Preguntas del examen de la competencia de inglés de la escuela secundaria

Primera parte: Parte del examen de comprensión auditiva (***2 0 puntos)

I. Escuchar e identificar palabras: Elige las palabras que escuchas de ABCD y lee cada palabra dos veces (5 puntos). )

( ) 1. A. nombre B. juego C. soy D. alarma

( ) 2. A. béisbol B. voleibol C. fútbol D. baloncesto

( ) 3. A. silla B. donde C. deletrea D. padre

() 4. A. estos B. aquellos C. ellos D. él

( ) 5. A. jugar B. mesa C. cero D. foto

II. (5 puntos)

1.________ 2.________ 3. ________

4.________ 5.________

III. (5 puntos)

( ) 1. A. Mi nombre es Bill B. Encantado de conocerte C. Su nombre es Jim.

( ) 2. A.. Bien. B. Bien. C. Gracias.

( ) 4. A. Eso es un libro. B. Este es un libro. C. Es un libro.

( ) 5. A. Son seis. C. Son una.

IV .. Escuchar la conversación y completar las palabras que faltan en la conversación.

(5 puntos)

M: Juguemos béisbol.

W: No tengo pelota de béisbol.

M: Bueno, juguemos __1__. /p>

W: Eso suena divertido. ¿Dónde está __2__ raqueta de tenis?

M: Está en mi mochila. ¿Tienes una raqueta de tenis? no. Tengo una pelota __3__ y una pelota de voleibol.

M: No, ella no la tiene.

W: Entonces. juguemos al fútbol

M: Eso suena 5.

Segunda parte: Parte de prueba escrita (100 puntos)

Parte de opción múltiple (50 puntos)

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I. Opción múltiple (***15 puntos, 1 punto por cada pregunta)

1. ¿Qué es esto _____ inglés?

A. en B. en C. con D. en p>

2. Hay ______ naranja y _______ regla sobre el escritorio.

A. a, an B. an, a C. a, a D. an, an

3. Esta no es ____ colcha. La mía está en esa cama.

A. I B. yo C. mi D. yo mismo

4. Eric y Dale ______mis nuevos amigos.

A. soy B. es C. son D. ser

5. ¿Cuál es _______ nombre?

A. tú B. tu C. tuyo D. eres

6. -- _______! ¿Dónde está mi taza? -- _______, no lo sé.

Disculpe, sí B. . Sí, lo siento C. Disculpe, lo siento D. Lo siento, sí

7. Por favor llámeme________62783366.

A. en B. en C. en D. de

8. Esta es una foto de _____ la familia de John.

A. de B. en

C. en D. en

9. ¿Tienes las raquetas de tenis?

Sí, yo______

A. tengo B. do C. tiene D. . hace

10. A mis padres les gustan los huevos y la leche _________ el desayuno.

A. en B. en C. en D. para

11. ______ hacer. ¿Cómo deletreas la palabra "blanco"?

Es BLANCO, blanco.

A. Qué B. Dónde C. Por qué D. Cómo

12 "CCTV" es __________.

A Organización Mundial de la Salud B Corporación Británica de Radiodifusión C Televisión Central de China D Cruz Roja

13. Sonia _________ una colección de deportes.

A . tiene B. tiene C. tiene D. tiene tiene

14.--¿Cómo se llama ---Tony.

A. último B.primero C. y D. familia?

15. Mi abuela _______ televisión todas las noches.

A. mira B. mira C. mira D. ve

II. (***15 puntos, 1 punto por cada pregunta)

(A) Lea el siguiente mensaje de texto y la imagen proporcionada. Con base en el mensaje de texto y la imagen, responda las preguntas de la 16 a la 20. Entre. las cuatro opciones A, B, C y D, elige la mejor opción.

(5 puntos)

Querido Tommy,

¿Puedes 31 algunas cosas 32 de la escuela? Necesito mi 33 , mi cuaderno y un bolígrafo. Mi sombrero es 34 la silla. 35 y mi bolígrafo está sobre la mesa.

Gracias,

Sally

( 16. A traer. B. tomar C. tener D. conseguir

( ) 17. A. en B. a C. a D. de

( ) 18. A. regla B. sombrero C. libro de matemáticas D. CDs

( )19. A. en B. debajo de C. cerca de D. al lado de

( ) 20. A. en la cama B. en la mesa

C. en la cómoda D. en el suelo

(B Toma asiento (10 puntos)

( ) 21. ¿Están tus llaves debajo del sofá?

( ) 22. ¿Dónde está tu sombrero?

( ) 23. ¿Qué hay debajo de la cama?

( ) 24. ¿Está tu tarjeta de identificación en la cómoda?

( ) 25. ¿Dónde están tus lápices?

