¿Cuáles son las preguntas y precauciones para las entrevistas?

Teóricamente, las entrevistas pueden evaluar cualquier cualidad de un candidato. Sin embargo, dado que los métodos de selección de personal tienen sus propias ventajas y desventajas, el uso integral de las ventajas y desventajas logrará el doble de resultado con la mitad de tiempo. De lo contrario, es probable que consigas el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por lo tanto, en la práctica de la selección de personal, no utilizamos entrevistas para evaluar todas las cualidades de una persona, sino que utilizamos selectivamente entrevistas para evaluar las cosas que mejor puede evaluar.

Los principales contenidos de la evaluación de la entrevista son los siguientes:

1. Apariencia y comportamiento. Se refiere a la forma del cuerpo, apariencia, color de piel, vestimenta y comportamiento, estado mental del solicitante. etc. Funcionarios nacionales, docentes, personal de relaciones públicas, gerentes de empresas y otros cargos. Existen altos requisitos de apariencia y comportamiento. Las investigaciones muestran que las personas que tienen una apariencia digna, están bien vestidas y se comportan de manera civilizada generalmente trabajan con regularidad, prestan atención a la autodisciplina y tienen un fuerte sentido de responsabilidad.

2. Conocimientos profesionales: Comprender la profundidad y amplitud de los conocimientos profesionales del candidato, y si los conocimientos profesionales actualizados cumplen con los requisitos del puesto a contratar, como complemento a la prueba escrita de conocimientos profesionales. Las entrevistas son más flexibles y profundas al examinar el conocimiento profesional. Las preguntas formuladas también son más relevantes para la necesidad de conocimientos profesionales en los puestos vacantes.

3. La experiencia laboral generalmente se refiere a verificar el currículum del solicitante o el formulario de registro laboral y hacer algunas preguntas relevantes. Pregunte sobre los antecedentes y trabajos anteriores de los candidatos para complementar y confirmar su experiencia práctica. A través de la comprensión de la experiencia laboral y la experiencia práctica, también se puede examinar el sentido de responsabilidad, iniciativa, capacidad de pensamiento, capacidad de expresión oral y racionalidad del candidato cuando encuentra dificultades.

4. Capacidad de expresión oral: Si el candidato puede expresar con fluidez sus pensamientos, opiniones, opiniones o sugerencias durante la entrevista. Los contenidos específicos de la encuesta incluyen: lógica, precisión, atractivo, calidad del sonido, timbre, volumen, tono, etc.

5. En la entrevista de capacidad de análisis integral, ¿puede el candidato captar la esencia de las preguntas planteadas por el examinador a través del análisis y lograr un razonamiento exhaustivo, un análisis integral y una organización clara?

6. La capacidad de respuesta y afrontamiento depende principalmente de si el candidato comprende con precisión las preguntas formuladas por el examinador, así como de la rapidez y precisión de las respuestas. Si las respuestas a las emergencias son discretas y rápidas, y si las respuestas son apropiadas. Si el accidente se manejó adecuada y apropiadamente, etc.

7. Habilidades interpersonales Durante la entrevista, puede conocer las habilidades interpersonales del solicitante preguntándole en qué actividades del club participa a menudo, con qué tipo de personas le gusta tratar y qué papel desempeña. diversas situaciones sociales. Tendencias y habilidades para llevarse bien con las personas.

8. Capacidad de autocontrol y estabilidad emocional La capacidad de autocontrol es particularmente importante para los funcionarios públicos nacionales y muchos otros tipos de personal (como los directivos de empresas). Por un lado, cuando encuentro críticas de mis superiores, presión laboral o intereses personales afectados, puedo ser comedido, tolerante y racional para que mi trabajo no se vea afectado por fluctuaciones emocionales; Paciente y perseverante en mi trabajo.

9. Actitud laboral: primero, comprender la actitud del candidato hacia sus estudios y trabajos anteriores; segundo, comprender su actitud hacia el puesto que solicita. En el pasado, las personas que no estudiaban ni trabajaban seriamente y no se preocupaban por lo que hacían, si lo hacían bien o mal, difícilmente podían ser diligentes y responsables en sus nuevos empleos.

