Plan de implementación para el cuidado de niños abandonados
Plan de implementación 1 para el cuidado de los niños abandonados 1. Tema de la actividad
Unidos para cuidar a los niños abandonados, corazón a corazón para proteger las flores de la patria
2. Propósito de la actividad
A través de esta actividad, podemos tener una comprensión más profunda de las necesidades de los estudiantes pobres, crear un ambiente de crecimiento feliz, igualitario y armonioso para su estudio, vida y físico. y desarrollo de la salud mental, y permitir que personas de todos los ámbitos de la vida participen en actividades de ayuda estudiantil y alivio de la pobreza. Con el objetivo principal de ayudar a los estudiantes, brindamos nuevos conocimientos, nuevas ideas y nuevas perspectivas a los niños en áreas afectadas por la pobreza, les enviamos amor y cuidado y ayudamos a los niños en dificultades a encontrar esperanza en la vida nuevamente.
En tercer lugar, formulario de actividad
Para resolver el problema de los niños abandonados, los voluntarios de Volunteer Alliance se adentraron en las zonas rurales, visitaron, verificaron y recopilaron información sobre los estudiantes pobres. y se puso en contacto con personas y empresas solidarias de todos los ámbitos de la vida, asistencia uno a uno, uno a muchos, muchos a uno y otros tipos de asistencia. Nos negamos a cubrir toda la escuela. La ayuda monetaria representa aproximadamente el 20% del total de estudiantes de la escuela, la ayuda material representa aproximadamente el 30% y el total no supera el 50%.
4. Tiempo de actividad
La escuela comenzará en la víspera del 1 de junio o en el otoño.
Ubicación del evento verbal (abreviatura del verbo)
Ciudad de Shuichuan, distrito de Baiyin
6. Primeros preparativos
1. proyecto de paquete de preparación y obtuve una comprensión preliminar de la escuela primaria de la ciudad de Shuichuan en el distrito de Baiyin. De acuerdo con la política nacional de alivio de la pobreza, este evento se llevó a cabo en la escuela primaria Bai Titan. La escuela selecciona como destinatarios a 10 estudiantes pobres con excelente conducta y rendimiento académico. La escuela emite certificados pertinentes para garantizar que los destinatarios vivan en la pobreza y tengan una excelente conducta y rendimiento académico.
2. Adopte actividades de asistencia de emparejamiento uno a uno, uno a muchos y muchos a uno.
3. Recoge mochilas escolares, diccionarios, reglas, triángulos, gomas de borrar, lápices y otros artículos de papelería escolares para estudiantes pobres.
4. Llevar a cabo actividades de asistencia a organizaciones benéficas y personas solidarias para recaudar fondos para los gastos básicos de vida de los estudiantes pobres.
Siete. Perfil de la escuela
La escuela primaria Baizitan del distrito de Baiyin está ubicada en la aldea de Baizitan, ciudad de Shuichuan, distrito de Baiyin. Está ubicada en la orilla del río Amarillo, con hermosos paisajes y ricos productos. Fundada en la década de 1930, surgió de la escuela privada fundada por el Sr. Zhang Yuli. En 1950, la escuela pasó a llamarse oficialmente Escuela Primaria Bai Titan. La escuela tiene una historia de casi 80 años y ha pasado por altibajos durante más de medio siglo, abarcando las eras antiguas y nuevas y atravesando vicisitudes de la vida. La escuela tiene una superficie de 13.000m2 y tiene un área de construcción de 980m2. Hay 14 profesores de tiempo completo, 12 de los cuales son mujeres, 7 clases (incluida 1 clase de preescolar) y 60 estudiantes (24 clases de preescolar).
En 20xx, la Escuela de Ingeniería del Proyecto Magnolia fue financiada por el gobierno municipal de Shanghai, lo que le dio a la escuela una nueva apariencia. Hoy en día, la escuela primaria Bai Titan ha madurado gradualmente y ha formado sus propias características de funcionamiento escolar. Logró resultados sobresalientes en actividades organizadas por los gobiernos a nivel municipal, de distrito y de ciudad, y fue calificado como "Colectivo Avanzado del Sistema Educativo de la Ciudad de Baiyin", "Escuela Modelo de la Ciudad de Baiyin", "Escuela Jardín de la Ciudad de Baiyin", "Verde de la Ciudad de Baiyin". Escuela”, “Colectivo Avanzado en Reforma Curricular”, “Colectivo Avanzado en Educación y Docencia”. El proyecto provincial de la escuela "Educación de buenos comportamientos y hábitos para los niños en la nueva era" pasó con éxito la evaluación.
