Resumen de los puntos de conocimiento en el segundo volumen de física de la escuela secundaria

Resumen de los puntos de conocimiento en el segundo volumen de física 1 de la escuela secundaria

1. Circuito

La formación de corriente eléctrica: el movimiento direccional de cargas eléctricas forma corriente eléctrica. (Cualquier movimiento direccional de carga crea una corriente eléctrica).

El sentido de la corriente: fluye desde el polo positivo de la fuente de alimentación hacia el polo negativo.

Fuente de alimentación: Dispositivo que puede proporcionar corriente (o voltaje) continuo.

El suministro de energía es la conversión de otras formas de energía en energía eléctrica. Por ejemplo, las baterías secas convierten la energía química en energía eléctrica, mientras que los generadores convierten la energía mecánica en energía eléctrica.

Condiciones para corriente continua: debe haber alimentación eléctrica y el circuito debe estar cerrado.

Conductor: Se llama conductor a un objeto que conduce fácilmente la electricidad. Tales como: metal, cuerpo humano, tierra, solución de agua salada, etc.

Aislante: Los objetos que no conducen la electricidad con facilidad se denominan aislantes. Tales como: vidrio, cerámica, plástico, aceite, agua pura, etc.

Composición del circuito: Está formado por fuente de alimentación, cables, interruptores y aparatos eléctricos.

Hay tres estados de un circuito:

(1) Camino: un circuito conectado se llama camino

(2) Circuito abierto: uno desconectado; el circuito se llama circuito abierto;

(3) Cortocircuito: un circuito en el que los cables están conectados directamente a los dos polos de la fuente de alimentación se llama cortocircuito.

Diagrama de circuito: Un diagrama que utiliza símbolos para representar las conexiones del circuito se llama diagrama de circuito.

Conexión en serie: La conexión de componentes uno a uno en secuencia se denomina conexión en serie. (Si se desconecta en algún lugar, la corriente desaparecerá)

Conexión en paralelo: La conexión de componentes en paralelo se denomina conexión en paralelo. (Cada rama no se afecta entre sí)

2. Corriente

Unidad internacional: Amperio (A); uso común: miliamperio (mA), microamperio (A), 1 Amperio = 103 miliamperios = 106 microamperios.

El instrumento que mide la corriente es: amperímetro. Sus reglas de uso son:

①El amperímetro debe estar conectado en serie en el circuito.

②La corriente debe iniciarse; desde "+" Ingrese al terminal y salga del terminal "-"

③ La corriente medida no debe exceder el rango del amperímetro

④ Está absolutamente prohibido; conectar el amperímetro a la red eléctrica sin pasar por el aparato eléctrico en los dos polos.

Los amperímetros comúnmente utilizados en laboratorios tienen dos rangos:

①0～0.6A, el valor de corriente representado por cada pequeña división es

②0～; 3 A, el valor actual representado por cada rejilla pequeña es 0,1 A.

3. Voltaje

Voltaje (U): El voltaje es la causa de la corriente en el circuito, y la fuente de alimentación es el dispositivo que proporciona voltaje.

Unidad internacional: voltio (V); de uso común: kilovoltio (KV), milivoltio (mV). 1 kilovoltio = 103 voltios = 106 milivoltios.

El instrumento para medir voltaje es: voltímetro, reglas de uso:

① El voltímetro debe estar conectado en paralelo en el circuito

② La corriente debe ser; conectado desde la conexión "+" Ingrese al terminal y salga por el terminal "-"

③El voltaje medido no debe exceder el rango del voltímetro

Voltímetros de uso común en laboratorios; tiene dos rangos:

　①0～3 voltios, el valor de voltaje representado por cada rejilla pequeña es 0,1 voltios

②0～15 voltios, el valor de voltaje representado por cada rejilla pequeña es 0,5; voltios

Madura Tenga en cuenta el valor de voltaje:

①El voltaje de una batería de celda seca es de 1,5 voltios

②El voltaje de una batería de plomo-ácido es 2; voltios;

③El voltaje de la iluminación del hogar es de 220 voltios;

④El voltaje seguro es: no superior a 36 voltios

⑤Voltaje industrial 380 voltios.

4. Resistencia

Resistencia (R): Indica la resistencia del conductor a la corriente

(Cuanto mayor es la resistencia del conductor a la corriente. , cuanto mayor es la resistencia. Cuanto mayor es el valor, menor es la corriente a través del conductor).

