Resumen de puntos de conocimiento en el primer volumen del idioma chino de segundo grado
Puntos de conocimiento chino para el segundo grado de la escuela secundaria
1 "Luhuadang" se selecciona de las obras completas de Sun Li. El autor Sun Li, anteriormente conocido como Sun Shuxun, es un novelista y ensayista moderno. Una colección de novelas y ensayos, uno es "Lotus Lake", una crónica de Baiyangdian, y el otro es "Luhuadang".
2. "Carta al capitán Butler sobre la expedición de las fuerzas aliadas británico-francesas a China" está seleccionada de "Las obras completas de Victor Hugo". El autor es el escritor francés Hugo. Las obras representativas incluyen "Notre Dame de Paris", "Los Miserables" y "93".
Queridos papá y mamá son seleccionados del Diario del Pueblo. La autora Nie Hualing es una bella escritora chino-estadounidense. Es autora de novelas como "La campana dorada perdida", "Sang Qing", "Peach Blossom", "Más allá de la montaña del dinero", "El agua siempre fluye". y una colección de ensayos "Treinta años después", "Colección Dream Valley", etc.
4. "Achang y el clásico de las montañas y los mares" se selecciona de "Flores de la mañana recogidas al anochecer". El autor Lu Xun, cuyo nombre original era Zhou Shuren, fue un gran escritor, pensador y revolucionario moderno. Uno de los fundadores del Movimiento Nueva Cultura de China, publicó la primera novela vernácula de China, "El diario de un loco". Sus obras tienen una amplia gama temática, rico contenido y formas diversas. Ha obtenido grandes logros en prosa, poesía, ensayo, novela, teoría literaria, etc. Sus resultados son prosa, incluyendo novelas, Vacilaciones, Nuevas historias, Ensayos, Flores de la mañana, Ensayos, Malezas, Ensayos, Dos corazones e Historias. ?
5. El reverso está seleccionado de la colección completa de prosa de Zhu Ziqing. El autor Zhu Ziqing, cuyo nombre original es Huazi, también llamado Peixian y Qiushi, es de Yangzhou, Jiangsu. Ensayista, poeta y estudioso. La colección de poemas "Huellas" está incluida en las obras completas de Zhu Ziqing. Sus obras representativas incluyen "Vista posterior" y "Notas varias sobre viajes europeos".
6. "Old King" está seleccionado de la prosa de Jiang Yang. El autor Jiang Yang, anteriormente conocido como Yang Jikang, es escritor y traductor literario. La traducción es "¿Tang? ¿Don Quijote, bañándose? Qian Zhongshu es un investigador de literatura moderna, escritor, historiador literario e investigador de literatura clásica. La obra "Fortaleza asediada"
7. "Carta" se selecciona de " Autumn Rain Prose". El autor es Yuyao, Zhejiang. Sus obras incluyen "Cultural Journey", "Mountain Dwelling Notes", "Hanshuang River", etc., que luego se incluyeron en la "Yuqiu Prose Collection" y "Carta del viaje cultural". ". "Invitado".
8. Suzhou Gardens está seleccionado de la Enciclopedia del Conocimiento. El autor, anteriormente conocido como Shao Yun, es un escritor, educador y editor moderno. El cuento "Chasanwumen", el cuento de hadas "Espantapájaros", las antiguas estatuas de piedra de héroes, etc., se recopilan en la "Colección Ye Shengtao" 9. "La historia de la primavera en flor de durazno" se selecciona de las obras completas de Tao Yuanming, también conocido como Tao Yuanming. Originario de Chaisang, Xunyang, es un poeta de la dinastía Jin del Este. Sus obras representativas incluyen "Gui Xi Ci", "Poesía de la primavera en flor de durazno", "Gui Yuan", "La biografía del Sr. Wu Liu". etc.
10. Humble Room Chrome, seleccionado El autor Liu Yuxi, cuyo nombre es Mengde, es un poeta y filósofo de la dinastía Tang. Este mundo se llama "La teoría de Hu Ailian". seleccionado de "Gongji de Zhu Yuanzhang", un filósofo de la dinastía Song del Norte. Yuan Gong es el nombre póstumo de Zhou Dunyi. Es el autor de "Ilustraciones de Tai Chi" y "Tong Shu". Primero, palabras clave
1. Agregue algunas palabras a continuación
Hu, el bambú es fresco, Li Weiqing es hermoso
Nࠩy Ejército Ejército Ejército. Ejército Ejército Ejército Ejército Ejército Ejército y Ejército Ejército
2. Explica las palabras agregadas a continuación
(2) Extiende la parte inferior de la piedra: dale la vuelta
Hay cientos de peces en el estanque.
