Técnicas y métodos de comprensión lectora en chino de secundaria

Amigos que quieran saber cómo hacer comprensión lectora en chino en el tercer grado de la escuela secundaria, ¡vengan y echen un vistazo! A continuación, he preparado cuidadosamente "Consejos y métodos para la comprensión lectora en chino en tercer grado". Este artículo es solo como referencia. ¡Sigue prestando atención a este sitio y seguirás obteniendo más información! Habilidades y métodos para la comprensión lectora del idioma chino en el tercer grado de la escuela secundaria

1. Examen de preguntas

Por lo general, al leer los materiales de texto en el examen, es necesario leer rápidamente por primera vez. En primer lugar, debes centrarte en comprender que el género del artículo es narrativo o expositivo. Al responder preguntas, tenga cuidado de no escribir las respuestas apresuradamente sin leer completamente el material escrito en el examen. Es mejor leer el artículo de principio a fin para tener una comprensión general del mismo. En segundo lugar, debemos aclarar inicialmente las ideas del artículo. En términos generales, cada párrafo y cada oración de un artículo sirve en última instancia para aclarar el centro y conduce al propósito principal del artículo. Por lo general, debes aprender a marcar párrafos de artículos, resumir el significado de cada párrafo y resumir la idea central. Suele ser un método eficaz para resolver problemas de comprensión lectora que requieren resumir la idea general de un párrafo.

Algunos estudiantes necesitan utilizar el "método de lectura secuencial", es decir, leer primero el pasaje, luego leer las preguntas y luego leer el pasaje nuevamente para encontrar la respuesta correcta. Algunos estudiantes utilizan el "método de lectura hacia atrás", que consiste en leer primero la pregunta (las cuatro opciones no se leen), luego leer el pasaje y finalmente buscar la respuesta. Prefiero el "método de lectura hacia atrás" porque este método de lectura consiste en leer con preguntas, tiene un propósito claro, es fácil de concentrarse y puede captar rápidamente la información del texto que está estrechamente relacionada con la resolución de problemas, ahorrando así tiempo de lectura. El "método de lectura hacia atrás" funciona mejor para preguntas con comprensión superficial (hora de la pregunta, lugar, motivo, etc.) Para preguntas con comprensión profunda, es necesario resumir y resumir en función del contenido general del pasaje, analizar las opciones. proporcionado, y dar respuestas precisas.

2. Responder preguntas

(1) ¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos expresa el artículo?

Esto debe responderse de acuerdo con el contenido específico del artículo. Los más comunes incluyen elogios, elogios, amor, afecto, caricias, felicidad, deseo, conmoción, nostalgia, melancolía, un toque de tristeza, arrepentimiento. , y anhelo (desaparecido) Ciudad natal y familiares, o aburrimiento, odio, dolor, vergüenza, culpa, odio, tristeza, pena, arrepentimiento, etc. Generalmente, las emociones del autor se pueden ver entre líneas del artículo. Algunas pueden estar escritas de manera más implícita, mientras que otras pueden expresar sus sentimientos directamente.

(2) El papel de una determinada oración en el primer párrafo del artículo en el artículo, el papel de un determinado párrafo u oración en el medio y el papel de una determinada oración en el último párrafo .

A este tipo de preguntas, podemos responderla desde dos vertientes: para la pregunta del primer párrafo, desde el punto de vista estructural, es anotar el tema, señalar el centro del artículo, vaya directo al grano y resuma todo el texto, o Desempeña el papel de desencadenar lo siguiente en términos de contenido, es un presagio y contraste para lo siguiente, y sienta las bases para la descripción de cierto contenido; más tarde. Las preguntas en una sección determinada en el medio sirven como vínculo y transición en la estructura. La función del último párrafo u oración es resumir el texto completo, señalar la idea principal del artículo, hacer que la gente sea memorable y corresponder al título.

(3) ¿Qué técnicas retóricas se utilizan en una determinada frase del artículo? ¿Qué hace?

Hay muchos, y hay 8 de uso común: metáfora, comparación, exageración, paralelismo, paralelismo, repetición, pregunta y pregunta retórica. Entre ellos, los más puestos a prueba son la metáfora, la personificación, la exageración y el paralelismo.