Unidad internacional: ohmio (Ω); de uso común: megaohmio (MΩ), kiloohmio (KΩ); 1 megaohmio = 103 kiloohmios;

Factores que determinan el tamaño de la resistencia: material, longitud, sección transversal y temperatura (R no tiene nada que ver con su U e I).

Sábado 3 de julio de 20xx Reóstato deslizante:

Principio: Cambie la longitud del cable de resistencia en el circuito para cambiar la resistencia.

Función: Cambia la corriente y el voltaje en el circuito cambiando la resistencia en el circuito.

Placa de identificación: Por ejemplo, si un reóstato deslizante está marcado "50Ω2A", significa: la resistencia máxima es 50Ω y la corriente máxima permitida es 2A.

Uso correcto: a, debe usarse en serie en el circuito; b, el cableado debe ser "uno arriba y otro abajo"; c, la resistencia debe ajustarse al máximo antes de encender. Resumen de puntos de conocimiento en el segundo volumen de física de segundo grado 2

Parte 1: Fenómenos sonoros y cambios en los estados físicos

(1) Fenómenos sonoros

1 La aparición del sonido: Todos los objetos que emiten sonido vibran. Cuando la vibración cesa, el sonido se detendrá. El sonido se produce por la vibración de los objetos, pero no todas las vibraciones producen sonido.

2. Propagación del sonido: La propagación del sonido requiere un medio, y el sonido no se puede transmitir en el vacío.

(1) El sonido debe ser transmitido por todos los gases, líquidos, y los sólidos como medios. Estos son los medios de transmisión. La sustancia del medio se llama medio. Incluso si los astronautas en la luna hablan cara a cara, todavía necesitan depender de la radio. Esto se debe a que no hay aire en la luna y el sonido no se puede transmitir en el vacío

　(2) El sonido se propaga. a diferentes velocidades en diferentes medios

3. Eco: Durante la propagación del sonido, el sonido que es reflejado por los obstáculos y escuchado nuevamente se llama eco

(1) Las condiciones para distinguir el eco del sonido original: el eco llega al oído humano más de 0,1 segundos más tarde que el sonido original.

(2) Cuando dura menos de 0,1 segundos, el sonido reflejado solo puede fortalecer el sonido original.

(3) El eco se puede utilizar para medir la profundidad del mar o la distancia entre el cuerpo sonoro y el obstáculo.

4. llamado tono, que está determinado por la frecuencia de vibración del cuerpo sonoro, cuanto mayor es la frecuencia, más alto es el tono.

5. Sonoridad: El tamaño del sonido se llama sonoridad y está relacionado con la amplitud de la vibración de la fuente del sonido, y también con la distancia desde la fuente del sonido al oído humano. /p>

6. Tono: La calidad de los sonidos emitidos por los diferentes emisores de sonido se llama timbre

7. El ruido y sus fuentes

Desde el punto de vista físico, El ruido se refiere al sonido emitido cuando el emisor de sonido vibra de manera irregular y caótica. Desde el punto de vista ambiental, se considera ruido cualquier sonido que interfiera en el normal descanso, estudio y trabajo de las personas.

8. Clasificación de los niveles de sonido

La gente usa decibeles para dividir los niveles de sonido. 30 dB-40 dB es un ambiente tranquilo ideal. Si supera los 50 dB, afectará el sueño. 70 dB, interferirá con el sueño. Hablar afecta la eficiencia en el trabajo y vivir en un ambiente ruidoso por encima de 90 dB durante mucho tiempo afectará la audición.

9. Formas de reducir el ruido: Se puede reducir en la fuente del sonido, durante la propagación y en el oído humano.

(2) Cambios en el estado físico

1 Temperatura: El grado de calor y frío de un objeto se llama temperatura

2 grados Celsius: La temperatura de la mezcla de hielo y agua se define como 0 grados, y la temperatura del agua hirviendo bajo 1 estándar. La atmósfera se define como 100 grados.

