Microescritura china de secundaria
Microescritura china de la escuela secundaria, la microescritura es escritura en tiempo real en lectura y escritura. Es de pequeña escala, corta en tiempo, muy específica y simple. para operar, o una palabra, una puntuación, o una oración O algunas palabras. Compartamos la microescritura china de la escuela secundaria.
Microescritura china de secundaria 1 ¿Qué es la microescritura?
La microescritura tiene su origen en Weibo.
Usar Weibo para escribir obras microliterarias se llama microescritura. Sus estilos literarios incluyen la "micronovela", la "micropoesía", el "microcuento" y la "risa". La microescritura se está convirtiendo en un fenómeno cultural único que ha atraído mucha atención. Por un lado, algunos escritores famosos han puesto un pie en este campo; por otro, ha surgido un gran número de "escritores de base" que poco a poco se han convertido en una nueva fuerza literaria; es más, la industria editorial ha echado más leña al fuego; Y simplemente armó el popular Weibo en un libro. Deje que la "microescritura" comience a ingresar al campo editorial tradicional.
El novelista de artes marciales Wen Ruian, que había estado trabajando a puerta cerrada el día 15, regresó al mundo y publicó su último trabajo "Chivalrous Encounter" a través de NetEase Weibo, que se convirtió en un acontecimiento sensacional en la historia. de microescritura. El libro de Weibo de Cai Chunzhu "Dad Loves Xihe" es una obra representativa de la microescritura. La gente tiene diferentes puntos de vista sobre esto. Algunas personas predicen que la microliteratura se está convirtiendo en un estilo literario nacional. Otros creen que los trabajos con diferentes estilos en Weibo tienden a ser consistentes en forma, breves en extensión, fragmentados en contenido y fragmentados en estructura. Especialmente aquellas publicaciones de blog que dicen ser micronovelas son, en el mejor de los casos, una historia corta. El límite de palabras para la microescritura es de 140 caracteres.
Microescritura china de secundaria 2 métodos de microescritura
En primer lugar, la microcomposición se centra en las habilidades y destrezas.
Primero, la capacidad para repasar preguntas
A menudo hay algunos requisitos de escritura en los materiales para composiciones cortas, como técnica, persona, longitud de clave, etc. Si no los lees con atención, puedes cometer errores fácilmente.
En segundo lugar, la capacidad de planificar y diseñar.
Las composiciones breves son composiciones fragmentadas, no capítulos. Aun así, no podemos ignorar la integridad estructural. Si la composición puede ser estructuralmente completa y coordinada, el efecto será mejor.
En tercer lugar, asociación e imaginación
La imaginación se refiere a la capacidad de utilizar de manera integral la asociación y la imaginación. Asociación e imaginación son dos conceptos diferentes, diferentes y estrechamente relacionados. Si los candidatos quieren desarrollar una rica imaginación, deben aprender a utilizar diversas formas de asociación e imaginación. Las asociaciones incluyen asociación analógica, asociación contrastiva, asociación causal y asociación jerárquica. La imaginación se puede dividir en imaginación reconstructiva (o imaginación representacional) e imaginación creativa. Sólo utilizando adecuadamente la asociación podemos hacer inferencias razonables; sólo desarrollando una rica imaginación las narrativas y descripciones pueden ser vívidas.
Cuarto, capacidad de expresión
1. Competente en el uso de varios métodos de expresión
Hay cinco formas de expresión en los artículos: narrativa, descripción, explicación, discusión, Lírico. La narrativa es una de las formas de expresión más básicas y comunes en la escritura. Es el relato que hace el autor del desarrollo y cambios de las experiencias y acontecimientos de los personajes, así como de la transformación de escenas y espacios. Descripción es una expresión que describe la apariencia y forma del objeto que se describe y lo reproduce para el lector. La descripción se puede dividir en tres categorías según la descripción de los objetos: descripción de personas, descripción de paisajes y descripción de objetos según la técnica de descripción, se puede dividir en descripción detallada y esquema aproximado según el orden de escritura; dividirse en de lejos a cerca, de alto a bajo, de grande a pequeño, de estático a dinámico, del todo a la parte.
2. Intenta ser sencillo, bonito y conciso.
El primero es el orden de las oraciones, que es el requisito básico para la expresión del lenguaje en la composición. La característica de la composición breve es "pequeña", por lo que los candidatos deben tener una conciencia de escritura meticulosa. Un buen artículo debe tener un contenido conciso, una concepción inteligente, un lenguaje hermoso y una descripción vívida. Esfuércese por hacer que el lenguaje sea conciso y hermoso, y esfuércese por lograr un estado refinado.