10. Las personas motivadas y emprendedoras generalmente establecerán una meta profesional y trabajarán duro para lograrla. Se manifiesta en esfuerzos por hacer un buen trabajo en el trabajo existente, no estar satisfecho con el status quo y, a menudo, innovar en el trabajo. Las personas desmotivadas generalmente están contentas con el status quo, sin hacer nada, sin buscar méritos pero sin fallas, y no se entusiasman con nada.

11. Motivación para la búsqueda de empleo: Entender por qué el solicitante quiere trabajar en esta unidad, qué tipo de trabajo le interesa más, qué persigue en su trabajo y determinar si los puestos o condiciones laborales que ofrece. por esta unidad puede satisfacer sus necesidades y expectativas laborales.

12. Aficiones: Qué deportes les gusta practicar a los candidatos en su tiempo libre, qué libros les gusta leer, qué programas de televisión les gusta ver, qué aficiones tienen, etc. , permitirles comprender los intereses y pasatiempos de una persona suele ser beneficioso para los acuerdos laborales después del empleo.

13. Durante la entrevista, el examinador también presentará al candidato la situación y los requisitos de la unidad y el puesto a contratar, discutirá cuestiones que le preocupan, como salario y beneficios, etc., y responder a otras cuestiones que el candidato pueda plantear.

En las entrevistas, los tipos de preguntas generalmente son consistentes con el contenido de la entrevista. Las preguntas formuladas generalmente involucran lo que incluye el contenido de la entrevista. Por supuesto, también hay algunos contenidos de la entrevista, como la apariencia y el comportamiento, para los cuales no es necesario hacer preguntas especiales, no solo porque no se pueden hacer las preguntas correspondientes a la apariencia y el comportamiento, sino también porque la apariencia y el comportamiento de una persona se reflejan en. Durante la observación se puede evaluar todo el proceso de la entrevista y el habla, el comportamiento, el caminar, sentarse y pararse del solicitante. Durante todo el proceso de la entrevista, los candidatos generalmente deben responder todas las preguntas planteadas por el examinador con sinceridad y no ocultar deliberadamente algunas situaciones desfavorables. Las actividades psicológicas humanas siempre pueden expresarse a través de algunas cosas externas, como expresiones y movimientos corporales. Si una persona miente u oculta deliberadamente alguna información durante la entrevista, se sentirá nerviosa y entonces no se atreverá a mirar directamente al examinador, evitará su mirada o estará inquieta y no sabrá cómo poner las manos. . Los examinadores experimentados pueden darse cuenta fácilmente de que el candidato está mintiendo a través de estas actuaciones externas, lo cual es contraproducente y perjudicial para el candidato. Sin embargo, si el candidato responde con sinceridad a algunas preguntas que obviamente le perjudican, el examinador lo considerará honesto, confiable y digno de confianza.

1. Perfil personal del candidato

En circunstancias normales, los antecedentes personales ya se han completado en el currículum. Las preguntas de la entrevista son solo para verificación, o comienzan con preguntas que no requieren que los candidatos piensen, lo que ayudará a los candidatos a adaptarse gradualmente para expandir su pensamiento y asumir el "rol". Especialmente para los candidatos que parecen nerviosos y rígidos tan pronto como ingresan. sala de examen, primero deben hacer preguntas que sean fáciles de responder para ayudarlo a desarrollar confianza e inducirlo a desempeñarse normalmente. Las preguntas frecuentes a este respecto incluyen:

1? Presente su situación familiar.

2?

3? ¿Dónde vives ahora?

4? ¿Cuáles son las ocupaciones de tus padres?

5?¿Cuántos hermanos y hermanas tienes? ¿Qué haces por separado?

6? ¿Estás casado? ¿Qué hace una esposa (o marido)?

7? ¿Tienes hijos? ¿Cuántos años tiene?

8? ¿Cómo es tu situación de vida actual?

9? ¿Cuál es tu situación de vida actual? ¿Cuántas habitaciones, públicas o privadas?

Los candidatos no necesitan pensar demasiado en estas preguntas. Lo más importante es ajustar el estado de su examen desde el principio, tener confianza, hablar con claridad y responder de manera integral y completa, pero ser lo más conciso. posible. El estado de la realización del examen inicial afectará directamente el desempeño de todo el proceso de entrevista.

En segundo lugar, la experiencia académica del candidato

Las calificaciones académicas generales se han enumerado en el currículum. En este caso, se requiere información más detallada.

