Revise el esquema y el resumen de conocimientos para estudiantes de chino, números e inglés en el primer volumen de la escuela secundaria en política, historia y geografía.

La vida celular requiere materia y energía.

1. Las sustancias de las células se dividen en: Materia orgánica: azúcares, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Las moléculas son relativamente grandes y contienen carbono.

Sustancias inorgánicas: agua, sales inorgánicas, oxígeno, etc. Las moléculas son relativamente pequeñas y generalmente no contienen carbono.

La sustancia está compuesta de moléculas, y las moléculas están compuestas de átomos.

2. Generalmente, las sustancias ácidas y dulces de las células existen en el citosol de las vacuolas celulares.

3. La membrana celular controla la entrada y salida de sustancias (permeabilidad selectiva)

4. Hay un convertidor de energía en el citoplasma:

Los cloroplastos convierten. La energía luminosa a través de la fotosíntesis es la energía química almacenada en la materia orgánica.

Las mitocondrias liberan energía química almacenada en la materia orgánica a través de la respiración de animales y plantas.

▲Convertidores de energía en las células: cloroplastos y mitocondrias

Cloroplastos: fotosíntesis, que pueden sintetizar dióxido de carbono y agua en materia orgánica y producir oxígeno en las células vegetales.

Mitocondrias: Respiración, que es la “fábrica de energía” y “motor” de las células animales y vegetales.

La conexión entre cloroplastos y mitocondrias: Ambos son convertidores de energía en las células.

La diferencia entre cloroplastos y mitocondrias: los cloroplastos convierten la energía luminosa en energía química y la almacenan en materia orgánica; las mitocondrias descomponen la materia orgánica y liberan la energía química almacenada en la materia orgánica para que la utilicen las células.

▲ Tanto las células animales como las vegetales tienen mitocondrias.

7. El núcleo es una base de datos de información genética:

La vida comienza con un óvulo fecundado, porque el óvulo fecundado contiene toda la información que guía el desarrollo del cuerpo. transmitido de los padres y se llama información genética.

▲El núcleo celular es una base de datos de información genética, y la información genética existe en el ADN del núcleo celular. El ADN tiene una estructura de doble hélice. Los segmentos de ADN con efectos genéticos específicos son genes.

Hay muchas sustancias teñidas de oscuro (colorantes básicos) en el núcleo, llamadas cromosomas. Hay cromosomas en el núcleo, que están compuestos de ADN y proteínas. El ADN contiene información genética.

La relación entre el núcleo, los cromosomas, el ADN y los genes;

Hay cromosomas en el núcleo, ADN en el tinte e información genética en el ADN.

Los cromosomas existen en pares en las células somáticas, y el número de cromosomas en las células de cada organismo es determinado.

Cada organismo tiene un número determinado de cromosomas en sus células. (Por ejemplo, las células del cuerpo humano contienen 23 pares de cromosomas)

Las células son portadoras de materia, energía e información.

8. Las razones por las que las plantas crecen son: crecimiento celular y división celular.

Crecimiento celular - aumento del volumen celular

División celular - aumento del número de células

Diferenciación celular - formación de tejido

Dos Los La forma y el número de cromosomas de la nueva célula son los mismos. La forma y el número de cromosomas de la nueva célula y de la célula original también son los mismos, y el material genético es el mismo.

▲El comienzo de una nueva vida: óvulo fecundado

El proceso de división celular:

El núcleo de 1 se divide en dos.

El citoplasma se divide en dos partes.

3 Formar una nueva membrana celular (las células vegetales también forman nuevas paredes celulares)

Cambios en los cromosomas durante la división celular;

Copiar una vez primero

Redistribución

Resultado-

1 La forma cromosómica y el número de las dos nuevas células son los mismos.

La forma y el número de cromosomas de las nuevas células son los mismos que los de las células originales.

La estructura de los organismos vivos es jerárquica.

1. Tejidos básicos del cuerpo animal: tejido epitelial, tejido muscular, tejido nervioso, tejido conectivo (como las funciones de cada tejido).

2. Los tejidos básicos de las plantas: tejido meristemático, tejido protector, tejido vegetativo y tejido de transporte (explicar las funciones de cada tejido con ejemplos).

Órganos vegetativos de las plantas: raíces, tallos, hojas; órganos reproductores: flores, frutos y semillas.

▲Los niveles estructurales básicos de animales y humanos (de pequeños a grandes): células → tejidos → órganos → sistemas → cuerpos animales y cuerpos humanos.

La jerarquía estructural de las plantas (de pequeñas a grandes): células → tejidos → órganos → plantas.

