Enviando plan de actividades de amor para el Día de las Personas con Discapacidad
Enviar Plan de Amor a las Personas con Discapacidad Día 1 1. Objeto del evento:
Promover el espíritu humanitario a través de actividades y crear un buen ambiente de solidaridad, asistencia mutua, igualdad y amistad, Lo cual es importante para construir una sociedad armoniosa de manera integral y tiene un significado práctico. Durante las actividades, los estudiantes pueden aprender sobre las dificultades que enfrentan los niños discapacitados en la vida y cómo superan diversas dificultades inesperadas para sobrevivir. Pueden sentir la vida dura y la voluntad tenaz de las personas discapacitadas, lo que ayuda a los estudiantes a aprender sobre la perseverancia de las personas discapacitadas. Los niños El espíritu de perseverancia y lucha valiente y las tenaces cualidades de la autoestima, el amor propio, la superación personal y la autosuficiencia ayudan a los estudiantes a aprender a respetar, comprender y cuidar a los demás estableciendo una perspectiva correcta de la vida y. el mundo.
2. Tema de la actividad:
Fortalecer los servicios culturales para personas con discapacidad y proteger los derechos e intereses culturales de las personas con discapacidad.
Tres. Contenido y organización de las actividades
1. De acuerdo con el tema de este Día de la Discapacidad, nuestra escuela celebró una reunión de maestros de clase y, combinado con la situación real de nuestra escuela, formulamos un plan de actividades y implementamos actividades para ayudar a los discapacitados.
2. El equipo del colegio emitió una iniciativa para ayudar a las personas con discapacidad a todos los profesores y alumnos.
3. Fortalecer la promoción temática y sentir la atención social con corazón. Con motivo del "Día Nacional de Ayuda a los Discapacitados", la escuela hará pleno uso de los principales puestos publicitarios, como ceremonias de izamiento de banderas, reuniones de clases temáticas, tableros de anuncios escolares y pequeñas radios del campus para fortalecer la publicidad del importancia del "Día Nacional para Ayudar a los Discapacitados" y promover vigorosamente el partido, el gobierno y la sociedad. A lo largo de los años, todos los ámbitos de la vida han mostrado preocupación por la causa de las personas con discapacidad, haciendo que los estudiantes con discapacidad auditiva sientan que tienen La sociedad no los ha olvidado, pero hay tanta gente atenta que los ayuda y que aprecian profundamente la calidez de la familia socialista.
4. Realizar la actividad de recaudación de fondos “Pañuelo Rojo de la mano para ayudar a las personas con discapacidad”. Con el escuadrón como unidad, usamos nuestro propio dinero de bolsillo y el dinero de los vendedores para comprar cosas que les gustan a los niños discapacitados y les damos amor.
20 de mayo de 2005: Envía amor y calidez. En el Día de la Ayuda para Discapacitados (17 de mayo), algunos representantes estudiantiles de la escuela entregaron obsequios a amigos discapacitados con las bendiciones de todos los maestros y estudiantes.
De la mano el 1 de junio. El día del Día del Niño, invite a los niños con discapacidad al campus para celebrar el Día del Niño con sus compañeros, para que los niños con discapacidad puedan participar en actividades con los estudiantes y disfrutar de la alegría de la infancia.
Cuatro. Requisitos de la actividad:
1. Fortalecer el liderazgo de las actividades de recaudación de fondos "Ama y Ayuda a los Discapacitados". Difundir ampliamente la importancia de cuidar a los niños con discapacidad y demostrarles amor. Es necesario aprovechar plenamente el papel de la organización de Jóvenes Pioneros, tomar diversas medidas eficaces de forma voluntaria, estimular el entusiasmo de profesores y estudiantes para participar en las actividades de "Cuidado de las personas con discapacidad" y hacer un buen trabajo en este sentido. trabajar.
2. Cada escuadrón debe configurar una caja de amor para la actividad de donación de amor. Después de que la escuela inspeccione la donación, se debe empaquetar cuidadosamente y sellar, y se debe escribir un mensaje cálido en la caja de amor. Cada clase deberá entregar la caja de regalo de amor al equipo de la escuela antes del 25 de mayo.