Las metáforas tienen tres funciones: primero, simplificar las verdades profundas y ayudar a las personas a profundizar su comprensión; segundo, hacer concretas las cosas abstractas, haciéndolas más fáciles de aceptar; tercera, hacer visuales las cosas generales, dándoles a las personas; una comprensión más profunda de ellos. Una impresión vívida en las personas.

El papel de la personificación es hacer que los lectores no solo tengan una impresión vívida de las cosas expresadas, sino que también sientan los fuertes sentimientos del autor sobre las cosas. El uso de la personificación para expresar las cosas favoritas puede hacerlas vívidas y vívidas. Hace que la gente se sienta más amigable y natural; expresar cosas odiosas puede hacer que parezcan feas y darles a la gente una fuerte sensación de disgusto.

El papel de la exageración es expresar profundamente la actitud emocional distintiva del autor hacia las cosas, provocando así fuertes reacciones de los lectores a través de la representación de la imagen de las cosas, puede despertar la rica imaginación de las personas y favorecer el resaltado; la esencia y características de las cosas.

La función del paralelismo es resaltar el centro del artículo, expresar emociones fuertes y desenfrenadas y mejorar el impulso del lenguaje. Es un vínculo importante para mejorar el efecto de la expresión. También existe el uso de palabras repetidas y oraciones cortas para hacer que el artículo sea rítmico, fonológicamente hermoso, legible y pegadizo.

(4) Resuma el objetivo principal del artículo.

Para este tipo de preguntas, debes leer el texto completo detenidamente varias veces antes de responder, y luego puedes responder con palabras clave como: "A través de... historia, alabanza (alabanza)... expresa El pensamientos y sentimientos del autor... revelan la verdad profunda de..." También podemos encontrarlo en el artículo. En cada párrafo del artículo, especialmente en la primera o última frase del primer párrafo o del último párrafo, el El artículo es rico en filosofía. Las frases suelen ser el tema que el autor quiere expresar.

3. Experiencia del candidato

Una de las dificultades en la comprensión lectora es principalmente la correcta comprensión de algunas palabras clave del artículo. Se divide en dos situaciones: una es una palabra con un significado obvio, que puede explicarse en el contexto; la otra es una palabra con un significado oscuro, aunque tiene un contenido específico en el entorno del lenguaje, pero el autor no lo creó. claro en palabras. Para expresarlo de manera efectiva, los candidatos deben movilizar su conocimiento y experiencia pasados ​​y expresarlos en su propio idioma a través de la inducción y el análisis.

Al responder estas preguntas, los candidatos deben comprender los siguientes tres puntos:

(1) Primero, deben comprender con precisión el significado de la oración completa.

Una palabra sólo tiene su significado exacto en un entorno lingüístico específico. Sólo según el entorno lingüístico específico se puede entender el significado de la palabra de forma precisa y completa. El principio básico para comprender el significado de las palabras y las palabras es "las palabras no deben separarse de las palabras y las palabras no deben separarse de las oraciones".

(2) Sustituya las palabras de las opciones en la oración, léala en silencio y encuentre el sentido del idioma.

A través de la explicación del conocimiento anterior y el aprendizaje del idioma chino, centrándose en la comprensión de las palabras clave del artículo y las habilidades de respuesta, espero que los estudiantes comprendan bien el contenido anterior y logren excelentes resultados en el examen.

(3) Captar la intención y el propósito de la escritura del autor.

Los candidatos pueden lograr este objetivo a través de los siguientes métodos: ① Primero, deben tener una comprensión completa y precisa de todo el artículo y comprender el tema del artículo en su conjunto; ② Ser buenos en la comprensión; oraciones clave o palabras clave en el artículo, a veces aparecen al principio del artículo, a veces al final o en la mitad del artículo ③ Analizar y procesar más el significado extendido del artículo ④ Comience con el significado del artículo; Las opciones son consistentes con el texto original.

A través de la lectura y el aprendizaje de este artículo, que resume las habilidades de comprensión lectora y resolución de problemas de los chinos de secundaria, creo que los estudiantes tienen una nueva comprensión de las habilidades de comprensión lectora y resolución de problemas. Espero que todos puedan usarlos en futuros exámenes. Aún mejor, obtener resultados ideales. Lectura ampliada: ¿Cuáles son las técnicas para responder preguntas de idioma chino con puntaje alto en el examen de ingreso a la escuela secundaria?

