Soy nuevo en ArcGis Engine y el código siguiente parece haberse reducido. ¿Puedes ayudarme a explicar qué significa cada oración? ¡Muchas gracias!
1 Cinco modos de expresión: narrativa, explicación, explicación, discusión y lirismo.
2. Algunos métodos de descripción: acción, lenguaje, psicología, apariencia, expresión y descripción detallada.
3. Intercalar tres secuencias narrativas: narrativa directa y flashback (uno de los complementos del intercalado).
Intercalar tres modelos: Intercalar...contenido, revelar pensamiento, carácter...y...razón B. Contraste para resaltar el personaje o centro.
Confiesa el motivo del momento y luego prepara el escenario.
4. Narrador: primera persona (yo), segunda persona (tú), tercera persona (él, ella, ello).
5. Pistas narrativas: a. El objeto de la pista (ver título), B. Emoción o cambios emocionales como pistas (busque cambios en diferentes palabras emocionales en el texto)
c. Pistas de eventos (palabra u oración convencional).
6. El significado del papel en el título:
Significado: doble significado [superficial y profundo] (tratamiento superficial: significado superficial...) (profundo: significado real. .. logo...: Contacta con el centro de artículos)
bPun.
Función: A: Como pista del texto completo, favorece el desarrollo de la trama y estructura el artículo.
b: Este artículo resume el contenido principal y destaca el tema.
c: Crea suspenso y despierta el interés de los lectores.
d: Implícito, novedoso, vívido, interesante, inspirador, interesante. (El título hace referencia al uso de metáforas, personificaciones y símbolos)
7. La función del comienzo:
Respuesta: Crear suspenso e interesar al lector. (A menudo se utilizan flashbacks)
b: Exagera la atmósfera para allanar el camino para el desarrollo de las emociones de los personajes y la trama posterior. (Usa escenario para describir)
8. Rol final:
Respuesta: (Algunas críticas son líricas) El discurso de apertura enfatiza profundizar el centro y sublimar las emociones.
b: Implícito, significativo, estimulante y estimulante.
c: Presta atención al principio para que el artículo esté más organizado.
9. Resume el carácter y la calidad espiritual: (cuatro métodos)
Para una palabra abstracta, B ve una descripción específica y C ve un evento escrito, D resume exhaustivamente desde diferentes perspectivas. .
10.Resumir el acontecimiento (héroe): persona + cosa (++resultado causado)
Centro: a través de la narrativa (descripción)...objeto (cosa, rey), verdad. ..elogio (vinculación)...calidad (fenómeno), mi actuación...muestra de emoción.
11. Emoción o psicología: Porque (generalización contextual)... (generalización emocional) emoción o psicología.
12. La función de los detalles: escribir... detalles, lo que hace que el artículo sea detallado y apropiado, resaltando el centro del artículo...
13. ¿Qué tipo de función describe la oración? (aprecie las preguntas comunes, preste atención a la elección de oraciones con valor agregado)
Parte numérica del discurso: muestre vívidamente... psicología (carácter, calidad, imagen), etc. .
Oraciones antropomorfas:...personificación, mostrando vívidamente las características de...
Paralelo: El mayor impulso hace que el lenguaje sea más vivo e intenso.
Oración en pareja: La estructura de la oración es ordenada, la rima es armoniosa y la melodía es sonora.
Descripción: Muestra vívidamente... psicología (carácter, calidad, imagen), etc.
Frases filosóficas: señalan el centro, profundizan en el tema, subliman sentimientos, revelan...filosofía, inspiran o educan.
14. Estilo de escritura: contraste, fondo, cuidado, presagio, simbolismo, exaltación antes que moderación, - lirismo, ver lo grande desde lo pequeño.
Contraste: El contraste entre... y... resalta vívidamente lo que... imagen.
Cerrar:...Cerrar...resalta claramente tu imagen.
Enfermería: similar a la atención de salud; atención comparada;
15. Estilo de lenguaje:
un lenguaje vívido, fresco y hermoso, b costumbres populares simples y fácil de entender, c humorístico y rico
d; , ironía e intensidad, E significado profundo, conceptual y poderoso F majestad, querida.
16. Describe el papel del entorno:
Respuesta: Exagerar la atmósfera: apagar las emociones...b: El desarrollo de la trama de C a continuación sienta las bases para: para frustrar el carácter... personalidad.
d O insinuar el destino de los personajes que promueven el desarrollo de la trama, resaltar el tema del artículo, el análisis del producto y la hora, lugar, temporada y escena de las actividades de confesión de EF.
