Resumen del trabajo de verano del Ministerio de Ingeniería de la Escuela Secundaria
1. Trabajo de visitas domiciliarias
1. Tasa de visitas domiciliarias
Se visitaron 561 personas en sexto grado, la tasa de visitas domiciliarias fue del 100%
Se visitaron 266 personas en En séptimo grado, la tasa de visitas domiciliarias fue del 47 %.
Hubo 133 visitas domiciliarias en octavo grado, una tasa de visitas domiciliarias del 25 %.
Hubo 227 visitas domiciliarias en noveno grado. grado, una tasa de visitas domiciliarias del 45%
Hubo 2.175 personas en la escuela, un total de 1.187 visitas domiciliarias y una tasa total de visitas domiciliarias del 54,6%.
2. Acciones típicas durante las visitas domiciliarias
El hijo de la maestra de sexto grado, Zhang Jing, aún está en la infancia, pero ella todavía insiste en completar la tarea de la visita domiciliaria. El maestro Yang Kaihua escribió en su ensayo sobre la visita domiciliaria: "Para mejorar la eficacia y pertinencia de la visita domiciliaria y garantizar que comprendamos a los estudiantes la primera vez, diseñé especialmente un formulario de visita domiciliaria. A través del formulario de visita domiciliaria, podemos podemos comprender la información básica del niño y su familia, antecedentes educativos, etc., hemos hecho una selección preliminar de los futuros candidatos al cuadro de clase y también hemos hecho planes cuidadosos para los problemas que deben comunicarse durante las visitas domiciliarias; ”
La maestra Kuang Cuiyun siempre ha sido la conductora de su marido durante las visitas domiciliarias. Pero un día su marido se encontraba en una emergencia y no podía acompañarla, por lo que la maestra Kuang Cuiyun no tuvo más remedio que conducir sola. Todo salió bien cuando fuimos. Cuando salí de la comunidad, escuché un sonido de "explosión". El auto chocó contra un pilar en la comunidad y la puerta derecha quedó abollada y rayada. Llamé apresuradamente a mi marido y me preguntó: "¿Te pasa algo?". Aprendí que "la persona está bien, pero el auto está averiado". Mi marido dijo: "Mientras tú estés bien y el coche esté bien...". Aunque las visitas domiciliarias ya terminaron, agradezco sinceramente a mi esposo por acompañarme en el viaje a los hogares de más de 40 estudiantes en el caluroso verano. Con el apoyo de su marido, la profesora Kuang Cuiyun trabajará más duro. "La medalla militar es la mitad mía y la mitad tuya".
La tasa de visitas a domicilio de los nuevos maestros de séptimo grado Guan Li, Xiang Hongyan, Tao Liping y Zhou Hangying alcanzó el 100%. Lo que vale la pena mencionar es el maestro de undécimo grado, Tao Liping, como recién llegado. Presentó a la maestra, su tasa de visitas a domicilio es del 100%. Hice suficientes tareas antes de la visita a domicilio, aprendí sobre los estudiantes de la clase uno por uno gracias a la ex directora, la Sra. Miao Xian, leí atentamente los comentarios de cada clase en. el foro hogar-escuela, y tenía una buena comprensión del desarrollo de la clase y el grado antes de la visita al hogar, su espíritu de trabajo humilde y serio es admirable como el antiguo director, el Sr. Gu Wenjie, visitó 29 hogares, con un tasa de visitas domiciliarias del 65%. Organizó activamente a los estudiantes para que llevaran a cabo coloridas actividades navideñas en equipo, y su espíritu de trabajo discreto y pragmático es impresionante.
