El diseño del aula para estudiantes de secundaria es útil y especial. Gracias.

Plan de diseño del diseño del aula

Primero haga el lema principal: (Posición: encima del pizarrón en la pared del fondo:)

Esfuércese por cambiar el destino, pierda el tiempo para destruir el futuro

En segundo lugar, haz un subtítulo: (Posición: Dimensiones de las paredes a ambos lados del aula:)

1. La oportunidad solo nos pertenece a ti y a mí una vez. ¡Sólo aprovechando las oportunidades de hoy podremos crear la gloria del mañana!

2. Estoy decidido a progresar. ¡Cuanto más frustrado estoy, más persisto! Donde hay voluntad, las cosas se hacen realidad; donde no hay voluntad, hay un camino.

3. Tener los pies en la tierra, estudiar mucho y practicar paso a paso es la única forma de tener éxito en el examen de ingreso a la universidad. ¡Trabaja más duro y persiste por un tiempo y estarás más lejos del éxito!

4. Tu mayor oponente en la vida eres tú mismo, y tu mayor oponente es la pereza. ¡Derrota a tus oponentes, derrótate a ti mismo y vence a la pereza!

3. Cartel de cuenta regresiva del examen de ingreso a la universidad: (Posición: Dentro de la puerta de la pared frontal Dimensiones:)

El tiempo vuela, ¿cómo debo conservarlo? Quedan pocos días para el examen de acceso a la universidad.

4. Lema de la puerta: (Posición: Dimensiones de la fachada de la puerta de entrada:)

¡Mi brillante vida comienza aquí!

Establecimiento de metas del verbo (abreviatura de verbo): (Posición: lado derecho de la pared trasera Dimensiones:)

Declaración de responsabilidad de metas para la promoción de tercer grado () de 2008

¡Sé responsable de ti mismo, comprométete contigo mismo y anímate!

Los grandes objetivos sólo pueden alcanzarse con éxito mediante la lucha y el sacrificio desinteresados.

¡Trabajo duro y lo lograré!

Lista de honor de verbos intransitivos: (Posición: lado izquierdo de la pared trasera Dimensiones:)

Lista de los mejores alumnos de primaria y secundaria

Fase de progreso

Fin del proyecto Examen mensual unificado 1 Examen mensual unificado 2 Examen mensual unificado 3 Examen mensual unificado 4 Examen mensual unificado 4.

Rango de clase 1.

Segundo lugar

Tercer lugar

Cuarto lugar

Opción 2:

Comprar algunas flores en maceta.

Vida fácil.

Como un cactus

Nada mal.

Compra papel blanco.

Diseña el jardín de estudio

Pega en él algunas composiciones.

Información, etc.

Puede crear un buen ambiente.

Elabora un mejor periódico en pizarra y, si estás interesado, puedes hacer algunos carteles. Algunas lecciones se pueden publicar al frente del salón de clases. Algunas aulas están bien organizadas, pero no son ideales: algunas son coloridas y llamativas, como lugares para fiestas y entretenimiento; algunas tienen demasiados lemas y rotafolios, son complicadas y confusas y no tienen un tema que distraiga fácilmente a los estudiantes; faltan arreglos. El contenido de la educación moral está lleno de búsqueda unilateral de la tasa de admisión, etc. ¿Cómo guiar a los estudiantes para decorar el aula?

(1) Enfatizar la educación y resaltar la ideología. La distribución del aula juega un sutil papel educativo en los estudiantes y su calidad ideológica es muy importante. Al organizar, se puede considerar: Promover la política educativa del partido; Promover y entrenar objetivos; Promover el colectivismo, el patriotismo y los ideales elevados; Promover los pensamientos y acciones de los héroes y modelos; hechos en la clase. El contenido debe tener un tema general, reflejar la dirección correcta de la lucha e inspirar a toda la clase. Algunos contenidos pueden permanecer sin cambios por mucho tiempo, durante un semestre o un año académico; algunos contenidos pueden cambiar según el desarrollo de la clase. Por ejemplo, las citas famosas se pueden reemplazar a tiempo según sea necesario.