17. Palabras clave
Respuesta: ①El significado de esta palabra: El significado de esta palabra, determine si se utiliza retórica y, de ser así, analícela en función de la respuesta de apreciación. (2) Retórica inútil, adivinar palabras, racionalidad, personalidad emocional...
b: Vaya a otra palabra, una palabra: generalmente no se puede cambiar. Combinado con el análisis del contexto de las palabras, muestra qué tan bueno es el efecto, pero después de la modificación, no puede lograr este efecto.
cLas dos palabras contradictorias son: dos palabras que generalmente no son contradictorias, pero tienen contenidos diferentes desde diferentes ángulos (¿qué dicen desde diferentes ángulos?)
18. :
Respuesta: Capte las palabras clave y, si la retórica está escrita fuera del texto, explique el significado de la palabra.
b: Si se cambia, comprender su significado y luego volver a conectarlo para formar una oración completa. Utilice sus propias palabras en lugar del texto original, luego deberá comunicarse con el centro en contexto.
19: Preguntas complementarias:
Respuesta: Frases de transición complementarias (flashbacks y cambios de escena en el cruce de caminos en Siria, etc.)
b: Añade el comienzo o Final (preste atención a la necesidad de atención y haga oídos sordos; al mismo tiempo, preste atención al impacto; el foco de atención)
C: E: Título (palabras clave al final del año: pistas) (Centro de contacto general) Palabras complementarias del personaje (título, cortesía, Contenido, contexto)
d: Explicación complementaria (actitud de acción y psicología) (preste atención al cumplimiento, preste atención a la postura narrativa personal y su uso)
Motivos de preocupación sobre 20 tipos de temas
p>Buscar o resumir según el contexto (centro de contacto universal).
21. Características de escritura:
a: Habilidades de escritura Método de concepción Método de descripción BCD de las características del lenguaje humano E: Estructura descriptiva descriptiva descriptiva descriptiva descriptiva descriptiva.
1. Leer en su conjunto y obtener información
A. Encuentra la oración B de la oración central o de transición. Descripción objeto + función c. Superposición de párrafos del artículo
(2) ¿Debido a varios aspectos de comprensión? [El primer artículo se divide en varias partes y luego se brinda una descripción general]
2 Métodos y funciones explicativos
Consejos: ① Existen varios métodos para enseñar cómo escribir un. pocas palabras. Puede encontrar la manera correcta de ayudar al contenido. ②La primera oración o el centro de la oración.
1. Números: precisos, específicos, claros... Contenido B, ejemplos: descripciones específicas y vívidas...
Metáfora: visualización vívida...d, Comparación de contenidos: ... y...A través de la comparación, el contenido enfatizado...
Definición: Describir científicamente y con precisión el contenido...f, respectivamente: Declarar claramente el contenido. .........
3. Definición de cosas
Sustantivo + función (que se encuentra en el texto original) + acrónimo, como por ejemplo: El flujo de trabajo de organización del método integrado es A método matemático.
4. ① Es un estilo de lenguaje completamente puro B vívido (si se utiliza una gran cantidad de oraciones descriptivas, oraciones retóricas, mitos y leyendas).
② ¿Pueden las palabras agregadas? ¿Ser eliminado? (Palabras como: izquierda y derecha, por lo que la mayoría son similares, solo espera.)
Punto: 1. ¿No es b. El papel de los epítetos para modificar, limitar y enfatizar c. La razón para combinar el contenido de ayuda? Si se elimina, entonces. La adición de palabras refleja la precisión y el rigor del lenguaje explicativo
(3) El papel de palabras como "según el análisis de los científicos", "según los datos" y "según las estadísticas".
Puntos clave: indique la fuente de información, mejore la credibilidad del contenido de la ayuda y refleje la naturaleza científica y la precisión de la explicación del lenguaje.
④ Una serie de preguntas sobre la frase "dos palabras se pueden intercambiar": 1. Puede que no sea b. La combinación de contenido explica el significado de la palabra c. El análisis de motivos no se puede intercambiar por e. Análisis de precisión
⑤ La función de la palabra u oración expresada en el documento del producto. .