1? Por tu formulario de solicitud, supe que ingresaste a XX (secundaria) y te graduaste en XX. Explique las circunstancias descritas en la solicitud y detalle brevemente sus años de escuela secundaria, especialmente aquellos eventos que tuvieron un impacto en su carrera.

2? ¿Qué tipo de escuela crees que es tu escuela (si es necesario, grande o pequeña, en el campo o en la ciudad)? De todos modos, ¿cómo te fue la secundaria?

3? ¿Qué carreras has estudiado (cursos generales, cursos técnicos o cursos preuniversitarios)?

4? ¿En qué actividades participaste en la escuela?

5? ¿Cómo es tu rendimiento académico? ¿Cuál es tu puesto en la clase? ¿Cuáles son tus hábitos de estudio?

6? ¿Quién o qué influyó en tu elección de carrera?

7? ¿Qué cargos ha desempeñado? ¿Cuáles son las recompensas? (¿O qué honores has recibido? ¿Qué logros has alcanzado?)

8? ¿Qué trabajo social hiciste en la secundaria? ¿Cómo pasas tus vacaciones?

9? ¿Cuáles son tus consideraciones profesionales después de la secundaria?

10? Noté que del año XX al año XX, ingresaste a la escuela XX y obtuviste el título XX.

¿Por qué elegiste esta escuela?

11? ¿Puedes decirme algo que haya impactado tu carrera universitaria?

12? En general, ¿cómo es tu vida universitaria?

13?¿Por qué elegiste esta carrera?

14 ¿En qué carreras te has especializado? ¿Qué cursos has tomado? ¿Por qué realizar estos cursos?

15?¿A qué grupos escolares te unes? ¿Como miembro de base, líder o algo más? ¿Por qué te unes a estos grupos? ¿Qué obtienes?

16? ¿Tienes alguna experiencia laboral en la universidad? Si es así, ¿qué tipo de trabajo es? ¿Es durante la escuela o durante las vacaciones? ¿Cuántas horas trabajas por semana? ¿Qué opinas sobre esto?

17 ¿Cuáles son los factores que influyen en tu elección profesional?

18? ¿Cuáles son tus consideraciones profesionales después de graduarte?

19?¿Cuál es tu carrera favorita en la universidad? ¿Por qué? ¿Cómo fueron los resultados?

En general, se puede comentar más adecuadamente el contenido que le interesa al empresario. Por ejemplo, ¿qué labor social has realizado? ¿Cómo te sientes? Si tu respuesta a esta pregunta es afirmativa, entonces cuando hables de relaciones debes centrarte en tus logros, si no has participado en obras sociales, debes hablar de cómo pasaste tu tiempo libre en la escuela o durante las vacaciones, en qué otras cosas; actividades significativas en las que participó. Para otro ejemplo, ¿qué cursos has tomado? Si ha tomado algunos cursos relacionados con el trabajo de la función pública, como la redacción de documentos oficiales, entonces debe centrarse en lo que cubren principalmente estos cursos y cuáles son sus beneficios. Por ejemplo, ¿qué honores y premios ha recibido? En lugar de simplemente responder lo que recibió, describa también brevemente por qué se le otorgó el honor.

En tercer lugar, la experiencia laboral del solicitante

1 ¿A qué se dedica?

(Si has trabajado en otros trabajos relacionados con los funcionarios públicos, puedes hablar de ello en detalle y aprender algunas experiencias útiles).

2? trabajo después de graduarse de la universidad ¿Qué?

3? ¿Qué puesto ocupaste en tu unidad anterior?

4? ¿Cuál crees que es tu logro más orgulloso en tu unidad original?

Además de simplemente enumerar los logros, ¿puedes explicar con un poco más de detalle cómo se lograron estos logros? Pero en la narrativa, no sólo debes mencionar tus propias contribuciones, sino también la ayuda de tus colegas y el apoyo de los líderes. )

5? ¿Qué dificultades encontraste en tu unidad anterior? ¿Cómo lo afrontaste?

Si manejó el problema de manera inapropiada en ese momento, puede agregar lo que haría si encontrara un problema similar ahora. Cuando hable de las dificultades que ha encontrado, trate de hablar de las dificultades que encontró al iniciar un negocio y trate de no mencionar otras dificultades. )

6? Por favor, hable sobre sus promociones laborales y cambios salariales anteriores.