Ocho. Descripción de la donación
La Federación de Voluntarios de Baiyin es una organización benéfica puramente privada registrada en la Oficina de Asuntos Civiles Municipal de Baiyin. No tiene fuente de financiación. Hacemos un llamado a personas y empresas solidarias de todos los ámbitos de la vida para que echen una mano y apoyen este evento. Para donaciones superiores a 200 yuanes, la Federación de Voluntarios de la ciudad de Baiyin emitirá una factura. Marque su donación con las palabras "Love Student Aid".
Parte 2 del Plan de implementación para el cuidado de los niños abandonados 1. Tema de la actividad
“Amo tomarse de la mano, amo a los niños abandonados”
Segundo , Unidades organizativas
Organizadores: Federación de Mujeres de Shaoxing, Estación de TV Shaoxing Network.
Coorganizadores: Federación de Mujeres de Zhuji, Palacio de la Juventud de Zhuji.
Tres. Camarero (***97)
1. Federación de Mujeres de Shaoxing (2 personas), Estación de TV en línea de Shaoxing (2 personas), Federación de Mujeres de Zhuji (2 personas), Palacio de la Juventud de Zhuji (8 personas), etc. Líderes y personal (***14 personas);
2. Estudiantes de escuela primaria en la ciudad de Majian, ciudad de Zhuji (24 personas), estudiantes de escuela primaria en el distrito de Yuecheng (24 personas) (**48 personas). );
3. Voluntarios que cuidan a niños abandonados en la ciudad de Majian, ciudad de Zhuji (10), padres en la ciudad de Shaoxing (2) (* * 12);
4. Medios de comunicación: Shaoxing News Network, Shaoxing Live, Shaoguang Morning News, Shaoxing Evening News, Tiantian Business News, Shaoxing Radio and Television News, Shaoxing Network TV Station, etc. (***10 personas);
5. Conductor (***1).
Cuatro. Hora y lugar del evento
A las 9:00 am del 18 de julio de 20xx, Auditorio Cultural de la Aldea Lijin, Pueblo Majian, Ciudad Zhuji.
Contenido de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
1 y 9: 00-9: 50 son impartidos por profesores del Palacio de la Juventud de Zhuji. Realizar actividades de “Tour para romper el hielo”. Todos los estudiantes se dividieron en cuatro grupos. Los miembros de cada grupo acordaron un nombre de equipo, gritaron consignas, posaron y se conocieron. Luego, el equipo llevó a cabo actividades como "No te caigas del bosque", "Las perlas caminan miles de millas" y "Obtén agua mineral con inteligencia".
2.9:50-10:20, organizado por un profesor del Palacio de la Juventud de Zhuji. Los grupos llevaron a cabo actividades de experiencia personal como "Suave descarga eléctrica", "El regreso de Zhao detrás del muro completo", "Desafío" y "Super Bowling".
3.10: 20-11:00, hay un maestro voluntario en Majian Town para cuidar a los niños abandonados. Juegue juegos como "tirar el pañuelo" y "cortar papel".
4.11:00-11:15 Los líderes presentes en el evento entregan obsequios a los niños abandonados.
5.11:15-11:30 Foto de grupo.
Sexto, la comida china
La Federación de Mujeres de Zhuji promueve la comida rápida para el trabajo. Regresen después de la comida.
Parte 3 del Plan de implementación para el cuidado de los niños abandonados 1. Antecedentes de la actividad:
En la China rural, existe un grupo de este tipo: sus padres salen a trabajar para hacer ganarse la vida y contribuir al desarrollo económico y social del país, pero cuando eran niños se los dejaba en casa en el campo y rara vez veían a sus padres más de una vez al año. También existe ese grupo de niños en las ciudades continentales. Sus padres están migrando y ellos están creciendo física y psicológicamente. Necesitan el amor de su padre y de su madre y se convierten en un grupo especialmente vulnerable: los niños abandonados. Según encuestas autorizadas, hay más de 58 millones de "niños abandonados" en las zonas rurales de China. El 57,2% de los niños abandonados salen con uno de sus padres y el 42,8% de los niños abandonados salen con ambos padres. Entre los niños abandonados, 79,7 son criados por abuelos o abuelos, 13 se confían a familiares y amigos para que los críen, y 7,3 son inseguros o no están supervisados.