Día dos de la actividad enviando amor a los discapacitados 1. Tema de la actividad
Ayudando a los pobres y discapacitados
Medidas de la actividad
.(1) Todas las regiones deben convocar reuniones del Comité de Trabajo para Personas con Discapacidad de manera oportuna, centrarse en el tema de este Día Nacional de Asistencia para Discapacitados y combinar las realidades locales para estudiar el alivio de la pobreza y la asistencia para discapacitados, y desplegar Asistencia Nacional para Discapacitados. Actividades diurnas.
(2) Los departamentos de alivio de la pobreza en varias regiones deben incluir a las personas pobres con discapacidad como un grupo de apoyo clave en el plan general de desarrollo y alivio de la pobreza, hacer arreglos generales, implementarlos simultáneamente y priorizar la asignación de recursos. El departamento de asuntos civiles debe implementar concienzudamente políticas de asistencia social como el subsidio mínimo de subsistencia, cinco garantías, asistencia médica y asistencia temporal para las personas discapacitadas pobres, y esforzarse por garantizar que todas las personas con discapacidad estén cubiertas.
(3) Los departamentos de recursos humanos y seguridad social de todas las regiones deberían centrarse en aprovechar plenamente el papel de las plataformas de servicios de empleo de base, proporcionar servicios de empleo y asistencia laboral a personas discapacitadas con necesidades y capacidades laborales. y promover que más personas discapacitadas alcancen sus objetivos Empleo; es necesario implementar políticas de apoyo para que las personas discapacitadas pobres participen en seguros sociales como pensiones y atención médica; los departamentos de vivienda y desarrollo urbano-rural deben dar prioridad a las familias con discapacidades; tienen dificultades de vivienda en el proceso de promoción de la renovación de casas en ruinas en las zonas rurales y la construcción de viviendas de bajo alquiler en las ciudades.
(4) Los departamentos de educación de varias regiones y las escuelas de todos los niveles deben resolver eficazmente el problema de la escolarización de los niños de familias pobres con discapacidades.
El departamento de salud debe aprovechar al máximo sus ventajas tecnológicas y la solidez de su red de servicios para brindar a las personas discapacitadas pobres servicios como tratamiento de pacientes, dispositivos de asistencia y rehabilitación física y mental.
(5) Las agencias, empresas e instituciones del Partido y del gobierno, las universidades y las escuelas secundarias vocacionales, las organizaciones populares, las organizaciones partidistas de base, el Ejército Popular de Liberación y las fuerzas policiales armadas en todas las regiones deben llevar a cabo amplias actividades de "ayuda y apoyo". "Las actividades de emparejamiento "Ayuda" se centran en las condiciones reales de las familias pobres con discapacidad y adoptan medidas de asistencia personalizadas para resolver sus dificultades prácticas.
(6) Durante el Día Nacional de Ayuda a los Discapacitados, todas las regiones deben invitar a camaradas responsables del partido, el gobierno y el ejército a visitar a las familias de los discapacitados pobres, los hogares de asistencia social, las escuelas de educación especial, las instituciones de atención de rehabilitación y la lucha contra la pobreza. bases de ayuda, empresas de bienestar y otras instituciones Llevar a cabo investigaciones y visitas y actividades de condolencias para resolver eficazmente las dificultades prácticas y pedir a toda la sociedad que ayude a las personas discapacitadas.
(7) Los sindicatos de diversas regiones, la Liga de la Juventud Comunista, la Federación de Mujeres, las guarniciones y las fuerzas policiales armadas deben aprovechar al máximo sus respectivas ventajas y brindar calidez, voluntarios para ayudar a los discapacitados y mujeres para hacer méritos. hechos, tomados de la mano con pañuelos rojos para ayudar a los discapacitados, esfuerzos conjuntos militares y civiles, policías y civiles Realizar actividades voluntarias para ayudar a los discapacitados a través de diversas formas, como la co-construcción.
(8) Las federaciones de personas con discapacidad en todos los niveles deben hacer un buen trabajo en la planificación y coordinación general de las actividades de asistencia a la discapacidad y guiar activamente a todos los sectores de la sociedad para que participen en las actividades de asistencia a la discapacidad. Es necesario aprovechar plenamente el papel de los miembros de los comités de tiempo completo y las asociaciones profesionales para personas con discapacidad a nivel de base, organizar y llevar a cabo diversas actividades de ayuda mutua y brindar mayor ayuda a las personas pobres con discapacidad en términos de pobreza. información sobre alivio y proyectos de alivio de la pobreza.