(2) Los elementos específicos del diseño del aula incluyen principalmente: ① Capacitación en la lección: generalmente en forma de caracteres grandes, colocados en la pizarra frente a usted o en la pared lateral, la escritura es clara y ordenada. generoso, con caligrafía de escritura regular, escritura oficial o escritura ortográfica. 2 Rutina de clase: Cópiala cuidadosamente y pégala en un lado de la pizarra. El tamaño de fuente no puede ser demasiado grande ni demasiado grande. ③Horario del curso: Pegado o escrito en un lado del pizarrón. ④La lista de estudiantes de turno: escrita en la esquina del pizarrón al fondo del aula. ⑤ Periódico de pizarra: la escritura es clara y regular, refleja el tema de desarrollo de la clase en una etapa y desempeña un papel en la orientación de la opinión pública. ⑥ Lemas temáticos: de 2 a 4 pancartas, no demasiadas, y se pueden seleccionar de documentos importantes o citas famosas. ⑦ Rincón del libro: colóquelo en una estantería o librero y designe a una persona dedicada o túrnense para administrarlo.

El sistema de préstamos debe ser claro y aplicarse estrictamente. ⑧Rincón de higiene: los utensilios de limpieza están cuidadosamente colocados y manejados por personal dedicado o por turnos.

(3) La distribución del aula debe ser solemne y hermosa. El diseño del contenido anterior debe tener un plan de diseño general. No puede ser fragmentario y solo puede ignorar la parte completa. La disposición de cada elemento debe prestar atención a la unidad de contenido y forma, y ​​embellecerla adecuadamente. Por ejemplo, colocar una o dos macetas con flores en los gabinetes (o estantes) de la biblioteca y en los rincones del baño puede agregar una atmósfera hermosa. Lo mejor es que los estudiantes cultiven flores ellos mismos, no sean demasiado aprensivos y sean fáciles de manejar.

(4) Dar rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes en la organización del aula. El diseño general puede movilizar a los estudiantes para proponer planes de diseño, discutirlos y compararlos, seleccionar el mejor plan e implementarlo. También deberíamos hacer todo lo posible para movilizar a más estudiantes para que emprendan diversas tareas específicas, prestando especial atención a sus intereses y talentos. Si es necesario ajustar significativamente o incluso "actualizar" la distribución del aula, esto debe ser discutido por el comité de clase y toda la clase, y la voluntad colectiva debe reflejarse. El proceso de organización de un aula es también un proceso educativo.

Aprende lemas o toma clases de capacitación o algo así.

Opción 3:

El plan de diseño es el siguiente:

Las palabras en el pizarrón de enfrente: Las semillas llenas están a punto de sembrarse. Las palabras en la pizarra al fondo: Siembra con lágrimas, cosecha con sonrisas.

Esquina superior izquierda: Configuración del libro: coloque algunos materiales de lectura relacionados con los materiales didácticos, para que los estudiantes curiosos puedan tener una comprensión más amplia y profunda de lo que aprendieron en clase.

En el lado izquierdo de la pizarra de enfrente: hay un "buzón espiritual" especial. Debido al examen de ingreso a la escuela secundaria, los estudiantes tendrán presión y carga para expresar sus pensamientos. La clave del buzón la administra el monitor de clase y el profesor. Puede ser contestada por el profesor o el monitor de clase o alguien de su confianza, y luego esa persona se la entregará personalmente al redactor de la carta.

En el lado derecho de la pizarra: Lista de Honor: En esta lista se anuncia claramente el desempeño sobresaliente y la mejora considerable de los estudiantes.

La primera pared de la izquierda: los puntos clave de la unidad o del examen de ingreso a la escuela secundaria: los puntos clave de cada materia se muestran claramente en forma de materias, para que los estudiantes puedan tener puntos clave para seguir al estudiar Incluso si el profesor ya no enseña en clase, los estudiantes aún pueden organizarlas aquí. Las indicaciones se aprenden automáticamente.

Primera pared a la derecha: Tablón de anuncios: enumera los anuncios diarios y lo que se les pide a los estudiantes que completen de una manera amable y no autoritaria. Conviértete en un tesoro de noticias. Si mañana cambia la estación, recuerda usar la hermosa ropa de invierno que trajiste de Shuaishuai.

