Un resumen completo de los puntos clave de la gramática inglesa para estudiantes de secundaria

La gramática inglesa de la escuela secundaria incluye el uso de partes de la oración, patrones de oraciones, tiempos verbales, etc. A continuación, compartiré contigo los puntos clave de la gramática inglesa de la escuela secundaria para tu referencia.

Partes de la gramática del discurso

1. Sustantivo: Es una palabra de contenido. Representa el nombre de una persona, cosa, cosa, lugar o concepto abstracto. Se divide en nombres propios y nombres comunes.

2. Verbo: Palabra utilizada generalmente para expresar una acción o estado. En inglés, los verbos se dividen principalmente en dos categorías según sus funciones y funciones, una son verbos predicados y la otra son verbos no predicados.

3. Adjetivos: Se utilizan principalmente para describir o modificar sustantivos o pronombres, expresando la naturaleza, estado, características o atributos de personas o cosas. Suelen utilizarse como atributos, pudiendo también utilizarse como predicados. complementos o adverbios.

4. Adverbios: Se refiere a palabras que expresan comportamiento o indican características en una oración. Se utilizan para modificar verbos, adjetivos, otros adverbios u oraciones completas, y expresan conceptos como tiempo, lugar, grado, método, etc

5. Pronombre: Un pronombre es una parte del discurso que reemplaza a un sustantivo o una oración. La mayoría de los pronombres funcionan como sustantivos y adjetivos.

6. Numerales: se refieren a palabras que expresan el número o el orden. Los números en inglés se pueden utilizar como sujetos, objetos, predicados y atributos de oraciones.

7. Artículo: Es una palabra funcional que generalmente no se acentúa en las oraciones y no se puede usar de forma independiente. Solo se puede colocar junto con un sustantivo (generalmente usado antes de un sustantivo) para ayudar a explicar a la persona. el sustantivo se refiere a o cosas.

8. Preposiciones: Las preposiciones expresan la relación entre sustantivos, pronombres, etc. y otras palabras en la oración. No pueden usarse como componentes separados de la oración.

9. Conjunciones: Las conjunciones son palabras funcionales que se utilizan para conectar palabras con palabras, frases con frases u oraciones con oraciones, y expresar una determinada relación lógica. Gramática de oraciones

1. Oración declarativa

Una oración declarativa se refiere a un patrón de oración que establece un hecho o la opinión del hablante. Las oraciones declarativas se dividen a su vez en oraciones declarativas afirmativas y oraciones declarativas negativas, denominadas oraciones afirmativas y oraciones negativas.

Cinco patrones oracionales básicos de oraciones declarativas.

(1) Sujeto + verbo conector + predicado.

(2) Sujeto + predicado (verbo intransitivo).

(3) Sujeto + predicado (verbo transitivo) + objeto.

(4) Sujeto + predicado (verbo transitivo) + objeto indirecto + objeto directo.

(5) Sujeto + predicado (verbo transitivo) v. + objeto + complemento de objeto.

2. Oraciones interrogativas generales

(1) La estructura de las oraciones interrogativas generales

①La estructura de las oraciones interrogativas generales que contienen el verbo be o verbos modales es:

¿be + sujeto + otras partes?

¿Verbo modal + sujeto + forma base del verbo + otras partes?

¿Usar "Sí, sujeto + be\verbo modal"? ." para una respuesta afirmativa. Utilice "No, sujeto + verbo be\modal + no." para una respuesta negativa. Los verbos be o modales y not se pueden usar en formas abreviadas, incluyendo principalmente is not, are not, was not, are not, can't, must not, need not, etc.

②Preguntas generales que contienen verbos de acción (o verbos de contenido), la estructura es:

Verbo auxiliar + sujeto + forma base del verbo + otro

Utilice "¿Sí? , sujeto + hacer\does." para una respuesta positiva, y "No, sujeto + hacer\no." para una respuesta negativa. Los verbos auxiliares también se usan comúnmente en formas abreviadas, principalmente don't, don't, did't, etc.

Gramática de varios tiempos verbales

1. Presente simple: expresa acciones o comportamientos que ocurren frecuente y repetidamente

Estudiamos mucho en la escuela todos los días. Estudiamos mucho en la escuela todos los días.

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La tierra se mueve alrededor del sol. La tierra se mueve alrededor del sol.

2. Tiempo pasado simple: indica una acción o estado de existencia que ocurrió en algún momento del pasado. expresa que en algún momento del pasado Acciones habituales que ocurren con frecuencia durante un período de tiempo

¿Qué?hiciste?durante?la?última?vocación?de?verano¿Qué hiciste?el verano pasado

Bob vio una película antes. Bob ha visto la película.

3. Tiempo futuro simple: expresa una acción que sucederá o un estado de existencia y una intención, plan o preparación para hacer algo

Nos vamos a Shanghai el próximo lunes. Voy a Shanghai el próximo lunes.

Iré al cine Quiero ir al cine

4. Tiempo presente continuo: indica la acción o estado de existencia que se vive. está sucediendo en el momento de hablar o en la etapa actual

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Ahora están jugando baloncesto

Ella está preparando sus lecciones ahora