( ) 26. ¿Cómo escribes tu nombre?

( ) 27. ¿Tienes un balón de fútbol?

( ) 28. Juguemos béisbol.

( ) 29. ¿Tiene una raqueta de tenis?

( ) 30.Hola, mi nombre es Guo Peng.

a. Mi béisbol.

b. Sí, lo son.

No, no lo es.

Ellos. está en la mesa.

e. Está en la cómoda.

f. Hola, soy Smith.

No, no lo hace. .

h. Sí, lo hago.

Eso suena f.

un.

j.J-A-N-E.

III.Comprensión lectora: (***20 puntos, 2 puntos por cada pregunta)

(A)

OBJETOS PERDIDOS

Encontrado:

¿Es este su reloj?

Llame a Paul al 439-6175.

Perdido:

Mi mochila.

Azul con un pato.

Por favor llama a Linda.

Teléfono # 416-3592 .

Encontrado:

¿Es este tu diccionario inglés-chino?

Rojo.

Debajo de mi escritorio.

Llame a Alan al 485-7700.

Perdido:

Mi tarjeta de identificación de la escuela.

Mi nombre es Jim.

Llame al 465-0921.

Encontrado:

¿Es este tu gato?

Es blanco y negro.

Llame a Gina. Teléfono n.º 458-3216.

Elija la respuesta correcta según el aviso de objetos perdidos que aparece arriba.

31． Si pierde su reloj, debe llamar para preguntar.

A 439-6175 B. 485-7700 C.458-3216

32.El de Linda está perdido.

A. pato B. gato C. mochila azul

33.Alan encontró (descubrió) un diccionario inglés-chino.

A. escritorio C. en su escritorio

34. Si encuentra una tarjeta de identificación de la escuela, puede ser .

A. B. Jim's C. Paul.

35. Gina encontró.

A. un gato blanco y negro B. una mochila azul C. un diccionario rojo

( B )

El Sr. Smith es. Un hombre inglés. Enseña bien inglés. Sus clases de inglés son muy interesantes. Le agradamos y a nosotros también nos agrada. El Sr. Smith tiene dos hijos: Tom y Mary, que tienen siete años. va a la escuela, pero a Mary no. Al Sr. Smith le gusta usar camiseta y jeans. El fútbol es su deporte favorito. Después de la escuela, a menudo tenemos un partido de béisbol. A veces el Sr. Smith nos mira y juega béisbol. divertido

Elige la respuesta correcta según el pasaje.

36. El Sr. Smith es ______.

A. un profesor de chino B. un conductor de inglés

C un profesor de japonés D. un profesor de inglés <. /p>

37. ¿Cuántos hijos tiene el Sr. Smith?

A. Sólo uno.

C. /p>

38. María no va a la escuela porque ______.

A. ella tiene siete años

C. a ella no le gusta la escuela

39. ______ es el deporte favorito del Sr. Smith

A. Béisbol B. Fútbol

Correr D. Voleibol <. /p>

40. La historia (historia) trata sobre ______

A. el hijo del Sr. Smith

C. baloncesto

Parte sin elección (50 puntos)

IV. Escribe 26 letras en inglés en silencio en la cuadrícula de cuatro líneas en orden

V. significado de la oración y letras iniciales, complete las palabras que faltan. (Cada pregunta vale 1 punto, ***10 puntos)

1.Mi nombre es Sandy Jordan Sandy es mi nombre.

2.Las zanahorias, el brócoli y los tomates son v. .

3.Los colores de la bandera nacional (bandera nacional) son el rojo y el y .

4.Mi padre y mi madre son mi p .

5. A los niños les gusta jugar juegos de c.

6.El libro es muy i.

7.Tu hermano es un buen r.

8.Es un niño

9.Tengo un montón de llaves.

10.Mary tiene un helado todos los días.

VI. Diálogo para completar palabras.

(10 puntos)

Soy lo que tienes, sí, no, mi

1. ¡Hola! Mi nombre es nick.

B: ¡Hola! , Nick Jane.

A: Encantado de conocerte, Jane.

B: ¿tu apellido, Nick?

A: tu apellido es Smith.

2. A: jugar baloncesto.

B: Me gusta el baloncesto.

A: ¿Juegas en el ordenador?

B: , Sí.

R: ¡Juguemos juegos de computadora!

VII. Reescribe las oraciones según sea necesario: (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)

1. Ese es un libro en inglés. (Cambiar a oración en plural)

Inglés

2. p>

¿es tu número de teléfono?

3. ¿Es esta la habitación de Lucy? (respuesta negativa)

,.

4.

(en una pregunta general)

¿son tres comidas?

5.como, Tom, huevos, (?) (concatenado en una oración)