7? ¿Cuáles son tus expectativas para este trabajo?

Debes hablar principalmente de las oportunidades que esperas que te brinde tu trabajo para desarrollar tus talentos, más que de sueldo, salario, etc. )

8?¿Cuáles son sus responsabilidades laborales?

9? Todos cometemos errores. ¿Puedes hablarnos de los errores y fracasos en nuestro trabajo?

Da sólo uno o dos ejemplos de errores y fracasos, no demasiados. Intente enumerar algunas cosas que fueron muy gratificantes después, hable sobre cómo lo compensó después y qué lecciones aprendió de ello. )

10?Cada trabajo tiene sus ventajas y desventajas. ¿Qué te pareció atractivo y valioso de tu último trabajo?

11?¿Qué es lo más aburrido de tu trabajo?

12. ¿En qué medida cree que el destino (buena suerte y desgracia fuera de su control) ha afectado su historial y desempeño laboral?

(Si lamentablemente afecta tu historial laboral y desempeño, responde con sinceridad. No atribuyas el fracaso de tu trabajo a razones objetivas, sino también analiza objetivamente las razones subjetivas; si la suerte trae éxito a tu trabajo, Don No minimice el impacto de los factores externos y simplemente enfatice que es el resultado de esfuerzos personales.

)

13?¿Qué le impulsó a dejar su trabajo original?

A la hora de explicar los motivos, no subestimes algunas condiciones materiales, como bajos salarios, malas condiciones de vivienda, etc. , pero céntrese en algunas razones relacionadas con el trabajo, como por ejemplo, siento que no puedo utilizar mis puntos fuertes en mi unidad original, etc. )

14?¿Cómo es trabajar para un superior? ¿Cuáles son sus fortalezas y debilidades?

15. Intente adivinar lo que piensa su supervisor sobre sus fortalezas y debilidades y su desempeño laboral general.

Cuarto, motivación y ganas de buscar empleo

1 ¿Por qué elegiste esta empresa?

(Esta es una pregunta que casi todos los empleadores harán. Al responder, en términos generales, la situación de la unidad de contratación debe combinarse con sus propias ventajas y, al mismo tiempo, debe ser lo más específica posible. y lo más creíble posible, por ejemplo: "¿Dónde trabaja?" La relación entre superiores y subordinados en la unidad es armoniosa. Trabajar en un ambiente así lo hará sentir muy cómodo y aprovechará al máximo sus talentos. Una unidad relacionada con el extranjero y mi nivel de inglés es bueno. Trabajar aquí definitivamente aprovechará al máximo mis fortalezas y hará un buen trabajo. Al responder, no utilice beneficios, condiciones materiales de trabajo o salarios altos como razones, y evítelo. diciendo que otros me persuadieron para que viniera. Cuando mencione la situación de la unidad de reclutamiento, no use "he oído hablar de" o "dijo que".

2? organizar su trabajo y salario?

En este sentido, no haga exigencias excesivas, pero demuestre que está dispuesto a obedecer las disposiciones apropiadas de la unidad y no se limite a enfatizar sus propios requisitos. )

3?¿Qué persigues en tu trabajo? ¿Cuáles son tus planes personales? ¿Cómo quieres hacer realidad tus ideales y ambiciones?

En este momento, puedes diseñar tu propio trabajo, pero debes prestar atención a objetivos e ideales prácticos, no ser demasiado grande y vacío, y no decir simplemente que no tienes planes en este momento. . Si no tiene planes a largo plazo, hable sobre cómo trabajará si aprueba el examen. )

4? Hable sobre su comprensión del trabajo que realizará.

5? Habla sobre tu comprensión de esta unidad.

6? Por favor, hable sobre su situación laboral actual, como salario, naturaleza del trabajo, satisfacción laboral, etc.

Conocimientos y habilidades profesionales del verbo (abreviatura de verbo)

1 ¿Qué especialidad estudiaste en la universidad o qué formación especial recibiste?