En segundo lugar, ejemplos de expresiones de uso común en composiciones breves
1. Explicación
1. ¿Qué es la descripción?
La descripción es usar. palabras claras El color, el fuerte sentido tridimensional y las imágenes vívidas representan de manera vívida y concreta el estado de los objetos, brindando a las personas una sensación vívida e inmersiva. Es un método de expresión que tiene forma y espíritu, y es uno de los principales métodos de expresión para escribir sobre personajes, narrativas y paisajes.
2. El papel de la descripción
Sólo a través de la descripción puede ser vívida, expresiva, expresiva, expresiva, expresiva. Esto se debe a que el autor utiliza un lenguaje visual concreto para escribir sobre personas y cosas, y escribe objetos objetivamente existentes de una manera vívida, ambigua y tangible, para que las personas puedan tener una sensación de inmersión, como ver a la persona, escuchar su voz, oler. su gusto, etc. Ver sus colores y experimentar sus cosas.
Métodos de descripción utilizados comúnmente:
Descripción de apariencia:
También llamada descripción de retrato. Es describir las características físicas de los personajes (incluida su apariencia, vestimenta, expresiones faciales, forma corporal, postura, comportamiento, etc.) con el fin de revelar sus pensamientos y personalidades, expresar el amor y el odio del autor, profundizar la experiencia de los lectores. impresión de los personajes y reflejarlos desde el costado.
Las descripciones de apariencia generalmente utilizan:
1. Características del boceto; 2. Utilice técnicas retóricas; 3. Confíe en el amor y el odio del autor; 5. Relevancia Comparación de números; 6. Varios retratos de una persona; 7. Combinando otras técnicas.
Los requisitos para la descripción de la apariencia son: según las necesidades, captar las características, dibujar una forma vívida, retratar la personalidad y expresar el alma.
Descripción psicológica:
Primero, al escribir sobre las actividades psicológicas de un personaje, debes escribir sobre las actividades psicológicas que un personaje específico inevitablemente producirá en un entorno específico, en lugar de describiéndolos por el bien de la descripción psicológica. Por ejemplo, cuando nieva y hace frío, la mayoría de la gente piensa en mantenerse abrigados y mantenerse abrigados protegiéndose del sol; este es un requisito normal del instinto humano; Sin embargo, algunas personas, en determinadas circunstancias, pueden no pensarlo así.
En segundo lugar, al escribir sobre actividades psicológicas, debemos evitar que una actividad psicológica quede a la izquierda y la otra a la derecha. Sólo cuando aparecen tramas, acciones y expresiones clave, pueden ir acompañadas de descripciones psicológicas.
En tercer lugar, cuando escriba sobre actividades psicológicas, intente escribir sobre las sutiles fluctuaciones emocionales y los complejos cambios psicológicos de los personajes. Por ejemplo, en el último capítulo de "Madre" de Gorky, Nilovna encontró momentos de vacilación, miedo y conflicto interno durante el espionaje, hasta que estuvo firme y tranquila.
Descripción de la acción:
Usa el lenguaje para expresar las propias acciones del personaje en el conflicto y la lucha, y para mostrar los rasgos de personalidad y la perspectiva mental del personaje.
Mao Dun dijo: "El carácter del personaje debe expresarse a través de acciones". También dijo: "Dado que las acciones del personaje (la trama de la obra) son el principal medio para expresar el carácter del personaje, entonces si el carácter del personaje es típico o no depende de En cuanto a la tipicidad de estas acciones, cuando el autor ordena a los personajes actuar, estos deben tratar de eliminar tramas que sean vívidas e interesantes pero que no puedan expresar las personalidades de los personajes típicos ("Las habilidades del arte ")
En segundo lugar, discutir
La discusión es una forma principal de escribir, que requiere argumentos claros, evidencia suficiente y una argumentación exhaustiva. La discusión también es un tipo de comentario y una expresión lógica. Se caracteriza por convencer a las personas con razón, utilizar métodos de razonamiento y analizar, comentar y probar directamente cosas objetivas en forma de conceptos, juicios, razonamientos, etc. En la vida diaria, la gente suele utilizar argumentos para hablar sobre el bien y el mal. , es necesario discutir, promover ideas y aclarar teorías para influir en los lectores.
