Preguntas del examen de biología de segundo grado,

Alto secreto* Antes del lanzamiento

Examen de biología de la escuela secundaria (1)

Este examen se divide en el examen I (preguntas de opción múltiple) y el examen II (preguntas que no son de opción múltiple)) dos partes, ***100,0 puntos, tiempo de examen 58 minutos.

Prueba I (preguntas de opción múltiple ***20.0 puntos)

Notas:

1. Antes de responder la Prueba I, los candidatos deben escribir sus nombres y boleto de admisión. el número y las materias del examen se escriben en la hoja de respuestas con un lápiz

2 Después de seleccionar la respuesta a cada pregunta, use un lápiz para ennegrecer el número de respuesta de la pregunta correspondiente en la hoja de respuestas. Es necesario cambiarlo. Después de borrarlo con un borrador, puede optar por escribir otras respuestas. Las respuestas no se pueden escribir en el cuestionario del examen.

3. Cuando termine el examen, devuelva este examen y la hoja de respuestas juntos.

1. Preguntas de opción múltiple: Esta pregunta principal tiene 10 preguntas pequeñas. Cada pregunta desde la 1.ª hasta la 10.ª pregunta vale 2.0 puntos. El subtotal es 20.0 puntos.

1. Cuando utilice un microscopio, si desea aumentar el rango de elevación del cilindro de la lente, debe ajustarlo

[ ]

A. Convertidor

B. Espiral fina cuasi-enfoque

C. Espiral gruesa de cuasi-enfoque

D. Brazo de espejo

2. Las siguientes enfermedades o dolencias que no son causadas por virus son

[ ]

A. SIDA

B. Peste del pollo o peste porcina

C. La locura de la azufaifa

D. Neumonía

3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el material genético es más precisa?

[ ]

A. El material genético existe en las células

B. El material genético existe en las células sexuales

C. El material genético existe en el citoplasma

D. El material genético existe en los cromosomas del núcleo celular

4. ¿Cuál de los siguientes insectos es beneficioso para los humanos?

[ ]

A. Mariposa blanca de la col

B. Grillo topo

C. Mosquito anofeles

D. Mariquita de siete manchas

5. Las siguientes enfermedades que se transmiten a través de las gotitas y el aire son

[ ]

A. Fiebre tifoidea

B. Malaria

C. Tuberculosis

D. Tracoma

6. ¿Cuál de los siguientes organismos es indispensable para la fermentación?

[ ]

A. Bacterias

B. Levadura p>

C. Moho

D. Bacillus subtilis

7. Los humanos tienen características como temperatura corporal constante, viviparidad y lactancia Qué tipo de animal está más cerca. ¿A los humanos? Parentesco

[ ]

A. Mamíferos

B. Aves

C. Reptiles

D. Peces

8. Los huesos y músculos de los mamíferos están compuestos entre sí

[ ]

A. Sistema digestivo

B. Sistema nervioso

C. Sistema de movimiento

D. Sistema circulatorio

9. Las venas se refieren a

[ ]

A. Vasos sanguíneos alejados del corazón

B. Vasos sanguíneos en los que la sangre contiene dióxido de carbono y productos de desecho

C. Vasos sanguíneos que contienen sangre venosa

D. Los vasos sanguíneos a través de los cuales la sangre regresa al corazón

10. ¿Cuál de las siguientes no es una característica de los protozoos?

[ ]

A. Vivir en el agua

B. Cuerpo diminuto

C. Estructura sencilla

D. Todo el cuerpo está compuesto por una célula

Alto secreto*antes de usar

Examen de biología de la escuela secundaria (1)

Prueba II (preguntas sin elección* **80,0 puntos)

Notas:

1. Utilice un bolígrafo o bolígrafo para responder directamente en el cuestionario de la prueba (a menos que existan disposiciones especiales en la pregunta).