(9) Las agencias de servicios de empleo para personas con discapacidad en todos los niveles deben organizar y llevar a cabo diversas actividades de formación profesional y técnica práctica para personas con discapacidad pobres, mejorar aún más la capacidad laboral y las habilidades laborales de las personas con discapacidad pobres. y brindarles empleo y oportunidades de empleo. Crear condiciones para participar en el trabajo productivo.
Tercero, publicidad del evento
(1) El Departamento de Propaganda de cada comité regional del partido debe incorporar el trabajo de publicidad y presentación de informes del 23º Día Nacional de la Discapacidad en el plan general de publicidad anual y hacer arreglos y arreglos unificados.
(2) Las unidades de noticias centrales y regionales deberían centrarse estrechamente en el tema del Día de la Ayuda a las Personas con Discapacidad, publicitar vigorosamente las políticas preferenciales y las medidas efectivas adoptadas por los gobiernos en todos los niveles para ayudar a las personas discapacitadas pobres y garantizar los servicios básicos. vida de las personas discapacitadas e informar en profundidad Las conmovedoras historias de personas de todos los ámbitos de la vida que ayudaron a las personas discapacitadas informaron activamente sobre diversas actividades organizadas durante el día, generando un impulso y escala publicitarios, y desencadenaron un auge en toda la sociedad para las personas discapacitadas. personas para construir conjuntamente una sociedad moderadamente acomodada.
(3) Todas las regiones deben hacer pleno uso de sitios web, anuncios de servicio público, ventanas públicas, lemas y otras formas para promover el tema del Día Nacional de la Discapacidad y dar a conocer la causa de las personas con discapacidad, y crear aún más un causa solidaria y solidaria para las personas discapacitadas en toda la sociedad, que sea propicia para la causa de las personas discapacitadas. Un buen entorno social para el rápido desarrollo de la causa de las personas con discapacidad.
3 El 3 de mayo de 2015 se celebra el XX Día Nacional de Ayuda a las Personas con Discapacidad, con el tema “Cuidado de los huérfanos y niños discapacitados, amor en todas partes”. Organice y lleve a cabo cuidadosamente este evento del Día Nacional de la Discapacidad para acelerar el progreso de una sociedad integral y acomodada para las personas con discapacidad, permitir que las personas con discapacidad compartan más beneficios, permitir que cada vez más personas con discapacidad participen equitativamente en la vida social y defender la La "buena costumbre social" de ayudar a los discapacitados es de gran importancia. De acuerdo con los requisitos del "Aviso de la Federación de Personas con Discapacidad del Consejo de Estado y la Federación Provincial de Personas con Discapacidad sobre la realización de las actividades del 26º Día Nacional de las Personas con Discapacidad" y con base en la situación real de nuestro distrito, las actividades para discapacitados ahora están notificado de la siguiente manera:
1. El tema de la actividad
Cuidar a los niños huérfanos y discapacitados y difundir el amor en todo el mundo.
2. Antecedentes del incidente
Los niños son el futuro de la patria y la nación. El partido y el gobierno siempre han otorgado gran importancia y se han preocupado por la supervivencia, la protección y el desarrollo de ellos. niños. Los niños huérfanos y discapacitados se han convertido en un grupo vulnerable que necesita cuidados y atención especiales debido a sus deficiencias de adaptación física, psicológica y social. En comparación con los niños sanos, estos niños tienen importantes deficiencias en el desarrollo de la adaptabilidad física, psicológica y social. A medida que crecen, también enfrentarán mayores dificultades para ir a la escuela e integrarse en la vida social, lo que requiere especial atención y atención por parte de toda la sociedad. Proteger los derechos básicos de los niños, especialmente satisfacer las necesidades especiales de los huérfanos y los niños discapacitados en términos de rehabilitación, educación y seguridad social, es responsabilidad de los gobiernos en todos los niveles y de toda la sociedad.