En tercer lugar, el lirismo
El lirismo significa expresar sentimientos y emociones en palabras formales. los sentimientos internos es subjetivo, personalizado y poético. A diferencia de la narrativa, los métodos líricos se pueden dividir en expresar emociones tomando prestadas escenas, crear emociones tocando escenas, expresar emociones cantando objetos, expresar emociones directamente y combinar emociones. con objetos. , mezclando emoción y razón. Como forma especial de reflexión literaria, el lirismo refleja principalmente el nivel espiritual de la vida social y logra la libertad espiritual a través de la transformación estética de la realidad en la conciencia. también es la liberación de la emoción, la unidad dialéctica de la construcción emocional y la creación estética.
Microescritura china de secundaria 3 1. Microescritura en forma de "sentido circular"
.La "percepción circular" es la "microescritura" más simple, similar a los blogs de comentarios de la gente moderna. Este tipo de "microescritura" crítica tiene una fuerte naturaleza de improvisación y es un destello de los pensamientos del lector. Puede persistir durante mucho tiempo y acumularse con el tiempo, nuestra capacidad de pensamiento mejorará gradualmente y nuestros pensamientos se enriquecerán y profundizarán gradualmente, de modo que los lectores y autores puedan permanecer sensibles a las cosas, el mundo y las palabras, y sus composiciones tendrán un efecto constante. Por ejemplo, al estudiar el texto chino clásico "Bo Ya Jue Xian", puedes tener una comprensión más profunda de Bo Ya y Zi Haiyang basándose en las anotaciones del texto original. Un compañero de clase comentó allí que "Bo Ya Guqin aspira". a las altas montañas, Zhong Ziqi dijo: 'Bueno, es tan imponente como el monte Tai...'": "Zhong Ziqi es el confidente de Yu Boya, por lo que conoce su propio temperamento. Envidio los corazones de estos dos. "Sólo dos frases son en realidad un pequeño ensayo argumentativo maravilloso; otro estudiante comentó: "Bo Ya dijo que no había amigos en el mundo cuando murió en la infancia, pero dejó de tocar el piano y nunca tocó la batería durante el resto de su vida. vida." "Bo Ya! ¡Admiro tu profunda amistad con Zhong Ziqi! Sin embargo, como decían los antiguos, no te preocupes por no tener amigos en el futuro. ¡Quizás puedas encontrar un alma gemela que esté más familiarizada con la melodía! Sería una pena dañar el piano de esta manera.
“Si eres tan sincero, ¿no son esos los verdaderos sentimientos del niño?
2. Estilo de “microescritura” de “Weibo Publishing”
“Microescritura” También se puede utilizar en artículos narrativos largos. Durante la lectura, no solo ayuda a resumir los elementos de la narrativa, ordenar la estructura del artículo y percibir el contenido del artículo en su conjunto, sino que también ayuda a aprender el método de escritura. El artículo y cultiva la capacidad de describir y resumir brevemente los eventos. Por ejemplo, "La ceremonia de fundación" es muy buena, pero la escena es muy clara y todo el proceso de la ceremonia de fundación está registrado en detalle. Para que los estudiantes comprendan el proceso de la ceremonia de fundación y, lo que es más importante, aprendan la descripción de la escena, la maestra pidió a los estudiantes que escribieran la ceremonia en Weibo: "Si son reporteros, utilicen Weibo. Beau le dijo a la gente de afuera". que no pudo ver la ceremonia. El docente también puso un ejemplo: "A partir de las seis de la mañana, equipos de todas direcciones ingresaron al recinto". Algunas personas sostienen banderas rojas, otras sostienen luces rojas y algunas… Después de ingresar al lugar, se organizan según las posiciones predeterminadas. Entre los trabajadores... los agricultores de los suburbios estaban... ancianos con sus hijas arrastrando a sus hijos... Al mediodía, la Plaza de Tiananmen se había convertido en un mar de gente. "Luego, las palabras de la escena escritas por los estudiantes en Weibo se dan en secuencia: "Ceremonia de anuncio... izando la bandera nacional... lectura del anuncio del Gobierno Popular Central... desfile... desfile masivo..." La escritura con una descripción sólida de la escena, no solo fortalece a los estudiantes, sino que también les permite experimentar realmente cómo describir una escena de manera completa y vívida, y luego hacer inferencias sobre otros casos.