Respuesta Impacto a largo plazo: análisis de contenido combinado con el significado del texto + precisión (vívido)
Función de expresión de oraciones: encuentre una oración para describir el método de descripción del rol. +
5. El texto mostrado tiene las siguientes funciones: Haga clic para comenzar.
(1) (2) Explicar el objeto y estimular el interés de los lectores en la lectura (3) Comenzar a describir cosas (eventos) con un lenguaje descriptivo vívido
6. al final
Algunos puntos: ① La conclusión apunta al propósito de ②, y el escrito es presentar la gran perspectiva de llamar a ③ (referencias agregadas al final del artículo).
7. Descripción textual de la descripción del rol (analizada en términos de contenido e idioma)
Puntos. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………
8. Citas descriptivas de poemas, leyendas, refranes, cuentos, etc. Función
Puntos clave: el artículo agrega un sabor literario, hace que la lectura sea interesante y estimula el interés de los lectores (atrae lectores)
9. ¿remoto? Hablemos de ello primero...
Puntos clave: ① ② Resuma los dos primeros párrafos y luego explique por qué no se pueden intercambiar (por ejemplo, la relación entre los párrafos superior e inferior es progresiva y las relaciones primarias y secundarias son del fenómeno a la esencia, consistentes con la cognición humana).
10. Preguntas complementarias
① Complemente el período de transición (relación) ② Complete ③ Agregue una oración temática específica al final (que puede resumir el contenido de este párrafo).
11. Explique las preguntas abiertas, los tipos de preguntas y los puntos clave de las respuestas del texto.
①Las sugerencias, métodos y medidas deben ser lo más de primera clase posible.
② Proponer eslóganes, diseñar carteles, etc. No se trata de b. El lenguaje es conciso, conciso, vívido e inspirador c. Creatividad/sugerencia
(3) Explorar preguntas, extraer información y revisar datos se refiere al resumen del contenido del texto.
(4) Lea el texto y utilice su comprensión original para hablar sobre la lección, especialmente sus opiniones y comprensión.
12. Las preguntas descriptivas se basan en el tipo de objeto, ① ② ③ función + forma de diseño del objeto ④ formación de problemas concretos.
13. Explicar la clasificación de los objetos físicos (1) (2) Juicio basado en relaciones extramatrimoniales: (1) Mirar el título, (3) Mirar el contenido descrito al inicio del párrafo.
14. Describe las características del objeto.
Mire el título, busque el párrafo general del título y resuma usted mismo la oración central o la oración de transición (superposición de función de párrafo)
15, lo que significa en orden cronológico.
(1) (Historia), signo: signo espacial (arquitectónico): indica el traslado de ubicación.
③ Signo de secuencia lógica (interpretación sensata): la esencia del fenómeno, principalmente para menores (palabras como "primero", "segundo", "otra vez", razones, resultados resumidos específicos, parte general, hay individuos comunes y corrientes).
16. Estructura: ① ②Total, total, total, 3 puntos (Consejo: asegúrese de aclarar la estructura jerárquica del artículo explicativo antes de cada vez)
17. ¿significar? ?
(1) Francia está indecisa (mirando hacia adelante y hacia atrás) (2) Métodos de resumir y probar por uno mismo (reemplazo o reemplazo del método)
Consejos: los más El La explicación simple es que la mayoría de las respuestas están en el artículo y luego lea el primer orden para determinar cada programa.
Habla, habla, habla, habla.
Una especie de discusión sobre el título
①Tipo de parámetro: como "La frugalidad es una virtud", "Para agregar un sentido de vida", "Buena caída", "Dejar que los niños aprendan a estar agradecidos" .
Efecto: El argumento central se presenta en este artículo.
②Tipo: "Simple", "La columna vertebral de Tan Sitong" Efecto: insinuando el tema del artículo (temas discutidos)
2. , Tipo de parámetros: ① ② Parámetro de parámetro central.
2. La posición del argumento central:
Preguntas de fin de año Intermedio ③ No está claro cómo se combina el texto con el resumen del texto.
Juicio: ① Es una declaración completa y semánticamente clara ② Es el tema de discusión.
③ En comparación con lo que se puede demostrar mediante los parámetros de texto completo, tiene parámetros (excepto subargumentos).
3. Formas de presentar argumentos: ① Introducir directamente los parámetros directos del argumento central a través de ejemplos, fenómenos de la vida, citas famosas y poemas.
③ Resumen de la manifestación del Centro Nacional de Manifestaciones.
