser de un solo corazón y una sola mente.
3. Gestión estricta del grupo de grado, estimular el entusiasmo de los profesores, dar rienda suelta al espíritu de unidad de todos los profesores del grupo de grado, trabajar juntos para lograr * * * conocimientos y formar una sinergia.
4. Estricto sistema de oficina, todos los maestros deben llegar a tiempo a salir del trabajo, especialmente los maestros que tienen tareas de lectura, autoestudio y tutoría por la mañana, deben llegar a tiempo, dar tutoría cuidadosa y organizar el aprendizaje de los estudiantes. actividades. Implementar estrictamente el sistema de licencias al salir durante el horario laboral. Todos los profesores del grupo deben cumplir estrictamente los diversos sistemas de la escuela, ser estrictos consigo mismos, ser leales a sus deberes, dedicarse a sus puestos y esforzarse por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
Disposiciones detalladas para el verbo (abreviatura del verbo)
Enfoque del trabajo en agosto:
(1) Clasificación de los estudiantes de primer año de séptimo grado a finales de agosto.
(2) Trabajo de educación moral, reunión de formación de profesores de clase y reunión de trabajo de apertura de profesores de clase.
③Estudiantes favor registrarse el 21 y 22 de agosto.
(4) La sala de educación moral, el sindicato de estudiantes y cada grado y clase formulan planes y planes de trabajo.
⑤ Desarrollar un plan de entrenamiento militar para los estudiantes de primer año de 20xx.
⑥El 30 y 31 de agosto, capacitaremos a los abanderados de la clase de izamiento de bandera de nuestra escuela y nos prepararemos para la ceremonia de izamiento de bandera.
⑦Cursos preparatorios para el nuevo semestre
Prioridades de trabajo en septiembre:
①Rectificar los estándares de conducta de los estudiantes y el ambiente del campus.
(2) Celebrar el Día del Maestro y el acto de inauguración, y realizar actividades para respetar a los docentes y valorar la educación.
③ Realizar actividades de práctica social para la vivencia y el cuidado de las personas mayores.
④ Establecer una bolsa récord de crecimiento estudiantil.
⑤ Cada clase de séptimo grado comenzó a diseñar banderas y componer canciones de clase.
Prioridades de trabajo en octubre:
①Celebrar el 63 aniversario de la fundación de la República Popular China
②Observación y capacitación en temas de educación en salud mental.
(3) Verificar la implementación de la etiqueta civilizada y las normas de comportamiento diarias.
④ Observación de la reunión de clase temática de octavo grado.
⑤ Consulta la disposición de las bolsas de récord de crecimiento estudiantil en cada clase.
El foco del trabajo en noviembre:
①Educación jurídica
②Movilización para los exámenes parciales, educación civilizada y honesta en los exámenes.
③ Resumen del trabajo del examen parcial
④ Educación sobre seguridad y salud (deportes y fitness)
⑤ Organizar ejercicios de radio, tira y afloja y competiciones de relevos.
El enfoque del trabajo en diciembre:
(1) Inspección del ambiente del aula;
②Desarrollar nuevos miembros.
(3) Observación de la reunión de clase temática de séptimo grado.
④Actividades temáticas de Año Nuevo
Prioridades de trabajo en enero:
(1) Movilización del examen final, educación civilizada y honesta en el examen.
②Evaluación de la conducta y calidad general del estudiante.
③Evaluación del trabajo semestral.
④Plan de actividades de vacaciones de invierno
⑤Haga un buen trabajo organizando los materiales del Departamento de Educación Moral.