Tres. Medición de actividad
(1) Convocar una reunión especial y hacer un buen trabajo en la implementación.
Convocar una reunión especial para estudiar y desplegar el trabajo del Día Nacional de Ayuda a las Personas con Discapacidad. Centrándonos en el tema de este Día Nacional de la Ayuda a las Personas con Discapacidad y teniendo en cuenta las realidades locales, estudiaremos y desplegaremos el trabajo de rescate de los huérfanos. y niños discapacitados, y aclarar el papel de los departamentos y unidades pertinentes en la promoción del desarrollo y la protección de las personas discapacitadas. Responsabilidades con respecto a los derechos e intereses legítimos de los huérfanos y niños discapacitados.
(2) Aclarar las responsabilidades departamentales e implementar políticas y medidas.
1. Todos los miembros del Comité de Trabajo para Personas con Discapacidad deben implementar plenamente las "Medidas Provisionales de Asistencia Social", "Dictamenes de la Oficina General del Consejo Estatal sobre el Fortalecimiento de la Protección de los Huérfanos", "Estado". "Consejo sobre el establecimiento de un sistema de subsidio de subsistencia para personas discapacitadas con necesidades" y en el espíritu de las "Opiniones sobre el sistema de subsidio de enfermería para personas gravemente discapacitadas", tenemos un profundo conocimiento de las dificultades y problemas que enfrentan los huérfanos y los niños discapacitados en el ámbito médico. atención, rehabilitación, educación, seguridad social y otros aspectos, y hacer cosas prácticas, resolver problemas y buscar resultados prácticos para los niños huérfanos y discapacitados.
2. El departamento de educación debe implementar políticas de seguridad educativa para los niños huérfanos y discapacitados y proteger eficazmente su derecho a la educación. Depender de los recursos educativos y docentes existentes para crear activamente las condiciones para que los huérfanos y niños discapacitados asistan a clases o reciban educación especial; dar prioridad a proporcionar financiación para que los huérfanos y niños discapacitados elegibles puedan ingresar a la escuela;
3. El departamento de asuntos civiles debe estudiar activamente políticas y medidas para mejorar el nivel de vida de los huérfanos y niños discapacitados, y aumentar la implementación y promoción del "Plan Mañana". Centrándonos en los huérfanos y los niños discapacitados, supervisaremos e inspeccionaremos la implementación de las políticas de seguridad social para las personas discapacitadas, implementaremos concienzudamente el sistema de subsidio de subsistencia para las personas discapacitadas necesitadas y el sistema de subsidio de enfermería para las personas con discapacidades graves, y garantizaremos que todos los huérfanos y los niños discapacitados elegibles están protegidos. Apoyar a instituciones privadas calificadas para que brinden servicios a huérfanos y niños discapacitados, lleven a cabo rehabilitación familiar comunitaria y brinden apoyo político para que las organizaciones sociales desempeñen un papel en el campo de la educación de rehabilitación para huérfanos y niños discapacitados.
4. Los departamentos de salud y planificación familiar deben brindar apoyo y orientación a los niños en hospitales, departamentos ambulatorios, clínicas y centros de salud (las agencias de prevención y control de enfermedades deben fortalecer la orientación sobre el trabajo de prevención de epidemias en niños); instituciones de bienestar social y realizar investigaciones oportunas Abordar la situación epidémica de enfermedades infecciosas en las instituciones alentar y apoyar a las instituciones médicas para reducir o reducir los gastos médicos de los huérfanos y niños discapacitados en diversas formas;
5. Los sindicatos, la Liga de la Juventud Comunista, la Federación de Mujeres, las guarniciones y las fuerzas policiales armadas deben llevar a cabo actividades voluntarias para ayudar a los discapacitados en diversas formas, como envío de calidez, voluntarios para ayudar a los discapacitados y servicios meritorios de las mujeres. , esfuerzos conjuntos militares y civiles, esfuerzos conjuntos policiales y civiles, etc.
6. La Federación de Personas con Discapacidad debería trabajar con los departamentos de asuntos civiles, salud y planificación familiar para fortalecer la capacidad de proporcionar diversos servicios de rehabilitación para huérfanos y niños discapacitados. Se deben hacer esfuerzos para llevar a cabo trabajos de rescate y rehabilitación de huérfanos y niños discapacitados de 0 a 6 años, y promover la mejora de las funciones físicas de los huérfanos y niños discapacitados mediante una intervención temprana.
