Plantilla de resumen de actividades extracurriculares de la escuela secundaria

Resumen: utilice el pensamiento retrospectivo para comprender racionalmente sus prácticas pasadas, descubrir la naturaleza de las cosas y las leyes del desarrollo, adquirir experiencia y evitar errores para guiar el trabajo futuro. A continuación, les presentaré una plantilla de resumen de actividades extracurriculares de la escuela secundaria. Para obtener más plantillas de resumen de actividades extracurriculares de la escuela secundaria, haga clic en "Actividades extracurriculares" para ver.

Plantilla 1 de resumen de actividades extracurriculares de la escuela secundaria

1. Idea general de las actividades

En el último semestre, El grupo de enseñanza e investigación de historia enfocado en la escuela y guiado por los planes de la Oficina de Asuntos Académicos, se realizan actividades extracurriculares con diversas formas y ricos contenidos para que los contenidos didácticos en el aula puedan ampliarse y ampliarse en actividades extracurriculares. utilizar el proyecto de actividades extracurriculares de los estudiantes como vía y punto de entrada para cultivar la capacidad innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes, sus habilidades de organización, sus habilidades de comunicación y el hábito del ejercicio físico consciente, y esforzarse por construir un campus armonioso y civilizado. y un campus dinámico.

2. Disposición horaria y forma de las actividades

Los alumnos de séptimo grado realizaron las actividades extracurriculares según lo planificado según la disposición horaria, de modo que se garantizara el tiempo para las actividades extraescolares.

Las actividades extraescolares de este semestre se realizan en modalidad de actividades de grupos de interés. Los grupos de actividades de interés son organizados por estudiantes por profesores relevantes.

3. Actividades realizadas y resultados alcanzados

Desde el lanzamiento de la ceremonia de actividades extracurriculares este semestre, nos hemos adherido al principio de desarrollo estudiantil a través de actividades extracurriculares, no lo hemos hecho. solo cultivó los intereses y pasatiempos de los estudiantes, pero también ejercitó No solo mejora la capacidad práctica de los estudiantes, sino que también desarrolla la personalidad de los estudiantes, desarrolla la conciencia innovadora y la capacidad creativa de los estudiantes, y forma un buen impulso de penetración mutua, complementación mutua y promoción mutua. entre la enseñanza presencial y la enseñanza extraescolar. Las actividades extracurriculares en séptimo grado fueron muy exitosas y de hecho lograron los objetivos esperados. Concursos de conocimientos históricos, debates históricos, relatos de grandes acontecimientos históricos, etc. Los principales logros son:

1. Visualización oportuna de los resultados de la actividad.

2. El plan de actividades semestral organiza las actividades por semana y existen registros de ajustes de contenido durante el proceso de implementación.

3. El registro de actividad contiene registros detallados, materiales originales e imágenes.

4. Problemas en las actividades:

1. Algunos directores no son cooperativos. En algunas clases, debido a la desgana del profesor de la clase, los estudiantes de los grupos de interés no están en su lugar.

2. Los grupos de interés tienen muy pocos estudiantes participando y no son lo suficientemente atractivos para los estudiantes.

4. Algunos registros no están detallados, las actividades no se registran a tiempo y no dejan rastros.

5. Medidas de mejora e ideas de trabajo futuro

1. A través de la práctica de realizar actividades extraescolares este semestre, se constata que los docentes de hoy en día necesitan ser polivalentes, o incluso multiespecializado por lo que es necesario fortalecer aún más la formación y capacitación de los monitores de actividades extraescolares y mejorar la calidad del equipo de instructores. Al mismo tiempo, se anima a más profesores a realizar actividades extracurriculares para que más estudiantes puedan beneficiarse de las actividades extracurriculares.

2. Establecer las normas y regulaciones necesarias para las actividades extraescolares lo antes posible para estandarizar aún más las actividades extraescolares y evitar que las actividades extraescolares se conviertan en una mera formalidad.