Preguntas de conocimientos básicos: sentido de las letras y el lenguaje, comparaciones múltiples

Esta sección Incluye pronunciación, glifos, uso de palabras, puntuación y análisis de oraciones incorrectas. El principio básico para hacer esta pregunta es confiar en su sentido del lenguaje y hacer más comparaciones. Hemos hecho los preparativos adecuados, hemos acumulado muchos conocimientos y hemos dominado ciertos métodos y técnicas, por lo que debemos confiar en nuestra intuición cuando vemos esta pregunta. En segundo lugar, debemos superar el hábito de apresurarnos a elegir la respuesta antes de leer la pregunta completa, porque no hay un bien o un mal absoluto en las preguntas en chino.

Lectura del chino clásico: contacto con el texto y el contexto.

Las palabras de contenido del chino clásico y las palabras funcionales del chino clásico deben haber aparecido en los libros de texto, y el significado y el uso del examen también deben ser comúnmente utilizado. Por lo tanto, la revisión diaria debe centrarse en la revisión del chino clásico en el libro de texto y, al hacer preguntas, también debe emitir juicios basados ​​​​en el libro de texto. En segundo lugar, el chino clásico generalmente examina artículos biográficos, que son altamente narrativos. Podemos inferir el significado y el uso de las palabras según el contexto del artículo.

Lectura de textos científicos y tecnológicos - Captar información, saber comparar y contrastar

Los textos científicos y tecnológicos no ponen a prueba nuestro dominio de este conocimiento, ni ponemos a prueba cuánto comprender el contenido. Lo que pone a prueba es nuestra capacidad lingüística: la capacidad de filtrar información. Por lo tanto, debemos leer el artículo rápidamente para comprender el significado del artículo y las ideas de escritura del autor. Al hacer las preguntas, regrese cada opción al artículo y compárela cuidadosamente con el texto original.

Traducción al chino clásico: traducción literal de frases, palabra por palabra

Los principios de la traducción al chino clásico son "fidelidad, expresividad y elegancia". La "fidelidad" aquí significa fidelidad al. texto original, que es una traducción literal; y "da" significa ser fluido y gramatical. Por lo tanto, el principio más básico de la traducción del chino clásico es que "cada palabra tiene su lugar". Traduce palabra por palabra y no te preocupas sólo por el significado general.

Poesía: aplicación de terminología y análisis de versos

Ya hemos entendido mucha terminología sobre poesía y conocemos el modo básico de establecer los temas de los poemas y las ideas y métodos para escribirlos. , y también lo entendemos hasta cierto punto ahora que hemos entendido la clasificación básica de la poesía y las emociones y temas de cada tipo de poesía, lo que debemos recordar ahora es que después de comprender las categorías de la poesía y los requisitos de. el título, primero debemos aplicar la terminología y luego combinarla con el análisis de los versos.

Lectura de texto moderna: aclare el propósito del artículo y sea optimista acerca de los requisitos de las preguntas.

La forma más importante de leer un texto moderno es leer el título primero y luego Utilice el título para que encaje en el artículo. Cuando recibimos un artículo, primero debemos leerlo rápidamente para aclarar el propósito del autor al escribir este artículo y los sentimientos del autor sobre lo que escribió, y luego mirar el título. Cabe decir que los temas de la lectura de literatura moderna están básicamente estrechamente relacionados con el objetivo principal del artículo. Por lo tanto, al responder preguntas, también debes ceñirte a la esencia del artículo.

Pregunta de expresión lingüística: implemente los requisitos del enunciado de la pregunta

La pregunta de expresión lingüística de la sexta pregunta principal es la que más cambia cada año y también es una pregunta que puede evaluar mejor la calidad del chino de los estudiantes. Por supuesto, también es una pregunta fácil de calificar. No entre en pánico cuando encuentre nuevas preguntas. Este tipo de preguntas siempre ofrece requisitos relativamente claros. Solo necesitamos implementar estos requisitos uno por uno e intentar que el lenguaje sea hermoso y razonable.

Composición: manténgase cerca del tema y rechace cometer errores.