Los ocho sistemas principales del cuerpo humano: sistema motor, sistema digestivo, sistema respiratorio, sistema circulatorio, sistema nervioso, sistema urinario, sistema reproductivo y sistema endocrino.

Tejido: Diversas células formadas por diferenciación celular se reúnen para realizar funciones. Estos grupos celulares compuestos por células con estructura morfológica similar e idénticas funciones se denominan tejidos.

Órganos: Los diferentes tejidos se agrupan en un orden determinado: órganos.

Sistema: Múltiples órganos que pueden realizar una o varias funciones fisiológicas se combinan en un orden determinado para formar un sistema.

X. Determinar qué organismos son organismos unicelulares.

▲Organismos unicelulares: Paramecium, levadura, Chlamydomonas, elemento tierra, ameba.

11. Las células son las unidades básicas de estructura y función de los organismos. Los virus son organismos diminutos sin estructura celular.

1. Los virus están compuestos por una capa exterior proteica y material genético interno. Sólo puede parasitar células vivas y el virus puede replicarse para crear nuevos virus. Si un virus sale de una célula viva, normalmente se convierte en cristales.

2.Tipos de virus

Según el huésped: virus animales, virus vegetales y virus bacterianos (fagos)

Repaso del conocimiento biológico y celular del tema 2. puntos

1. La estructura de un microscopio: Libro de texto P36

Base del espejo: estabiliza el cuerpo del espejo;

Columna del espejo: soporta la parte que está encima de la columna del espejo. ;

Brazo visor: la parte que sostiene el espejo;

Plato: el lugar donde se coloca la muestra del portaobjetos. Hay un orificio transmisor de luz en el centro y un clip de placa plana en ambos lados para fijar el objeto que se está observando.

Obturador: Se puede ajustar la apertura.

Espejo: Puede girarse para reflejar la luz hacia arriba a través del orificio de luz. Sus dos lados son diferentes: el lado cóncavo se utiliza cuando la luz ambiental es tenue.

Barril del espejo: el ocular se instala en el extremo superior, el convertidor se instala en el extremo inferior y la lente objetivo se instala en el convertidor.

Tornillo de ajuste de enfoque: Tornillo de ajuste de enfoque grueso: el cilindro de la lente tiene un amplio rango de elevación al girar, lo que puede encontrar rápidamente la imagen del objeto; el tornillo de ajuste de enfoque fino puede ajustar claramente la imagen;

La relación entre la dirección de rotación y la dirección de elevación: gire el tornillo de enfoque en el sentido de las agujas del reloj y el cilindro de la lente caerá; de lo contrario, subirá.

2. Precauciones

1. Al observar con un microscopio, ¿por qué hay que mantener los ojos en la lente del objetivo al bajar el cilindro de la lente?

Evite la colisión entre la lente del objetivo y la muestra del portaobjetos para evitar daños a la muestra del portaobjetos y rayar la lente del objetivo.

2. El objeto que se ve en el ocular es una imagen invertida.

3. El aumento de un microscopio es el producto del aumento del ocular y del objetivo.

4. Si desea mover la imagen del objeto al centro del campo de visión, debe mover la muestra a un lugar donde la imagen del objeto se desvía.

5. Limpiar el ocular y la lente del objetivo con papel limpiador de espejos.

6. Desde lentes de baja potencia hasta lentes de alta potencia, la luz se vuelve más oscura.

En tercer lugar, el material observado al microscopio debe ser fino y transparente. Por lo tanto, hay tres muestras de portaobjetos de uso común: seccionar, untar y cargar.

Nota:

1. ¿Por qué el productor puso una gota de solución salina en lugar de agua en el centro del portaobjetos al cargar temporalmente células epiteliales orales?

Evita que las células se hinchen por absorción de agua. Puede mantener la forma original de las células.

2. Hay una mancha en el campo de visión del microscopio. ¿Cómo saber si la mancha está en el objetivo, el ocular o la muestra del portaobjetos?

En primer lugar, gire el ocular. Si la mancha gira con ella, quedará en el ocular. Si el tinte no gira con él, muévalo al portaobjetos de muestra. Si el tinte se gira con él, aparecerá en la muestra del portaobjetos. Si ni el ocular giratorio ni el portaobjetos giran con él, estará en la lente del objetivo.

5. Las diferencias entre células animales y vegetales

Similitudes y diferencias

Las células vegetales tienen membranas celulares, citoplasma y núcleo, además de mitocondrias.

Las células vegetales tienen más paredes celulares, vacuolas y cloroplastos que las células animales.

Células animales

Estructura básica de las células vegetales

1. Pared celular: soporte y protección

2. entrada y salida de sustancias.