El tercero es la "microescritura" en. en forma de "imitación de ejemplos"
El Sr. Ye Shengtao dijo: "Los libros de texto chinos no son más que ejemplos. Con este ejemplo, los estudiantes deberían poder hacer inferencias y desarrollar habilidades competentes en lectura y escritura. "Por ejemplo, después de estudiar el texto "Las cuatro estaciones", el profesor vio que los alumnos estaban interesados en él, por lo que les asignó una pequeña tarea: un poema infantil "Las cuatro estaciones", que permitió a los estudiantes crear según sus propias habilidades: Sólo puede tener una frase, como "Flor de melocotón". Cuando se pone roja, le dice al pájaro: "Soy primavera". "Puede ser un párrafo, dos párrafos o un poema entero: "La golondrina susurra, le dice al sauce: 'Soy la primavera'. 'El loto es fragante y le dice a la libélula: "Soy verano". Los caquis son rojos y las palabras "Soy otoño" están escritas en linternas. El viento del norte silbó y dijo con orgullo: "Soy invierno". "Si una niña crea un poema tan excelente, ¿todavía tenemos que preocuparnos de que no le guste escribir?
Cuarto, "Ampliar y extender" Después de tomar el curso de literatura, la "microescritura" se puede expandir y extender para ayudar a los estudiantes a mejorar su pensamiento después de aprender. Por ejemplo, después de aprender los versos en Qiyuan, el maestro encontró versos extracurriculares para que los estudiantes los hicieran. Segundo Después de que los estudiantes entendieron la estructura y el contrapunto del primer verso, realmente hicieron una serie de versos sorprendentes. El primer verso dado por el maestro fue "Ciruela, melocotón, ciruela, albaricoque", Li toma la iniciativa. , y algunos alumnos hicieron el segundo pareado "Primavera, verano, otoño, invierno y primavera son lo primero". La profesora también presentó el primer pareado "Ciruelas blancas en la nieve, ciruelas blancas en la nieve", y los alumnos presentaron el segundo pareado. "Sauces en el viento, el viento sigue a los sauces en Liu Suifeng", "Colinas verdes bajo la lluvia, la lluvia embellece las colinas y montañas verdes", "Mariposas de colores entre las flores, las flores aman a las mariposas, las mariposas aman las flores".
5. "Imaginación" tipo "Microescritura"
Algunas palabras en los libros de texto a menudo dejan espacios en blanco en ciertos lugares, dando a las personas un espacio infinito para la ensoñación y la percepción. Podemos arraigar nuestro pensamiento en el texto. e imagina fuera del libro. Por ejemplo, hay puntos suspensivos al final de la segunda y cuarta parte del texto "Cher". Lee el texto, imagina y luego describe lo que "yo" y Cher vimos, lo que estaban pensando. , y cómo voló Cher... Deje que los niños comprendan el deseo de libertad de Xueer después de ser herida y su estado de ánimo feliz después de obtener la libertad. La descripción simple les permite a los niños emitir sonidos * * * y sentir el encanto mágico del lenguaje
Sexto.El estilo de "microescritura" de "crítica y comprensión"
La vida está llena de chino y "las frases vienen del corazón", como dice el refrán. "Conoce la escritura viendo las sutilezas". Si puedes explorar cuidadosamente algunas de las sutilezas del texto, sentir y mostrar "encanto". De esta manera, puedes "construir puentes y allanar el camino" a través del aprendizaje del idioma. y experimente el encanto de la personalidad a partir de los detalles. Por ejemplo, en el artículo "Little AIDS Fighter", "Aunque Nkosi siente que su vida puede perderse en cualquier momento, se acabó, todavía espera con ansias el futuro". Es muy valioso. Elige la parte que más te interese del artículo y escribe un lote. En la reflexión, podemos sentir realmente el "SIDA" de Nkosi. Su alma también fue infectada por la enorme energía positiva de "Little Fighter". permitiendo que Wen y Tao se unifiquen naturalmente en este momento.
Se ha convertido en norma saber las cosas más pequeñas y seguir el ritmo de los tiempos. La "microcomposición" es un puente para que los estudiantes acumulen lenguaje, una pradera donde se revelan los verdaderos sentimientos, un campo de entrenamiento para mejorar la capacidad de escritura y un lugar para recuperar la confianza en la escritura. La microcomposición se puede llamar la "caballería ligera" de los ejercicios. A través de la práctica a largo plazo, las habilidades de acumulación, comprensión y aplicación del lenguaje de los estudiantes se pueden mejorar de manera efectiva. Una "microcomposición" eficaz hará que los estudiantes se enamoren de la composición y sentará las bases para lograr una "gran composición".