Maestro Zuo Wei, el nuevo director de la clase de octavo grado, tiene una tasa de visitas domiciliarias del 100%. El nuevo profesor de la Clase 12, el Sr. Xu Hao, trabaja seria, meticulosa y metódicamente. La maestra Xu había sido profesora de matemáticas de esta clase durante dos años, pero su comprensión de estos niños en otros aspectos además de las matemáticas era demasiado unilateral. Primero, entregó el trabajo al ex director, el maestro Lu Jian. La maestra Lu le dio a la clase con entusiasmo conocimientos sobre los niños y los padres, y le contó a la maestra Xu sobre las deficiencias que vio en la clase. Al mismo tiempo, la maestra Lu estaba feliz de continuar preocupándose por la construcción de la clase. Xu consultó al Dr. Xiang de la Universidad Jiaotong para pedirle consejo. Ella conocía la Clase 12 y entendía los problemas de algunos estudiantes de la Clase 12 desde su perspectiva. Durante las vacaciones, la maestra Xu concertó una cita con el monitor de la clase para tomar el té de la tarde en KFC. y hablaron de algunas cosas en la clase de corazón a corazón. Invitó a los nuevos miembros del comité de clase a almuerzos de trabajo dos veces, los movilizó para trabajar y aclaró sus responsabilidades laborales.
El maestro de noveno grado se mantiene en contacto con todos los estudiantes de la clase durante las vacaciones, se mantiene al tanto de la vida de estudio de los estudiantes durante las vacaciones y brinda ayuda oportuna. Los cuatro nuevos directores, Feng Linfei, Liu Peizi, Pan Donghao y Zhang Yanhua, están destinados a pasar estas vacaciones de verano ocupados con visitas a domicilio.
2. Trabajo escolar de enfermería
El trabajo escolar de enfermería comenzó el 22 de junio. Al 27 de agosto de *** 24 clases participaron en el trabajo escolar de enfermería, con un promedio de dos días por clase. Hay 455 estudiantes en sexto grado, un promedio de 20 por día; hay 552 estudiantes en séptimo grado, un promedio de 23 por día. Más de la mitad de las clases laborales en la escuela de enfermería incluyen a Yao Wenjing, He Beibei, Zhai Huifen, Guan Li, Wu Haiyan, Lu Yanping y otras clases. , cuando cuidaba la escuela, el director fue al sitio para organizar y administrar la escuela y llevó a los estudiantes a completar con éxito la tarea de cuidar la escuela. El 3 y 6 de agosto fue el turno de la Escuela de Enfermería He Beibei, Clase 4, Grado 7. Fue justo antes de que llegara el tifón y había muchas hojas en el campus. Los estudiantes trabajaron muy duro y seriamente, y algunos estudiantes. Incluso se estaban rechinando las manos. Aparecieron ampollas. El 17 y 20 de agosto, fue el turno de Zhuang Junyi de cuidar la escuela, lo cual fue durante el clima de advertencia de altas temperaturas. Veinticinco estudiantes de la clase de Zhuang Junyi del día 17 desafiaron el calor abrasador y persistieron en cuidar la escuela, trabajando bajo el sol abrasador durante dos horas completas. Vale la pena mencionar particularmente que cuando el maestro Zuo Wei de la clase 8 (4) llevó a los estudiantes a trabajar, practicó mucho y tenía ampollas de sangre en las manos; el maestro Yuan Yanping también abrió el camino mientras ordenaba a los estudiantes que limpiaran. La administración de la propiedad dijo: Profesor de la clase de xx. Es simplemente diferente, cada palabra y acción es realmente conmovedora.
3. Trabajo de entrenamiento militar
1. El 13 de agosto se llevó a cabo una reunión de preparación de entrenamiento militar de noveno grado y del 23 al 25 de agosto se llevó a cabo un entrenamiento militar y político de tres días en mi escuela.