3. Citoplasma: líquido y fluido.

4. Núcleo: almacena y transmite información genética.

5. Cloroplasto: lugar de la fotosíntesis.

6. Vacuola: líquido celular

7. Mitocondrias: lugar de la respiración.

1. Precauciones al utilizar un microscopio

(1) Primero observe con una lente de bajo aumento. Si puede verlo con una lente de bajo aumento, no es necesario utilizar una lente de gran aumento, especialmente una lente objetiva de alto aumento.

(2) Al reemplazar o girar la lente del objetivo, no gire la lente del objetivo con la mano.

(3) Abre los ojos y observa con el ojo izquierdo.

(4) Mientras observe, el tornillo de enfoque no se puede girar en el sentido de las agujas del reloj para evitar dañar la lente del objetivo y aplastar la muestra del portaobjetos.

(5) La sustancia que se observa debe ser fina y transparente.

(6) La intensidad de la luz se puede regular ajustando la persiana y el reflector.

(7) El objeto observado en el microscopio es una imagen invertida.

(8) Preste atención a proteger la lente y limpie el ocular y la lente del objetivo con papel de limpieza de lentes.

2. Causas y tratamientos de las burbujas

(1) Motivo: Porque durante el proceso de producción y montaje de la película, las diapositivas no estaban limpias o fueron manipuladas incorrectamente.

(2) Las burbujas afectarán la observación y deben eliminarse tanto como sea posible antes de la observación. El método es:

① Deje caer una gota de agua en un lado del cubreobjetos y séquelo con papel absorbente en el otro lado, permitiendo que las burbujas fluyan entre el cubreobjetos y el portaobjetos con el agua.

② Utilice el cabezal de goma para apretar. Utilice el cabezal de goma para apretar suavemente el cubreobjetos de la muestra para exprimir el gas del interior.

(3) La base para distinguir células y burbujas es: las burbujas suelen tener bordes negros gruesos y formas irregulares, redondas u ovaladas, y suelen tener un espacio en blanco en su interior. Utilice unas pinzas para presionar suavemente el cubreobjetos y el cubreobjetos. las burbujas se mueven o deforman; las células, por el contrario, tienen una determinada forma y estructura. Las células generalmente no se deforman ni se mueven fácilmente cuando se presiona suavemente el cubreobjetos.

3. Los tejidos de los humanos y los animales son diferentes a los de las plantas.

Los cuatro tejidos principales en humanos y animales son el tejido epitelial, el tejido conectivo, el tejido muscular y el tejido nervioso. Los tejidos vegetales se denominan según sus funciones e incluyen tejido protector, tejido vegetativo, tejido meristemático, tejido de transporte y tejido mecánico.

4. La morfología y distribución de los cloroplastos y mitocondrias y su relación con la energía necesaria para la vida celular:

Los cloroplastos son planos, ovalados o esféricos y se encuentran principalmente en los tallos de las plantas jóvenes. en células del mesófilo y células corticales. Las mitocondrias tienen forma granular o de bastón y se encuentran comúnmente en células animales y vegetales, muchas de las cuales son metabólicamente activas.

Energía solar, energía química de la materia orgánica, energía necesaria para la vida de las células vegetales.

Energía química en materia orgánica (proveniente de alimentos) células animales

Puntos clave de la unidad 1 biología y conocimiento de la biosfera

1. seres vivos.

(1) Los seres vivos necesitan nutrientes.

(2) Los seres vivos pueden respirar

(3) La bioenergía puede excretar productos de desecho producidos en el cuerpo.

(4) Los organismos pueden responder a estímulos externos.

(5) Los seres vivos pueden crecer y reproducirse.

(6)A excepción de los virus, todos los seres vivos están compuestos por células.

▲El coral no es un ser vivo, pero el coral es un ser vivo.

▲La biología es la ciencia que estudia los fenómenos de la vida y las leyes de las actividades de la vida.

2. Todos los seres vivos viven en la biosfera.

(1) Biosfera: incluye el fondo de la atmósfera, la mayor parte de la hidrosfera y la superficie de la litosfera.

(2) La biosfera proporciona las condiciones básicas para los organismos: nutrientes, luz solar, aire, agua, temperatura adecuada y un espacio vital determinado.

3. Los organismos dependen de un determinado entorno.

Los factores ambientales que afectan a la supervivencia de los organismos son factores biológicos: diversos organismos (depredación, competencia, cooperación, etc.) y factores abióticos: luz solar, temperatura, agua, aire, etc.

El proceso de los experimentos de indagación incluye: hacer preguntas, formular hipótesis, formular planes, implementar planes, sacar conclusiones, expresar y comunicar.