No importa el estilo que escriba, debe ir directo al grano y expresar el propósito principal del artículo, y Siempre refleje el propósito principal del artículo en el artículo. No seas sutil, y mucho menos misterioso. Además, no debe haber defectos en la composición. ¿Cuáles son las habilidades para escribir composiciones en chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria?

1. Revise con precisión las preguntas y transfiéralas con habilidad

Antes del examen, cada candidato tiene su propia composición "reserva", y el tiempo para escribir composiciones en la sala de examen es limitado, debe utilizar su propia composición de preparación de exámenes para migrar. La transferencia de la composición debe realizarse sobre la base de un examen minucioso del tema. Es necesario no sólo revisar el título o tema, sino también analizar los "consejos" y requisitos de los materiales entregados. Al escribir preguntas combinadas de lectura y escritura, debe revisar las preguntas con precisión y cuidado, y estandarizar su escritura de acuerdo con la "dirección" y los requisitos del enunciado de la pregunta. Los materiales que se han preparado se pueden utilizar adecuadamente según convenga. Al transferir la escritura, es necesario lograr "tres alineaciones" y "cuatro ajustes", es decir, alinear con el título o tema, alinear con los requisitos y alinear el ángulo al principio y al final del texto; corte el tema", ajuste el ángulo a "relevante" y ajuste los detalles para resaltar los detalles. Centre, ajuste y embellezca el lenguaje para mostrar nuevas ideas. Tenga en cuenta que no debe plagiar ni copiar obras maestras existentes, y mucho menos reescribir pasajes de lectura. Si el texto está fuera de tema, fuera de tema o se desvía del significado del tema, provocará una gran pérdida de puntos para la composición y. provocar una disminución en la puntuación global.

2. Haga de un problema pequeño un gran problema, haga un gran problema de un problema pequeño

Los temas de composición en la sala de examen cambian constantemente, pero la escritura Los métodos siguen siendo los mismos. Si el tema cubre una amplia gama, puede darle mucha importancia, como "Las huellas del tiempo" en el ensayo del segundo modelo de un distrito "Times" parece ser una gama muy amplia, pero puede ser ". "restringido" a un proceso específico de crecimiento. escribir; si el tema se refiere a un ámbito muy específico, puedes armar un escándalo. Por ejemplo, al escribir sobre el tema "hogar", puedes escribir sobre tu propio casa, o puedes escribir sobre el colectivo o el país para sublimar el tema; si el título tiene una metáfora u otro significado metafórico, puedes adoptar una estrategia de escritura que convierta la ficción en realidad y combine la ficción con la realidad. Por ejemplo, en un lugar determinado, el ensayo "Date un rayo de sol" en realidad no se refiere a la luz del sol en la naturaleza. Puede ampliarse para significar "calidez", "esperanza", "coraje" y "fuerza". , etc., utiliza hechos específicos experimentados en la vida para escribir los verdaderos sentimientos. Al escribir, puede utilizar hábilmente la descripción del entorno soleado para resaltarlo, combinar lo virtual y lo real, y hábilmente "dar en el blanco". Tenga en cuenta que no debe centrarse en la profundización del tema y presentar argumentos vacíos, y mucho menos ignorar el significado del título o tema, divagar en direcciones aleatorias y no tener sentido.

3. Escritura cuidada, calidad y belleza.

La escritura es la clave para conseguir puntuaciones altas en composición. Durante el examen, cada candidato ya sabe cómo captar y utilizar con precisión el tiempo de forma científica y racional después de dos exámenes simulados y múltiples ejercicios completos. Aunque hay dos párrafos en la lectura moderna de este año, el número de preguntas reales no ha aumentado, por lo que no hay necesidad de apresurarse y escribir rápidamente. Cuando tengas suficiente tiempo, puedes escribir un borrador de principio a fin y un esquema en el medio. Debes escribir de manera constante y hacer todo lo posible para escribir bien cada palabra. El formato y la puntuación deben ser correctos. El contenido, expresión y redacción de tu composición son perfectos. Tenga en cuenta que escribir no debe hacerse rápidamente si la escritura es descuidada y la letra es difícil de leer, definitivamente perderá puntos. Sólo composiciones cuidadosamente escritas que sean hermosas en apariencia y calidad pueden asegurar el éxito y garantizar la puntuación de idioma chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria.