¿Qué aprendes principalmente en inglés en el primer grado de secundaria?
1 El uso del verbo be
Yo (yo) lo uso, tú (tú) lo usas, con él. (él), ella (ella), eso (eso). Se utiliza para sustantivos en singular y en plural. Es más fácil ser negativo, así que no agregues no después de ser. Cambia la pregunta, elimina la premisa y no descartes el signo de interrogación al final de la oración. Otra cosa a tener en cuenta es que no olvides escribir con mayúscula la primera frase.
2. Esto, aquello y su uso
(1)Esto y aquello son pronombres demostrativos, y es un pronombre personal.
(2) Utilice esto para personas o cosas que estén cerca del hablante y úselo para personas o cosas que estén lejos del hablante. Por ejemplo:
Esta es una flor. Esta es una flor. (cerca)
Ese es un árbol. Eso es un árbol. (A lo lejos)
(3) Junta dos cosas, habla primero de esto y luego habla de aquello. Por ejemplo:
Esto es un bolígrafo. Eso es un lápiz. Esto es un bolígrafo. Eso es un lápiz.
Al presentar a alguien a otras personas, diga esto es... en lugar de aquello es... Por ejemplo:
Esta es Helen. Helen, este es Tom. Esta es Helen, Helen, este es Tom.
⑤Esto no se puede abreviar, pero se puede abreviar. Por ejemplo:
Esta es una bicicleta. Eso es un auto. Esta es una bicicleta. Eso es un auto.
(6) Al realizar una llamada telefónica, preséntate para usar esto y pídele a la otra parte que use aquello. Por ejemplo:
―¡Hola! ¿Es esa la señorita Green? Hola, ¿es la señorita Green?
―Sí, así es. ¿Quién es ese? Sí, lo soy. ¿Quién eres?
Nota: Aunque "yo" y "tú" se usan en chino, nunca digas "Yo soy..., tú eres..." al realizar una llamada telefónica en inglés. /¿Quién eres?
(7) Al responder una pregunta con esto o aquello como tema, utilice esto o aquello en su lugar. Por ejemplo:
①——¿Es esto un cuaderno? ¿Es esto un cuaderno?
Sí, lo es. Sí, lo es.
②——¿Qué es eso? ¿Qué es eso?
Esto es una cometa. “Esto es una cometa.
3. El uso de estos y aquellos
Esto, aquello, estos y esto son pronombres demostrativos. Estas son las formas plurales de esto, que se refieren a o que están cerca en el tiempo o. distancia. Personas o cosas que se mencionarán a continuación; esa es la forma plural de eso, refiriéndose al tiempo, la distancia o las personas o cosas mencionadas antes.
Esta es mi cama. Esa es la cama de Lily. Esta es mi cama. Esa es la cama de Lily.
②Estas fotos son buenas. Esas fotos son muy buenas.
¿Esos son manzanos? ¿Esos son manzanos?
A la hora de responder preguntas en las que el tema es ellos o estos, es habitual utilizarlos en lugar de ellos para evitar repeticiones. Por ejemplo:
¿Son estas/esas tus manzanas? ¿Son estas (esas) tus manzanas?
Sí, lo son. Sí lo son.
4. Caso posesivo de sustantivos
Añade "' s" directamente después del sustantivo singular;
El abrigo de Jim El abrigo de Jim La madre de Jeff La mamá de Jeff
Los sustantivos plurales que terminan en s son solo "'"
Libro de los gemelos del día del maestro Libro de los gemelos
Sustantivos irregulares que no terminan en s Para sustantivos plurales, agregue " ' s "
Día del Niño Zapatos de Hombre Zapatos de Hombre
Cuando ambos estén poseídos, añade sólo el último sustantivo.
Madre de Lucy y Lily Madre de Lucy y Lily (* * *medio padre, medio padre)
Cuando eran propiedad separada, en cada uno Se agrega después del sustantivo.
La habitación de Lucy y Kate.
Pregunta 2: ¿Cómo aprender inglés en primer grado de secundaria? ¿Qué estudias principalmente? Aprendes inglés desde cero. Primero aprendes el alfabeto y luego los símbolos fonéticos. Después de dominar los símbolos fonéticos, podrás leer inglés por tu cuenta.
Luego está la memorización de palabras y conversaciones sencillas, así como algo de gramática sencilla. El inglés se trata principalmente de gramática y vocabulario. Escribe más oraciones y memoriza más palabras.
Pregunta 3: ¿Qué aprendiste en inglés en el primer año de secundaria? Más concretamente, la puntuación de 10 se debe principalmente a la combinación de la mayor parte de los conocimientos de la escuela primaria, así como algunos conocimientos nuevos. No hay muchas cosas, lo principal es adaptarse primero al colegio.
Pregunta 4: ¿Cuál es el enfoque del aprendizaje del inglés en las escuelas secundarias? La primera forma de aprender inglés es leer más, hacer más, memorizar más y acumular más. Quizás algunos estudiantes se pregunten, ¿qué es este método? Sin embargo, muchos estudiantes actualmente no pueden aprender bien inglés precisamente porque han abandonado este método tan básico.
La primera es leer más. En muchos tipos de preguntas, como las de rellenar espacios en blanco, el sentido del lenguaje suele ser muy importante. La mejor manera de mejorar tu sentido del lenguaje es leer más, y debes leerlo en voz alta. Estimula el cerebro tanto desde el aspecto auditivo como visual al mismo tiempo, y el efecto es muy bueno.
El segundo es hacer más, que es cultivar la llamada conciencia del problema. Es imposible leer sin hacer. Cuando haya realizado una cierta cantidad de preguntas, comprenderá naturalmente la intención de la persona que hizo las preguntas y se sentirá más cómodo en el examen.
El tercero es memorizar múltiples artículos y palabras. Memorizar artículos clásicos no solo puede ayudarle a mejorar su sentido del lenguaje y prepararse para preguntas objetivas, sino que también le facilitará la tarea de escribir ensayos. Además, las palabras se pueden consolidar en el proceso de memorización del artículo, lo que puede matar dos pájaros de un tiro. ¿por qué no? El vocabulario es la base para aprender bien inglés. No sólo es muy difícil memorizar palabras nuevas, sino que también es difícil entender cómo se usan las palabras en un contexto específico. Y cada palabra suele tener muchas traducciones y, a veces, estas traducciones varían mucho. El mero aprendizaje de memoria no sólo es confuso, sino también inexacto. Memorizar palabras en un contexto concreto puede mejorar la velocidad y precisión de la memoria y saber utilizarlas.
Por último, acumula más. El aprendizaje del inglés es muy lento. Presta atención a acumular más y trata de leer y escribir todos los días. El efecto del aprendizaje acumulado de esta manera es mejor que el aprendizaje concentrado durante unos días o un período de tiempo. En tu proceso de aprendizaje diario, encontrarás muchas frases y palabras que antes no conocías. Estos contenidos deben ser registrados en cuadernos por los estudiantes y revisados y consolidados continuamente. Después de anotar un punto de conocimiento en un cuaderno, a menudo es necesario revisarlo de cuatro a cinco veces antes de poder recordarlo y, a veces, incluso es necesario revisarlo varias veces antes de poder recordarlo.
Además de las clases normales de inglés, los estudiantes pueden dedicar algo de tiempo a aprender inglés todos los días. Por ejemplo, antes de la hora del almuerzo o antes de acostarse por la noche, o llévate un pequeño cuaderno de inglés y sácalo para leer cuando tengas tiempo. Con el tiempo, los estudiantes sentirán que pueden recitar fácilmente muchas palabras en inglés sin perder demasiado tiempo.
Coge un libro y ataca la gramática
Hay dos pilares para aprender inglés: vocabulario y gramática. Por supuesto, aprender bien el vocabulario es inseparable de libros de referencia como los diccionarios. Para aprender bien la gramática, debes ceñirte a los libros de referencia. Este libro de referencia debe ser un libro de gramática autorizado y debe ir acompañado de un libro de ejercicios. Después de elegir un libro de gramática, ¿cómo deberías utilizarlo en el estudio diario? A continuación se ofrecen algunas sugerencias:
Primero, lea detenidamente. Leer un libro conciso de gramática inglesa, o incluso hojearlo, puede resultar útil. Dado que el conocimiento de gramática aprendido en la escuela secundaria se distribuye a lo largo de seis años, "normalmente sólo veo unos pocos, no cero", es difícil formar un sistema completo en mi mente. Después de leer el libro de gramática, se pueden sistematizar los conocimientos dispersos que habitualmente aprendemos. Esto ha desempeñado un papel sublimador en nuestra comprensión profunda de todo el sistema gramatical del idioma inglés.
En segundo lugar, haz las preguntas. Siga el libro de ejercicios asignado y haga varios ejercicios de principio a fin, para que a menudo pueda encontrar sus puntos débiles en gramática. Al hacer una pregunta, si encuentra dificultades, es mejor no apresurarse a leer las respuestas de referencia al final, porque las respuestas fáciles de obtener se olvidarán fácilmente.
En tercer lugar, para referencia futura. Lleve consigo su libro de gramática y consúltelo con tanta frecuencia como lo haría con un diccionario. Por ejemplo, si no puede comprender una oración larga, puede leer los capítulos relevantes del libro de gramática y realizar análisis y juicios. Esto requiere que conozca claramente el contenido y el contenido del libro de gramática y lo lea detenidamente.
Los diccionarios y los libros de gramática son libros de referencia para aprender inglés. Pueden ayudarnos a resolver problemas, son nuestros maestros silenciosos. Ambos son indispensables.
Finalmente, debes recordar que es muy importante realizar una vista previa antes de la clase y repasar a tiempo después de la clase.
Pregunta 5: ¿Qué se aprende en inglés en el primer año de secundaria? ¡ciertamente! Lo principal son los símbolos fonéticos. Una vez que aprendas los símbolos fonéticos, las palabras serán más fáciles de recordar. El segundo es la gramática. Una vez que aprendas bien la gramática, será mucho más fácil memorizar frases y textos. Luego depende del talento y la memoria del alumno, pero esto no es importante, solo trabaja más duro. Símbolos fonéticos-gramática-conocimiento de libros de texto.
Pregunta 6: ¿Qué quieres aprender en inglés de séptimo grado? Hay varios contenidos. Echa un vistazo por ti mismo:
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