Los experimentos controlados tienen una sola variable. Cuando se estudia el efecto de una condición sobre el objeto de investigación, un experimento en el que todas las demás condiciones son iguales excepto esta condición se denomina experimento de control.

Por ejemplo, la variable del experimento del libro de texto es ligera.

Mientras los organismos se adaptan constantemente al medio ambiente, también están afectando y cambiando el medio ambiente. Las adaptaciones biológicas son universales.

(1) Ejemplos de adaptación biológica al medio ambiente P19

(2) Impacto biológico en el medio ambiente:

La transpiración de las plantas regula la humedad del aire,< /p >

Las hojas y ramas muertas de las plantas pueden ajustar la fertilidad del suelo después de descomponerse,

El estiércol animal mejora el suelo y las lombrices de tierra lo aflojan.

4. En un área determinada, el conjunto unificado de organismos y medio ambiente es el ecosistema.

Composición del ecosistema:

(1) Partes biológicas: productores, consumidores y descomponedores.

(2) Partes abióticas: luz solar, agua, aire, temperatura.

5. En un ecosistema, la materia y la energía fluyen a lo largo de la cadena alimentaria y la red alimentaria, y se pueden acumular sustancias tóxicas a lo largo de la cadena alimentaria.

Cadena alimentaria: La relación entre productores y consumidores en un ecosistema es principalmente la relación entre comer y ser comido, formándose así una cadena alimentaria.

La cadena alimentaria comienza con el productor y no implica descomposición.

Red alimentaria: En un ecosistema, suelen existir muchas cadenas alimentarias, que se entrelazan entre sí para formar una red alimentaria.

Equilibrio ecológico: El número y proporción de los distintos organismos de un ecosistema son siempre relativamente estables. Sin embargo, esta capacidad de ajuste automático tiene un cierto límite. Si excede el límite, será destruida.

6. En la biosfera existen diversos ecosistemas. La biosfera es el ecosistema más grande de la Tierra.

Entre ellos, el ecosistema forestal se denomina reservorio verde, el ecosistema de humedal tiene las funciones de purificar fuentes de agua, almacenar inundaciones y combatir la sequía, y el ecosistema de tierras de cultivo es un ecosistema artificial.

▲El flujo de materia y energía a lo largo de cadenas y redes alimentarias. Cuanto mayor es el nivel trófico, menos biomasa; cuanto mayor es el nivel trófico, más sustancias tóxicas se acumulan en la cadena alimentaria.

Idioma:

2. Elección de las definiciones de las palabras (énfasis en el significado contextual)

1 A menudo me acuesto frente a la ventana y sueño despierto: siempre. Está fascinado por el mundo fuera de las montañas hasta el punto de la obsesión.

2. Hidrata una y otra vez mi corazón seco: describe mi deseo de ideales.

3. Áspero: describe a una persona delgada. 4. Secreto: Oculto, no expuesto.

5. Sorpresa: Sorpresa. 6. Mareos: (ojos) mareos

7. Siesta: descansar. 8. Llorar: Llorar y llorar.

9. Asombro: Describe una mirada muy respetuosa. 10. Prudencia: cautelosa, seria.

11, como una sonrisa que no se puede reprimir. 12. Se estremece el cielo y se estremece la tierra: levántense;

13. Fuera de la vista: acercarse y contactar. 14. Luces rojas y vino verde: describe la bulliciosa vida nocturna.

15. Nuestra existencia es sólo un triste adorno: realzarla o adornarla, mejorando lo original.

16. Todo es específico y sutil: todo el cuerpo está en su lugar, sólo que más pequeño.

17. Los altibajos de la luna tienen sus propios méritos: postura elegante. 18. Espalda baja: nostalgia.

19, beneficia mucho: No, 20, casual: informal y cómodo. 21. Extinción: pérdida.

22, ... se están gestando en el aire ligeramente húmedo: esto se refiere a los diversos olores en el aire, que se vuelven cada vez más fuertes como la fermentación. 23. Presume: presume 24. Date la vuelta (con tacto): describe una voz redonda y suave.

25. Hábitat: estancia y descanso (principalmente aves). 26. Lámina: Lámina.

27. Aterrizaje: El artículo hace referencia al nacimiento de una hija.

28. Las nubes más ligeras y altas se llaman cirros: los cirros se describen como tan ligeros y elegantes como los movimientos y la postura de una mujer.

29. Se establece un nuevo hito en la industria aeroespacial: la metáfora es un acontecimiento importante que puede servir como símbolo en el proceso de desarrollo histórico.

30, al final del estanque de peces resplandecientes. El agua aquí se describe como clara y limpia. 31. Día soleado: El cielo está despejado y sin nubes.