Debes responder a esta pregunta con sinceridad, si tu especialidad en la universidad no está relacionada con el puesto que estás solicitando y si no has participado en ninguna capacitación especializada. Pero puedes dejar claro que estás muy interesado en el puesto que estás solicitando y que puedes suplir la falta de cualificación académica previa en el trabajo real. )

2? ¿Qué carrera te interesa más en la universidad? ¿Qué cursos son los mejores?

(Para esta pregunta, no solo debes responder qué cursos te interesan más, sino también decir brevemente por qué estás más interesado. ¿Qué has ganado al estudiar estos cursos? Por ejemplo, te proporciona con Observar y pensar en problemas desde nuevos ángulos; ampliar sus conocimientos; al mismo tiempo, debe resumir brevemente el contenido principal de este curso, para que el examinador pueda ver que realmente lo ha tomado. curso y son realmente útiles. Nunca dé una simple respuesta de "sí" o "no" a las preguntas del examinador)

3.

Si el tiempo lo permite, puedes intentar explicar estos términos profesionales con más detalle y responder algunas preguntas del ámbito profesional. )

4. Pregunte a algunos casos profesionales y pídales que los analicen y juzguen.

(Esta pregunta no solo puede medir la amplitud y profundidad del conocimiento profesional del candidato, sino también su capacidad de juicio analítico, su capacidad de expresión oral y su capacidad de pensamiento lógico. Por lo tanto, al responder, además de completar uso de conocimientos profesionales, también preste atención a organizar su propio lenguaje para que sus respuestas sean claras y precisas. Debe expresar plenamente sus opiniones y ser lo más conciso posible)

5? este trabajo?

6? Por favor, hable sobre sus puntos fuertes en este trabajo.

(Estas dos preguntas son en realidad la misma.

Al responder, debes poder demostrar plenamente tus fortalezas en el trabajo, ser humilde al mismo tiempo y nunca arrogante. Algunos candidatos introvertidos a menudo no son buenos para expresarse y se muestran tímidos a la hora de expresar sus puntos fuertes, esperando que el examinador los descubra. Este estado mental es extremadamente desfavorable y cada candidato debe expresarse adecuadamente. Responder preguntas similares puede involucrar los siguientes aspectos: en primer lugar, he estudiado algunos cursos relacionados con este trabajo; en segundo lugar, también he realizado actividades de práctica social similares en mi tiempo libre. Si el solicitante tiene experiencia laboral previa, será útil hablar sobre el trabajo anterior para el puesto que está solicitando. En tercer lugar, ¿qué habilidades se requieren para este trabajo? En tercer lugar, su temperamento y personalidad pueden ser más adecuados para este trabajo; finalmente, no olvide que está muy interesado en este trabajo y que las habilidades especiales que tiene pueden hacerlo más exitoso en este trabajo. )

7?¿Ha recibido alguna formación relacionada con este puesto de trabajo?

8? Por favor, hable sobre su conocimiento y comprensión de este trabajo.

Estructura de capacidad de los verbos intransitivos

1? Capacidad de aprendizaje

(1) ¿Qué opinas de tu capacidad de aprendizaje? ¿En qué circunstancias aprendes rápido o lentamente?

2? Capacidad analítica

(2) ¿Qué opinas de tu capacidad analítica?

Además de resumir tus habilidades analíticas en su conjunto, intenta dar otro ejemplo para demostrar tus habilidades analíticas. )

(3) ¿La gente generalmente piensa que usted es diligente en estudiar cada detalle o es relativamente rudo?

(4)¿Qué métodos y herramientas de análisis utiliza?

(5)¿Cuál crees que es la diferencia entre el éxito y el fracaso?

6. ¿Cuál crees que es la diferencia entre ricos y pobres, bellos y feos?

(Las dos preguntas anteriores no solo pueden medir la capacidad analítica de los candidatos, sino también su capacidad de pensamiento y expresión oral. Mencione algunos casos pequeños y pídales que analicen y juzguen).

3 ?Prudente

(7) ¿Qué opinas de tu forma de tomar decisiones? ¿Es usted decidido y rápido pero a veces impaciente, o reflexivo pero a veces lento? ¿Eres sensible? ¿O simplemente vivir con la realidad?

(8)¿Cuáles son las dos decisiones más difíciles y desafiantes que has tomado recientemente?