1. Tipos de parámetros: parámetros de verdad y parámetros de hecho.
2. Título del argumento complementario (nota): La revisión preliminar fue clara y seca, distinguiendo diferentes tipos de parámetros, pero también hubo opiniones complementarias claras. Por ejemplo, ¿cómo puede mostrar sus ahorros en esta área para complementar un ejemplo, de modo que esta declaración sea más suficiente?
(Conocimiento) De hecho, debe ser una historia de una celebridad, pero no deja de ser un ejemplo conocido, real, representativo y un argumento típico.
Verdad: Debe ser una celebridad. Preste atención a la acumulación diaria.
En cuarto lugar, el método de demostración, sus funciones son las siguientes:
1. Ejemplo de demostración: argumento fáctico, opinión..., por tanto, los parámetros más específicos son reales y creíbles.
2. La verdad:................................................ ............................................................ ................................. ................................. ................................. .............3 .Argumento de contraste: Muestra claramente una afirmación de verdad por contraste. .....Por tanto, el argumento a favor del punto de vista es riguroso y convincente.
4. Argumento metafórico:...comparado con... demuestra vívidamente un argumento que es fácil de entender y convincente.
5. La estructura general de los ensayos argumentativos:
Hacer preguntas, analizar problemas y resolver problemas.
6. Ideas de argumentos: (o "Breve descripción del proceso de argumento" o "...¿Qué argumento?)
& gt1, use "primero, luego, luego, finalmente". " apropiadamente. Indica el orden de las palabras.
2. Tabla completa, orden de las palabras + contenido del argumento
Séptimo, el papel del argumento: (método del argumento: combinación de argumento, refutación y vertical división)
Tres métodos de argumentación: ① Probar el argumento central a través de ejemplos para conducir o llevar al tema... (fenómenos naturales)
②El famoso llevar a... probar la argumento o tesis central.
(3) Guía para ir al grano, exponer el argumento central y el texto completo del Cónsul General.
Refutación: ① El argumento central conduce a una inexactitud o conduce a un tópico.
(2) Si la afirmación es incorrecta, establezca un objetivo de refutación y prepare la siguiente refutación.
Ocho. Discutir el final de la función estructural
(1) Al principio, hacer eco de la estructura del artículo. ② Resumen de texto completo: profundizar en el resumen de argumentos y emitir un llamado a la acción.
9. ¿Se pueden eliminar parámetros?
Generalmente no se puede eliminar. Motivo: Los argumentos desde la perspectiva de escritores antiguos y modernos (extranjeros, positivos o negativos, identidades diferentes, etc.) no son lo suficientemente completos y representativos, y los parámetros no son lo suficientemente estrictos.
¿Los parámetros son intercambiables? Generalmente no existen razones: (1) Estructura: Por otro lado, luego de tomar en cuenta algunas de las expresiones o comandos mencionados anteriormente, la estructura del intercambio no es rigurosa. (2) Contenido: Probar esta afirmación es un punto pequeño... no puede probar otra parte del punto.
Discute las preguntas y lee los ejemplos abiertos.
(1) Escriba: Por ejemplo, al agregar, muestre el punto de vista del "poder invencible". "El autor dijo que los padres educarán a sus hijos sobre la cortesía y les permitirán formar buenos hábitos. Este es un razonamiento positivo. Les pido que escriban una oración o dos. Desde la perspectiva opuesta, para enfatizar aún más el significado de "comenzar desde muñecas" (2) Experiencia, como "Por favor, hable sobre cómo" ganar en la carretera "en los Estados Unidos según su propia realidad. (3) Especulación: piense en el punto de vista del autor y hable sobre sus verdaderos sentimientos u opiniones diferentes. "¿Cuáles cree que son las similitudes y diferencias entre esta dura discusión y la 'preservación de la salud' defendida por Mencio? Por favor, díganos su opinión." (4): Por ejemplo, "Después de leer la acumulación anterior, piense en un famoso". aforismo que escribiste. "Elige "El famoso escritor británico Defoe mencionado en el artículo, su obra representativa es "Robinson Crusoe". Escribe un resumen de la novela en un lenguaje sencillo (unas 100 palabras)". (5) Imitación: por ejemplo. , "Por favor incluye lo siguiente en el texto." Subraya la oración e imítala "
(6) Sugerencias: En el contexto, según tu opinión, haz tres sugerencias para la biblioteca de la escuela.