32. Allí reí a escondidas: reí a escondidas. 33. Ramas floridas: metáfora de la belleza. Adular: mecerse con el viento.

34. Esto es realmente divertido: el siguiente es el significado de absurdo. 35. Coro: Los dedos cantan esto y aquello, haciéndose eco entre sí.

36 .....Se hizo mortal: Esto se refiere a las personas en el mundo. 37. Hábitat: estancia y descanso (principalmente pájaros)

38. Decidí ofender a mi hijo porque llevo mucho tiempo con él. Esto significa que mi hijo se siente agraviado.

39. Señales: Señales que están por aparecer. 40. Tonto: Voz seca o pronunciación poco clara.

41, Silencioso: Silencioso. 42. Tolerancia: Tolerancia. 43. A escondidas: reír a escondidas.

44. Timón: La aparición de la vegetación.

5. La base del chino clásico

(1) Interpretación de palabras chinas clásicas

Interés infantil: cuando era niño, podía mirar fijamente el sol y observa cosas sutiles (metáfora), cuando veas una cosa pequeña, mira atentamente la textura (su), para que haya (su) interés fuera de las cosas.

En verano, los mosquitos se convierten en truenos, y en secreto (en secreto) planean hacer bailar en el aire (en el aire) a un grupo de grullas, con la dirección (partícula, sin sentido) de sus corazones ( a veces) mil o cien, y efectivamente, las grullas también lo son (juicio) ); levanta la cabeza (cabeza) (refiriéndose a los mosquitos), el objeto es fuerte (rígido). Los mosquitos se quedan en la tienda simple, lentamente (lentamente) rocían (usan) humo, de modo que (que representan a los mosquitos) fuman (superficie) y vuelan, haciéndolos parecer grullas blancas en las nubes, y si son como grullas flotando en el nubes, esto es (refiriéndose a este) Fenómeno) agradable (como...).

A menudo me agacho sobre mi (yo) cuerpo en los huecos de la pared de tierra y la hierba en el parterre de flores para seguir el ritmo del escenario, mirar con atención (observar, ver) y usar el; arbustos como (Por ejemplo, como) En el bosque, los insectos y las hormigas se consideran bestias feroces, la tierra elevada y la grava se consideran colinas, y las cóncavas se consideran valles, deambulando por ellos, sintiéndose contentos (como como...).

Un día cuando vi dos insectos peleando en la hierba, noté que estaban prosperando. De repente, apareció un enorme monstruo que arrancó montañas y árboles (aparentemente), cubrió una rana (resultó ser), sacó la lengua (aparentemente) y dos insectos fueron (tragados). Yo (yo) era joven y Fang (Zheng) estaba sumido en sus pensamientos, así que me sorprendió. Dios decidió atrapar a la rana, azotarla decenas de veces y expulsarla del hospital.

Diez puntos de “Las Analectas de Confucio”: Confucio decía: “Aprender (mostrar) significa aprender (repasar, repasar) (referirse a lo aprendido), pero también es (hablar) (placer). ) (¿Lo es)? Tú, Pengzi, ¿no es un placer venir de lejos? ¿No es un caballero (un hombre de cultivo moral) que es ignorante y no está enojado?

Zengzi dijo: " Yo (yo) ahorro tres veces al día (muchas veces al día)"): ¿Es desleal a los demás? ¿No crees en hacer amigos (sinceridad, honestidad)? ¿No vas a aprender (repasar) los conocimientos que te enseña el profesor? ”

Confucio dijo: “Revisar el pasado y aprender algo nuevo (obtener nuevos conocimientos y experiencias) puede convertirte en un (maestro). "

Confucio dijo: "Aprender sin pensar conducirá a la confusión (confusión y ningún beneficio), pensar sin aprender conducirá al peligro (daño). "

Confucio dijo: "¡Tú, enseña (enseña) a tu hija (a través de "tú", tú) a saberlo! "Saber es saber, no saber es no saber, es saber (a través de la "sabiduría", la sabiduría y la sabiduría)".

Confucio dijo: "Cuando veas a una buena persona, piensa en ti mismo como en un igual (estar en pie de igualdad con los demás), pero cuando ves a una buena persona, debes reflexionar sobre ti mismo (Autorreflexión)".

Zengzi dijo: "Cuando una persona camina, debe Sígueme y sigue lo que es bueno y cambia lo que es malo".

Zengzi dijo: "Un erudito debe ser decidido. La tarea es larga y el camino es largo. hacer) como un deber? ¿No está muy lejos después de la muerte? "

Confucio dijo: "Sabes que los pinos y los cipreses cuando están fríos (partícula, sin sentido) se marchitan (se marchitan).