Además de responder las dos decisiones más difíciles y desafiantes, también debes responder por qué tomaste esa decisión en ese momento. Ahora parece que su decisión fue correcta o incorrecta. ¿Qué lecciones aprendiste de esto? Si volvieras a enfrentarte a esta situación ahora, ¿qué decidirías y por qué? )

(9)¿Cuáles fueron las dos mejores y peores decisiones que tomaste el año pasado?

(10) Si la Empresa A y la Empresa B te contratan al mismo tiempo, ¿cuál elegirás? (A y B son las otras dos unidades).

(Al explicar las razones, aunque evito cosas como buenos salarios y buenas condiciones materiales de trabajo, todavía tengo que hacer todo lo posible para usar mis fortalezas; estoy más interesado en el trabajo de X unidad; x la unidad es más talentos de valor, etc.)

4? La capacidad de formar conceptos

(11) ¿Prefieres estar expuesto a frases específicas y claras o a oraciones largas abstractas y generales? estructuras?

Intenta dar un ejemplo concreto del problema y luego da una explicación adecuada. )

5? Creatividad

(12) ¿Cómo es tu creatividad? ¿Cuál es tu mejor ejemplo de creatividad?

6? Capacidad de expresión oral

(13) ¿Cómo valoras tu capacidad para hablar en público? Si tuviéramos un vídeo de tu reciente aparición, ¿qué veríamos?

(14) ¿Cómo describiría su papel en la reunión? ¿Organizaste otros? ¿O eres sólo uno de ellos?

(15) Describe la última vez que hiciste comentarios inapropiados.

(16) Descríbete a ti mismo.

(17) Por favor, habla sobre tus fortalezas y debilidades.

(18) Por favor, habla sobre tus intereses.

(19) Según tu autoanálisis, ¿cuál es el trabajo más adecuado para ti?

(La capacidad de expresión oral se puede medir con una sola pregunta, o se pueden usar las respuestas del candidato a todas las preguntas para calificar, en lugar de una pregunta específica. Los candidatos deben prestar atención a respuestas claras, coherentes y actuales. al responder preguntas, lenguaje claro y conciso, lógica clara, fuerte capacidad de persuasión, ejemplos precisos, tono y pronunciación apropiados, prestar atención a la postura y la expresión, y puede complementarse con movimientos corporales apropiados, ser capaz de captar la esencia de las cosas y analizar de manera integral. , razonar a fondo y ser fluido (20) ¿Cuáles son las características de su escritura en comparación con los estilos de escritura de otras personas?

(21) Describa su método de escritura: ¿escribe primero un borrador cuidadoso y pasa por muchos pasos de edición, o algún otro método?

8? Conocimiento

(22) ¿Qué tipo de libro te gusta leer más?

(23)¿Qué periódico lees a menudo? ¿Cuál es tu periódico o columna favorita?

(24)¿Cuánto tiempo dedicas a leer cada día?

(25)¿Qué libros estás leyendo últimamente? ¿Cómo te sientes?

(26)¿Cuánto gastas en libros cada mes?

7. Características de la personalidad

1? Ánimo

(1) ¿Qué te motiva?

Del mismo modo, la respuesta a esta pregunta no puede centrarse en el mayor salario y las mejores condiciones materiales que te puede aportar el trabajo. Por supuesto, estas cuestiones no se pueden abordar. Después de todo, esto es necesario para satisfacer las necesidades básicas, pero se debe prestar más atención a satisfacer las necesidades de nivel superior. Por ejemplo, puedes realizar tu propio valor en el trabajo; este trabajo puede ayudar a otros, contribuir al desarrollo de toda la sociedad, etc.

(2)¿Cuántas horas semanales trabajó en promedio el año pasado?

(3) Describe tu ritmo de trabajo: rápido, lento o moderado, y ¿bajo qué circunstancias cambiará?

(4)¿Quién tiene una influencia importante en tu carrera? ¿Por qué?

2? Originalidad

(5) ¿Alguna vez has tenido que hacer algo más allá de tus obligaciones?

(6) ¿Eres bueno haciendo muchas cosas de una manera única o eres capaz de lograr algunas cosas con dificultad?

(7) ¿Qué métodos específicos tienes para maximizar el cambio en una organización?

3? Habilidades organizativas

(8) ¿Cómo describirías tus hábitos laborales?

(9)¿Cuáles son tus habilidades organizativas? ¿Cómo lo organizaste? ¿Qué crees que deberías organizar mejor, si es posible?

