La filosofía escolar de la escuela secundaria nacional de la prefectura de Liangshan
La filosofía escolar de la Escuela Secundaria Nacional Liangshan es "sentar las bases para el desarrollo de los estudiantes y educar a las personas para el progreso social". La escuela selecciona y transfiere maestros en función de su capacidad e integridad política, y luego los capacita y capacita para que puedan convertirse rápidamente en pilares empresariales, expertos en enseñanza o excelentes maestros de clase. La Escuela Secundaria Nacional Liangshan ha formado un estilo de enseñanza de "dedicación, erudición, buena enseñanza y dedicación". El objetivo de formación de los estudiantes son los "Cinco Aprendizajes", es decir, "aprender a ser un ser humano, aprender a aprender, aprender a vivir, aprender a hacer ejercicio y aprender a competir". Bajo la guía ideológica de "altos estándares, requisitos estrictos, distinción y primera clase", los estudiantes son capacitados para convertirse en talentos sobresalientes en escuelas de nivel superior y pilares de la construcción económica y el progreso social de Liangshan. La exitosa experiencia de dirigir la Escuela Secundaria Nacional Liangshan. En primer lugar, la Escuela Secundaria de Nacionalidades de Liangshan depende directamente de la Oficina de Educación del Estado, y el Comité de la Prefectura de Liangshan y el Gobierno del Estado prestan especial atención y apoyo. En términos de inversión en fondos de educación y transferencia de personal, hay luz verde en todo momento. En el proceso de funcionamiento de la escuela, varias decisiones importantes hicieron que la Escuela Secundaria Nacional Liangshan se desarrollara rápidamente. Confiando en el gobierno, la escuela puede fortalecerse y buscar una atención duradera y a largo plazo. En segundo lugar, un equipo de liderazgo que esté aprendiendo, unido, limpio y eficiente también es un factor importante para el desempeño sobresaliente de la escuela. Sus conceptos educativos, ideas de gestión escolar, gestión escolar, medidas académicas y servicios de apoyo reflejan su espíritu de reforma e innovación y su dedicación a la educación nacional como su misión. En tercer lugar, la Escuela Secundaria Nacional Liangshan ha cuidado bien el sistema de "ingreso a la gente", ha reunido a élites de todo el estado y ha creado un excelente personal docente. Los maestros que ingresan a las escuelas intermedias privadas deben pasar por una evaluación y selección estrictas, informar a la oficina de educación estatal para realizar investigaciones y ser aprobados personalmente por el gobernador, lo que garantiza la alta calidad del equipo docente. Después de ingresar a la escuela, organizar el aprendizaje y aumentar las responsabilidades para promover la mejora de su educación y estándares de enseñanza. Al mismo tiempo, la escuela brinda capacitación en ética profesional y capacidades docentes para que nunca se queden atrás en la enseñanza, la reforma educativa y la investigación docente. La escuela formuló e implementó las "Opiniones de prueba sobre la reforma del sistema de gestión interna de la escuela secundaria nacional de Liangshan", implementó el sistema de responsabilidad principal, el sistema de nombramiento de cuadros y maestros de nivel medio y fortaleció el mecanismo de incentivos. Es natural que profesores de alta calidad creen el “milagro de la educación en Liangshan”. Cuarto, prestar mucha atención al desarrollo de los hábitos de comportamiento y la educación ideológica y moral de los estudiantes. La escuela secundaria de nacionalidades de Liangshan ha formulado una serie de reglas y regulaciones basadas en el hecho de que la mayoría de los estudiantes pertenecen a minorías étnicas y están en internados, implementando una gestión científica y estricta, y llevando a cabo una educación para desarrollar hábitos civilizados. Las principales medidas incluyen gestión "cerrada" integral y en todo clima, entrenamiento militar, visitas, sistemas de reuniones semanales y nocturnas, actividades culturales y deportivas en el campus, cultivo de un bello entorno y atmósfera cultural, evaluación periódica de la gestión, evaluación de becas y becas. , etc. En ese ambiente educativo, los estudiantes pueden dedicarse a cultivar su carácter moral, progresar en sus estudios, ejercitar su cuerpo y desarrollar hábitos civilizados.