La investigación muestra que debido a que ambos padres salen a trabajar y están separados de los niños abandonados, están lejos de cumplir con sus obligaciones de tutela. Sin embargo, la educación intergeneracional, que representa una proporción abrumadora, tiene muchos aspectos insatisfactorios. Esta situación puede conducir fácilmente a desviaciones en el "hambre familiar", la salud mental, la personalidad y otros aspectos de los niños abandonados, y sus estudios pueden verse afectados. Se manifiesta principalmente en cierre interior, indiferencia emocional, baja autoestima, cobardía, comportamiento retraído, falta de amor e iniciativa en la comunicación, y algunos tienen mal carácter, impulsividad e irritabilidad, y a menudo convierten asuntos triviales no provocados en peleas. Debido al especial entorno de vida y educativo de los "niños abandonados", una serie de problemas en su vida, educación, emociones y psicología se han vuelto cada vez más prominentes.
Con el aumento de trabajadores migrantes rurales, el problema de los “niños abandonados” en las zonas rurales se ha convertido en un tema importante en la educación básica actual. Los "niños abandonados" carecen del amor de sus padres, por lo que son propensos a sufrir problemas de "tres excesos" y "tres deficiencias" en la disciplina: generación tras generación, exceso de indulgencia en la custodia, excesiva preferencia en el cuidado de crianza y falta excesiva de amor sin supervisión Hay falta de cuidado en la vida, falta de disciplina en el comportamiento y falta de orientación en el estudio. El problema de los "niños abandonados" se ha convertido en un problema importante en la educación básica y en la sociedad.
Aunque el análisis anterior no es exhaustivo, sí suficiente para llamar la atención de la sociedad, las familias y las escuelas. Existe una de esas organizaciones que ha entrado en el grupo vulnerable de los "niños abandonados", y es la Cruz Roja. La cuestión de los "niños abandonados" afecta profundamente a la Cruz Roja.
La Cruz Roja tiene como objetivo promover el espíritu humanitario y proteger la vida y la salud de las personas, y lleva a cabo diversas actividades voluntarias relacionadas con los grupos más vulnerables como objetivos de sus servicios. Para solucionar el problema de los "niños abandonados", la Cruz Roja ha trabajado mucho, enviando personal pertinente para comprender la situación real, investigar la existencia de los problemas de estos niños y planificar soluciones pertinentes. La Cruz Roja toma varios aspectos y lleva a cabo activamente actividades relevantes para hacer todo lo posible para ayudar a estos niños. La Cruz Roja organiza activamente a jóvenes voluntarios, adolescentes locales de la Cruz Roja y "niños abandonados" para llevar a cabo actividades de asistencia en pareja, y organiza a los niños para que visiten la Expo y la antigua ciudad de Xi'an, para que puedan sentir la atmósfera. de la nueva era, la cultura urbana y la vida urbana; llevar a cabo divertidos juegos deportivos para niños y competencias de talentos infantiles para que los niños experimenten la alegría de la infancia y disfruten de la belleza de la vida; amor; organizar concursos de cocina para cultivar las habilidades prácticas de los niños y otras actividades relacionadas.
2. Objetivo de la actividad:
1. Cuidar a los hijos de trabajadores migrantes y a los niños abandonados y brindarles la ayuda que podamos.
2. Llamar a todos los sectores de la sociedad a prestar atención a los hijos de los trabajadores migrantes y a los niños abandonados.
3. Proporcionar oportunidades de servicio voluntario para personas solidarias de la sociedad.
4. A través de actividades de voluntariado, brindar nuevos conocimientos, nuevas ideas y nuevas perspectivas a los niños en áreas afectadas por la pobreza, y enviarles amor y cuidado, corrigiendo así su visión de la vida y sus valores.