”

Zigong preguntó: “¿Quién puede decir una palabra y desaparecer por el resto de su vida?” "

Confucio dijo: "¡Es (probablemente) tolerante! No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti. "

Ciudad Montaña: Ciudad Montaña es uno de los ocho lugares escénicos de la ciudad, pero ha sido (a menudo) diferente en los últimos años. El Sr. Sun Yu Nianzheng y sus compañeros estaban bebiendo arriba cuando De repente vieron una torre solitaria en la cima de la montaña, elevándose entre las nubes (Cielo azul, cielo), se miraron con asombro (mirando hacia atrás), pero de todos modos no existía tal monasterio en su mente (. pronto, pronto), vi docenas de palacios con tejas y cornisas verdes, y luego me di cuenta después de unos días (pronto, pronto), los muros tenían seis o siete millas de altura, e incluso las almenas (fuera de la ciudad) habían desaparecido. Había edificios (imágenes), pasillos (pasillos) y edificios. El cuadrado (cuadrado) es vívido (claro) y tiene cientos de millones (propósitos). De repente, el viento sopla, el polvo no tiene límites (como...). ), y la ciudad apenas (pronto, después de un tiempo) el viento se aclaró, y todo en Wu existía excepto (sólo) un edificio peligroso, que estaba directamente conectado con Xiaohan (Xiaoyun y Tianhe). eran cinco edificios, ventanas (ventanas). Hay cinco puntos dentro de la línea y fuera del edificio (juicio de la tabla). Cuanto más alto sea el edificio, menos brillante será (como (como) las estrellas. En él). Está oscuro (borroso, como si nada hubiera pasado) y su nivel no se puede calcular. La gente de arriba camina a toda prisa o (algunos) están de pie o de pie. No es lo mismo a medida que pasa el tiempo. ), el edificio se vuelve cada vez más bajo, exponiendo su (su) parte superior; gradualmente regresa al edificio normal; gradualmente le gusta la casa alta; de repente (de repente) como un puño (como) frijoles, y luego (como) invisible. También escuché (escuché) que algunos de los primeros viajeros vieron bazares (mercados) y tiendas abarrotados en las montañas, que son únicos en el mundo, por lo que también se les llama (llaman) "mercados fantasmas". p> "Chen Taiqiu y el período de la amistad": Chen Taiqiu y el período de la amistad (acordaron) irse, pero antes de que llegara el período intermedio (mediodía), Taiqiu se fue (ve, ve (solo) después de irse). Cuando tenía siete años, estaba jugando afuera de la puerta. Un invitado le preguntó a Fangyuan: "¿Está aquí tu padre, el título honorífico para los padres de otras personas?". Respuesta: "Hace mucho que no voy (a), pero fui a (izquierda, izquierda)". El amigo estaba enojado: "¡No (no) un ser humano!" "! Seguiré a la gente, (abandonaré) y (seguiré la mesa)". Fangyuan dijo: "Tú y tu familia estarán en Japón. Si no vas a Japón y China, no habrá fe ( sin crédito); regañarte. El padre es grosero. De todos modos, comienza la plaza (mirando hacia atrás).

"Vecinos sospechosos de Naozi": Había una familia rica en la dinastía Song que derribó el muro cuando llovía. Su hijo dijo: "Si no lo construyes, habrá ladrones". El padre de su vecino (un anciano) también dijo lo mismo. Atardecer (tarde) fruta (fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta , fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta, fruta. , fruta, fruta, fruta, fruta Tan inteligente como su hijo, pero (en realidad, esto parece ser un punto de inflexión) es El (padre) que sospecha de su vecino.

"Un pobre perdió su caballo": El hombre que estaba cerca de la fortaleza era bueno en habilidades (...), pero el caballo murió (escapó) a la naturaleza sin motivo (sin motivo ). Todos lo colgaron (se refería al caballo muerto), y su (su) padre dijo: "¿Cómo (cómo) esto no (sólo) es una bendición? Después de unos meses de vida, su caballo (liderará) a Hu?" y (satisfacer) la devolución. Todos lo felicitaron y su padre dijo: "¿Por qué es esto un desastre?" La familia era rica y acomodada. Al hijo le gustaba montar a caballo, pero se cayó y se rompió el bigote. Todos estaban preocupados y su padre dijo: "¿Cómo puede no ser esto una bendición?" Después de vivir allí durante un año, Hu Daren entró en la aldea y Ding Zhuangren lideró la lucha. Diecinueve personas (nueve de cada 10) murieron en las proximidades de los atascos. Esto por sí solo es insostenible (razón, razón), padre e hijo se protegen mutuamente (preservación).