3. En el futuro, deberíamos estudiar más a fondo el contenido y la forma de las actividades extracurriculares para hacerlas más acordes con las necesidades reales y el desarrollo físico y mental de nuestros estudiantes de la escuela.

Plantilla 2 de resumen de actividades extracurriculares de la escuela secundaria

El tiempo vuela muy rápido y, en un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre.

Los dos frentes para el aprendizaje del idioma chino (en clase y extracurricular) son tan indispensables para la formación de las habilidades lingüísticas de los estudiantes como las alas de un pájaro o las dos ruedas de un carro. Es muy necesario prestar atención a la docencia presencial, pero no se puede ignorar la posición extraescolar. Ahora resumiremos el desarrollo de las actividades extracurriculares de este semestre.

1. Realizar conferencias sobre chino:

Introduce algunos conocimientos de chino en forma de conferencias. Por ejemplo, "Cómo aprender a hablar mandarín", "Puntuación y palabras divertidas", "Apreciación de la lectura", "Cómo llevar un diario", "Cómo escribir caligrafía", etc.

Hay profesores y estudiantes. Las conferencias no son largas, normalmente de una a dos horas. El contenido debe ser popular, sencillo e interesante. Intente incorporar los ejemplos reales de los estudiantes tanto como sea posible y utilice rotafolios, diapositivas y demostraciones según sea necesario.

2. Realizar actividades recreativas:

Existen muchas actividades recreativas, entre ellas adivinar charadas, identificar al autor de las obras, unir parejas, solitario de modismos, Scrabble, encontrar colas de modismos, y atrapar Detecta errores tipográficos, corrige oraciones incorrectas, lee trabalenguas, etc. Es muy popular entre los estudiantes. La mayoría de las actividades se organizan en grupos, como "fiesta de adivinanzas", "fiesta china interesante", instalación de una "sala de acertijos" en el interior y realización de la "Marcha China" en el patio de recreo. La Marcha China es un interesante juego grupal. Los estudiantes se dividen en varios grupos y eligen un destino para "marchar". Durante la marcha, hay puntos de control uno tras otro, cada uno con varias preguntas interesantes en idioma chino. Cada grupo debe confiar en la fuerza colectiva para resolver los problemas antes de poder avanzar. Quien llegue primero al destino recibirá una bandera roja. En este tipo de actividad, los estudiantes revitalizaron la atmósfera y aprendieron conocimientos chinos.

3. Realizar diversas competiciones:

Realizar periódicamente actividades de competición de idioma chino en la clase, lo que tiene un efecto positivo a la hora de estimular el interés de los estudiantes por aprender chino, desarrollar la inteligencia y cultivando especialidades. La competencia de idioma chino pone a prueba principalmente la habilidad china de los estudiantes. Concursos individuales, como el concurso de mandarín, el concurso de búsqueda de diccionarios, el concurso de narración de cuentos, el concurso de expresión y expresión oral, el concurso de composición, el concurso de caligrafía, etc. Concursos integrales, como concursos integrales de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, concursos de carteles, concursos de debate, etc. Los estudiantes adquirieron conocimientos durante la competencia y desarrollaron un sentido de unidad y cooperación. Debido a que nuestras actividades extracurriculares se llevan a cabo de manera sólida y efectiva, a los estudiantes les gusta cada vez más el chino y sus habilidades de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral también han mejorado considerablemente.

Plantilla 3 de resumen de actividades extracurriculares de secundaria

Este semestre, con el cuidado y apoyo de los líderes escolares y de grado, y la organización y coordinación de los profesores de educación física, nuestro primer- actividades extracurriculares de educación física de grado Las actividades se realizan de manera ordenada todos los martes y jueves. Guiados por "La salud primero", debemos comprender firmemente el núcleo de mejorar la aptitud física de los estudiantes, fortalecer su físico y promover un crecimiento saludable, aprovechar plenamente la función educativa del deporte y promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes.

Las actividades de este semestre se resumen a continuación:

1. Siga estrictamente el plan hecho al comienzo del semestre, comience temprano y planifique activamente, de modo que el tiempo y el lugar de actividades extracurriculares son fijas para asegurar la estabilidad de las actividades.

