Un resumen de los puntos de conocimiento que se deben evaluar en historia en el primer volumen de la escuela secundaria

El examen final llegará pronto. En este artículo, he resumido los puntos clave de la prueba de historia en el primer volumen de la escuela secundaria para referencia y revisión de los estudiantes. Espero que puedan lograr buenos resultados. al final del semestre.

Leyendas antiguas

(1) Alianza Yanhuang

1. Batalla de Banquan: Huangdi derrotó a Yandi y se formó la Alianza Yanhuang.

2. Batalla de Zhuolu: La tribu Yanhuang derrotó a la tribu Chiyou.

3. Influencia: La nación china se fue formando gradualmente, y el emperador Yan y el emperador Huang fueron venerados como los antepasados ​​humanistas de la nación china.

(2) Los inventos legendarios del emperador Yan y el emperador Huang reflejan el nivel de desarrollo social en la sociedad primitiva tardía de nuestro país.

1. Contribuciones del emperador Yan:

(1) Enseñar a la gente a cultivar, fabricar herramientas de producción y cultivar cereales y hortalizas.

(2) Hacer; Inventó la cerámica, inventó los textiles, sabía hervir sal y enseñó a la gente a comerciar.

(3) La producción de instrumentos musicales, qin y cítara, tiene el conocimiento más temprano de imágenes, textos y calendarios.

2. Las contribuciones de Huangdi: construyó palacios, confeccionó ropa, cavó pozos, construyó barcos, enseñó a la gente a fundir cobre, inventó el arco, la flecha y la brújula.

3. Período Huangdi: Cangjie creó la escritura, Linglun hizo la música, Lishou inventó el ábaco, Leizu era bueno tejiendo y devanando seda.

(3) La abdicación de Yao, Shun y Yu

1. El significado del sistema de abdicación: pasar el puesto de líder tribal a una persona virtuosa.

2. Los criterios para recomendar talentos: personas virtuosas (que tengan capacidad e integridad política, y que lideren con el ejemplo

3. La esencia del sistema de abdicación: el sistema democrático); selección de líderes de alianzas tribales (democracia No hay privilegios en la selección y selección de líderes)

4. Después del Emperador Amarillo, los líderes elegidos por el "sistema de concesiones" incluyeron a Yao, Shun y Yu.

5. El control de inundaciones de Dayu: compartió las alegrías y las tristezas con las masas, pasó por la casa tres veces sin entrar y logró grandes logros en el control de las inundaciones. Encarna el espíritu de trabajo duro, perseverancia y altruismo. Cultura china

1. Confucio nació a finales del período de primavera y otoño, y sus comentarios quedaron registrados en las Analectas. Presentó la teoría de la "benevolencia", abogó por "amar a los demás" y "gobernar". con virtud”. En educación propuso: Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, revisar el pasado y aprender lo nuevo, y tener una actitud honesta de aprendizaje. Las Analectas de Confucio fueron compiladas y compiladas por los discípulos de Confucio.

2. Laozi fue un hombre de finales del Período de Primavera y Otoño, y sus enseñanzas están registradas en el Tao Te Ching. Creía que todo tiene su opuesto, y que los dos opuestos pueden transformarse el uno en el otro. . El Tao Te Ching fue compilado por la escuela taoísta durante el Período de los Reinos Combatientes.

3. Mozi fue un hombre del Período de los Reinos Combatientes. Abogó por el "amor universal" y la "no agresión", se opuso al uso de los grandes para intimidar a los pequeños y de los fuertes para intimidar a los débiles. y apoyó la guerra justa.

4. Mencius era un nativo del Período de los Reinos Combatientes. Creía que "no hubo guerras justas en el Período de Primavera y Otoño" y se opuso a todas las guerras. Abogó por una "gobernanza benevolente" para gobernar el país, aligerar el trabajo forzado y despreciar los impuestos, y enfatizar la protección del medio ambiente.

5. Han Fei nació a finales del período de los Reinos Combatientes. Abogó por la reforma, se opuso a las conversaciones vacías sobre la benevolencia y la rectitud y abogó por el estado de derecho.

6. Sun Wu nació a finales del período de primavera y otoño. Escribió el libro "El arte de la guerra de Sun Tzu". Su pensamiento militar es: "Conoce a tu enemigo y a ti mismo, y podrás luchar". cien batallas sin peligro." La reforma de Shang Yang

1. Antecedentes

(1) Razones fundamentales: Durante el Período de los Reinos Combatientes, el uso de herramientas agrícolas de hierro y la cría de ganado se intensificaron El nivel de productividad social siguió mejorando y el poder de la clase terrateniente emergente aumentó.

(2) Necesidades de desarrollo: Para adaptarse a los cambios sociales, políticos y económicos, los gobernantes de varios estados vasallos implementaron reformas y establecieron un nuevo orden político y económico con el fin de enriquecer el país y fortalecer la ejército y ganar en guerras de anexión.

2. Propósito: Enriquecer el país y fortalecer el ejército, y ganar la guerra de anexión.

3. Tiempo y gente: En el año 356 a.C., Qin Xiaogong nombró a Shang Yang para presidir la reforma.

4. Contenido de la reforma de Shang Yang:

Política: (1) Establecer el sistema de condado, con el monarca enviando directamente funcionarios para gobernar (el establecimiento del sistema de condado tiene el mayor efecto profundo impacto en las generaciones futuras); (2) ) Abolir los privilegios hereditarios de la nobleza (que perjudicaron los intereses de la antigua nobleza y fue la razón por la cual Shang Yang fue ejecutado posteriormente; (3) Reformar el sistema de registro de hogares y fortalecer el sistema de registro de hogares; gestión de la gente;

(4) Hacer cumplir estrictamente las leyes y prohibiciones Lucha privada.

Economía: (1) Abolir el sistema de campos de pozos y permitir la venta de tierras (refleja mejor la naturaleza de la reforma); (2) Fomentar la agricultura y el tejido, y a quienes producen muchos alimentos y telas; puede estar exento de corvee (riqueza nacional); (3) Unificar pesos y medidas.

Militar: Recompensa el mérito militar, otorga títulos y tierras a aquellos con mérito militar (soldados)

5. Función: potenciar en gran medida el poder nacional de Qin y mejorar la efectividad en combate del ejército, se convirtió en el estado vasallo más poderoso, sentando las bases para que Qin unificara el país en el futuro.

6. Razones del éxito de la reforma de Shang Yang:

① Razones fundamentales: ajustarse a la tendencia del desarrollo histórico ② La reforma fue apoyada por Qin Xiaogong personalmente; se atrevió a luchar contra la lucha de las viejas fuerzas.