5. Llevar adelante el propósito de la Cruz Roja, cultivar el amor y el sentido de responsabilidad de los niños desde una edad temprana y sentar una base sólida para que sean sucesores calificados del país en el futuro.
3. El significado del incidente:
1. Es la necesidad de mantener la estabilidad social y una buena medida para resolver conflictos y promover la armonía.
2. Como grupo especial en el futuro de la patria, los niños abandonados en las zonas rurales deben recibir cuidados especiales.
4. Resultados esperados:
Bajo la organización unificada de la Cruz Roja, defenderemos y organizaremos a jóvenes voluntarios y otras personas solidarias para brindar servicios voluntarios integrales a los niños abandonados. , para que puedan recibir atención, recibir asesoramiento psicológico, progresar académicamente, estar mentalmente sanos, comportarse bien y convertirse en una persona independiente, autosuficiente y segura. También brinda a los voluntarios la oportunidad de ejercitarse. Mostrar a la sociedad el propósito de la Cruz Roja y el estilo de los voluntarios contemporáneos, y atraer a más personas de la sociedad para que presten atención al crecimiento de los niños abandonados.
Análisis de las ventajas de las actividades verbales (abreviatura de verbo):
1 Desde la perspectiva de los recursos humanos, este evento está organizado por la Sociedad de la Cruz Roja Xi y recluta jóvenes voluntarios. y Con la participación de personas solidarias y personal suficiente, las actividades son factibles.
2. Desde la perspectiva de los recursos materiales, la contratación de voluntarios sociales no requiere una gran cantidad de fondos. Los obsequios para los niños abandonados pueden ser donaciones de personas capaces o donaciones de fabricantes corporativos. El costo del material es aceptable y la actividad es factible.
3. A partir del análisis de la situación social actual, el problema de los niños abandonados es cada vez más grave y ha atraído cada vez más atención por parte de la sociedad. La cobertura mediática y la participación del público harán que este evento alcance con éxito los objetivos esperados y lo haga viable.
Tema de actividad de verbos intransitivos:
Unir nuestras manos para cuidar a los niños abandonados, corazón a corazón para cuidar las flores de la patria
Siete. Lema de la actividad:
El amor permanece, el amor calienta el corazón de un niño.
Ocho. Organizador:
Cruz Roja Xi
Organizador: Chang'an Flower Charity Alliance
Medios de apoyo: xi Evening News, Huashang News, Anhui Real Estate Network, Sanqin Metropolis Daily, Shaanxi TV Station, Xi TV Station, West China Network, Daqin Network, 172 Campus Activity Network y College Student Elite Forum.
Nueve. Promoción de eventos:
1. La planificación de cada evento se modificará bajo la guía de los maestros relevantes para formar un documento guía estandarizado y se enviará a los departamentos relevantes para hacer sugerencias relevantes para el evento y realizar nuestras acciones. tienen significado práctico.
2. Realizar juntas de exhibición o mítines en las escuelas abandonadas y ponerse en contacto con los directores de las escuelas locales.
3. Utilizar diversos medios de comunicación tanto como sea posible para dar a conocer de manera integral nuestras actividades y despertar una atención social generalizada.
4. Utilizar el poder de varios medios para publicar información solicitando voluntarios para atraer a personas más capaces y solidarias para que participen en actividades para cuidar a los niños abandonados.
2. Los voluntarios deben preparar materiales relacionados con el foro y comprender plenamente la participación de los niños abandonados en las actividades.
3. A cada voluntario se le asigna uno o dos niños abandonados para que se ocupen de su vida diaria y de su crecimiento psicológico.
XI. Actividades
Tour de un día por Xi'an World Garden
1 Nombre de la actividad: Tour de un día por Xi'an World Garden
2. Horario de actividad: Sábado o Domingo (un día)
Miércoles. Ubicación: Xi World Expo
Cuatro. Activistas: 15 voluntarios, 30 niños abandonados.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1. Preparación temprana:
1) Utilice tantos medios como sea posible para promover este evento y reunir voluntarios. Quienes deseen participar organizarán la inscripción, determinarán los miembros mediante evaluación y seleccionarán a los mejores para la admisión.
2) Hacer xx y escribir cartas de presentación para facilitar las actividades.