El propósito es cambiar rápidamente el estado de los estudiantes de la tranquilidad de las vacaciones a la atmósfera tensa y ordenada de la clase que se gradúa. En la selección de temas de entrenamiento militar, el grupo de grado propuso centrarse en entrenar para estar firmes, descansar, girar en cuatro direcciones, caminar al unísono, correr hacia adelante y marchar en fila. Esto también es para mantener una buena perspectiva mental. para el grupo de grado en ejercicios de transmisión diaria, asambleas y otras actividades, para que las acciones sean estandarizadas y uniformes. Formación política organizó cuidadosamente tres conferencias. Los jefes de grado informaron sobre la importancia de la formación militar y la movilización del aprendizaje y la vida en el nuevo semestre. También plantearon el lema "Aprende el espíritu olímpico, inspira el crecimiento personal, alcanza el objetivo". de educación superior y construir xx gloria nuevamente ". Alentar a todos los estudiantes de noveno grado; los líderes del equipo de preparación de lecciones de las tres materias de chino, matemáticas e inglés dieron informes sobre los métodos de aprendizaje de las materias y el análisis de los puntos clave y difíciles de la materia. y la dirección del examen de ingreso a la escuela secundaria; tres destacados graduados de la escuela secundaria del pasado fueron invitados a presentar sus respectivas experiencias de aprendizaje y hablar sobre sus respectivas Reflexiones sobre el autodesarrollo en el último año de la escuela secundaria. Las tres conferencias movilizaron mentalmente a todos los estudiantes de noveno grado y los prepararon para superar todas las dificultades y trabajar duro para lograr el éxito en su último año de estudio y vida.
Durante los tres días de entrenamiento militar, el director y los compañeros lucharon juntos en el campo de entrenamiento. Cuando los estudiantes sudan en el patio de recreo, el maestro de la clase está ocupado ayudándolos a llenar sus vasos de agua, tomando fotografías de las escenas de entrenamiento u observando el entrenamiento de los estudiantes y cooperando con los instructores para realizar el trabajo de los estudiantes. El entrenamiento militar fue un completo éxito.
2. El 14 de agosto, se llevó a cabo una reunión de preparación de entrenamiento militar para el sexto grado. Del 18 al 20 de agosto, el sexto grado llevó a cabo un entrenamiento militar y político de tres días en la base Chuansha Lingkong en Pudong. A pesar del clima cálido y las difíciles condiciones de la base, con los esfuerzos conjuntos de todos los principales profesores, completamos con éxito la misión de entrenamiento militar. Esos días eran de calor continuo en Shanghai después del tifón. La temperatura diaria rondaba los 35-36 grados. Durante el entrenamiento por la mañana y por la tarde, no hubo ningún viento. Los niños resistieron la prueba del calor. Calor Los directores y profesores destacados También recibieron formación, alimentación y alojamiento, y fueron acompañados durante todo el proceso. En plena noche, los niños ya se habían quedado dormidos y los profesores tuvieron que hacer rondas de pabellones. Fue muy duro, pero nadie se quejó en absoluto.
En la segunda noche, casi 200 padres asistieron a la fiesta militar-civil. Aunque las condiciones eran simples, la fiesta aún era de alta calidad y el director Bai Bin llevó a los estudiantes de nivel medio de la escuela. visita, lo que hizo que los profesores y estudiantes que participaron en el entrenamiento militar se sintieran más cálidos. El ejercicio del tercer día fue muy efectivo y obtuvo grandes elogios por parte de los líderes escolares.
3. El grupo de séptimo grado organizó a los estudiantes que no participaron en el entrenamiento militar el año pasado y realizó un entrenamiento complementario con los estudiantes de sexto grado. El maestro Zhai Huifen fue nombrado director de la clase de entrenamiento complementario. El maestro Zhai Huifen tiene un alto sentido de responsabilidad y misión. Sintiéndose agradecido, dirigió a 26 estudiantes de séptimo grado a realizar entrenamiento militar y entrenamiento complementario. Durante el entrenamiento complementario de tres días, dio un buen ejemplo frente a los de sexto grado. estudiantes.
