Cómo mejorar las puntuaciones en chino de los estudiantes de secundaria
(1) La vista previa antes de la clase es muy importante. Siempre que obtenga una vista previa antes de la clase, podrá conocer el contenido del texto de antemano.
(2) Debes tener un diccionario antes de obtener una vista previa. Primero revise las palabras nuevas. Esto facilita la lectura y comprensión del texto.
(3) Marcar párrafos naturales.
(4) Leer bien el texto, describir brevemente el contenido general del texto y comprender la idea central.
(5) Intente hacer tantas preguntas como sea posible después de clase y trate de no utilizar libros de referencia. Esto ayudará a mejorar la capacidad de lectura y cultivar el hábito del pensamiento independiente. Comunícate con profesores o compañeros en clase o después de clase para resolver cualquier conocimiento que no comprendas.
2. Escuchar al profesor en clase:
(1) Ser capaz de escuchar es una habilidad y un hábito. Las personas que aprenden a escuchar serán amadas por los demás dondequiera que vayan. elogiar. El desarrollo de habilidades para escuchar comienza con escuchar conferencias.
(2) Cuando el profesor esté dando una conferencia, no mires a tu alrededor y presta toda tu atención. Este es el primer paso para desarrollar la capacidad de escuchar.
(3) Tome notas sobre los puntos clave que escuchó para poder obtener una vista previa en casa. Lo mejor es escribir las notas en un libro.
(4) No interrumpir cuando los estudiantes respondan preguntas. Escuche las opiniones de otras personas para mejorar sus propios defectos. Incluso si la respuesta del alumno no es perfecta, espere hasta que haya terminado de hablar para que no haya prisa.
3. Métodos de revisión después de la clase:
(1) ¿Qué es más importante, la revisión o la vista previa? Una vez realizada la vista previa, la revisión, naturalmente, será más fácil.
② Al revisar, también debes tomar un bolígrafo para ver si has ganado algo y escribir tus opiniones sobre las ganancias.
(3), leer, escribir y recordar. No lo "lea todo de una vez", recuerde los puntos clave, las palabras nuevas y los puntos de conocimiento al mismo tiempo.
4. Método de lectura extracurricular:
(1) La lectura es el foco del aprendizaje. Leer más puede mejorar nuestras propias habilidades de lectura y escritura.
(2) Sostenga un bolígrafo al leer y dibuje buenas palabras y oraciones durante el proceso de lectura. No es necesario memorizarlas. Siempre que conozca algunos patrones de oraciones, podrá aplicarlas adecuadamente. en composición al escribir.
(3) La abstracción consiste en extraer buenas palabras y frases que hayas dibujado y registrado, y utilizarlas en la composición, especialmente en un cuaderno. Extractar es diferente a leer, requiere un nivel más profundo. Para contenido extraído, un lenguaje hermoso no es suficiente. A veces también se pueden escribir algunas descripciones de expresiones, descripciones de lenguaje y descripciones de acciones.
(4) Cuanto más acumules después de clase, más fácil será leer en clase.
Datos ampliados
Debemos prestar atención a las siguientes cuestiones al aprender chino:
1. Prestar atención a la acumulación y la aplicación flexible.
La acumulación de conocimientos debe ser realista, incluida la acumulación de vocabulario, versos famosos de poemas antiguos, obras de escritores importantes y conocimientos literarios y culturales relacionados. Debemos prestar atención a la aplicación del conocimiento acumulado. Por ejemplo, al acumular palabras, no debemos memorizarlas. También debemos aprender a aplicarlas en un determinado entorno lingüístico basándose en la acumulación de poemas antiguos famosos; basarse en la comprensión, para que podamos afrontar el examen Comprensión en el dictado.
2. A partir del aula, pasar del “adentro” al “afuera”, revisar el pasado y aprender lo nuevo.
El aula es la principal forma de adquirir conocimientos, mejorar la alfabetización china y cultivar la habilidad china. Debemos prestar atención al aprendizaje en el aula y en los libros de texto, obtener "métodos" en el aula y luego extenderlos desde dentro hacia fuera del aula, sacar inferencias de un ejemplo y transferir. En el proceso de aprender nuevas lecciones, debemos ser buenos en el uso de los métodos de asociación, comparación y contraste para conectarnos con el conocimiento relevante aprendido, lograr una recomprensión del conocimiento aprendido y resumir y organizar el conocimiento de manera intencionada para sistematizarlo. .
3. La formación lectora requiere una percepción global, con puntos de prueba claros, puntos clave, expresiones e innovaciones.
Durante el proceso de lectura, es necesario fortalecer la lectura general de los materiales del texto, comprender de qué trata el artículo, cómo escribirlo, por qué está escrito de esta manera y realizar un análisis parcial sobre el premisa de comprensión global. Debemos ser capaces de distinguir puntos de prueba en función de las características estilísticas de los materiales de lectura y analizarlos junto con el contexto específico a través de nuestra propia comprensión y experiencia. Responda las preguntas basándose en los puntos clave y no se pierda los puntos clave. Expresa tu propia experiencia y comprensión en un lenguaje conciso, preciso, completo y fluido.
4. La formación en composición debe fortalecer la conciencia estilística y redactar narrativas estandarizadas y ensayos argumentativos a través de determinados ejercicios de composición.
Mejorar las habilidades de expresión del lenguaje a través del entrenamiento en lectura y escritura. A través de la observación, la experiencia y la lectura, acumule materiales de composición significativos, frescos y distintivos. Acumule algunas citas y aforismos famosos para mejorar su capacidad de razonamiento.