3) Póngase en contacto con la persona responsable de la Expo para preparar entradas para la Expo para los niños abandonados, preparar una caravana local y preparar un lugar donde los niños puedan comer.
4) Póngase en contacto con las familias locales de niños abandonados para determinar el número de niños que participan en esta actividad y sus circunstancias relacionadas.
5) Preparación del material: Entradas a la Xi World Expo: 30 niños abandonados, 15 voluntarios ***45 entradas.
2. Proceso de la actividad:
1) En la mañana del primer día, se envió un convoy y 5 voluntarios al área local para transportar a 30 niños abandonados a Xi'. un.
2) Después de que los niños llegaron a Xi por la mañana, 15 voluntarios los llevaron a llevar a dos niños cada uno a visitar la Xi Expo.
3) Enviar comentaristas profesionales para explicar la Exposición Universal a los niños para ampliar sus horizontes.
3) Después de visitar la Expo por la tarde, los voluntarios llevarán a los niños a un lugar predeterminado para cenar.
4) Envíe 5 voluntarios para que sigan el convoy y envíen a casa a los niños abandonados.
3. Fin de la actividad:
Los voluntarios se hicieron fotos con los niños.
Parte 4 del Plan de implementación para el cuidado de los niños abandonados 1. Ideología rectora:
Los niños abandonados se sienten incapaces de recibir una educación normal debido a su falta de emociones, -confianza y autoestima. Para aportar calidez a estos niños, y también para que crezcan sanos y vivan felices. Para mejorar el sistema de atención a los niños abandonados, mejorar el nivel de gestión educativa y tener en cuenta las características de muchos trabajadores migrantes en nuestra escuela, este plan está especialmente formulado.
2. Organización:
Líder del equipo: Zhou
Miembros: Zhan Xiangcheng y Guo Wei, los directores de nuestra escuela.
Tres. Objetivos de trabajo:
Innovar activamente el modelo de gestión educativa y convertir la escuela en un hogar cálido y un paraíso para los niños abandonados y con discapacidades. Analice detenidamente las razones, descubra los factores que afectan el crecimiento saludable de estos estudiantes y proponga medidas y métodos prácticos y efectivos para crear un ambiente saludable, feliz, igualitario y armonioso para los niños con discapacidad que se quedan atrás, de modo que los dejados- detrás de los niños y los niños con discapacidades pueden recibir educación, supervisión y El objetivo de ser ayudado por la vida, protegido por la salud y protegido por la seguridad.
IV.Principales medidas:
1. Constituir expedientes de asistencia y firmar una carta compromiso. Llevar a cabo investigaciones e investigaciones cuidadosas para determinar la situación de cada niño abandonado, niño discapacitado, niño monoparental y huérfano, y establecer un archivo especial para cada niño abandonado, niño discapacitado y huérfano.
2. Establecer y mejorar el sistema de conversaciones sinceras entre los docentes y cada colaborador. Los profesores hablan con los destinatarios de vez en cuando, intercambian sentimientos y se mantienen al tanto de sus condiciones de vida y aprendizaje.
3. Los maestros deben visitar, ayudar y verificar la información de cada niño abandonado y ser responsable de ayudarlos y cuidarlos, y mantener registros cuidadosos.
4. Los maestros deben controlar periódicamente a los niños abandonados, discapacitados y huérfanos que son responsables de ayudarse y cuidarse a sí mismos, resolver los problemas de manera oportuna si los encuentran e informar los problemas que surjan. no se puede resolver a tiempo.
5. Realizar en el día a día actividades de cuidado más humanistas. Ayudar a los estudiantes con educación en salud mental, cuidado emocional e iluminación ideológica. Elimina a tiempo las malas emociones y los factores desfavorables. Ayudar a los estudiantes a establecer una actitud sana y positiva ante la vida. Cultivar una visión correcta de la vida y los valores.
6. Fortalecer la comunicación con los padres y tutores que ayudan a los estudiantes. Manténgase en contacto en cualquier momento mediante llamadas telefónicas, visitas domiciliarias in situ, etc. interoperabilidad.
7. Incorporar este trabajo al ámbito de la evaluación de fin de año de los docentes. Se insta a los docentes a tomar en serio este trabajo.
