Algunas preguntas de opción múltiple para inglés nivel 4, respóndalas

1. ¿Por qué no durar otros tres días...?

Los sustantivos (frases) de tiempo se utilizan como adverbios y las preposiciones anteriores a menudo se omiten. Esto es cierto. tanto en inglés como en chino ¿Por qué? Cuándo omitir y cuándo no, depende de los hábitos y no se puede generalizar. La regla general es que cuanto más se usa una frase, más probable es que se omita y más larga. Cuanto más grande sea una frase, menos probable será que se omita.

2. Su ambición (convertirse en astronauta) merece nuestro apoyo. ¿Por qué el atributo entre paréntesis no es el complemento? ¿Solo hay complemento de invitados y ningún complemento principal?

Es poco probable que venga mañana. El infinitivo en esta oración es el complemento de sujeto, y cuyo complemento se determina en función de la relación lógico-semántica sujeto-predicado Desde la perspectiva del aprendizaje de lenguas extranjeras. hay que entrar en detalles. él -- ven. En esta oración, el infinitivo es el complemento de objeto: Él le pidió que lo besara. Es decir, ella --- beso. En la oración que dijiste, la ambición y convertirse en astronauta están semánticamente en la misma posición. No es una relación sujeto-predicado. Se puede decir que es atributivo o apositivo, pero a veces atributivo y apositivo están entrelazados.

3. Todas las sustancias, __________, líquidas o sólidas, están formadas por átomos.

A.sean gases B.sean gases

Por qué Es A, no B. Si A se reduce a la oración original de si, ¿no sería B?

Este problema es bastante molesto. Primero que nada, no es imposible usar si..., pero también necesitas usar el modo subjuntivo, es decir, si son gases..., la clave es que debes usar el modo subjuntivo, porque es una interjección, y habrá bienes más tarde. Usar el modo subjuntivo simplemente significa que es una interjección, lo que reduce su estatus y hace que los componentes anteriores y posteriores estén más directamente relacionados. be they gas usa un formato invertido y no requiere un conectivo. Es común que las oraciones subjuntivas que comienzan con be se usen como paréntesis, como be that Por supuesto, también es posible usar independientemente de los gases. .

4. él reía y ella_______lloraba (¿Qué palabra no se puede poner entre paréntesis?)

A era B, se detuvo C./ D.nunca

¿Por qué elegir D? ¿Qué tal en lugar de C?

Gramaticalmente hablando, tanto C como A son correctos en esta oración. Si elige D debido a la semántica, debe estar determinado por el contexto. "Él se reía, pero ella definitivamente tampoco lloraba".

5. Personas mediocres. ¿Por qué no son personas moderadas sino personas promedio? Porque además de moderado, moderado también significa mediocridad.

La gente mediocre puede decir mediocre y mediocridad, que son términos despectivos, y promedio es un eufemismo para eufemismo.

6. ¿Cuál es la diferencia entre amplificar ampliar ampliar ampliar

La diferencia entre estas cuatro palabras radica en la diferente colocación de objetos y el profesionalismo cuando se usan.

Amplificar se usa para amplificar señales eléctricas, etc. Cuando magnificar significa amplificar, generalmente se refiere a ampliar una imagen visual (usando una lupa, etc.), por lo que también tiene el significado de exagerar y extender son palabras comunes con muchos. usos. La imagen general es extender, que significa extensión, el énfasis está en el tema de la expansión o el objeto que alcanza, expandir significa expansión y el énfasis está en el alcance y el límite alcanzado para los objetos y significados coincidentes específicos. basta con buscar en el diccionario.

Esta pregunta es un poco paradójica y hay que acumularla a través de ejemplos. Al igual que las palabras "inclinar e inclinar", los chinos naturalmente usan esa palabra en cualquier situación y no les resulta difícil. Pero cuando un extranjero te pregunta, te resulta difícil explicarlo claramente, y no tendrá mucho efecto si lo haces, e incluso puede confundirse más después de escucharlo. Debe acumularse y experimentarse a través de una gran cantidad de ejemplos (esta es la complejidad del idioma y también es una razón importante por la que los idiomas extranjeros son difíciles de aprender, porque los extranjeros a menudo no tienen la capacidad de encontrar y aprenden todo lo que necesitan, y todo lo que encuentran y aprenden es un entorno lingüístico (contenido) "útil", así como una gran cantidad de oportunidades repetidas de exposición, comparación y experiencia (métodos de aprendizaje, oportunidades) con componentes lingüísticos iguales o similares y uso (reglas potenciales), por lo que aprender un idioma extranjero es más eficiente que aprender un idioma nativo. Es mucho menos eficiente y difícil de comprender en profundidad

7. /p>

La situación de estas palabras es similar a la pregunta anterior, ambas son complejas. Los significados suelen usarse indistintamente. Cada una tiene su propio énfasis en la semántica. Compleja: Tiene muchos componentes, por lo que es complicada. Complicado: contiene el primer significado, pero es más complejo y difícil de entender. Intrincado: se centra en un significado entrelazado, sutil e intrincado.