IV. Uso de la plataforma interactiva hogar-escuela
Durante las vacaciones de verano, la plataforma interactiva hogar-escuela xx todavía está muy activa. El maestro de la clase puede aprovechar al máximo la función de intercambio de la plataforma hogar-escuela. información con estudiantes y padres, mantener una buena comunicación y lograr un efecto educativo evidente. Por ejemplo, el maestro Guan Li, director de la clase 7, grado 7, aprovechó la oportunidad de las visitas domiciliarias para promover entre los padres las ventajas de los foros entre el hogar y la escuela para facilitar el contacto entre el hogar y la escuela, y alentó a los padres a hacer más uso de los foros. Plataforma de foro hogar-escuela para fortalecer la relación entre padres y maestros, así como la comunicación entre padres y padres. Durante el verano, el maestro Guan Li abrió diferentes secciones en el foro de educación en el hogar, incluidas publicaciones para padres, publicaciones para maestros, publicaciones de comunicación, publicaciones de consejos, etc. Al mismo tiempo, estas secciones se utilizaron para crear 8 temas principales como "Vida de verano..." para permitir a los estudiantes y padres tener una comprensión profunda de las diversas actividades que xx Middle School recomienda que los estudiantes realicen durante el verano. Se anima a los estudiantes a crear su propio "diario de viaje" personalizado para mejorar la comunicación entre los estudiantes durante el verano y también para facilitar que los maestros y otros padres comprendan mejor a los estudiantes de la Clase 7. Sin embargo, durante la visita domiciliaria de verano, el maestro Guan Li también se enteró de que algunos padres habían olvidado hace mucho tiempo sus contraseñas y nombres de usuario porque no habían utilizado el foro entre el hogar y la escuela durante mucho tiempo. Estos deberán ser aprendidos de los maestros correspondientes después de la visita. las clases comienzan para que todos los padres de la clase puedan utilizar mejor el foro hogar-escuela. Esta plataforma fortalece las conexiones
5. Actividades del campamento de verano
Dos profesores, Wu Haiyan y Wang Yao, sirvieron como líderes de equipo y guiaron a 42 estudiantes de séptimo grado al campamento de verano de Tsinghua en la Universidad de Pekín, que fue una experiencia fructífera.
Seis. Actividades del Young Eagle Holiday Team
Bajo el liderazgo del capitán, los seis equipos de la clase de He Beibei planificaron e implementaron activa y concienzudamente las actividades del Young Eagle Holiday Team y el programa "Usa mis manos trabajadoras para sostener Actividad "Un pedazo de amor" La combinación de estas actividades fue diversificando gradualmente las actividades, desde limpiar la comunidad, cuidar a los ancianos en residencias de ancianos, actuar como bibliotecario en la biblioteca y organizar ventas benéficas. Cada estudiante participó activamente y lo disfrutó. , permitiéndome verdaderamente tener unas vacaciones de verano placenteras, relajantes y significativas.
Ocho equipos de la clase de Hu Panfeng llevaron a cabo diversas y ricas actividades en equipo en parques deportivos, la biblioteca Minhang, comunidades y otros lugares.
La clase de Fang Xianhua organizó una actividad especial de verano: Actividades de cuidado de Luoxi (algunos padres y niños de la Fundación de Ayuda Estudiantil Love “Tiantian Shang” de la Clase 11 fueron a la escuela secundaria de Luoxi en el condado de Taihu, provincia de Anhui, para visitar a los que He estado apadrinando y cuidando a dos niños pobres, Mei Chenglin y Zhan Zhuhan), colección de viajes de verano (leyendo miles de libros, viajando miles de millas), puedes ver esto en el foro de la Clase 11 cada publicación de vacaciones de invierno y verano. ), leer Margen de agua y dar preguntas del examen.
7. Aspectos destacados del trabajo del grupo de grado
Después de hacerse cargo del trabajo del maestro de la clase, el maestro Song Longmei, líder del sindicato de séptimo grado, no solo completó las visitas domiciliarias, sino que también continuó cuidando sobre la salud física de los maestros del grupo y transmitió los saludos de la escuela a los miembros del grupo que tenían mala salud. Los maestros estaban muy conmovidos, los líderes del equipo de preparación de lecciones, Yao Wenjing, Wang Yao y Chai Bensheng, también lo tuvieron bien. Me comuniqué con los maestros en el equipo de preparación de lecciones durante las vacaciones de verano e hice los preparativos para la primera lección del nuevo semestre.