Xu: Se usa después de los números para expresar divisores, equivalente al uso de "venir". serpiente: como la Osa Mayor
(5) Su territorio es demasiado claro: triste y claro
(6) No vivir por mucho tiempo: vivir. >
(7) Li y sus seguidores:
(8) Moriste: repentinamente
(9) Si viajas en avión, no hay nada que puedas hacer. hacer: confiar en ello
(10) Rodeado de árboles de bambú.
En segundo lugar, memorice la lista de conocimientos de frases clave
1. Complete los espacios en blanco con el texto original.
(1) Toda la roca es el fondo, y cerca de la orilla, rocas onduladas emergen del fondo, formando tierra, isla, cresta y roca.
(2) Los árboles verdes y la cubierta de glicinas están retorcidos y dispersos.
(3)La luz del sol es clara y la sombra está sobre la piedra.
(4) Escribe una oración sobre los giros y vueltas del arroyo: la lucha es como serpientes y escorpiones, centelleantes y visibles.
(5) Las frases que expresan los sentimientos del autor incluyen: soledad, soledad, tristeza y quietud.
2. Traduce las siguientes frases al chino moderno.
(1) Los árboles verdes son exuberantes, la cobertura es retorcida e irregular.
Los árboles verdes y la hiedra están cubiertos de curvas, balanceándose y cayendo, desiguales y revoloteando con el viento.
(2) Si ya no queda nada para nadar.
Es como nadar en el aire sin ningún apoyo.
(3) Estás lejos y la comunicación es repentina.
De repente nadó muy lejos, yendo y viniendo, ligero y flexible.
(4) Estoy triste y tengo frío, estoy callada y tranquila.
Me siento triste, frío, tranquilo y profundo, lleno de tristeza.
(5) Debido a que su territorio es demasiado claro, no puedes quedarte por mucho tiempo, pero debes recordarlo.
Debido a que el ambiente de Xiaoshitang estaba demasiado desolado para permanecer sentado por mucho tiempo, escribí su escena y me fui.
Métodos y técnicas para el aprendizaje de chino en octavo grado
En el aula, la comprensión del texto por parte del profesor es la comprensión del profesor, que integra la acumulación de conocimientos y la experiencia de vida del profesor, y los estudiantes. Puede tener su propia comprensión puede ser desde la perspectiva de un menor, por lo que los estudiantes deben atreverse a expresar sus propias opiniones en clase. Estas actividades en el aula pueden estimular el pensamiento de los estudiantes y ejercitar sus diversas habilidades. Por tanto, los estudiantes deberían pensar más y convertir el aula en el primer paso para aprender y digerir el conocimiento.
Desarrollar buenos hábitos de estudio:
Es muy importante desarrollar buenos hábitos de estudio en el aprendizaje de chino. Las palabras deben estar escritas correctamente, el texto debe leerse con atención, los ejercicios deben realizarse con solidez y la composición debe completarse con cuidado. Escuche atentamente, escriba las tareas de manera estandarizada, complete las tareas de forma independiente, formule activamente planes de estudio, lea más, recite más, piense más, practique caligrafía con frecuencia y lea periódicos. Estos nos ayudarán a mejorar nuestro chino de forma inconsciente. Debido a que el conocimiento del chino es tan amplio, es imposible aprenderlo bien sin buenos hábitos de estudio.
Aprenda a leer rápidamente:
En el estudio real, muchos estudiantes no leen mucho, y mucho menos leen muchos libros extracurriculares. El resultado a largo plazo es que los estudiantes no pueden leer y no han desarrollado habilidades de lectura competentes, lo que es muy perjudicial para el aprendizaje del chino. Las habilidades lectoras de las que hablo aquí no se refieren a la simple lectura, sino a pensar mientras se lee, distinguir rápidamente las prioridades de los artículos según diferentes estilos, contenidos y formas de expresión, y aprender a captar la línea principal de los artículos durante la lectura. . Aprenda a resumir la idea central.
Presta atención a los libros de texto:
Mucha gente piensa que el estudio repetido de los libros de texto es de poca utilidad. Otros han oído que el idioma chino en el examen de ingreso a la universidad se centra en contenidos extracurriculares y en la transferencia y aplicación de conocimientos, y que estudiar libros de texto no es importante. De hecho, ésta es una visión errónea. Como todos sabemos, los libros de texto reflejan ciertos objetivos de enseñanza y desempeñan un papel rector en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Aunque no es igual al contenido del tipo de pregunta, es una rigidez general y todos los tipos de pregunta deben basarse en ella.
Se resumen los puntos de conocimiento del primer volumen del idioma chino para el segundo año de la escuela secundaria y se resumen los artículos relevantes;
★ Resumen de los puntos de conocimiento del primer volumen de idioma chino para el segundo año de escuela secundaria, publicado por People's Education Press
★Un resumen de los puntos de conocimiento que deben evaluarse al final del primer volumen de idioma chino en el segundo año de secundaria.
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