Las paredes izquierda y derecha (si hay cuatro paredes en el costado, vaya a la tercera pared): Exhibición de obras: aquí se muestran las obras destacadas de algunos estudiantes y las obras que han logrado avances considerables. Los destacados trabajos de caligrafía y pintura de los estudiantes se han convertido en un hermoso paisaje en la clase. Los trabajos publicados en clase no son solo trabajos de buenos estudiantes, sino también trabajos de estudiantes de grado medio e inferior. Todos son respetados y alentados.

La última pared de la izquierda: Pegar el objeto del concurso en los ojos de cada alumno de la clase puede estimular el entusiasmo por aprender.

En el lado izquierdo de la pizarra en la parte posterior: Enfoque de noticias: publicar las últimas noticias de actualidad en el sitio web para que los estudiantes las lean. y haga que los estudiantes compartan y discutan sus pensamientos y sentimientos ese día o sus opiniones sobre las noticias actuales.

En el lado derecho de la pizarra en la parte posterior: (1) Área de experiencias: para que los estudiantes escriban sus experiencias de lo que aprendieron ese día y las compartan con sus compañeros. (2) Área de confesión: para que los estudiantes confiesen sus errores y faltas de hoy o se disculpen con algunos compañeros.

Rincón de Higiene: Puedes poner algunos artículos sanitarios y comprar unas toallas de papel para que los estudiantes las utilicen después del almuerzo. (Si te sangra la nariz...)

Coloca algunas plantas en macetas en el salón de clases, o coloca obras de arte y obras de arte exquisitas alrededor, o haz algunos encajes alrededor del salón de clases para embellecer el ambiente. De esta manera, los estudiantes pueden apreciar estas cosas después de clase para cultivar su propio temperamento. Toda la clase se verá más vívida y no hará que los estudiantes se sientan monótonos. Coloque un cartel de "Ahorre agua" al lado de la fuente de agua y coloque una fotografía de su día deportivo en la pared del fondo.

El aula es donde los estudiantes aprenden. Las aulas cuidadosamente organizadas desempeñarán un papel determinado en el aprendizaje cultural y el cultivo moral de los estudiantes. Al organizar las aulas, generalmente se debe prestar atención a los siguientes puntos:

1. Los requisitos básicos para la distribución del aula son: cálido y práctico, hermoso y generoso, limpio y ordenado.

Así que esfuércese por conseguir una pared plana, algunas ventanas limpias, contenido atractivo, formas vivas, lugares fijos para las cosas y clasificaciones claras. Debemos partir de la realidad, prestar atención al papel de la educación y crear un buen entorno de aprendizaje para los estudiantes para que puedan inspirarse en este entorno y amar más el aprendizaje y la clase.

La segunda es la frecuencia de organización, normalmente una vez por semestre, pero también se puede cambiar según los principales festivales, actividades educativas, etc. Según el centro de educación, carteles, carteles, citas de personajes famosos, aforismos, etc. Sin embargo, el número no debe ser demasiado, los colores deben ser claros y brillantes y el contraste no debe ser demasiado fuerte ni exagerado.

3. La publicación y exhibición de materiales debe colocarse principalmente en la pared frontal del aula (como "Jardín de aprendizaje", "Cuadro de competencia", "Rincón de salud", etc.). ) y alrededor de la pizarra. No publique ni muestre nada tan llamativo que distraiga a los estudiantes.

4. Los diversos objetos colgados o colgados no sólo deben ser correctos, sino que también deben tener una altura moderada, es decir, la parte inferior debe estar a la misma altura que el campo de visión del estudiante promedio (refiriéndose a estar de pie). ). También debe ser fuerte, seguro y fiable.

Equipamiento del aula y cosas que suelen traer los alumnos, como ropa de lluvia, pizarras pequeñas, útiles de limpieza, etc. , deben clasificarse y organizarse cuidadosamente para que queden claros y evitar el desorden.

En sexto lugar, al asignar tareas, el profesor de la clase no debe hacerlo todo. Es mejor que los alumnos las completen ellos mismos bajo la guía del profesor.