7. Los métodos de explicación más utilizados incluyen: ejemplos, gráficos, metáforas, comparaciones, clasificaciones, definiciones, etc.

Cada vez que me encuentro con una cosa pequeña, tengo que observar cuidadosamente su textura, por lo que a menudo siento el placer de estar separado de la cosa misma.

En las noches de verano, los mosquitos hacen gritos atronadores. Los comparo con grullas volando en el cielo. Cuando lo pensé, en realidad había cientos de grullas blancas frente a mí. Al mirarlos, incluso su cuello se puso rígido. Dejé algunos mosquitos en las cortinas blancas, rocié lentamente el humo, los dejé volar y le grité al humo, formando la imagen de una grulla blanca en las nubes azules, lo que realmente me hizo sentir feliz.

A menudo me agacho en lugares con paredes de tierra irregulares y flores y plantas demasiado crecidas, de modo que mi cuerpo llega a la altura de la mesa. Vi los arbustos como árboles, los insectos y mosquitos como bestias salvajes, las partes salientes de los terrones como colinas y las partes hundidas como barrancos. Me siento feliz y satisfecho con mi viaje imaginativo en este ámbito.

Un día vi dos insectos peleándose en la hierba, me agaché y observé. Estoy muy interesado. De repente, una enorme bestia salió de la montaña y cayó del árbol. Resultó ser una rana. Cuando sacó la lengua, se comió los dos insectos. Yo era todavía muy joven en ese momento y estaba tan fascinado que no pude evitar exclamar. Cuando recuperó el sentido, atrapó a la rana, la azotó decenas de veces y la llevó a otros patios.

2. "Las Analectas de Confucio" 10:

Confucio dijo: "¿No es una especie de felicidad aprender (conocimiento) y luego practicar (repasar) dentro de un determinado ¿Período de tiempo? "Tú, Peng, ¿no es un placer venir de lejos? Otros no me reconocen, pero no me molesta. ¿No eres también un caballero? "

Zeng Zi dijo: "Reflexiono sobre mí mismo muchas veces cada día: ¿He hecho todo lo posible para trabajar para los demás? ¿Eres honesto con tus amigos? ¿Has repasado lo que te enseñó el profesor? ”

Confucio dijo: “Sólo revisando conocimientos antiguos podemos tener nuevas experiencias y descubrimientos, para poder ser maestros.

Confucio dijo: “Leer sin pensar es en vano; leer sin obtener nada; soñar sin leer es peligroso”. "

Confucio dijo: "Te enseño la actitud de saber y no saber: saber significa saber, no saber significa no saber; esto es sabiduría. ”

Confucio dijo: “Cuando ves a una persona sabia, debes pensar en admirarla. Cuando ves a una persona inmoral, debes reflexionar sobre si eres similar a ella”. .

Confucio dijo: “Cuando varias personas viajan juntas, debe haber uno que sea mi maestro”. Elegiré sus puntos fuertes para aprender y corregiré sus defectos. ”

Zengzi dijo: “Un erudito debe tener una mente amplia y una voluntad firme, porque tiene una gran misión y un largo camino por recorrer. ¿No es importante hacer realidad el ideal de la “benevolencia” como nuestra misión? Hasta la muerte, ¿no está muy lejos? "

Confucio dijo: "Sólo en el frío invierno sabemos que los pinos y los cipreses son los últimos en perder sus hojas. ”

Zigong preguntó: “¿Hay alguna sentencia que pueda perseguir toda la vida?” Confucio dijo: "¡Eso probablemente sea el perdón (Tao)!" "¡! No impongas lo que odias a los demás".

3. "Ciudad de las Montañas": La "Ciudad de las Montañas" rodeada de montañas es uno de los ocho lugares escénicos del condado de Zichuan, pero a menudo lo hace. no aparece una vez cada pocos años. (Un día) Sun y sus amigos de viaje estaban bebiendo arriba. De repente vio una pagoda solitaria en la cima de la montaña, elevándose entre las nubes. (Todos) Ustedes me miran, yo los miro sorprendido y confundido, pensando que no hay ningún templo budista cerca. No pasó mucho tiempo antes de que vi decenas de palacios con tejas azules y techos altos, y me di cuenta de que resultó ser una "ciudad de montaña". No mucho después, la muralla alta de la ciudad (reapareció) y la muralla baja cóncava y convexa (arriba) se extendían por seis o siete millas. Hay pabellones, pasillos y barrios en la ciudad, todos claramente presentados ante nuestros ojos, innumerables. De repente hubo un fuerte viento y un espeso humo que se elevaba, y toda la ciudad se volvió borrosa. Después de un rato, el fuerte viento cesó y el cielo se volvió misterioso. Las escenas anteriores han desaparecido. Sólo hay un edificio alto conectado al cielo. Hay cinco habitaciones en cada piso, todas con ventanas abiertas. Hay cinco lugares brillantes, que son el cielo fuera del edificio.