Recientemente, con el fin de implementar a fondo el espíritu de las "Diversas Opiniones del Comité Central y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", hemos fortalecido la implementación del "Proyecto de atención a los niños abandonados" y amplió la actividad "Disfrute del cielo azul". En cuanto a los resultados reales, el comité del partido del condado y el gobierno del condado publicaron un documento "Opiniones sobre la implementación de las actividades" El cuidado de los niños abandonados ". llevado a cabo por unidades a nivel de condado.
En primer lugar, disposiciones científicas, organización cuidadosa y ejecución concienzuda de las actividades de contacto.
Llevar a cabo el "Proyecto de atención a los niños abandonados" en todo el condado, organizar 88 departamentos a nivel del condado, como la Oficina de Educación y Deportes del condado, la Federación de Mujeres del condado, el Comité de la Liga Juvenil, el Departamento de Población y Planificación Familiar del condado. Comisión, etc., e implementar un sistema de contacto designado por las escuelas a nivel del condado, implementar el "Proyecto de cuidado de niños abandonados".
1. Descubra los conceptos básicos y mejore los archivos. Organizar personal dedicado para investigar a los niños abandonados uno por uno, establecer archivos personales y tarjetas de contacto e implementar una gestión dinámica.
El segundo es elegir el piloto adecuado y establecer la posición. Cada unidad debe seleccionar una buena escuela, visitar a cada una, investigar cuidadosamente sus condiciones de estudio, vida y salud mental, y establecer un "hogar para niños abandonados".
El tercero es promover la situación general de un punto a otro. Los profesores y el personal actúan como "padres sustitutos" para los niños abandonados; llevan a cabo debates sobre educación jurídica e informes sobre educación sobre patriotismo; organizan buzones de consulta psicológica para los niños abandonados para que utilicen festivales tradicionales, cumpleaños de ancianos, etc. Escribe una carta a tus padres, haz una llamada telefónica familiar o invita a estudiantes universitarios a dar un informe, hablar sobre tu experiencia de crecimiento y llevar a cabo una variedad de actividades solidarias.
En segundo lugar, fortalecer el liderazgo y las medidas para garantizar que se implemente el cuidado de los niños abandonados.
El primero es fortalecer el liderazgo. Todas las unidades deben incluir realmente el cuidado de los niños abandonados en su importante agenda y fortalecer eficazmente la orientación laboral. El máximo líder de la unidad debe responder personalmente a las preguntas y escuchar los informes, y el funcionario político adjunto asumirá la responsabilidad general y se encargará personalmente del trabajo. .
El segundo es reforzar la publicidad. Aprovechar al máximo las ventajas de los periódicos, la radio, la televisión y otros medios para aumentar la publicidad social y crear una buena atmósfera social que se preocupe por los niños abandonados y el crecimiento saludable de los jóvenes.
El tercero es fortalecer la sinergia. Todas las unidades deben partir de sus respectivas funciones, identificar el punto de entrada del trabajo, formular planes de implementación, aumentar la inversión humana, financiera y material y promover sólidamente el cuidado de los niños abandonados; todos los departamentos deben fortalecer la comunicación de información, la integración de recursos, y trabajar en colaboración para formar un plan para promover a los niños abandonados en las zonas rurales. La sinergia general del trabajo con los niños.
El cuarto es fortalecer el mecanismo.
En primer lugar, se deben establecer un mecanismo de coordinación para el cuidado de los niños abandonados a nivel de condado y municipio para que asuman efectivamente la responsabilidad, cumplan con sus deberes y lleven a cabo el trabajo de manera sencilla. -de manera terrestre;
En segundo lugar, debemos establecer un mecanismo de gestión, el gobierno de base donde se encuentran los niños abandonados debe asumir responsabilidades de gestión y confiar en la educación y otros departamentos relevantes para establecer una red de seguimiento eficaz para las familias. las escuelas y la sociedad;
En tercer lugar, establecer un mecanismo de incentivos y fortalecer la supervisión y la inspección. Disposiciones a principios de año, inspecciones de fin de año, elogiando a los avanzados y estimulando a los rezagados;
p>Cuarto, establecer un sistema de responsabilidad de gestión objetivo para que el trabajo de cuidado de los niños abandonados adopte gradualmente una trayectoria científica, estandarizada, estandarizada y regular.