2. Las lecciones se prepararán con antelación para cada actividad. Prepare las lecciones con cuidado y organice todos los aspectos de cada lección para evitar perder el control durante las actividades.

3. Capto firmemente la mentalidad vivaz y activa de los estudiantes y busco la frescura, y realizo actividades deportivas coloridas y diversas, tales como: entrenamiento en formación, saltar la cuerda, patear volantes, lanzar pelotas, etc. lanzamiento, juego del águila y la gallina, competición de salto de longitud, etc. Les trae alegría y alegría a los niños. Los niños me dejaron ver otro lado de ellos durante las actividades. Por ejemplo, Wang Jiahua lanza sacos de arena muy lejos y Zheng Junzhe hace un gran salto de longitud. Algunos estudiantes cooperan muy bien y descubrí estas especialidades. de ellos. Finalmente, los aliento más y magnifico sus fortalezas para que poco a poco puedan encontrar confianza y promover el aprendizaje.

4. Educación dirigida. Durante las actividades se deben asignar diferentes tareas de aprendizaje según las características y fortalezas de cada estudiante. Aprovechar al máximo sus fortalezas, compensar sus deficiencias, brindar orientación clasificada, especificar diferentes objetivos e implementar una educación diferente.

Problemas existentes y métodos de mejora.

1. Algunas actividades no están bien organizadas, los estudiantes no saben estudiar y algunos estudiantes no tienen mucho entusiasmo por participar.

2. La participación docente no es adecuada. En el futuro, se deberían fijar objetivos específicos y claros y las actividades deberían ser diversas para movilizar el entusiasmo de los estudiantes. Los profesores suelen participar en actividades y jugar con los niños. Es necesario formar un modelo de gestión formal y formular buenas disciplinas para regular a los estudiantes para que puedan aprender algo.

Plantilla de resumen de actividades extracurriculares de la escuela secundaria 4

Las actividades extracurriculares son una parte importante de una educación de calidad. Las actividades extracurriculares ricas y coloridas ayudan a mejorar las habilidades organizativas de los estudiantes y cultivar el espíritu colectivo a través de la mutua. espíritu de cooperación. Las actividades de la segunda clase de los estudiantes son una extensión, complemento y desarrollo del aprendizaje de la primera clase. Tienen efectos educativos extensos, profundos y vívidos. Pueden enriquecer la vida espiritual de los estudiantes, cultivar sus sentimientos y permitirles aprender una variedad de cosas. nuevos conocimientos. Ayuda a cultivar intereses y pasatiempos y a desarrollar la inteligencia de los estudiantes. La práctica ha demostrado que a través de la formación y la formación de las actividades del segundo aula, se ha desarrollado la personalidad y la experiencia de los estudiantes, se han ampliado sus conocimientos y se han mejorado sus habilidades prácticas, lo que complementa la enseñanza del primer aula. Al llevar a cabo esta actividad, nuestra escuela realizó principalmente los siguientes aspectos del trabajo.

1. La atención del liderazgo es la clave:

Nuestros líderes escolares otorgan gran importancia al segundo trabajo en el aula. El director se hace cargo personalmente y moviliza a todos los maestros para participar en este importante trabajo. En la actualidad, el desarrollo de la economía, la ciencia y la tecnología y la sociedad han planteado muchos requisitos nuevos y más elevados para la formación de talentos. Si nuestra educación todavía se limita a la enseñanza tradicional en el primer aula, no sólo será limitado el cultivo de la capacidad práctica y de observación de los estudiantes, sino que también será difícil desarrollar la personalidad y la experiencia de los estudiantes, y sus sentimientos no ser cultivado, lo que será perjudicial para el desarrollo futuro de los estudiantes. La segunda aula es una extensión y complemento de la primera aula. Es un lugar para la educación ideológica y política de los estudiantes y un canal importante para ampliar el conocimiento de los estudiantes y transmitir información. Por lo tanto, los líderes escolares conceden ideológicamente gran importancia a las actividades de la segunda clase, incluyen la organización de las actividades de la segunda clase en su trabajo habitual de estudio e inspección y brindan garantías suficientes en términos de tiempo, inversión de capital, lugares, equipamiento y equipamiento, etc. así Para que las actividades del segundo aula se puedan realizar sin problemas.