3 Termómetro

(1) Principio: Hecho de las propiedades de expansión y contracción térmica del líquido

(2) Estructura: carcasa de vidrio, tubo capilar, burbuja de vidrio, escala y líquido

(3) Uso: antes de usar el termómetro, preste atención al rango de medición y reconozca el valor de graduación

4 Utilice el termómetro para hacer los siguientes tres puntos<. /p >

① El termómetro está en pleno contacto con el objeto a medir

② Espere a que la lectura se estabilice antes de leer

③ Al leer, la línea de visión debe estar al nivel de la superficie del líquido y el termómetro aún debe estar en estrecho contacto con el objeto a medir

5. Las principales diferencias entre termómetros, termómetros experimentales y termómetros

Estructura, rango, valor de graduación, uso

Termómetro: hay una constricción encima de la burbuja de vidrio, 35-42 ℃, 0,1 ℃

① Retire la lectura del cuerpo humano

② Agítelo antes de usarlo

Termómetro experimental: Ninguno - 20 -100 ℃, 1 ℃, no se puede dejar el objeto medido para leer, ni se puede tirar

Termómetro: Ninguno -30-50 ℃, 1 ℃, igual que el anterior

6. Fusión y solidificación

Cuando una sustancia cambia de un estado sólido a un estado líquido, se llama fusión. La fusión requiere absorción de calor.

Cuando una sustancia cambia de un estado líquido a un estado sólido, se llama solidificación requiere liberación de calor. >

(1) Los sólidos se dividen en dos categorías: cristalinos y amorfos

(2) Punto de fusión: los cristales tienen una cierta temperatura de fusión, llamada punto de fusión

( 3) Punto de congelación: Los cristales tienen una determinada temperatura de congelación, que se llama punto de congelación

El punto de congelación de una misma sustancia es igual a su punto de fusión

8. El cambio de una sustancia pasar de un estado líquido a un estado gaseoso se llama vaporización. Hay dos formas diferentes: evaporación y ebullición, las cuales absorben calor

9. Fenómeno de evaporación

(1) Definición. : La evaporación es la evaporación de un líquido a cualquier temperatura Un fenómeno de vaporización que puede ocurrir y solo ocurre en la superficie de un líquido

(2) Factores que afectan la velocidad de evaporación: la temperatura del líquido, la tamaño del área de superficie del líquido y la velocidad del flujo de aire en la superficie del líquido

10. Fenómeno de ebullición

(1) Definición: La ebullición es una reacción violenta fenómeno de vaporización dentro y en la superficie de un líquido al mismo tiempo

(2) Condiciones para la ebullición del líquido: ① La temperatura alcanza el punto de ebullición ② Continuar absorbiendo calor Resumen de los puntos de conocimiento en el segundo volumen de física de segundo grado volumen 3

1. Fuerza

1. Definición: La fuerza es el efecto de un objeto sobre un objeto. Unidad: Newton, abreviatura: Niu, el símbolo es N.

2. Tres elementos: la magnitud, la dirección y el punto de acción de la fuerza se llaman los tres elementos de la fuerza.

3. Efecto:

① La fuerza puede cambiar el estado de movimiento de un objeto.

② La fuerza puede deformar los objetos.

2. Fuerza elástica

1. Definición: La fuerza generada por la deformación elástica de un objeto.

2. Dirección: opuesta a la dirección de deformación.

3. El principio del dinamómetro de resorte: dentro del límite elástico, el alargamiento del resorte es proporcional a la fuerza de tracción que recibe.

3. Gravedad

1. Definición: La fuerza que se ejerce sobre un objeto debido a la atracción de la tierra se llama gravedad.

2. Tamaño: G=mg, g=9,8N/kg.

3. Dirección: verticalmente hacia abajo.

4. Punto de acción: en el centro de gravedad del objeto.

4. Primera ley de Newton e inercia

1. Primera ley de Newton: Todos los objetos mantienen siempre un estado de movimiento lineal uniforme o un estado de reposo cuando no actúan sobre ellos agentes externos. efectivo.

2. Inercia: La propiedad de que todos los objetos mantengan su estado original de movimiento se llama inercia. La inercia sólo está relacionada con la masa del objeto y no tiene nada que ver con el estado de movimiento del objeto.

3. La fuerza es lo que cambia el estado de movimiento de un objeto, y la inercia es lo que mantiene el movimiento de un objeto.

5. Equilibrio de dos fuerzas

1. Si un objeto puede mantener un estado de reposo o un estado de movimiento lineal uniforme bajo la acción de dos fuerzas, las dos fuerzas se llaman equilibrio de dos fuerzas.

2. Condiciones para el equilibrio de dos fuerzas: Las dos fuerzas que actúan sobre un mismo objeto son iguales en magnitud, opuestas en dirección y sobre la misma recta.

6. Fuerza de fricción

1. Definición: Cuando dos objetos en contacto entre sí se mueven (tenden) entre sí, se genera una fuerza en la superficie de contacto que dificulta el movimiento relativo (tendencia). Se llama fricción. Dirección: opuesta a la tendencia de movimiento relativo del objeto.

2. Condiciones de ocurrencia:

① Dos objetos están en contacto y apretados

② La superficie de contacto es rugosa

; ③ Sucederá O ha ocurrido un movimiento relativo.

3. Factores que determinan la cantidad de fricción: la cantidad de presión entre los objetos y la rugosidad de la superficie de contacto. La fricción incluye fricción estática, fricción por deslizamiento y fricción por rodadura.

4. (1) Métodos para aumentar la fricción:

① Aumentar la presión;

② Aumentar la rugosidad de la superficie de contacto

(2) Métodos para reducir la fricción:

① Reducir la presión

② Reducir la rugosidad de la superficie de contacto; ③ Cambie el deslizamiento al rodamiento; ④ Agregue aceite lubricante.

7. Presión

1. Definición: La relación entre la presión sobre un objeto y el área que soporta la fuerza se llama presión.

2. La presión representa el efecto de la presión, y su tamaño está relacionado con el tamaño de la presión y el área de tensión.

3. La fórmula de la presión:

Unidad: Pa. 1Pa=lN/m2.

4. (1) Métodos para aumentar la presión:

① Aumentar la presión:

② Reducir el área de estrés.

(2) Métodos para reducir la presión:

① Reducir la presión:

② Aumentar el área de estrés.

5. La presión del líquido se genera por la gravedad del líquido y su tamaño está relacionado con la densidad del líquido y la profundidad del líquido. La fórmula de presión del líquido: p=ρgh. Cuando el líquido en el conector no fluye, el nivel de líquido en cada recipiente es siempre el mismo.

6. La presión atmosférica se genera por la gravedad del aire. El experimento del hemisferio de Magdeburgo demostró la existencia de la presión atmosférica - Experimento de Torricelli, P0=1.013Xl05Pa=760mmHg.

7. En gases y líquidos, donde la velocidad del flujo es mayor, la presión es menor.

8. Flotabilidad

1. Definición: Todos los objetos sumergidos en líquido (gas) están sostenidos verticalmente hacia arriba por el líquido (gas). Dirección: verticalmente hacia arriba.

2. Causa: Un objeto sumergido en un líquido está sujeto a las diferencias de presión hacia arriba y hacia abajo que ejerce el líquido sobre él, F flotar = F abajo - F arriba.

3. Principio de Arquímedes: La fuerza de flotación ejercida sobre un objeto sumergido en un líquido (gas) es igual a la gravedad del líquido (gas) que desplaza. Fórmula: xxxxxx.

4. Existen tres métodos para calcular la flotabilidad:

(1) Método de pesaje: F flotador = G peso vacío - F indicación de líquido

(2) Método de equilibrio: F flotador = G sustancia, es decir, ρ líquido V descarga g = ρ sustancia V sustancia g (apto para flotación y suspensión)

　(3) Principio de Arquímedes:

(Método de diferencia de presión: F flotador = F presión ascendente - F presión descendente).

5. Condiciones de flotación y hundimiento de los objetos:

Comparación de flotabilidad y gravedad de los objetos:

F flota G, flota hacia arriba ③F flota = G, suspende o flota

9. Trabajo

1. Definición: Producto de la fuerza por la distancia recorrida en la dirección de la fuerza. Fórmula: W=Fs, unidad: Joule (J).

2. Dos factores necesarios para realizar un trabajo:

① Es la fuerza que actúa sobre el objeto

② Es el objeto que pasa en la dirección de; esta distancia de fuerza.

3. Tres situaciones en las que no se realiza trabajo:

(1) Hay fuerza pero no distancia, como por ejemplo: empujar pero no moverse;

( 2) Hay distancia pero no poder, como por ejemplo: una persona lanza un objeto con la mano

(3) La fuerza tiene una distancia, pero la fuerza es perpendicular a la distancia; Tales como: llevar agua y alejarse.