(10) Describe una situación que no sucedió como se esperaba.

Además de describir la situación, también me gustaría hablarte de cómo llevaste el accidente en su momento. En retrospectiva, ¿fue apropiado que usted manejara esto? ¿Por qué actuaste de esa manera? Si hubiera un problema con su manejo en ese momento, ¿qué haría si se encontrara con situaciones similares en el futuro? )

(11)¿En qué tipo de actividades y cargos organizacionales ha participado? ¿Por qué?

(12)¿Cómo describirías tu papel en la reunión? ¿Estás organizando a otros? ¿O eres sólo uno de ellos?

4? Independencia

(13) ¿Cuánta supervisión quieres y necesitas?

(14) ¿Te gusta que otros interfieran en tus decisiones?

(15) ¿Te dejas influenciar o insinuar fácilmente los demás a la hora de tomar decisiones?

(16) ¿Prefieres trabajar solo o con varias personas?

(17) Cuando trabajas con otros, ¿puedes ceñirte a tus propias ideas?

¿Eres bueno obedeciendo a los demás?

(19) Cuando te enfrentas a algo difícil, ¿piensas en hacerlo tú mismo o en pedir ayuda a otros?

¿Tus padres interfieren mucho en tus asuntos?

5?"Currículum"

(21) ¿Cuál es la lección más importante de tu vida?

Describe este incidente en detalle y habla sobre lo que obtuviste o aprendiste de él.

)

6? Estabilidad emocional

(22) ¿Cómo te controlas bajo una carga y presión pesadas?

(23) Descríbete a ti mismo en términos de control emocional.

(24)¿Qué es lo que más te irrita o frustra?

(25) ¿Cuántas veces “perdiste el control” en los primeros dos meses?

(26)¿Qué tipo de altibajos emocionales has experimentado? ¿Por qué? ¿A qué altura está el pico? ¿Qué tan bajo es el mínimo?

(27) Describe una situación en la que tuviste un control emocional inadecuado.

(28)Describe la situación más enojada de tu vida.

(29)¿Cuál es la crítica más difícil que has recibido?

(30)El trabajo en la unidad es muy duro. ¿Cómo lo tratarás?

(31)¿Por qué ni siquiera entiendes esa pregunta?

Parece que no eres apto para trabajar en esta unidad.

(Para las últimas tres preguntas, lo que el examinador quiere ver no es el contenido específico de su respuesta, sino su reacción a estas preguntas obviamente hostiles y provocativas, para determinar la estabilidad emocional del candidato. .)

7? Adaptabilidad

¿Cómo ha cambiado tu vida en los últimos años?

(34)¿Qué organizaciones crees que son más fáciles de cambiar y más difíciles de adaptar?

(35) ¿En qué aspectos puedes mejorar para estar más preparado para el próximo puesto de trabajo?

Si te contrataran, ¿qué acciones tomarías en la primera semana?

8? Integridad de la personalidad

37. ¿Cómo te sientes acerca de la integridad de tu personalidad?

Por favor, describa una o dos situaciones en las que sintió que su integridad personal se vio seriamente comprometida.

(39) ¿Qué partes crees que debe incluir principalmente una personalidad completa?

9? Insight

(40) ¿Qué piensan tus amigos de ti?

(41)¿Cuáles crees que son tus ventajas?

42. ¿Cuáles crees que son tus puntos fuertes personales?

¿Cuál crees que es tu debilidad?

¿Cómo piensas corregir tus carencias?

(45)¿En qué medida cree que es apto para este puesto?

¿Crees que tus conocimientos profesionales se ajustan a los requisitos del puesto?

¿Cómo te sientes acerca de tu independencia?

Las respuestas a estas preguntas deben ser realistas y objetivas, y analizarse y evaluarse objetivamente. Por ejemplo, en la pregunta 8, si el examinado describe ciegamente cuán independiente es, parece que cuanto más fuerte sea la independencia, mejor. Sin embargo, demasiada independencia dejará al examinador con la impresión de "mal liderazgo", lo cual es perjudicial para él. el examinado. )

10? Aficiones e intereses

¿Qué deportes te gustan? ¿Puedes bailar?

¿A qué dedicas tu tiempo libre?