2. Se ha creado un equipo de tutores relativamente estable.

Primero nos movilizamos ideológicamente y llamamos a todos a convertirse en tutores. La escuela presta atención a seleccionar profesores con buenas ideas, un fuerte sentido de responsabilidad y un conocimiento profundo para que actúen como tutores. También se han contratado algunos profesores jubilados o tutores a tiempo parcial fuera del campus de la sociedad. El trabajo de los tutores se calcula en función de su carga de trabajo, y sus logros son elogiados y recompensados ​​de manera oportuna. Si hay actividades de segunda clase y la calidad de las actividades se incluyen en la evaluación del trabajo de los docentes.

3. Cultivar miembros claves del movimiento entre los estudiantes es la necesidad de realizar actividades en profundidad.

Nuestro colegio da pleno juego a la iniciativa subjetiva de cada grado, convirtiéndola en el eje central de diversas actividades. Preste atención a aprovechar al máximo el papel fundamental de los estudiantes con talentos especiales y adopte métodos como que los estudiantes de último año lideren a los estudiantes más jóvenes y que los miembros antiguos del equipo lideren a los nuevos miembros del equipo para mantener la continuidad de diversas actividades. Entre los grupos con mejores actividades de segunda clase, algunos grupos intentaron permitir que los estudiantes hicieran sus propios planes y organizaran sus propias actividades, y el tutor solo desempeñaba un papel de asesor o asesor.

4. El contenido colorido y el formato animado atraen a más estudiantes.

Se han establecido grupos de interés de materias que trabajan en estrecha colaboración con la primera clase, como grupos de interés de matemáticas de grados inferiores, grupos de interés de chino de grados inferiores y grupos de actividades extracurriculares en inglés.

Nuestro colegio también ha establecido grupos con el fin de satisfacer los intereses de los estudiantes y desarrollar la inteligencia, como grupos de danza, grupos de música, grupos de aplicaciones informáticas, etc. Esto es amado por los estudiantes con pensamiento rápido y gran capacidad receptiva.

Además, la escuela también organiza algunas actividades competitivas, como competiciones deportivas, concursos de oratoria, concursos de caligrafía, concursos de canto, concursos de recitación, etc. Estas actividades no solo pueden activar la atmósfera del campus, sino también atraer Más estudiantes para participar en las actividades del segundo semestre.

Los logros pertenecen al pasado. En este trabajo, nuestras tareas serán más difíciles en el futuro. Continuaremos trabajando duro para hacer este trabajo mejor.

Plantilla 5 de resumen de actividades extracurriculares de la escuela secundaria

El grupo de interés de actividades extracurriculares de este año en nuestra escuela se ha desarrollado vigorosamente con los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes de toda la escuela, y ha convertirse en un evento colorido a los ojos de los niños. Las actividades del segundo aula pueden mejorar eficazmente el interés y el deseo de aprender de los estudiantes, mejorar la conciencia cultural de los estudiantes y acortar mejor la distancia entre estudiantes y profesores.

Para lograr un mejor efecto educativo, para poder realizar esta actividad de manera más efectiva en trabajos futuros, a continuación se resumen las actividades del grupo de interés de la actividad extracurricular de la siguiente manera:

1. Crear una buena actividad ambiente, realizar diversas actividades.

El objetivo principal de una educación de calidad es cultivar la creatividad de los estudiantes de primaria y sentar las bases para cultivar los talentos creativos necesarios en el siglo futuro. La educación creativa es una educación de alto nivel que cultiva talentos de alta calidad. en una educación de calidad. Por lo tanto, este año escolar, nuestra escuela toma las actividades extracurriculares de grupos de interés en actividades extracurriculares como la vanguardia de la educación de calidad, otorga gran importancia a la educación creativa y desarrolla y crea continuamente resultados educativos. Las actividades extracurriculares y las actividades de grupos de interés son una forma indispensable para lograr el desarrollo integral de la educación. Nuestra escuela presta atención a crear una atmósfera de actividades, destacando la autonomía, la practicidad y la amplitud. Hemos establecido grupos de interés centrados en los estudiantes en arte, música, lectura, deportes, inglés oral tibetano, etc., y llevamos a cabo actividades en la segunda clase todos los martes y viernes por la tarde, lo que enriquece la vida en el campus e inspira la sabiduría potencial y la capacidad de pensamiento de los niños. Cultivar la capacidad estética de los estudiantes, desarrollar los intereses artísticos de los estudiantes y cultivar los sentimientos nobles de los estudiantes.

2. Ampliar horizontes y centrarse en la formación.

El contenido de las actividades de este año escolar es más creativo. Mientras cultivamos las habilidades, también prestamos atención a cultivar la creatividad y la innovación de los estudiantes. Especialmente en términos de pintura, lectura, etc., otros grupos también se han desarrollado hacia aspectos filosóficos, intelectuales, interesantes y otros.

3. Establecer normas y regulaciones y fortalecer la gestión.

Establecer normas y reglamentos es el primer paso. Lo más importante es fortalecer la gestión y prestar mucha atención a la implementación. Esta es la garantía básica para hacer un buen trabajo en las actividades de segunda clase de la escuela. Para garantizar que las actividades extracurriculares de los grupos de interés se lleven a cabo de manera saludable y ordenada, la escuela ha formulado medidas relevantes para adaptarse a las necesidades de los estudiantes de diferentes edades. No aplica un enfoque único para todos. pero aporta popularización y mejora de las actividades extracurriculares de los grupos de interés. Bajo la guía de los profesores, cada grupo de interés comienza con los conocimientos y habilidades más básicos y avanza paso a paso. Adoptar un método de orientación que se centre en el estímulo, el entrenamiento y la motivación para permitir que los estudiantes mejoren en operaciones reales y eviten el complejo de inferioridad después de la frustración debido a diferencias de grado, aceptación e inteligencia.

4. Mejorar el equipamiento y mejorar la calidad de las actividades.

Para garantizar el desarrollo fluido de las actividades extracurriculares de los grupos de interés cuando los fondos de funcionamiento de la escuela son relativamente escasos, la escuela está dispuesta a gastar dinero para comprar diversos equipos y contrata cuidadosamente a maestros más experimentados para que sean responsables de diversos Estas medidas han creado condiciones favorables para el desarrollo de grupos de interés de actividades extraescolares en nuestro colegio.

En las persistentes actividades extracurriculares y actividades de grupos de interés, la perspectiva mental de todos los profesores y estudiantes ha cambiado. Los estudiantes también han logrado excelentes resultados en diversas competiciones de todos los niveles. El tiempo de aprendizaje en el segundo salón de clases cada semana es el momento más feliz para los niños. Los estudiantes aprendieron mucho, mostraron sus talentos en varias competiciones y lograron buenos resultados.

5. Deficiencias existentes y direcciones para esfuerzos futuros.

Este curso escolar, las actividades de segunda aula de nuestro colegio han sido fructíferas e innovadoras, y han conseguido ciertos resultados. Como siempre, haremos nuestro trabajo con los pies en la tierra, seguiremos intentándolo y seguiremos adelante. Durante el último año escolar, nuestros resultados han sido insignificantes y aún quedan muchas áreas de mejora en nuestro trabajo. Por ejemplo, el trabajo es más aleatorio al realizar las actividades y algunas personas a cargo no están muy motivadas. la motivación laboral pero la falta de experiencia, tienen por tanto un cierto impacto en la calidad de la actividad. En el futuro, definitivamente aprovecharemos nuestras fortalezas, superaremos nuestras deficiencias y mejoraremos aún más nuestros grupos de interés extracurriculares.

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