10. Potencia

1. El significado de potencia: La potencia representa la velocidad de realización del trabajo, que es el trabajo realizado por unidad de tiempo.

2. La fórmula de la potencia:

① Fórmula de definición P=W/t

② Fórmula de derivación P=FV

3 Unidad: vatio, denominado "vatio", símbolo W; kilovatio, símbolo kW.

11. Energía cinética

1. Definición: La energía que posee un objeto debido al movimiento se llama energía cinética.

2. Factores que afectan la cantidad de energía cinética:

① La masa del objeto;

② La velocidad del movimiento del objeto.

Cuanto mayor sea la masa del objeto, mayor será la velocidad de movimiento y mayor la energía cinética que tendrá el objeto.

12. Energía potencial gravitacional

1. Definición: La energía que tiene un objeto al ser elevado se llama energía potencial gravitacional.

2. Factores que afectan la magnitud de la energía potencial gravitacional:

① La masa del objeto

② La altura a la que se eleva el objeto. Cuanto mayor es la masa de un objeto y cuanto más alto se eleva, mayor es la energía potencial gravitacional que tiene.

13. Energía potencial elástica

1. Definición: La energía que tiene un objeto debido a la deformación elástica se llama energía potencial elástica.

2. Factores que afectan al tamaño de la energía potencial elástica: el grado de deformación elástica de un objeto. Cuanto mayor sea el grado de deformación elástica de un objeto, mayor será su energía potencial elástica.

3. La energía cinética y la energía potencial se denominan colectivamente energía mecánica. Si solo existe la conversión entre energía cinética y energía potencial, aunque la magnitud de la energía cinética y la energía potencial cambiará, la energía mecánica total no cambiará.

14. Palanca

1. Definición: Una varilla dura que puede girar alrededor de un punto fijo bajo la acción de una fuerza es una palanca.

2. Condiciones de equilibrio de palancas: potencia × brazo de potencia = resistencia × brazo de resistencia, es decir:

3. Aplicación de palancas:

(1) Mano de obra -palanca de ahorro: Una palanca cuyo brazo de potencia es más grande que el brazo de resistencia, ahorrando esfuerzo pero consumiendo distancia.

(2) Palanca sin esfuerzo: Palanca cuyo brazo de potencia es más pequeño que el brazo de resistencia, lo que requiere esfuerzo pero ahorra distancia.

(3) Palanca de brazos iguales: una palanca cuyo brazo de potencia es igual al brazo de resistencia, que no ahorra ni requiere mucha mano de obra.

15. Polea

1. La polea fija es esencialmente una palanca de brazos iguales: no puede ahorrar esfuerzo, pero puede cambiar la dirección de la potencia.

2. La polea móvil es esencialmente una palanca que ahorra trabajo con un brazo de potencia dos veces más largo que el brazo de resistencia. Características: puede ahorrar la mitad de la potencia, pero no puede cambiar la dirección de la potencia; recorre el doble de distancia.

3. El bloque de poleas no solo puede ahorrar mano de obra, sino también cambiar la dirección de la potencia, pero consume distancia.

16. Eficiencia mecánica

1. Trabajo útil: Se denomina trabajo útil al trabajo que resulta útil a las personas cuando utilizan maquinaria.

2. Trabajo extra: Se denomina trabajo extra al trabajo que no es útil a las personas pero que debe realizarse mediante el uso de maquinaria.

3. Trabajo total: Cuando se utiliza maquinaria, el trabajo que las personas realizan sobre la maquinaria se llama trabajo total, W total = FS = W útil + W extra.

4. Eficiencia mecánica: La relación entre trabajo útil y trabajo total se denomina eficiencia mecánica, eta = W útiles/W totales. La eficiencia mecánica es siempre menor que 1.

(1) Utilice el mismo juego de poleas (la polea móvil tiene el mismo peso) para levantar objetos con diferentes pesos. Cuanto mayor sea el peso levantado, mayor será la eficiencia mecánica.

(2) Utilice diferentes juegos de poleas (la polea móvil tiene el mismo peso) Diferentes pesos) Para levantar objetos del mismo peso, cuanto mayor sea el peso de la polea móvil, menor será la eficiencia mecánica

　(; 3) Utilice pendientes con la misma rugosidad para levantar objetos del mismo peso. Cuanto más pronunciada sea la pendiente, mayor será la eficiencia mecánica.