¿Practicas ejercicio físico habitualmente?

(51)¿Qué te gusta leer?

¿Cuál es tu curso favorito?

¿Cuál es tu especialidad?

11? Tendencia

(54) ¿Crees que tu personalidad debe ser introvertida o extrovertida?

¿Odias o te gustan las tareas menores?

(56)¿Cuál de las siguientes dos escenas prefieres: el caballo al galope o el lago en calma?

¿Te gusta estar expuesto a cosas nuevas?

¿En tu tiempo libre prefieres estar solo o jugar con otros?

¿Te gusta hablar en público o eres tímido?

¿Te llevas fácilmente con extraños?

¿Te gusta la música pop o la música clásica?

Cuando están muchas personas juntas, ¿hablais más o menos?

12? Calidad

¿Qué crees que es lo más importante para una persona en la sociedad actual?

(64) ¿Qué opinas de la frase "A las personas se les confía la lealtad"?

65. ¿Cuál es la cualidad personal que menos toleras?

¿Cuál es tu cualidad personal favorita?

67. ¿Cuáles crees que son tus buenas cualidades?

Nombra dos cualidades personales de las personas que más y menos te gusten.

13? Actitud de trabajo, responsabilidad, disciplina y estilo de trabajo

(69) ¿Qué harás si no se pueden completar las tareas acordadas?

¿Qué opinas de las reglas y regulaciones de la escuela?

(71) ¿Su empresa actual tiene controles estrictos? ¿Qué debe hacer si ve que otros violan las reglas y regulaciones en el trabajo?

72. ¿Da usted a menudo sugerencias razonables a sus líderes?

73. ¿A menudo informa al líder cuando se enfrenta a diversos problemas?

(74) ¿Qué obligaciones cree que debe tener la persona para el puesto que solicita?

(75)¿Qué tipo de estilo de liderazgo te gusta de tu jefe?

(76) ¿Qué tipo de relación te gusta entre el líder y el liderado? ¿Por qué?

14? Perspectiva de la vida y la carrera

¿Tienes un lema o un lema favorito?

(78) ¿Tiene un interés duradero en el puesto que está solicitando y lo considerará como una carrera para toda la vida?

(79)¿Qué crees que es lo mejor que hiciste en tu trabajo anterior?

¿A quién admiras más entre los personajes históricos? ¿Por qué?

15? Decisivo

(81) ¿Cómo describirías tu decisión?

Nombra dos casos recientes en los que hayas sido particularmente decisivo: uno con un resultado satisfactorio y otro con el resultado opuesto.

¿A menudo te arrepientes después de tomar una decisión?

¿Prefieres tomar decisiones rápidamente o después de una larga consideración?

8. Comunicación interpersonal

1? ¿Tienes más o menos amigos que la persona promedio?

2? ¿Qué piensan tus amigos de ti?

3? ¿Qué es lo más importante a la hora de hacer amigos?

4? ¿Con quién te gusta asociarte?

5. ¿Asistes a reuniones sociales porque te gusta, porque asistes o porque tienes que hacerlo?

6? ¿Bajo qué tipo de liderazgo quieres trabajar?

7? ¿Qué opinas de tus habilidades sociales?

8? ¿Cómo calificarías tu entusiasmo y positividad?

9. Cuéntame de algún momento en el que tuviste que llevarte bien con alguien a quien odiabas.

10?¿En qué medida tus compañeros te consideran miembro del grupo?

11. Describe a una persona con la que te resulte más difícil llevarte bien.

12. Cuéntame sobre una situación en la que pensaste que otra persona estaba equivocada y tú tenías razón.

Nueve. Planes y objetivos futuros

1? Si te contratan, ¿cómo piensas trabajar? ¿Cuáles son tus pensamientos?

2? ¿Qué opinas de otras oportunidades laborales?

3? ¿Planea permanecer en esta carrera durante al menos cinco a diez años? ¿Qué quieres hacer dentro de diez años?

4? ¿Cuáles crees que son tus fortalezas y debilidades al ingresar a esta unidad?

5? ¿Cómo planeas aprovechar tus fortalezas y compensar tus deficiencias?

6?¿Has determinado tus objetivos futuros? ¿Cómo planeas lograr tus objetivos? Capítulo 3 Evaluación del puntaje del examinador y de la entrevista