2. Complete claramente los elementos dentro de la línea sellada antes de responder la hoja de respuestas.

Pregunta número 2345

Puntuación

2. Preguntas para completar en blanco: Esta gran pregunta tiene 5 preguntas pequeñas y la undécima pregunta es 2.0. puntos; de la pregunta 12 a la pregunta 13, cada pregunta vale 4,0 puntos, con un subtotal de 8,0 puntos; de la pregunta 14 a la 15, cada pregunta tiene un valor de 5,0 puntos, con un subtotal de 10,0 puntos;

Evaluador de puntuación

11. La materia gris de la médula espinal está compuesta por ______ de neuronas y la sustancia blanca está compuesta por ______.

Anotador

12. Comúnmente usamos ______ microscopio en el laboratorio. Su estructura principal es ______ espejo, ______ espejo y ______ espejo. Está compuesto por un tubo de lente, una platina, etc.

Evaluador de puntuación

13. La característica más común de la reproducción de gusanos de seda, ranas, aves y humanos es: el cuerpo parental produce ________ y ​​se combina en ________, y el óvulo fertilizado _ _______, este método de reproducción es ________.

Puntuación Calificador

14. Las principales características de los Protozoos son: ________, ________, ________. Los protozoos son ________ y ​​________ animales en todo el reino animal.

Evaluador de puntuación

15. El proceso de ovulación significa que después de que el óvulo madura, se descarga de ________ a ________. Si encuentra ________ aquí, se combinará con él para completarse. el proceso.________ está formado por el proceso de ________.

3. Preguntas de respuesta corta: esta pregunta principal tiene 5 preguntas pequeñas, la pregunta 16 es 2,0 puntos; la pregunta 18, 6,0 puntos; por la pregunta 20, 10,0 puntos por la pregunta 20;

Goleador de puntuación

16. Un crisantemo y una rosa que ves en la vida se llaman flor. ¿Es correcto? ¿Por qué?

Score Rater

17. Respecto a la diabetes:

(1) ¿Qué secreción hormonal es anormal en el paciente?

(2)¿Cuáles son los dos factores que provocan el aumento del contenido de azúcar en la orina en este caso?

①________.

②________.

Evaluador de puntuación

18. La siguiente imagen es una célula observada por un estudiante al observar una muestra en diapositiva temporal de células epidérmicas de hojas de escama de cebolla. Responda de acuerdo con la imagen:

p>

p>

(1) La estructura que puede controlar el movimiento de materiales dentro y fuera de las células es [ ]________.

(2) La estructura que protege y sostiene a las células es [ ]________.

(3) El lugar importante donde las células realizan actividades vitales es [ ]________.

(4) Lo que contiene material genético es [ ]___________.

(5) [④] en la imagen es ________, que está lleno de ________.

Puntuación del evaluador

19. La siguiente imagen es un diagrama esquemático del experimento del reflejo de abstinencia. Respuesta según la imagen:

(1) Usa los números. y flechas en la imagen para escribir El arco reflejo del reflejo de retirada de la mano: ________. Esta reflexión pertenece a ________.

(2) ⑥ en la imagen es ________, que contiene ________. ⑦Es ________. La poliomielitis se debe principalmente al daño viral en la parte indicada con el número de serie ________ en el diagrama.

(3) Cuando sientes dolor, significa que parte de los impulsos nerviosos se transmiten a ________ a través de [ ]________ en el diagrama para formar este sentimiento.

(4) Si la piel de la mano está intacta, pero cuando el fuego estimula la mano izquierda, solo hay dolor y la mano no se puede retraer, esto probablemente se deba a que la parte que se muestra como número de serie ________ En la imagen está dañado.

Evaluador de puntuación

20. En la población, la presencia de lóbulos de las orejas y la ausencia de lóbulos de las orejas son un par de rasgos relativos. Se sabe que la ausencia de lóbulos de las orejas es un rasgo recesivo. , y la presencia de lóbulos de las orejas es un rasgo dominante. Un grupo planea investigar el desempeño de este rasgo entre las familias de 10 compañeros de clase del grupo (estas 10 familias tienen un solo hijo). Diseñe un formulario que pueda usarse para registrar datos de encuestas y para estadísticas de clasificación simples. Finalmente, por favor déle un título a la tabla.

4. Preguntas de conexión: esta gran pregunta tiene 3 subpreguntas, desde la subpregunta 21 hasta la subpregunta 22, cada pregunta vale 3.0 puntos, con un total de 6.0 puntos la subpregunta 23 es 4.0 puntos; ; ***Total 10,0 puntos.

Score Rater

21. Relaciona los siguientes cánceres con las áreas con mayores tasas de incidencia mediante líneas rectas.

A. Cáncer gástrico a. Ciudad

B. Leucemia B. Zonas rurales

C. Cáncer de pulmón c. Niños

Score Rater

22. Conecta la estructura del microscopio con las funciones correspondientes mediante líneas.

①Convertidor

A. Puede reflejar la luz a través del orificio de luz

②Shader

B. Tiene aperturas de diferentes tamaños (o aperturas ajustables)

③Reflector

C. Se instala una lente de objetivo y se puede girar para alinear la lente de objetivo con la apertura de luz debajo.

Score Scorer

23 Conecte las siguientes estructuras y funciones con líneas.

①Citoplasma

A. Filamentos formados en el citoplasma

②Vacuola

B. Sustancia viscosa transparente

③Núcleo

C. Material genético

④Plasmodesmos

D. Sustancias con sabor amargo o dulce

5. Preguntas de exploración: esta pregunta principal tiene 4 subpreguntas, desde la subpregunta 24 hasta la subpregunta 25, cada pregunta es de 3,0 puntos, el subtotal es de 6,0 puntos; pregunta no. Las preguntas 26 a 27 valen cada una 7,0 puntos, totalizando 14,0 puntos *** totalizando 20,0 puntos;

Evaluador de puntuación

24. Cuando los pulmones humanos exhalan, los cambios en el volumen pulmonar y la presión del aire son

[ ]

A. ． El volumen pulmonar aumenta y la presión del aire aumenta

B. El volumen pulmonar disminuye y la presión del aire aumenta

C. El volumen pulmonar aumenta y la presión del aire disminuye

D. El volumen pulmonar se reduce y la presión del aire disminuye

Puntuación del evaluador

25 Verdadero o Falso

“Las cabras comen pasto y lo arrancan de raíz”, lo que eventualmente conducirá a la muerte. Destrucción de la vegetación en zonas pastoriles. Destrucción y desertificación del suelo.

( )

Evaluador de puntuación

26 El humo contiene muchos tipos de sustancias nocivas como ________, ________, ________, etc., que hacen que el sistema ________. de fumadores y fumadores pasivos se ve estimulado negativamente. Además, fumar tiene diferentes daños al sistema ________ y ​​al sistema ________ del cuerpo humano.

Puntuación Goleador

27. En el otoño dorado, los frutos están maduros. Si miras de cerca, encontrarás que incluso los frutos de la misma rama no son exactamente del mismo tamaño y color, y las hojas del mismo árbol también son diferentes. Estas diferencias ilustran el fenómeno generalizado de variación en el mundo biológico. ¿Sabes qué es la mutación? La variación biológica se puede dividir en variaciones heredables y no heredables. Entonces, ¿qué es la variación hereditaria? ¿Qué es una variación no heredable? ¿Cuáles son las implicaciones importantes de estas variaciones para los propios organismos y la evolución biológica?

Examen de biología de la escuela secundaria (1) Respuestas estándar

(Puntuación total: 100 Tiempo del examen: 58 minutos)

Preguntas de opción múltiple: esta universidad Pregunta *** 10 preguntas, desde la pregunta 1 hasta la pregunta 10, cada pregunta vale 2.0 puntos, totalizando 20.0 puntos *** totalizando 20.0 puntos;

1. ◆Respuesta estándar: C

2. ◆Respuesta estándar: D

3. , ◆Respuesta estándar: D

5, ◆Respuesta estándar: C

6, ◆Respuesta estándar: B

7, ◆Respuesta estándar: A p>

8. ◆Respuesta estándar: C

9. ◆Respuesta estándar: D

10. Complete los espacios en blanco Preguntas: Esta pregunta principal tiene 5 preguntas pequeñas, y la undécima pregunta vale 2.0 puntos de la 12.ª a la 13.ª pregunta, cada pregunta vale 4.0 puntos, un total de 8.0 puntos; 15ª pregunta, cada pregunta vale 8,0 puntos; una pregunta que vale 5,0 puntos sumará 10,0 puntos *** sumará 20,0 puntos;

11. ◆Respuesta estándar: cuerpo celular, fibra nerviosa

12 ★ Explicación detallada de las preguntas del examen: Óptica general, ojos, objetos, reflexión

13. ★ Preguntas de prueba Explicación detallada: células reproductivas hermafroditas, óvulos fertilizados, se desarrollan en nuevos individuos, reproducción sexual

14. célula, la más baja y primitiva

15. ◆Respuesta estándar: ovario, trompa de Falopio, espermatozoide, fecundación, óvulo fecundado

3. preguntas, y la pregunta 16 es 2.0 puntos; la pregunta 17 es 3.0 puntos; la pregunta 18 es 6.0 puntos; la pregunta 19 es 9.0 puntos;

16. ★ Explicación detallada de las preguntas del examen: Esta afirmación es incorrecta desde una perspectiva botánica. Debido a que el crisantemo es una cabeza floral y la rosa es una flor solitaria que crece directamente en los tallos y ramas, no se puede llamar a ambas una sola flor.

17. ★ Explicación detallada de las preguntas del examen: (1) Secreción insuficiente de insulina

(2)①La síntesis de glucógeno se debilita

②La descomposición de la sangre el azúcar se reduce

18. ★ Explicación detallada de las preguntas de la prueba: (1) ② membrana celular; (2) ① pared celular; (3) ⑥ citoplasma; citosol

19. ★ Explicación detallada de las preguntas del examen: (1) ①→②→③→④→⑤, reflejo incondicionado

(2) Asta frontal, cuerpo celular de la neurona motora, asta posterior, ⑥

(3)8, sustancia blanca, corteza cerebral

(4)⑥

20. Se puede diseñar de varias maneras, siempre que pueda alcanzar las capacidades de las columnas establecidas. Simplemente cumpla con el propósito de la investigación.

Los ejemplos son los siguientes:

4. Preguntas de conexión: esta gran pregunta tiene 3 preguntas pequeñas, de la pregunta 21 a la 22, cada pregunta tiene 3.0 puntos, el subtotal es 6.0 Puntos; la pregunta 23 vale 4,0 puntos; *** vale 10,0 puntos.

21. ★ Explicación detallada de las preguntas del examen: A. Cáncer gástrico a. Ciudad

B. Leucemia B. Zonas rurales

C. Cáncer de pulmón c. Niños

22. ★ Explicación detallada de las preguntas del examen: ①C

②B

③A

23. ①B

②D

③C

④A

5 Preguntas de investigación: Esta gran pregunta tiene 4 preguntas pequeñas, del 24 al 20. 25. 3.0 puntos por cada pregunta, para un total de 6.0 puntos; 7.0 puntos por cada pregunta de la 26 a la 27, para un total de 14.0 puntos *** para un total de 20.0 puntos.

24. ◆Respuesta estándar: D

25. ◆Respuesta estándar: T

26. ★ Explicación detallada de las preguntas del examen: monóxido de carbono, nicotina, alquitrán. , respiración, circulación, Neuro

27. ★ Explicación detallada de las preguntas del examen: El fenómeno de las diferencias de rasgos entre niños y padres y entre niños individuales es una variación causada por cambios en el material genético que pueden transmitirse; a la descendencia se llama variación heredable; la variación causada por cambios en el medio ambiente no ha cambiado y no puede transmitirse a generaciones futuras. Se llama variación no heredable, lo que permite a los organismos adaptarse mejor al medio ambiente. es beneficioso para la supervivencia y la reproducción. Debido a la variación y la selección natural, se pueden producir nuevas especies, beneficiosas para la evolución.