7. La Federación de Personas con Discapacidad debería tomar la iniciativa de invitar a camaradas responsables del partido, el gobierno y el ejército a visitar hogares de asistencia social, instituciones de rehabilitación, centros de atención, instituciones de acogida, bases de alivio de la pobreza y empresas de asistencia social. durante el Día Nacional de Ayuda para Discapacitados para alentar a los huérfanos y niños discapacitados a ser autosuficientes y ayudarlos a resolver las dificultades prácticas de la vida.
IV.Requisitos de publicidad
(1) Las unidades miembros de la Federación de Personas con Discapacidad deben incorporar el trabajo de publicidad y presentación de informes del 26º Día Nacional de la Discapacidad en el plan general de publicidad anual y realizar disposiciones unificadas.
(2) Todas las unidades de noticias deben combinar el tema de este Día de la Ayuda a las Personas con Discapacidad, publicitar vigorosamente las poderosas medidas y políticas preferenciales adoptadas por los comités del partido y los gobiernos en todos los niveles para acelerar el progreso de las personas con discapacidad para convertirse en acomodados e informar en profundidad sobre los problemas de asistencia a las personas discapacitadas de todos los ámbitos de la vida. Hechos conmovedores, informar activamente sobre diversas actividades de asistencia a personas discapacitadas organizadas durante el día, generar impulso y escala publicitaria y esforzarse por crear un bien. ambiente social de atención y ayuda a las personas discapacitadas.
(3) Las calles (pueblos) y departamentos realizan actividades periódicas concentradas de publicidad social para ayudar a las personas con discapacidad durante el día e incrementar los esfuerzos publicitarios. Aprovechar plenamente el papel de los medios tradicionales y los nuevos medios, producir y distribuir folletos, colocar carteles, montar y difundir anuncios de servicio público, etc. 1. Aumentar la atención y la comprensión de toda la sociedad sobre los huérfanos y los niños discapacitados, mejorar continuamente la comprensión de toda la sociedad sobre la protección de los derechos e intereses de los huérfanos y los niños discapacitados, crear una atmósfera social en la que toda la sociedad preste atención a la protección de desarrollar los derechos e intereses legítimos de los huérfanos y los niños discapacitados y promover eficazmente la salud de la causa de proteger a los huérfanos y los niños discapacitados.
Plan 4 de las actividades para enviar organizaciones benéficas en el Día para Ayudar a los Discapacitados implementar concienzudamente la toma de decisiones del gobierno central y el despliegue de reformas integrales y profundas, practicar la estrategia básica de gobernar el país de acuerdo con la ley y acelerar el proceso de construcción integral de una sociedad moderadamente acomodada. Con la gran atención y el firme apoyo del Comité Provincial del Partido y del Gobierno Provincial, la causa de las personas discapacitadas en nuestra provincia ha logrado un desarrollo científico y saludable, y la supervivencia y el desarrollo de las personas discapacitadas han mejorado significativamente. Sin embargo, todavía existe una cierta brecha en comparación con el nivel social medio. Es una responsabilidad importante de los comités del partido, los gobiernos y los departamentos funcionales de todos los niveles tomar medidas efectivas para compensar las deficiencias y garantizar que las personas discapacitadas y las personas sanas puedan avanzar juntas hacia una vida moderadamente próspera. Con este fin, debemos aprovechar el 25º Día Nacional de la Discapacidad como una oportunidad para promover vigorosamente el concepto de humanitarismo en toda la sociedad, crear activamente una buena costumbre social de ayudar a los discapacitados, resolver problemas de manera efectiva y hacer cosas prácticas para los discapacitados, y Organizar y realizar las actividades del Día Nacional de la Discapacidad en nuestra provincia.
1. Temática de la actividad
Prestar atención a los niños autistas y avanzar hacia un futuro mejor.
2. Antecedentes del incidente
Los niños autistas son un grupo especial y difícil.
Durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal", el Estado adoptó una serie de medidas para fortalecer la educación de rehabilitación de niños autistas, apoyó la construcción de instituciones educativas de rehabilitación de tres niveles para niños autistas en las provincias, prefecturas y municipios y llevó a cabo rescates y proyectos de rehabilitación para niños autistas pobres. En algunas zonas Llevar a cabo proyectos piloto de rehabilitación familiar comunitaria.
Los resultados de la Segunda Encuesta Nacional por Muestra de Personas con Discapacidad muestran que los niños con discapacidad mental de 0 a 6 años representan el 0,11% del número total de niños de este grupo de edad en mi país, unas 111.000 personas. la gran mayoría de los cuales son niños causados por el autismo. Debido a la particularidad y gravedad del autismo en los niños, se necesita educación y capacitación sistemáticas en rehabilitación, pero los recursos para la educación, la capacitación y los servicios de rehabilitación son relativamente insuficientes. A medida que el número de niños autistas sigue aumentando, las dificultades y problemas que enfrentan requieren atención, ayuda y un fuerte apoyo de toda la sociedad.
Tres. Medición de la Actividad
(1) Convocar a una reunión especial.
Los comités de trabajo locales de las Federaciones de Personas con Discapacidad y las Federaciones de Personas con Discapacidad celebraron reuniones especiales para estudiar y desplegar actividades de asistencia a la discapacidad en torno al tema de esta Jornada de Ayuda a la Discapacidad, analizando detenidamente los puntos clave y las dificultades en la rehabilitación. educación de niños autistas y discutir contramedidas y medidas.
(2) Clarificar las responsabilidades de cada departamento.
1. Los gobiernos de todos los niveles y los miembros de las federaciones de personas con discapacidad deben implementar el espíritu del documento "Opiniones sobre cómo acelerar el progreso de una sociedad acomodada para las personas con discapacidad" y obtener una comprensión profunda de la Situación básica y principales dificultades que enfrentan los niños autistas y sus familias. Problemas, hacer cosas prácticas, resolver problemas y buscar resultados prácticos para las personas discapacitadas.
2. El departamento de salud y planificación familiar debe aprovechar al máximo sus ventajas departamentales y del sistema, establecer y mejorar un mecanismo de vinculación para la detección, el diagnóstico, el tratamiento y la rehabilitación de niños autistas de 0 a 6 años, e incluirlos. niños con autismo en los servicios de salud mental infantil Alcance de monitoreo del sistema, continuar fortaleciendo la capacitación del personal técnico y profesional de la salud y promover el diagnóstico temprano y la intervención temprana de los niños autistas.
3. El departamento de asuntos civiles debe estudiar activamente políticas y medidas para mejorar el nivel de vida de los niños autistas y sus familias, promover activamente la implementación del sistema de subsidio de subsistencia para familias con niños autistas y discapacitados. sistema de subsidio de enfermería para niños con discapacidades graves y apoyo Desarrollar instituciones privadas de educación en rehabilitación para niños autistas, llevar a cabo rehabilitación familiar comunitaria y brindar apoyo político para que las organizaciones sociales desempeñen un papel en el campo de la educación de rehabilitación para niños autistas.
4. El departamento de educación y varias escuelas deben fortalecer la educación especial para los niños autistas, alentar a los gobiernos locales a confiar en los recursos educativos y didácticos existentes para aceptar a los niños autistas y garantizar que los niños con autismo de la edad adecuada estén matriculados en ellos. escuela y brindar apoyo a los niños autistas Proporcionar cursos separados para niños con autismo, aumentar el contenido y capacitar a maestros de educación especial atentos y de alta calidad para ayudar a los niños con autismo a recibir educación.
5. La Federación de Mujeres debe ofrecer consultas en línea, conferencias de asesoramiento y consultas psicológicas para los padres de niños autistas, al mismo tiempo que realiza actividades de publicidad y educación sobre el conocimiento del autismo para el público y publicita los beneficios de los niños autistas. métodos de mantenimiento.
6. Los sindicatos, los comités de la liga juvenil, las federaciones de mujeres, las guarniciones y las fuerzas policiales armadas deben adoptar diversas formas, como el envío de calor, voluntarios para ayudar a los discapacitados, donaciones de mujeres, construcción militar y civil, policía y civil * * * construcción, etc. Actividades de voluntariado para ayudar a personas con discapacidad.
7. Las federaciones de personas con discapacidad en todos los niveles deberían explorar activamente el desarrollo de servicios de acogida para pacientes adultos autistas, mejorar su capacidad de autocuidado y sus habilidades laborales, y ayudar a los pacientes autistas a conseguir un empleo asistido.
8. Durante el Día Nacional de Ayuda a las Personas con Discapacidad, todas las ciudades deben invitar a camaradas responsables del partido, el gobierno y el ejército a visitar a las familias de niños autistas, instituciones de rehabilitación, escuelas de educación especial, instituciones de rehabilitación, bases de alivio de la pobreza, y empresas de asistencia social para fomentar el autismo. Los niños y sus familias se vuelven autosuficientes y les ayudan a resolver dificultades prácticas en la vida.
IV.Requisitos de publicidad
(1) La Federación de Personas con Discapacidad de cada municipio debe informar y comunicarse con el Departamento de Propaganda del comité local del partido con antelación sobre el trabajo de publicidad del 25º Día Nacional de la Discapacidad. , hacer arreglos unificados y hacer un buen trabajo en publicidad e información sobre el Día de la Ayuda a las Personas con Discapacidad.
(2) Todas las localidades deben organizar agencias de noticias para promover vigorosamente los valores socialistas fundamentales. Al informar sobre el Día Nacional de la Discapacidad local, deben profundizar en las bases y en las prácticas laborales de las personas discapacitadas. , y acercarse a las familias de personas con discapacidad para conocer e informar sobre la situación y necesidades reales de las personas con discapacidad, y atención a las demandas de las familias de niños autistas.
Centrarse en los logros de los comités del partido, los gobiernos y las federaciones de personas con discapacidad en todos los niveles en la promoción activa de la protección de los derechos e intereses de los grupos de autismo y los servicios de rehabilitación, e informar sobre los esfuerzos de las organizaciones sociales de autismo. y agencias de servicios para fortalecer la gestión y proporcionar buenas experiencias y prácticas, contando historias conmovedoras de personas y trabajadores discapacitados.
(3) Al organizar los medios locales para llegar al nivel de base, todas las localidades deben cooperar con los "100 medios de comunicación que van al nivel de base" nacional y las actividades concentradas de entrevistas a nivel provincial, centrándose en acelerar el progreso. de una sociedad acomodada para las personas con discapacidad, a fin de organizar a los periodistas. Centrándose en el nivel de base como principal método de implementación, se reduce la perspectiva de la publicidad, se exploran activamente los aspectos más destacados del trabajo de base para las personas con discapacidad y se presentan una serie de excelentes Se lanzan experiencias y modelos avanzados de trabajo de base para personas con discapacidad.
(4) Todas las localidades deben aprovechar plenamente el papel de los medios tradicionales, portales, nuevos medios, mensajes de texto de teléfonos móviles, pantallas gigantes públicas, escaparates publicitarios y otros medios, mediante la producción y distribución de folletos. , carteles y anuncios de servicio público y otros métodos, a fin de popularizar ampliamente el conocimiento sobre el autismo y la rehabilitación, mejorar la comprensión y la atención de la sociedad al autismo y movilizar a las personas solidarias de la sociedad para que participen activamente en el campo de los servicios para el autismo y las personas con discapacidad. y crear un entorno social humano, respetuoso de los derechos humanos y humanizado. Es necesario fortalecer aún más la orientación de la opinión pública y crear un entorno de opinión pública saludable y bueno para el desarrollo de la causa de las personas con discapacidad.
5. Descripción general de la situación
Cada ciudad debe comenzar temprano, hacer arreglos tempranos y estudiar y formular planes prácticos para las actividades nacionales de asistencia a las personas con discapacidad para garantizar el éxito de las actividades.
Para recopilar y resumir materiales de experiencia típicos y resumir el estado de implementación, envíe los planes de implementación y las actividades realizadas por las organizaciones locales al Departamento de Propaganda de la Federación Provincial de Personas con Discapacidad antes del 10 y 22 de mayo respectivamente. , y por favor envíe un correo electrónico también.