Señalando los números piso por piso, cuanto más alta es la habitación, más pequeños son los puntos brillantes; contando hasta el octavo piso, los puntos brillantes son tan pequeños como las estrellas, y al subir más se vuelven oscuros, como si no hubiera nada; sus niveles no se pueden ver claramente. La gente iba y venía arriba, cada uno hacía lo suyo, algunos se apoyaban en (barandillas) y otros se paraban con diferentes posturas. Después de un tiempo, el edificio gradualmente fue bajando y se pudo ver el techo. Poco a poco, se volvió lo mismo que un edificio ordinario; gradualmente, se convirtió en un bungalow alto, de repente se redujo al tamaño de un puño, (se encogió nuevamente) al tamaño de un frijol, y finalmente desapareció por completo.

También escuché que algunas personas que se levantaban temprano y tenían prisa vieron casas, mercados y tiendas en la montaña, que no eran diferentes a las de la tierra, por lo que la gente lo llamó "mercado fantasma". ".

4. "Shishuoxinyu" 2:

Xue Yong: En una fría noche de nieve, el Dr. Xie reunió a su familia para hablar de poesía con su hijo, su sobrino y sus papeles. De repente, la nieve cayó intensamente y el maestro dijo alegremente: "¿Cómo se ve esta fuerte nevada?". El hijo mayor de su hermano, Hu Er, dijo: "Es casi como esparcir sal en el aire". La hija de su hermano, Dao Wei, dijo: " Soplar amentos por todo el cielo es mejor que el estilo." Un maestro sonrió feliz. Daoyun es la hija de Xie Wuyi, el hermano mayor de un maestro y esposa del general Wang Ningzhi de izquierda.

Chen Taiqiu y el período de la amistad: Chen Taiqiu concertó una cita con un amigo para salir juntos y encontrarse al mediodía. Ya era más del mediodía y Taiqiu se fue sin esperar. Después de que Taiwei se fue, llegaron los talentos. Chen Yuanfang, el hijo mayor de Taiwei, jugaba afuera de la puerta cuando tenía siete años. El hombre le preguntó a Fangyuan: "¿Está tu padre en casa?" Fangyuan respondió: "Hace mucho que no vienes y él se fue". El hombre perdió los estribos y maldijo: "¡Qué vergüenza! Hice una cita". con otra persona, pero fue vergonzoso. Deja a los demás en paz y vete". Fang Yuan dijo: "Tú y mi padre concertaron una cita para irse juntos al mediodía. Si no te vas antes del mediodía, no cumplirás con tu promesa." Es de mala educación regañar al padre por su hijo. El hombre se sintió tan avergonzado que salió del auto y quiso darle la mano a Fangyuan, pero entró por la puerta de su auto sin mirar atrás.

5. Dos fábulas:

1. Naozi sospechaba de su vecino

Había un hombre rico en la dinastía Song. El muro se derrumbó debido a las fuertes lluvias. Su hijo dijo: "Si no lo construimos rápidamente, entrarán los ladrones". El anciano de al lado dijo lo mismo. (Pero los ricos no escucharon). Efectivamente, esa noche se perdieron muchas propiedades. La familia admiraba la inteligencia de su hijo, pero sospechaba que el robo había sido cometido por el anciano de al lado.

2. Una bendición disfrazada

Entre la gente cerca de la Gran Muralla, había un hombre que dominaba las matemáticas. Un día, su caballo escapó con el pueblo Hu por razones desconocidas. La gente vino a consolarlo, pero él dijo: "¿No es esto una bendición? Unos meses más tarde, su caballo regresó con un grupo de buenos caballos del pueblo". Gente Hu. La gente fue a felicitarlo, pero él dijo: "¿No es un desastre?". Hay muchos buenos caballos en la familia. A su hijo le encantaba montar a caballo y jugar. (Un día) se cayó del caballo y se rompió el muslo. La gente vino a consolarlo, pero él dijo: "¿No es esto una bendición?". Después de un año, los bárbaros lanzaron un ataque masivo y entraron en la Gran Muralla. Hombres fuertes tomaron las armas y lucharon. La mayoría de las personas cerca de la Gran Muralla murieron luchando. Debido a que su hijo estaba cojo (no fue reclutado para luchar), el padre y el hijo pudieron salvar sus vidas.